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文檔簡(jiǎn)介
蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.秋季的最后一個(gè)節(jié)氣是(
)。A.立秋B.秋分C.霜降2.在晴朗無(wú)風(fēng)的白天,用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時(shí),我們(
)著太陽(yáng)可以看到彩虹。A.背對(duì)B.面對(duì)C.側(cè)對(duì)D.以上三個(gè)選項(xiàng)都對(duì)3.人們利用潛望鏡觀察時(shí),光經(jīng)過(guò)(
)次反射。A.1B.2C.34.地震的能量大小用(
)表示。A.地震波B.震級(jí)C.烈度5.下列做法,(
)不利于我們大腦的健康。A.開窗通氣B.不吃早飯C.戴頭盔6.冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上曬太陽(yáng)時(shí),太陽(yáng)傳給我們熱量的主要方式是(
)。A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射7.關(guān)于露和霜形成時(shí)的溫度條件,下列表述正確的是(
)。A.形成露時(shí)的溫度比形成霜時(shí)的溫度低B.形成霜時(shí)的溫度比形成露時(shí)的溫度低C.形成露時(shí)的溫度和形成霜時(shí)的溫度一樣8.下列對(duì)于平原的地形特點(diǎn),描述正確的是(
)。A.地勢(shì)高,地表起伏小B.地勢(shì)低,地表起伏小C.四周地勢(shì)高,中間地勢(shì)低9.所有熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的本質(zhì)都是(
)。A.溫度高→溫度低B.溫度低→溫度高C.不能確定10.下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)的走馬燈B.電暖氣取暖C.電烙鐵作畫二.填空題(共10題,共38分)1.成語(yǔ)“珠光寶氣”中的“光”我們能夠看到是因?yàn)椋?/p>
)。2.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多的(
)或(
),它們漂浮在高空就是(
),接近地表就是(
)。3.利用的是(
)可以把人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)歷程展現(xiàn)了出來(lái)。4.云和霧都是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶,它們漂浮在高空就是(
),接近地表就是(
)。5.1666年,(
)國(guó)科學(xué)家(
)在暗室中讓陽(yáng)光(白光)透過(guò)三棱鏡分解成七色光。6.云和霧都是空氣中的(
)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶,它們飄浮在高空中就是云,接近地表就是(
)。7.有些時(shí)候,人體會(huì)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護(hù)的(
)。8.氣體受熱上升,遇冷下降,循環(huán)流動(dòng)、使冷、熱氣體相互混合,這種傳熱方式叫作(
)。9.光在空氣中是沿(
)行徑的,黑夜里我們看見汽車的遠(yuǎn)光燈光束都是(
)。10.我們的神經(jīng)系統(tǒng)是由(
)、(
)和(
)組成的。三.判斷題(共10題,共20分)1.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。(
)2.地球表面始終處于不斷變化之中。(
)3.“鏡花水月”描述的是光的反射現(xiàn)象。(
)4.我們做飯時(shí)冒出的“白氣”是小水滴。(
)5.中國(guó)的四大高原是:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。(
)6.地球上的水一直處于動(dòng)態(tài)平衡中。(
)7.節(jié)氣“霜降”這一天一定會(huì)出現(xiàn)霜。(
)8.熱傳導(dǎo)時(shí),熱可以從溫度較高處傳到溫度較低處,也可以從溫度較低處傳到溫度較高處。(
)9.把裝有熱水的燒杯放在裝有冷水的水槽里,熱水慢慢會(huì)變得更熱。(
)10.微波爐就是應(yīng)用了熱輻射的原理把食物加熱的。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.把下面的生活實(shí)例與對(duì)應(yīng)原理用線連起來(lái)。(1)夜晚,我們?cè)跓粝驴磿?/p>
A光的直線傳播(2)太陽(yáng)升起,地面上發(fā)現(xiàn)樹木的影子
B光的反射(3)人們?cè)跓艄庀峦媸钟坝螒?/p>
五.簡(jiǎn)答題(共6題,共24分)1.降落到地面的雨和雪到哪里去了?空氣中的水蒸氣又來(lái)自哪里?2.彩虹是怎樣形成的?寫出三種制作彩虹的方法?3.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象?可以從光的行進(jìn)路線考慮。4.睡眠對(duì)大腦的休息很重要,10歲左右的兒童每天大約需要10小時(shí)的睡眠時(shí)間,如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致哪些情況出現(xiàn)?5.最近3-11周歲兒童正在接種新冠疫苗,接種疫苗可以有效的預(yù)防新冠病毒感染。同學(xué)們?cè)诮臃N疫苗時(shí)會(huì)感覺很疼,但你們表現(xiàn)的都很堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)你根據(jù)情境寫出神經(jīng)系統(tǒng)傳遞的路徑。6.冬天天氣特別寒冷時(shí),我們會(huì)適當(dāng)增加衣物,那么為什么多穿衣服身體會(huì)覺得熱起來(lái)了嗎?請(qǐng)解釋原因。六.綜合題(共3題,共44分)1.夜晚的星空神秘而又美麗,地球是宇宙中什么星系的成員?地球和其他鑒于之間又有什么關(guān)系?想一想,查一查,在下列括號(hào)中填入正確的代號(hào)。A.太陽(yáng)B.恒星C.衛(wèi)星D.八大行星E.小行星F.流星G.彗星(1)繞著行星運(yùn)轉(zhuǎn)、不會(huì)自行發(fā)光的星球是(
)。(2)(
)是可以等待放出光和熱的星球,例如太陽(yáng)。(3)(
)位于距銀河系中心約為2.5萬(wàn)光年的地方。繞著銀河系的中心運(yùn)轉(zhuǎn)的是由太陽(yáng)、八大行星、小行星和彗星等構(gòu)成的系統(tǒng)。(4)(
)是太陽(yáng)系成員之一,接近太陽(yáng)時(shí)會(huì)拖著尾巴,形狀像掃帚。(5)(
)的成員包括水星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星。(6)在晴朗的夜晚,有時(shí)會(huì)看見明亮的條痕劃過(guò)天空、出現(xiàn)數(shù)秒之后就消失的天體,它是(
)。(7)太陽(yáng)系形成后遺留下來(lái)的鐵質(zhì)和巖石的小星體為(
),它們大多數(shù)位于火星和木星間,有些會(huì)游蕩穿過(guò)水星、金星、地球、火星等軌道。2.小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。1.他先在杯中放入碎冰,在杯下墊一塊濕毛巾,然后將冷水倒入碎冰中,并測(cè)量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾,是為了(
)A.降低水的溫度 B.增加空氣中水汽含量 C.防止杯子打滑2.過(guò)一段時(shí)間,觀察杯子的外壁,發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B.下雨了 C.碎冰蒸發(fā)了3.小旭向冰水中加了些鹽,是為了(
)4.過(guò)一會(huì)兒再觀察杯子外壁,發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(
),將杯子中的冰水倒掉,過(guò)一會(huì)兒杯壁上的(
)變成了(
),說(shuō)明(
)是水的固體形式。5.通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明知道了在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(
)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(
)。3.記錄模擬雨的形成。1.加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個(gè)熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯,過(guò)一會(huì)兒,觀察培養(yǎng)皿底部,發(fā)現(xiàn)(
)。A.有一些水珠 B.出現(xiàn)霧 C.沒有水珠2.在培養(yǎng)皿中加冰塊,觀察底部,發(fā)現(xiàn)(
)。A.水珠變多了 B.水珠變少了 C.沒有變化3.冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更(
),這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)(
),一旦大到上升氣體流拖不住時(shí)會(huì)掉下來(lái),這是模擬(
)的形成。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.A10.C二.填空題1.光的反射2.小水滴;小冰晶;云;霧3.魚骨圖4.云;霧5.英;牛頓6.水蒸氣;霧7.條件反射8.熱對(duì)流9.直線;直線10.
腦;脊髓;周圍神經(jīng)三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.雨和雪降落到地面上后,滲透到地下或流入河、海中,再通過(guò)蒸發(fā)作用轉(zhuǎn)化為水蒸氣進(jìn)入空氣??諝庵械乃魵鈦?lái)自水的蒸發(fā)和雪或冰的升華。2.彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近球形的小水滴,發(fā)生色散而成。方法:在晴朗無(wú)風(fēng)的日子里,背對(duì)太陽(yáng),用噴霧器朝空中噴水,可以在水霧中看見彩虹;利用水棱鏡來(lái)制造彩虹;利用三棱鏡來(lái)制造彩虹。3.圖中汽車的燈光和太陽(yáng)射出的光穿過(guò)云層或樹林都是直的,說(shuō)明光是沿直線傳播的。4.如果我們的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力不集中,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致免
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