教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及完整答案（易錯(cuò)題）

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.小明愛(ài)喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.爸爸媽媽舍不得花錢

B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料

C.喝碳酸飲料影響身體健康2.在“翻拍手”游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺(jué)是（

）。A.觸覺(jué)

B.視覺(jué)

C.聽(tīng)覺(jué)3.皮膚是人體的（

），可以憑借出汗等來(lái)調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”

B.“保護(hù)罩”4.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵5.一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是（

）。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米6.在“翻拍手”游戲中，我們用到的感覺(jué)器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵二.填空題(共6題，共40分)1.我們的感覺(jué)器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺(jué)器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。2.人的生長(zhǎng)過(guò)程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。3.人與其他（

）一樣，也會(huì)經(jīng)歷由出生到死亡的過(guò)程。4.人體外形是（

）對(duì)稱的。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺(jué)器官，具有學(xué)習(xí)的功能。6.我們品嘗糖水與鹽水時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因?yàn)槲覀冞\(yùn)用了感覺(jué)器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。三.判斷題(共6題，共12分)1.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和神經(jīng)。（

）2.可以用嗅覺(jué)判斷一杯水是否放了糖。（

）3.反應(yīng)速度是與生俱來(lái)的，不能改變。（

）4.時(shí)間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。（

）5.在體育活動(dòng)中受傷了，不需要及時(shí)處理傷口。（

）6.在我們的時(shí)間膠囊里面，我們可以記錄下時(shí)間、年齡、身高、體重、臂長(zhǎng)等等信息。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺(jué)器官與對(duì)應(yīng)的五覺(jué)連起來(lái)。

味覺(jué)

視覺(jué)

嗅覺(jué)

觸覺(jué)

聽(tīng)覺(jué)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái)？2.奶奶縫衣服時(shí)，不小心把針掉到地上了，你打算用什么辦法幫奶奶找針？六.綜合題(共4題，共26分)1.下面有蘋果、香蕉、葡萄、草莓四種水果。

①

②

③

④1.上面四種水果中，觸覺(jué)感受最粗糙的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四種水果中視覺(jué)感受最接近球形的是（）。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四種水果中，口感最硬的是（）A.①

B.②

C.③

D.④2.小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端

接近磁鐵的中間小楠發(fā)現(xiàn)回形針在（）受到的磁力最大。A.兩端

B.中間

C.中間和兩端小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在（）。A.中間

B.兩端

C.任意位置小楠按如圖所示的方法，將磁鐵慢慢靠近回形針，最先被吸過(guò)來(lái)的是（）。A.1號(hào)和3號(hào)

B.1號(hào)和5號(hào)

C.3號(hào)和5號(hào)用條形磁鐵的不同位置吸引回形針，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.a點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少B.a點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多C.b點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多3.深秋季節(jié)，你看到過(guò)大雁南飛的景象嗎？原來(lái)，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①剪。在紙上畫(huà)3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來(lái)，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?4.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問(wèn)題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.A6.B二.填空題1.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較2.嬰兒期；青年期；老年期

3.生物4.左右5.眼；耳；舌；鼻；皮膚6.甜；咸；舌頭三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1