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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.爸爸駕車(chē)時(shí),經(jīng)常利用后視鏡觀察后方的車(chē)輛情況。后視鏡利用的是(
)原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射2.大腦的軟硬程度像豆腐,大腦的顏色是(
)的。A.白色B.淡粉色C.黑色3.巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象,稱為(
)。A.分解B.風(fēng)化C.變質(zhì)4.要想讓太陽(yáng)灶加熱速度變快,可以(
)。A.換用質(zhì)量更輕的材料B.選擇顏色更深的物體做反光板C.調(diào)整反光板角度,使光線集中5.下列物體中,屬于光源的是(
)。A.陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的鏡子B.月亮C.太陽(yáng)6.(多選)下列主要用到熱對(duì)流的是(
)。提示:請(qǐng)選出兩個(gè)正確選項(xiàng)。A.燒水B.炒栗子C.走馬燈轉(zhuǎn)動(dòng)D.爐子旁取暖7.(
)在真空中也能進(jìn)行。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射8.人的大腦分工不同,(
)側(cè)重于音樂(lè)、繪畫(huà)、情感等功能。A.左腦B.右腦C.小腦D.腦干9.“小孔成像”利用的是(
)原理。A.光沿直線傳播B.平面鏡反射C.光的折射10.放冰塊會(huì)使培養(yǎng)皿的溫度更低,這樣可以使水蒸氣凝結(jié)成小水珠的速度(
)。A.更慢B.更快C.不變二.填空題(共10題,共40分)1.容易傳熱的物體叫作熱的(
)。2.科學(xué)家利用(
)來(lái)探測(cè)地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu),并根據(jù)探測(cè)結(jié)果把地球內(nèi)部由外到內(nèi)分成(
)、(
)、(
)三個(gè)不同的圈層。3.光在空氣和(
)等物質(zhì)中都是沿(
)傳播的。4.為了防止?fàn)C手,鍋鏟的手柄應(yīng)該用(
)類的材料制作。5.地球上的水在(
)、(
)及大氣之間不斷循環(huán)。6.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型的三個(gè)圈層,從外到內(nèi)依次是(
)、(
)、(
)。7.熱傳遞主要通過(guò)(
)、(
)、(
)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。不依靠任何物質(zhì),在真空也能進(jìn)行的傳熱方式是(
)。8.(
)不需要靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。9.三原色光中任意兩種色光等量相加,會(huì)出現(xiàn)另一種色光的(
)色光。10.當(dāng)太陽(yáng)光進(jìn)入(
)(填“三棱鏡”或“平面鏡”)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。三.判斷題(共10題,共20分)1.四周高、中間地勢(shì)低的地形是丘陵。(
)2.太陽(yáng)光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。(
)3.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。(
)4.只有陸地上才有火山。(
)5.熱幅射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。(
)6.蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和,是因?yàn)槔锩婵p隙空氣很多,而空氣是熱的良導(dǎo)體。(
)7.云、霧、露、霜都是水蒸氣遇冷凝結(jié)形成的。(
)8.制作沙盤(pán)是模擬地表形態(tài)的一種方法。(
)9.人在冷的時(shí)候多穿衣服會(huì)讓身體熱起來(lái),這是衣服能生熱。(
)10.平原地勢(shì)低,地表起伏大。山地地勢(shì)高,地表起伏很小。(
)四.連線題(共1題,共7分)1.連線。聞到臭味擦掉重寫(xiě)別人在身后拍你肩膀捂住鼻子字寫(xiě)錯(cuò)了非常高興,眉飛色舞被老師表?yè)P(yáng)去醫(yī)院治療摔倒,腿很疼回頭看看是誰(shuí)百米賽跑發(fā)令槍響飛快地沖出去上課鈴響了迅速回教室五.簡(jiǎn)答題(共6題,共24分)1.小樂(lè)經(jīng)常趴在被窩里看手機(jī)至深夜,從對(duì)大腦的保護(hù)角度來(lái)說(shuō),小樂(lè)的做法正確嗎?為什么?2.熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射有什么相同與不同之處?3.舉例說(shuō)一說(shuō),生活中哪些是自然光源?哪些是人造光源?4.大腦是我們?nèi)梭w的“司令部”,大小和我們自己的雙手握拳合起來(lái)差不多,呈粉紅色,軟硬如同豆腐。那么,如何保護(hù)大腦?5.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮,你能在自己的校園里找一找哪些是生物,哪些是非生物嗎?請(qǐng)把你找到的寫(xiě)下來(lái)(生物寫(xiě)2個(gè),非生物寫(xiě)2個(gè))答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶6.你有沒(méi)有注意到學(xué)校的老師有的喜歡用不銹鋼水杯,有的喜歡用塑料杯子,那么,在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水,哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快?這是什么原因?六.綜合題(共3題,共26分)1.實(shí)驗(yàn)名稱:研究熱在空氣中的傳遞實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)方法:①②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)結(jié)論:2.下圖是模擬雨的形成實(shí)驗(yàn),根據(jù)已有知識(shí)回答下列問(wèn)題?(1)酒精燈給燒瓶水加熱至沸騰的目的是(
).(2)大燒杯上面放置冰袋之后,燒杯內(nèi)壁會(huì)有(
)出現(xiàn),冰袋的作用是(
)。
3.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中,將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上(圖1、圖2),A處表示酒精燈的火源。(1)圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。(2)圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.C6.AC7.C8.B9.A10.B二.填空題1.良導(dǎo)體2.地震波;地殼;地幔;地核3.玻璃;直線4.熱的不良導(dǎo)體5.陸地;海洋6.地殼;地幔;地核7.熱傳導(dǎo);熱對(duì)流;熱輻射;熱輻射8.輻射9.互補(bǔ)10.三棱鏡三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.小樂(lè)的做法不正確。因?yàn)樗邔?duì)大腦的休息很重要,可以消除大腦的疲勞,恢復(fù)大腦的功能,小樂(lè)的做法不利于保護(hù)大腦。2.熱傳導(dǎo):是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象。熱對(duì)流:液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過(guò)循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過(guò)程。熱傳遞:是由于溫差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。3.自然光源:螢火蟲(chóng)、太陽(yáng),極光;人造光源:手電筒、蠟燭、燈泡,電燈,激光。4.①充足睡眠②加強(qiáng)體育鍛煉③營(yíng)養(yǎng)均衡④心情愉快⑤運(yùn)動(dòng)時(shí)保護(hù)頭部⑥不吸煙,不酗酒⑦逗著玩時(shí)不能打頭部5.小鳥(niǎo)、螞蟻;石頭、課桌6.答:不銹鋼杯;因?yàn)樗芰媳遣涣紝?dǎo)體,傳熱速度比不銹鋼杯慢。六.綜合題1.研究熱在空氣中的傳遞;玻璃罩、線香、火柴
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