一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第18課 媽媽和孩子 ▏人美版

/一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)——第18課《媽媽和孩子》▏人美版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，掌握描繪媽媽和孩子形象的基本技巧，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)，對(duì)父母的感恩之情，培養(yǎng)學(xué)生的親情觀和家庭觀念。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。4.提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)描繪媽媽和孩子的基本技巧，如比例、線條、色彩等。2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)親子關(guān)系的情感，如關(guān)愛(ài)、陪伴、互動(dòng)等。3.學(xué)習(xí)創(chuàng)作方法，如觀察、想象、構(gòu)思、繪制等。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握描繪媽媽和孩子形象的基本技巧，創(chuàng)作出富有親情關(guān)系的畫(huà)作。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)親子關(guān)系的情感，如何運(yùn)用色彩和線條描繪出溫馨、和諧的氛圍。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、投影儀等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、水彩顏料、彩色鉛筆等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：通過(guò)展示媽媽和孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注親子關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.基本技巧講解：講解描繪媽媽和孩子形象的基本技巧，如比例、線條、色彩等。3.情感表現(xiàn)講解：講解如何表現(xiàn)親子關(guān)系的情感，如關(guān)愛(ài)、陪伴、互動(dòng)等。4.創(chuàng)作方法講解：講解創(chuàng)作方法，如觀察、想象、構(gòu)思、繪制等。5.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生在指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回輔導(dǎo)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.媽媽和孩子形象的基本技巧比例線條色彩2.親子關(guān)系的情感表現(xiàn)關(guān)愛(ài)陪伴互動(dòng)3.創(chuàng)作方法觀察想象構(gòu)思繪制七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅描繪媽媽和孩子的畫(huà)作，要求體現(xiàn)親子關(guān)系的情感。2.寫(xiě)一篇關(guān)于《我的媽媽》的作文，描述媽媽的外貌、性格、愛(ài)好等。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)愛(ài)家人，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情觀。我需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過(guò)程”這一部分。教學(xué)過(guò)程是教學(xué)設(shè)計(jì)中最為核心的部分，它直接關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教學(xué)效果的好壞。在教學(xué)過(guò)程中，需要詳細(xì)地描述每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、方法和時(shí)間安排，以確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。一、導(dǎo)入新課1.圖片展示：展示一些描繪媽媽和孩子的畫(huà)作，讓學(xué)生觀察和欣賞，引發(fā)他們的思考和興趣。2.問(wèn)題引導(dǎo)：提出一些問(wèn)題，如“你們眼中的媽媽是什么樣的？”“你們和媽媽之間有哪些溫馨的瞬間？”讓學(xué)生思考并分享自己的經(jīng)歷。3.討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)媽媽的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和情感共鳴。二、基本技巧講解在基本技巧講解環(huán)節(jié)，我需要詳細(xì)地講解如何描繪媽媽和孩子的形象，包括比例、線條、色彩等方面的知識(shí)。具體內(nèi)容包括：1.比例：介紹人物比例的基本知識(shí)，如頭身比例、手腳比例等，并通過(guò)示例進(jìn)行講解和演示。2.線條：講解線條的運(yùn)用，如輪廓線、陰影線、高光線等，并通過(guò)示例進(jìn)行演示。3.色彩：介紹色彩的基本知識(shí)，如色彩三原色、色彩搭配等，并通過(guò)示例進(jìn)行講解和演示。三、情感表現(xiàn)講解在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要講解如何通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)親子關(guān)系的情感。具體內(nèi)容包括：1.關(guān)愛(ài)：通過(guò)示例展示關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)形式，如溫柔的眼神、親密的擁抱等，并講解如何通過(guò)線條和色彩表達(dá)關(guān)愛(ài)。2.陪伴：介紹陪伴的表現(xiàn)形式，如一起玩耍、一起散步等，并講解如何通過(guò)畫(huà)面構(gòu)圖和色彩搭配表達(dá)陪伴的情感。3.互動(dòng)：講解互動(dòng)的表現(xiàn)形式，如交流、游戲等，并演示如何通過(guò)動(dòng)態(tài)線條和色彩變化表現(xiàn)互動(dòng)的場(chǎng)景。四、創(chuàng)作方法講解在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要講解創(chuàng)作方法，幫助學(xué)生掌握繪畫(huà)的步驟和技巧。具體內(nèi)容包括：1.觀察：引導(dǎo)學(xué)生觀察媽媽和孩子的形象特點(diǎn)，如外貌、動(dòng)作、表情等，并講解如何將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)素材。2.想象：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的畫(huà)作。講解如何將生活中的場(chǎng)景和情感融入繪畫(huà)創(chuàng)作中。3.構(gòu)思：講解如何進(jìn)行畫(huà)面構(gòu)圖，如人物位置、背景設(shè)計(jì)等，并演示如何通過(guò)草圖進(jìn)行構(gòu)思。4.繪制：介紹繪畫(huà)的步驟和技巧，如先畫(huà)輪廓、再畫(huà)細(xì)節(jié)、上色等，并演示繪畫(huà)過(guò)程。五、學(xué)生創(chuàng)作在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)講解的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。教師需要巡回輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。具體內(nèi)容包括：1.觀察和想象：引導(dǎo)學(xué)生觀察媽媽和孩子的形象特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的畫(huà)作。2.構(gòu)思和繪制：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畫(huà)面構(gòu)圖和繪畫(huà)步驟，幫助他們順利完成創(chuàng)作。3.鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的表現(xiàn)手法和創(chuàng)作風(fēng)格，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。六、作品展示與評(píng)價(jià)1.作品展示：組織學(xué)生展示自己的畫(huà)作，讓他們分享創(chuàng)作的過(guò)程和心得。2.互相評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們從他人的作品中學(xué)習(xí)和借鑒。3.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注他們的表現(xiàn)和進(jìn)步，提出改進(jìn)的建議。七、教學(xué)過(guò)程細(xì)化1.導(dǎo)入新課：在導(dǎo)入新課時(shí)，可以通過(guò)多媒體展示不同文化背景下的媽媽和孩子形象，如中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、西方油畫(huà)、現(xiàn)代插畫(huà)等，以此拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，并激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課主題的興趣。2.基本技巧講解：在講解基本技巧時(shí)，教師可以通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，例如現(xiàn)場(chǎng)演示比例的調(diào)整，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)比例知識(shí)的理解。同時(shí)，可以通過(guò)比較和分析不同藝術(shù)作品中的線條和色彩運(yùn)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到線條和色彩對(duì)于表現(xiàn)情感的重要性。3.情感表現(xiàn)講解：在講解情感表現(xiàn)時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生回憶和分享與母親之間的溫馨瞬間，讓學(xué)生從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中提煉出情感元素，并將其運(yùn)用到繪畫(huà)創(chuàng)作中?？梢酝ㄟ^(guò)討論和分析經(jīng)典繪畫(huà)作品中的人物表情和姿態(tài)，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)來(lái)表現(xiàn)情感。4.創(chuàng)作方法講解：在講解創(chuàng)作方法時(shí)，教師可以分步驟地進(jìn)行示范，從草圖的勾勒到細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，再到色彩的填充，每一步都讓學(xué)生跟隨教師一起完成，以此幫助他們建立完整的創(chuàng)作流程。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法，即使是非傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，也要給予肯定和指導(dǎo)。5.學(xué)生創(chuàng)作：在學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師應(yīng)提供充足的創(chuàng)作時(shí)間，并允許學(xué)生根據(jù)自己的節(jié)奏進(jìn)行繪畫(huà)。教師在巡回輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注重個(gè)體差異，對(duì)有需求的學(xué)生提供個(gè)別指導(dǎo)，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生則鼓勵(lì)他們嘗試更具挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作。八、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況：學(xué)生是否掌握了描繪媽媽和孩子形象的基本技巧？他們的繪畫(huà)能力和創(chuàng)新能力是否有所提高？2.教學(xué)內(nèi)容和方法的有效性：講解的基本技巧和情感表現(xiàn)是否清晰易懂？學(xué)生是否能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中？3.學(xué)生的參與度和反應(yīng)：學(xué)生在課堂上的參與度如何？他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反應(yīng)是積極的還是消極的？4.