2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷附參考答案（鞏固）

2024年部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.尊重他人、平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，下列做法能體現(xiàn)這一基本素質(zhì)的是（

）。A.小劉譏諷學(xué)習(xí)差的同學(xué)B.小周嘲笑身有殘疾的同學(xué)C.小鄭號(hào)召有意愿的同學(xué)參加班級(jí)競(jìng)賽2.在具體問題的看法上，我們應(yīng)堅(jiān)持自己的想法，（

）。A.不聽取別人的想法B.同時(shí)也要聽取別人的想法C.認(rèn)為別人的想法都是錯(cuò)誤的D.認(rèn)為別人應(yīng)該聽取自己的想法3.尊重自己包括（

）。①自尊

②自負(fù)

③自愛

④自我接納A.①②B.①③C.①③④D.①②③④4.茫茫宇宙中，我們唯一賴以生存的家園是（

）。A.地球B.火星C.月亮5.為保護(hù)我們賴以生存的地球，小學(xué)生應(yīng)（

）。A.每天讓家長(zhǎng)開汽車接我上下學(xué)B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)6.寬容可以使我們（

）。A.對(duì)他人經(jīng)常不滿B.“以眼還眼，以牙還牙”C.更為客觀、大度地面對(duì)問題二.填空題(共6題，共26分)1.尊重自己，并不意味著（

）。2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（

）和（

）。3.君子（

），這句話的含義是指，君子在與他人交往時(shí)能（

），但在具體問題的看法上卻有自己（

），不必（

），人云亦云。

4.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應(yīng)該落實(shí)在（

）。

5.反思作為（

）活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們（

）、分析和（

）過去。

6.如果人類不尊重自然，隨意破壞默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會(huì)受到大自然的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。（

）2.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個(gè)和地球類似的生活空間。（

）3.尊重別人，首先要學(xué)會(huì)自尊自愛。（

）4.山體滑坡除了自然原因之外，人為因素也是造成這種災(zāi)害的重要原因。（

）5.擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。（

）6.據(jù)資料顯示，我國(guó)自然災(zāi)害造成損失最大的是地震。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對(duì)應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長(zhǎng)一智

學(xué)會(huì)寬容保護(hù)環(huán)境

學(xué)會(huì)反思嚴(yán)重自然災(zāi)害

人人有責(zé)五.簡(jiǎn)答題(共4題，共26分)1.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害？2.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？3.愛護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？4.我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？七.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊保?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.C

2.B3.C

4.A5.B6.C二.填空題1.拒絕批評(píng)

2.資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收3.和而不同；和諧融洽地相處；獨(dú)立的見解；附和別人

4.話語；行動(dòng)

5.內(nèi)心；回顧；總結(jié)

6.懲罰三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)，掌握自救自護(hù)知識(shí)，提高自救自護(hù)能力。2.資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞等。3.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺宣傳環(huán)保知識(shí)，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動(dòng)；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。4.種類多、分布廣六.材料題1.①我身邊的事例：三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對(duì)災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù)，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國(guó)上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。七.綜合題1.（1）寬容（2）①擁有一顆寬容的心，讓我們