教科版二年級下冊科學期末測試卷及答案【全優(yōu)】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列信息不適合記錄在“時間膠囊”中的是（

）。A.頭發(fā)的長度

B.手臂的長度

C.一分鐘跳繩的次數(shù)2.要想分辨一瓶白醋和一瓶礦泉水，（

）中的觀察方式都可以區(qū)分出它們。A.觸覺和嗅覺

B.視覺和味覺

C.嗅覺和味覺3.我們的時間膠囊不可以記錄（

）。A.身高

B.體重

C.腿長和腳長

D.性別4.我們可以依據(jù)（

）來預測我們六年級時的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級學生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高5.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度6.如圖所示，盲人是利用（

）來識別盲文的。A.聽覺

B.視覺

C.觸覺二.填空題(共6題，共26分)1.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。2.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。3.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。4.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應。5.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。三.判斷題(共6題，共12分)1.小貓、蠶、青蛙等小動物在生長發(fā)育過程中，身體形態(tài)都會發(fā)生巨大變化。（

）2.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，具有學習的功能。（

）3.用耳朵不能聽到腹部的聲音。（

）4.手是5種感覺器官中的一種。（

）5.對于視力、聽力有障礙的人，我們應當主動幫助他們。（

）6.透過皮膚能夠觸摸到骨骼。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學詞匯與對應的感知器官連線。五.簡答題(共2題，共10分)1.在制作水浮式指南針時，為什么要用磁鐵摩擦鋼針?2.看到下面的圖片，根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你會想到什么？生活中你是如何感受到的？寫一寫。六.綜合題(共4題，共22分)1.制作水浮式指南針所用的材料都有什么作用？把相應的序號填在右圖中。①讓磁針浮在水面，自由轉(zhuǎn)動②確定方向，進而確定磁針的南北極③指示南北2.請將下列步驟排序。（

）轉(zhuǎn)動指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針所指方向一致。（

）讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.制作磁針的方法：（1）用磁鐵的磁極位置沿一個方向摩擦鋼針，摩擦一次。（2）測試一下鋼針是否帶有磁性。在這個制作方法中有一處錯誤，你能找出來并改正嗎？參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.B5.B6.C二.填空題1.頭；頸；軀干；四肢

2.被測量3.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼4.綜合運用5.感覺器官6.長度三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.為了讓本來沒有磁性的鋼針變得有磁性。2.這是一杯冒著熱氣的水。我想到了“燙”。我可以通過用手摸感受物體的溫度。