教科版三年級上冊科學期末測試卷附完整答案（奪冠系列）

教科版三年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物品中，沒有用到空氣容易被壓縮的性質的是（

）。A.水槍

B.籃球

C.電風扇2.下列變化過程不同于另外三個的是（

）。A.棍子斷了

B.玻璃碎了

C.食物發(fā)霉

D.水變成冰3.引起水變成冰、冰變成水、水變成水蒸氣的原因是（

）。A.溫度的變化

B.水的位置變化

C.容器的變化4.如果溫度從10℃到20℃之間有5小格，那么該氣溫計的每一小格表示（

）。A.1℃

B.2℃

C.5℃5.云的形成與（

）無關。A.小水滴

B.小冰晶

C.小沙粒6.對于“紙撕成紙屑，水凝固成冰”這兩個變化的描述，正確的是（

）。A.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質，但“水”凝固后變成了另一種物質“冰”。B.“紙”撕成“紙屑”后還是“紙”這種物質，“水”凝固成“冰”后也還是“水”這種物質。C.“紙”撕碎后變成了另一種物質“紙屑”，但“水”凝固成“冰”后還是“水”這種物質。D.“紙”撕碎后變成了另一種物質“紙屑”，“水”凝固后變成了另一種物質“冰”。二.填空題(共6題，共23分)1.空氣能占據（

），例如我們給籃球打氣，籃球會（

）。2.最早證明空氣有重量的科學家是（

）（填“拉瓦錫”或“伽利略”）。3.做風的模擬實驗時，利用小紙條（或者小風扇）放在出風口，可以幫助我們更好的觀測到是否產生了（

）和風的（

）。4.動物、植物和我們都離不開（

）。5.慧眼讀圖。讀作：（

）寫作：（

）讀作：（

）寫作：（

）讀作：（

）寫作：（

）6.我們用（

）測量周圍空氣的溫度。三.判斷題(共6題，共12分)1.放在桌子上的空杯中什么都沒有。（

）2.用普通溫度計測量水溫，在讀數(shù)時溫度計的液泡不能離開被測的水。（

）3.空氣和水、石頭一樣，都能占據空間。（

）4.臺風，地震，洪水，這也是天氣。（

）

5.我們可以利用任何溫度計來測量水的溫度。（

）

6.溶解在水中的物質可以想辦法分離出來。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。人體正常溫度

100℃水沸騰時溫度

50℃夏天陽光下水泥地面溫度

37℃夏天室內溫度

30℃五.簡答題(共2題，共10分)1.請你利用生活中的其他測量工具，想一想還可以怎么測量一袋空氣的質量。

2.說一說，加快冰融化的方法。六.綜合題(共4題，共35分)1.某同學制作了5天的天氣日歷，結合天氣日歷回答問題。1.云量最多的一天是（

）。A.星期一

B.星期三

C.星期五2.下列關于星期五的云量描述，最合理的是（

）。A.天空沒有云

B.天空云很少

C.天空云很多2.探究題。301班科學興趣小組的同學在12月8日這一天測得了七天時間點的氣溫，如圖表所示：1.根據以上信息，幫助該小組同學將“一天的氣溫柱狀圖”補充完整。2.從1題圖可知，一天中氣溫變化的大致規(guī)律是（

）。3.根據圖表信息，推測該天20點的氣溫大約為（

）℃。3.下面是某校園氣象站在2016年10月2日和6日測得的氣象數(shù)據，請你分析并回答下面的問題。1.請你選擇“多云”這一天氣現(xiàn)象的符號（

）。A.

B.

C.2.根據上面的數(shù)據，10月6日如果出門游玩，你認為下列應當帶上物品是（

）。A.雨傘

B.墨鏡

C.圍巾3.10月2日這一天，校園氣象站的風向標的箭頭指向（

）。A.南方

B.東南方

C.北方4.10月6日這一天的降水量為31毫米，測得這一數(shù)據的是校園氣象站的（

）。A.氣溫計

B.雨量器

C.風速儀5.根據小林當天的觀察，10月2日云的類型是積云，到了晚上，他發(fā)現(xiàn)積云轉變?yōu)榉e雨云，根據這一現(xiàn)象，你認為10月3日可能會出現(xiàn)（

）。A.毛毛雨

B.陣雨

C.降雪4.根據“一天的氣溫記錄表”，畫出氣溫變化柱狀圖，并回答的問題。你從氣溫變化柱狀圖中獲得了什么信息？（最少兩條信息）參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.填空題1.空間；鼓起來2.伽利略3.風；大小4.空氣5.三十八攝氏度；38℃；零攝氏度；0℃；零下5℃；－5℃6.氣溫計三.判斷題1.×2.√3.√4.×

5.×

6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.用電子秤，先稱出空袋子的質量，然后稱出裝滿空氣的袋子的質量，差值就是一袋空氣的質量。

2.將冰塊放在手中捂；把冰塊放在熱水中；把冰塊放在太陽下。（方法不唯一）六.綜合題