高中物理高分突破考點(diǎn)專(zhuān)題3.1功熱和內(nèi)能的改變精講精練新人教版選擇性必修第三冊(cè)

3.1功、熱和內(nèi)能的變更一：學(xué)問(wèn)精講歸納考點(diǎn)一、焦耳的試驗(yàn)1．絕熱過(guò)程：系統(tǒng)不從外界吸熱，也不向外界放熱的過(guò)程．2．代表性試驗(yàn)(1)重物下落時(shí)帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，攪拌容器中的水，水由于摩擦而溫度上升．(2)通過(guò)電流的熱效應(yīng)給液體加熱．3．試驗(yàn)結(jié)論：在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過(guò)程中，外界對(duì)系統(tǒng)做的功僅由過(guò)程的始末兩個(gè)狀態(tài)確定，不依靠于做功的詳細(xì)過(guò)程和方式．4．內(nèi)能：只依靠于熱力學(xué)系統(tǒng)自身狀態(tài)的物理量．考點(diǎn)二、功與內(nèi)能的變更1．功與內(nèi)能的變更在熱力學(xué)系統(tǒng)的絕熱過(guò)程中，當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過(guò)絕熱過(guò)程達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變更量ΔU＝U2－U1，等于外界對(duì)系統(tǒng)所做的功W，即ΔU＝W.2．理解(1)ΔU＝W的適用條件是絕熱過(guò)程．(2)在絕熱過(guò)程中：外界對(duì)系統(tǒng)做功，系統(tǒng)的內(nèi)能增加；系統(tǒng)對(duì)外做功，系統(tǒng)的內(nèi)能削減．考點(diǎn)三、熱與內(nèi)能的變更1．傳熱(1)條件：物體的溫度不同．(2)傳熱：熱從高溫物體傳到了低溫物體．2．熱和內(nèi)能(1)熱量：在單純的傳熱過(guò)程中系統(tǒng)內(nèi)能變更的量度．(2)熱與內(nèi)能的變更當(dāng)系統(tǒng)從狀態(tài)1經(jīng)過(guò)單純的傳熱達(dá)到狀態(tài)2時(shí)，內(nèi)能的變更量ΔU＝U2－U1等于外界向系統(tǒng)傳遞的熱量Q，即ΔU＝Q.(3)傳熱與做功在變更系統(tǒng)內(nèi)能上的異同．①做功和傳熱都能引起系統(tǒng)內(nèi)能的變更．②做功時(shí)，內(nèi)能與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化；傳熱只是不同物體(或一個(gè)物體的不同部分)之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移．技巧歸納：變更內(nèi)能的兩種方式的比較比較項(xiàng)目做功熱傳遞內(nèi)能變更外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加；物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能削減物體吸取熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能削減物理實(shí)質(zhì)其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化不同物體間或同一物體不同部分之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移相互聯(lián)系做確定量的功和傳遞相同量的熱量在變更內(nèi)能的效果上是相同的二：考點(diǎn)題型歸納題型一：熱量、功和內(nèi)能的概念和理解1．（2024春·高二）對(duì)于熱量、功和內(nèi)能三個(gè)物理量，下列各種說(shuō)法中正確的是（）A．熱量和功與過(guò)程有關(guān)，而內(nèi)能與狀態(tài)有關(guān)B．熱量、功和內(nèi)能的物理意義相同C．熱量和功都可以作為內(nèi)能的量度D．內(nèi)能大的物體具有的熱量多2．（2024春·河南信陽(yáng)·高二期中）有關(guān)熱學(xué)的說(shuō)法，正確的是（）A．熱量確定是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體B．氣體溫度上升，分子的平均動(dòng)能確定增大C．隨著科技的進(jìn)步，物體的溫度可以降低到D．要使氣體的分子平均動(dòng)能增大，外界必需向氣體傳熱3．（2024春·江蘇無(wú)錫·高二江蘇省江陰高級(jí)中學(xué)?？计谥校?duì)于熱量、功和物體的內(nèi)能這三個(gè)物理量，下列敘述正確的是（）A．熱量、功、內(nèi)能三者的物理意義相同B．熱量和功都可以作為物體內(nèi)能的量度C．熱量、功、內(nèi)能的單位確定不相同D．熱量和功是由過(guò)程確定的，而內(nèi)能是由物體的狀態(tài)確定的題型二：通過(guò)做功變更系統(tǒng)的內(nèi)能4．（2024秋·上海虹口·高二上海財(cái)經(jīng)高校附屬北郊高級(jí)中學(xué)?？计谥校┤鐖D所示的試驗(yàn)裝置中，把浸有乙醚的一小塊棉花放在厚玻璃筒內(nèi)底部，當(dāng)很快向下壓活塞時(shí)，由于被壓縮的氣體隧然變熱，溫度上升達(dá)到乙醚的燃點(diǎn)，使浸有乙醚的棉花燃燒起來(lái)，此試驗(yàn)的目的是要說(shuō)明對(duì)物體（）A．做功可以增加物體的熱量 B．做功可以變更物體的內(nèi)能C．做功確定會(huì)上升物體的溫度 D．做功確定可以使物態(tài)發(fā)生變更5．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）下面例子中，通過(guò)做功來(lái)變更物體內(nèi)能的是（）A．陽(yáng)光照耀衣服，衣服的溫度上升B．用打氣筒打氣，筒壁變熱C．將高溫金屬塊放在水中，水的溫度上升D．放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊6．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）下列實(shí)例說(shuō)明做功變更系統(tǒng)內(nèi)能的是（）A．熱水袋取暖B．用雙手摩擦給手取暖C．把手放在火爐旁取暖D．用嘴對(duì)手呵氣給手取暖題型三：通過(guò)熱傳遞變更系統(tǒng)的內(nèi)能7．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）下列生活實(shí)例中通過(guò)熱傳遞變更物體內(nèi)能的是（）A．野外生存中利用鉆木取火B(yǎng)．暖手寶可以使手變得溫煦C．搓搓手可以讓手變得溫煦D．鐵釘被錘子敲打后會(huì)升溫8．（2024秋·上海徐匯·高二上海市南洋模范中學(xué)期中）下列各事例中是通過(guò)熱傳遞變更物體內(nèi)能的是（

）A．車(chē)床上車(chē)刀切削工件后發(fā)熱 B．用肥皂水淋車(chē)刀后車(chē)刀降溫C．擦火柴時(shí)火柴頭溫度上升 D．搓搓手就會(huì)覺(jué)得手發(fā)熱9．（2024春·河北唐山·高二唐山市第十一中學(xué)期中）下列變更物體內(nèi)能的物理過(guò)程中，屬于對(duì)物體傳熱來(lái)變更物體內(nèi)能的有（）A．用鋸子鋸木料，鋸條溫度上升 B．擦火柴時(shí)，火柴頭燃燒起來(lái)C．搓搓手就感覺(jué)手溫煦些 D．陽(yáng)光照耀地面，地面溫度上升三：課堂過(guò)關(guān)精練一、單選題10．（2024春·河北邯鄲·高二?？计谥校╆P(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體的溫度上升時(shí)，確定吸取熱量B．物體沿斜面下滑時(shí)，內(nèi)能將增大C．物體沿斜面勻速下滑時(shí)，內(nèi)能可能增大D．內(nèi)能總是從高溫物體傳遞給低溫物體，當(dāng)內(nèi)能相等時(shí)傳熱停止11．（2024春·黑龍江大慶·高二大慶市東風(fēng)中學(xué)期中）下面說(shuō)法中正確的有（）A．不計(jì)分子之間的分子勢(shì)能，質(zhì)量和溫度相同的氫氣和氧氣具有相同的內(nèi)能B．1g100℃水的內(nèi)能等于1g100℃水蒸氣的內(nèi)能C．內(nèi)能少的物體不行以自發(fā)地將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)移給內(nèi)能多的物體D．物體溫度是其內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)記12．（2024春·河北·高二校聯(lián)考階段練習(xí)）圖為利用鎢鍋煉鐵的場(chǎng)景。若鐵的質(zhì)量大于鎢鍋的質(zhì)量，起始時(shí)鐵的溫度比鎢鍋的溫度低，當(dāng)它們接觸在一起時(shí)，忽視它們和外界交換的能量，下列說(shuō)法正確的是（）A．達(dá)到熱平衡時(shí)，鎢鍋的溫度比鐵的低B．熱傳遞的過(guò)程中，鐵塊從鎢鍋吸取熱量C．達(dá)到熱平衡時(shí)，鎢鍋內(nèi)能的削減量小于鐵內(nèi)能的增加量D．達(dá)到熱平衡時(shí)，由于鐵的質(zhì)量大于鎢鍋的質(zhì)量，鎢鍋內(nèi)能的削減量大于鐵內(nèi)能的增加量13．（2024春·高二單元測(cè)試）關(guān)于分子動(dòng)理論和物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（

）A．液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)B．溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)記C．物體從外界吸取熱量，其內(nèi)能確定增加D．變更物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，它們的本質(zhì)是相同的14．（2024·全國(guó)·高二專(zhuān)題練習(xí)）下列關(guān)于內(nèi)能變更的說(shuō)法中正確的是（

）A．電流通過(guò)電阻，電阻會(huì)發(fā)熱，其內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)B．確定量氣體經(jīng)加熱，其內(nèi)能確定增加C．氣體膨脹，它的內(nèi)能確定削減D．橡皮筋被拉長(zhǎng)時(shí)，內(nèi)能增加15．（2024春·云南玉溪·高二期中）下列說(shuō)法正確的是（）A．熱量和功是由過(guò)程確定的，而內(nèi)能是由物體狀態(tài)確定的B．外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能確定增大C．物體吸取熱量，溫度確定上升D．熱量總是由內(nèi)能大的物體流向內(nèi)能小的物體16．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）下列說(shuō)法中正確的是（）A．100℃的水變?yōu)?00℃的水蒸氣的過(guò)程中內(nèi)能增大B．0℃的冰熔化為0℃的水的過(guò)程中內(nèi)能不變C．物體溫度上升，內(nèi)能確定增加D．物體吸熱后溫度確定上升17．（2024·高二課時(shí)練習(xí)）金屬筒內(nèi)裝有與外界溫度相同的壓縮空氣，打開(kāi)筒的開(kāi)關(guān)，筒內(nèi)高壓空氣快速向外逸出，待筒內(nèi)外壓強(qiáng)相等時(shí)，立即關(guān)閉開(kāi)關(guān)。在外界保持恒溫的條件下，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，再次打開(kāi)開(kāi)關(guān)，這時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．筒外空氣流向筒內(nèi)B．筒內(nèi)空氣流向筒外C．筒內(nèi)外有空氣變換，處于動(dòng)態(tài)平衡，筒內(nèi)空氣質(zhì)量不變D．筒內(nèi)外無(wú)空氣交換18．（2024·高二課時(shí)練習(xí)）關(guān)于物體的內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的有（）A．熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能多B．溫度高的物體其熱量必定多，內(nèi)能必定大C．在熱傳遞過(guò)程中，內(nèi)能大的物體其內(nèi)能將減小，內(nèi)能小的物體其內(nèi)能將增大，直到兩物體的內(nèi)能相等D．在熱傳遞過(guò)程中，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，直到兩物體的溫度相同為止19．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）如圖所示，活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室，氣缸、活塞（連同拉桿）是絕熱的，且不漏氣，以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內(nèi)能，則在將拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中（）A．E甲不變，E乙減小 B．E甲不變，E乙增大C．E甲增大，E乙不變 D．E甲增大，E乙減小四：高分突破精練一、單選題20．（2024·高二單元測(cè)試）關(guān)于內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（）A．做功和熱傳遞在變更物體內(nèi)能的效果上是等效的B．只要物體的溫度不變，它的內(nèi)能就不變C．每個(gè)分子的內(nèi)能等于這個(gè)分子的勢(shì)能和動(dòng)能的總和D．焦耳通過(guò)大量試驗(yàn)提出了熱和能的當(dāng)量關(guān)系21．（2024春·高二單元測(cè)試）關(guān)于做功、傳熱與內(nèi)能變更的說(shuō)法，正確的是（

）A．不通過(guò)做功的過(guò)程，物體的內(nèi)能也可以變更B．不對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)保持不變C．外力對(duì)物體做2J的功，物體就確定增加2J的內(nèi)能D．物體吸取熱量，內(nèi)能確定增加22．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）關(guān)于物體的內(nèi)能以及變更，以下說(shuō)法正確的是（

）A．物體的溫度變更時(shí)，其內(nèi)能必定變更B．物體對(duì)外做功，其內(nèi)能不確定變更；向物體傳遞熱量，其內(nèi)能也不確定變更C．物體對(duì)外做功，其內(nèi)能必定變更，物體向外放出確定熱量，其內(nèi)能必定變更D．若物體與外界不發(fā)生熱交換，則物體的內(nèi)能必定不變更二、多選題23．（2024春·河南三門(mén)峽·高二靈寶市第一高級(jí)中學(xué)校考階段練習(xí)）下列有關(guān)物體的內(nèi)能、溫度、熱量的說(shuō)法中，正確的是（）A．只要兩物體的質(zhì)量、溫度和體積相等，兩物體內(nèi)能確定相等B．只要溫度上升，每個(gè)分子的動(dòng)能就都增加C．熱量是熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能變更的量度D．做功和熱傳遞都能變更物體的內(nèi)能，兩過(guò)程的本質(zhì)不同，但變更物體內(nèi)能的效果相同24．（2024春·陜西西安·高二階段練習(xí)）在以下事例中，通過(guò)做功的方式來(lái)變更物體內(nèi)能的是（）A．兩小球碰撞后粘合起來(lái)，同時(shí)溫度上升 B．冬天暖氣為房間供暖C．點(diǎn)燃的爆竹在空中爆炸 D．汽車(chē)的車(chē)輪與地面相互摩擦發(fā)熱25．（2024春·甘肅白銀·高二階段練習(xí)）對(duì)于熱量、功和內(nèi)能三個(gè)量，下列說(shuō)法正確的是（）A．熱量、功和內(nèi)能三個(gè)量的物理意義是等同的B．熱量和功二者可作為物體內(nèi)能大小的量度C．熱量、功和內(nèi)能的國(guó)際單位都相同D．熱量和功是由過(guò)程確定的，而內(nèi)能是由物體的狀態(tài)確定的26．（2024春·高二單元測(cè)試）如圖為焦耳試驗(yàn)裝置示意圖，用絕熱性能良好的材料制作容器，重物下落時(shí)帶動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，攪拌容器里的水，引起水溫上升，關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．該裝置可測(cè)定做功和內(nèi)能變更的關(guān)系B．做功增加了水的熱量C．做功增加了水的內(nèi)能D．功和熱量是完全等價(jià)的，無(wú)區(qū)分27．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）如圖所示，絕熱的容器內(nèi)密閉確定質(zhì)量的志向氣體（不考慮分子間的作用力），用電阻絲緩慢對(duì)其加熱時(shí)，絕熱活塞無(wú)摩擦地上升，下列說(shuō)法正確的是（）A．單位時(shí)間內(nèi)氣體分子對(duì)活塞碰撞的次數(shù)削減B．電流對(duì)氣體做功，氣體對(duì)外做功，氣體內(nèi)能可能削減C．電流對(duì)氣體做功，氣體又對(duì)外做功，其內(nèi)能可能不變D．電流對(duì)氣體做的功確定大于氣體對(duì)外做的功28．（2024春·江西宜春·高二?？茧A段練習(xí)）如圖所示，玻璃瓶A、B中裝有質(zhì)量相等、溫度分別為60℃的熱水和0℃的冷水，下列說(shuō)法正確的是（）A．溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)記，所以A瓶中水分子的平均動(dòng)能比B瓶中水分子的平均動(dòng)能大B．溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著，所以A瓶中水分子的布朗運(yùn)動(dòng)比B瓶中水分子的布朗運(yùn)動(dòng)更顯著C．因質(zhì)量相等，故A瓶中水的內(nèi)能與B瓶中水的內(nèi)能一樣大D．A瓶中水的體積比B瓶中水的體積大29．（2024·高二課時(shí)練習(xí)）一銅塊和一鐵塊，質(zhì)量相等，銅塊的溫度T1比鐵塊的溫度T2高，當(dāng)它們接觸在一起時(shí)，假如不和外界交換能量，則（）A．從兩者起先接觸到熱平衡的整個(gè)過(guò)程中，銅塊內(nèi)能的削減量等于鐵塊內(nèi)能的增加量B．在兩者達(dá)到熱平衡以前的隨意一段時(shí)間內(nèi)，銅塊內(nèi)能的削減量不等于鐵塊內(nèi)能的增加量C．在兩者達(dá)到熱平衡以前的隨意一段時(shí)間內(nèi)，銅塊內(nèi)能的削減量都等于鐵塊內(nèi)能的增加量D．達(dá)到熱平衡時(shí)，銅塊的溫度比鐵塊的低三、填空題30．（2024秋·上海奉賢·高二期中）下列哪一個(gè)試驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明做功能變更內(nèi)能的是_________，哪一個(gè)試驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)____________。A．B．C．

D．31．（2024春·河北石家莊·高二階段練習(xí)）（1）某同學(xué)做了一個(gè)小試驗(yàn)：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，一小時(shí)后取出燒瓶，并快速把一個(gè)氣球緊密地套在瓶頸上，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿(mǎn)熱水的燒杯里，氣球漸漸膨脹起來(lái)，如圖所示。這是因?yàn)闊坷锏臍怏w吸取了水的___________，溫度___________，體積___________。（2）若只對(duì)確定質(zhì)量的志向氣體做1500J的功，可使其溫度上升5K。若改成只用熱傳遞的方式，使氣體溫度同樣上升5K，那么氣體吸取___________J的熱量。假如對(duì)該氣體做了2000J的功，使其溫度上升了5K，表明在該過(guò)程中，氣體還___________（選填“吸取”或“放出”）___________J的熱量。32．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）運(yùn)用所學(xué)的物理學(xué)問(wèn)，試完成下列問(wèn)題：(1)指出下列實(shí)例中，各是通過(guò)什么方式（物理過(guò)程）來(lái)變更物體的內(nèi)能？①煤爐把水燒開(kāi)______；②自行車(chē)急剎車(chē)時(shí)輪胎發(fā)熱______；③冰塊將食品溫度降低______；④壓縮氣體放氣后溫度降低______；⑤太陽(yáng)光把衣服曬溫煦______。(2)擦火柴，火柴就燃燒；把火柴放在太陽(yáng)光下，通過(guò)凸透鏡聚光使火柴燃燒。這兩種方式有什么不同？效果為什么是相同的______？33．（2024春·高二課時(shí)練習(xí)）質(zhì)量為2kg的水在太陽(yáng)光的照耀下，溫度上升5℃，水吸取的熱量為_(kāi)_____J。這是通過(guò)______的方法變更了水的內(nèi)能。［J/（kg·℃）］參考答案：1．A【詳解】A．熱量和功是過(guò)程量，與過(guò)程有關(guān)，而內(nèi)能是狀態(tài)量，與狀態(tài)有關(guān)，選項(xiàng)A正確；B．熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量，它們的物理意義不同，熱量反映了物體內(nèi)能的變更量多少，功是能量轉(zhuǎn)化的量度，內(nèi)能是物體內(nèi)全部分子動(dòng)能和勢(shì)能之和，做功和熱量都可以變更物體內(nèi)能變更的量度，故B錯(cuò)誤；C．做功與熱傳遞是變更內(nèi)能的兩種方式，都可以?xún)?nèi)能變更的量度，而不是內(nèi)能的量度。故C錯(cuò)誤。D．熱量是過(guò)程量，不是狀態(tài)量，不能說(shuō)內(nèi)能大的物體具有的熱量多，故D錯(cuò)誤。故選A。2．B【詳解】A．發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體有溫度差，高溫物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到低溫物體，使高溫物體降溫，低溫物體升溫，直到兩者溫度相同，熱傳遞才停止。與兩物體比熱、體積、內(nèi)能的大小均無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)記，當(dāng)氣體溫度上升，分子的平均動(dòng)能確定增大。故B正確；C．是一切低溫的極限，不能達(dá)到，故C錯(cuò)誤；D．溫度是分子的平均動(dòng)能的標(biāo)記，要使氣體的分子平均動(dòng)能增大，必需提高氣體體的溫度，可以是氣體從外界吸取熱量，也可以是外界對(duì)氣體做功。故D錯(cuò)誤。故選B。3．D【詳解】A．熱量、功和內(nèi)能是三個(gè)不同的物理量，它們的物理意義不同，故A錯(cuò)誤；B．功與熱量都是能量轉(zhuǎn)化的量度，都可以作為物體內(nèi)能變更的量度，但不是物體內(nèi)能的量度，故B錯(cuò)誤；C．熱量、功和內(nèi)能的單位相同，都是焦耳，故C錯(cuò)誤；D．功和熱量由過(guò)程確定，內(nèi)能由物體的狀態(tài)確定，故D正確；故選D。4．B【詳解】當(dāng)用力壓活塞時(shí)，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度上升，當(dāng)達(dá)到乙醚著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花就會(huì)燃燒起來(lái)，此試驗(yàn)說(shuō)明白：外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加。故選B。5．B【詳解】A．陽(yáng)光照耀衣服，衣服的溫度上升，是通過(guò)熱傳遞變更內(nèi)能，A錯(cuò)誤；B．用打氣筒打氣，筒壁變熱，是通過(guò)做功變更內(nèi)能，B正確；C．將高溫金屬塊放在水中，水的溫度上升，是通過(guò)熱傳遞變更內(nèi)能，C錯(cuò)誤；D．放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊，是通過(guò)熱傳遞變更內(nèi)能，D錯(cuò)誤。故選B。6．B【詳解】B選項(xiàng)中雙手摩擦做功，使手的內(nèi)能增加，感到溫煦；ACD都是通過(guò)熱傳遞來(lái)變更系統(tǒng)的內(nèi)能，選項(xiàng)B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。7．B【詳解】A．野外生存中利用鉆木取火是做功變更內(nèi)能，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．暖手寶可以使手變得溫煦是熱傳遞變更內(nèi)能，選項(xiàng)B正確；C．搓搓手可以讓手變得溫煦是做功變更內(nèi)能，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．鐵釘被錘子敲打后會(huì)升溫是做功變更內(nèi)能，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選B。8．B【詳解】車(chē)床上車(chē)刀切削工件后發(fā)熱、擦火柴時(shí)火柴頭溫度上升、搓搓手就會(huì)覺(jué)得手發(fā)熱都是通過(guò)做功變更內(nèi)能的，而用肥皂水淋車(chē)刀后車(chē)刀降溫是通過(guò)熱傳遞變更物體內(nèi)能。故選B。9．D【詳解】A．用鋸子鋸木料，鋸條溫度上升，屬于做功使物體內(nèi)能增加，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．擦火柴時(shí)，火柴頭燃燒起來(lái)，屬于做功使物體內(nèi)能增加，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．搓搓手就感覺(jué)手溫煦些，屬于做功使物體內(nèi)能增加，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．陽(yáng)光照耀地面，地面溫度上升，屬于熱傳遞使物體內(nèi)能增加，選項(xiàng)D正確；故選D。10．C【詳解】A．物體的溫度上升時(shí)，可能是外界瑞物體做了功，不確定吸取熱量，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．物體沿光滑斜面下滑時(shí)，沒(méi)有摩擦力做功，則物體的內(nèi)能不會(huì)增大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．物體沿斜面勻速下滑時(shí)，有摩擦力做功轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，則物體的內(nèi)能可能增大，選項(xiàng)C正確；D．熱量總是從高溫物體傳遞給低溫物體，當(dāng)溫度相等時(shí)傳熱停止，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。11．D【詳解】A．溫度相同則說(shuō)明分子平均動(dòng)能相同，但相同質(zhì)量的氫氣和氧氣的分子數(shù)不同，因此質(zhì)量和溫度相同氫氣和氧氣的內(nèi)能不同，故A錯(cuò)誤；B．水變成相同溫度的水蒸氣須要吸取熱量?jī)?nèi)能增加，因此1g100℃水的內(nèi)能小于1g100℃水蒸氣的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．內(nèi)能少的物體溫度可能高，內(nèi)能多的物體溫度可能低，因此內(nèi)能少的物體也可以自發(fā)地將一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)移給內(nèi)能多的物體，故C錯(cuò)誤；D．溫度是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)記，溫度越高，分子平均動(dòng)能越大，故D正確。故選D。12．B【詳解】A．達(dá)到熱平衡時(shí)，鎢鍋的溫度和鐵的溫度相同，故A錯(cuò)誤；B．熱傳遞的過(guò)程中，鐵塊從鎢鍋吸取熱量，故B正確；CD．達(dá)到熱平衡時(shí)，依據(jù)能量守恒可知鎢鍋內(nèi)能的削減量等于鐵內(nèi)能的增加量，故CD錯(cuò)誤。故選B。13．B【詳解】A．布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體小顆粒受到液體分子無(wú)規(guī)則的撞擊而產(chǎn)生的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，反映了液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．溫度是物體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)記，B正確；C．變更內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，所以從外界吸取能量，沒(méi)有說(shuō)明是否還對(duì)外做功，內(nèi)能不確定增加，C錯(cuò)誤；D．兩種方式在變更內(nèi)能的效果上是相同的，但本質(zhì)不同，做功是通過(guò)能量間的轉(zhuǎn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)能的變更，熱傳遞是通過(guò)能量的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)內(nèi)能變更，D錯(cuò)誤。故選B。14．D【詳解】A．流通過(guò)電阻，電阻發(fā)熱，它的內(nèi)能增加是通過(guò)“電流做功”方式實(shí)現(xiàn)的，A錯(cuò)誤；B．在對(duì)氣體加熱的同時(shí)，假如氣體體積變大，對(duì)外做功，依據(jù)熱力學(xué)第確定律，其內(nèi)能的變更狀況不能確定，B錯(cuò)誤；C．由熱力學(xué)第確定律可知U=Q+W所以?xún)H僅氣體膨脹對(duì)外做功，它的內(nèi)能不確定減小，C錯(cuò)誤；D．拉伸橡皮筋時(shí)，外界對(duì)橡皮筋做了功，由于橡皮筋溫度幾乎不變不須要考慮傳熱，則橡皮筋的內(nèi)能應(yīng)當(dāng)增加，D正確。故選D。15．A【詳解】A．熱量和功是由過(guò)程確定的，而內(nèi)能是由物體狀態(tài)確定的，選項(xiàng)A正確；B．外界對(duì)物體做功，若物體放熱，則物體的內(nèi)能不確定增大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．物體吸取熱量，溫度不確定上升，例如0℃的冰化成同溫度的水時(shí)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．熱量總是由溫度高的物體傳向溫度低的物體，不確定從內(nèi)能大的物體傳向內(nèi)能小的物體，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選A。16．A【詳解】A．100℃的水變?yōu)?00℃的水汽過(guò)程中，溫度不變，所以分子的平均動(dòng)能不變，但分子勢(shì)能增大，所以?xún)?nèi)能增大，故A正確。B．0℃的冰溶化成的0℃水的過(guò)程中，溫度不變，吸取熱量，內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；C．物體的內(nèi)能由分子勢(shì)能和分子動(dòng)能共同確定，溫度上升，分子平均動(dòng)能增加，但是分子勢(shì)能可能削減，導(dǎo)致總體內(nèi)能不確定增加，故C錯(cuò)誤；D．晶體在熔化時(shí)，吸取熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故D錯(cuò)誤。故選A。17．B【詳解】因高壓空氣急劇外逸時(shí)，氣體沒(méi)有時(shí)間充分與外界發(fā)生熱交換，可近似看成絕熱膨脹過(guò)程。氣體對(duì)外做功，內(nèi)能減小，所以關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，筒內(nèi)氣體溫度較外界低，再經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，筒內(nèi)外氣體溫度相同。對(duì)筒內(nèi)剩余氣體分析，屬于等容升溫過(guò)程，其壓強(qiáng)要變大，大于外界氣壓，所以再打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，筒內(nèi)氣體要流向筒外。故選B。18．D【詳解】AB.物體的內(nèi)能由溫度、體積及物體的質(zhì)量確定，不是只由溫度確定，故A、B錯(cuò)誤；CD.在熱傳遞過(guò)程中，熱量由高溫物體傳給低溫物體，而與物體的內(nèi)能大小無(wú)關(guān)，所以完全有可能是內(nèi)能大的物體內(nèi)能接著增大，內(nèi)能小的物體內(nèi)能接著減小，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。19．D【分析】本題解題的關(guān)鍵是明確甲、乙兩氣室氣體都閱歷絕熱過(guò)程，內(nèi)能的變更取決于做功的狀況?！驹斀狻繉?duì)甲室內(nèi)的氣體，在拉桿緩慢向外拉的過(guò)程中，活塞左移，壓縮氣體，外界對(duì)甲室氣體做功，其內(nèi)能應(yīng)增大；對(duì)乙室內(nèi)的氣體，活塞左移，氣體膨脹，氣體對(duì)外界做功，內(nèi)能減小，選項(xiàng)D正確。故選D。20．A【詳解】A．做功和熱傳遞在變更物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)不同，但效果上是等效的，故A正確；B．內(nèi)能是物體內(nèi)全部分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，宏觀上取決于溫度和體積，物體溫度不變，但體積變更導(dǎo)致分子勢(shì)能發(fā)生變更，那么物體的內(nèi)能就要變更，故B錯(cuò)誤；C．內(nèi)能是一個(gè)宏觀量，是物體內(nèi)全部分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，故C錯(cuò)誤；D．焦耳通過(guò)大量試驗(yàn)提出了熱和功的當(dāng)量關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選A。21．A【詳解】AB．做功和傳熱都可以變更物體的內(nèi)能，故A正確B錯(cuò)誤；C．外力對(duì)物體做2J的功，若物體與外界沒(méi)有熱交換，則內(nèi)能確定增加2J，故C錯(cuò)誤；D．物體吸取熱量時(shí)，假如對(duì)外做功，內(nèi)能不確定增加故D錯(cuò)誤。故選A。22．B【詳解】A．確定質(zhì)量的物體，其內(nèi)能由溫度和體積共同確定，物體的溫度變更時(shí)，其內(nèi)能不確定變更，A錯(cuò)誤；BC．物體對(duì)外做功的同時(shí)假如從外界吸取熱量或者同時(shí)有別的物體還對(duì)它做功，那么物體的內(nèi)能就不確定變更；向物體傳遞熱量的時(shí)候，假如物體同時(shí)放熱或者有別的物體對(duì)它做功，那么物體的內(nèi)能也不確定變更，C錯(cuò)誤，B正確；D．不發(fā)生熱傳遞的話(huà)，也可以是對(duì)外界做功或者外界對(duì)物體做功，照樣可以變更物體的內(nèi)能，D錯(cuò)誤。故選B。23．CD【詳解】A．物體的內(nèi)能由物體中的分子數(shù)、溫度和體積共同確定，兩物體的質(zhì)量相等，而分子數(shù)不確定相同，A錯(cuò)誤；B．溫度上升，分子的平均動(dòng)能增加，每個(gè)分子的動(dòng)能不確定都增加，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．熱量是熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能變更的量度，C正確；D．做功和熱傳遞都能變更物體的內(nèi)能，做功是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，熱傳遞是能量轉(zhuǎn)移的過(guò)程，兩過(guò)程的本質(zhì)不同，但變更物體內(nèi)能的效果相同，D正確。故選CD。24．ACD【詳解】A．變更內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞。做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，做功的過(guò)程中能量的形式發(fā)生變更；熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，能量的形式不發(fā)生變更。兩小球碰撞后粘在一起，溫度上升，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用做功的方式變更物體的內(nèi)能，故A正確；B．冬天暖氣為房間供暖，是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)變更物體內(nèi)能的，故B錯(cuò)誤；C．點(diǎn)燃的爆竹在空中爆炸，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，屬做功變更物體的內(nèi)能，故C正確；D．車(chē)輪與地面摩擦生熱，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬做功變更物體的內(nèi)能，故D正確。故選ACD。25．CD【詳解】熱量、功和內(nèi)能的國(guó)際單位都是焦耳，但熱量、功和內(nèi)能三個(gè)量的物理意義是不同的，熱量和功是過(guò)程量，內(nèi)能是狀態(tài)量，熱量和功二者可作為物體內(nèi)能變更的量度而不是內(nèi)能大小的量度。故選CD。26．AC【詳解】A．該試驗(yàn)測(cè)定做功和內(nèi)能變更的關(guān)系，故A正確；C．該試驗(yàn)是絕熱過(guò)程，沒(méi)有熱傳遞，水內(nèi)能的變更是由于做功，故C正確；BD．做功表示能量的轉(zhuǎn)化，而熱量表示熱傳遞中內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，二者有區(qū)分，故選項(xiàng)BD錯(cuò)誤。故選AC。27．AD【詳解】BCD．由題意知，氣體壓強(qiáng)不變，活塞上升，氣體體積增大，由志向氣體狀態(tài)方程知，氣體溫度上升，氣體內(nèi)能增加，由熱力學(xué)第確定律可知，電流對(duì)氣體做的功確定大于氣體對(duì)外做的功，BC錯(cuò)誤，D正確；A．由氣體壓強(qiáng)的微觀說(shuō)明知，溫度上升，氣體分子平均動(dòng)能增大，對(duì)活塞的作用力增大，而壓強(qiáng)不變，因此單位時(shí)間內(nèi)氣體分子對(duì)活塞的碰撞次數(shù)削減，A正確。故選AD。28．AD【詳解】A．溫度是分