蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【新】

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列(

)不是動(dòng)物求偶的方式。A.彈涂魚(yú)“跳舞”B.孔雀開(kāi)屏C.蜻蜓點(diǎn)水2.下面關(guān)于生物和非生物的說(shuō)法正確的是(

)。A.生物是有生命的物體，非生物是沒(méi)有生命的，所以它們之間沒(méi)有聯(lián)系B.生物都是有生命的個(gè)體，和其他生物沒(méi)有聯(lián)系C.生物和非生物之間、生物和生物之間都是緊密相連的3.下列動(dòng)物不屬于昆蟲(chóng)的是(

)。A.螞蟻B.蒼蠅C.蜈蚣。4.在尋訪動(dòng)物的家的活動(dòng)中，下列做法錯(cuò)誤的是(

)。A.在觀察鳥(niǎo)巢時(shí)，要輕聲慢慢地走到樹(shù)下觀察B.在草地里發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，把手伸進(jìn)洞里，看看有沒(méi)有動(dòng)物C.在水邊觀察小蝌蚪，不要捕撈和傷害它們5.我們仔細(xì)觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，須用到的工具是(

)。A.鑷子B.放大鏡C.平面鏡6.觀察小動(dòng)物的家時(shí)，不能做的事情是(

)。A.傷害小動(dòng)物B.保護(hù)小動(dòng)物的家C.不干擾小動(dòng)物的活動(dòng)7.下面動(dòng)物中(

)的繁殖方式屬于胎生。A.貓B.魚(yú)C.鳥(niǎo)8.種子萌發(fā)時(shí)，根都會(huì)(

)。A.向下長(zhǎng)B.向上長(zhǎng)C.橫向長(zhǎng)9.當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，北極狐的毛色和毛量都會(huì)發(fā)生變化，是為了(

)。A.求偶B.漂亮C.適應(yīng)環(huán)境10.每年春天，辛勤的小燕子都會(huì)在萱萱家的房檐下銜泥筑巢。你認(rèn)為下列做法中正確是(

)。A.驅(qū)趕小燕子B.拆掉燕窩C.和小燕子和平相處二.填空題(共10題，共48分)1.月球上的環(huán)形山是大部分是由宇宙中(

)撞擊形成的，月球不發(fā)光，但能反射(

)。2.科學(xué)家認(rèn)為，恐龍、猛犸象的滅絕是(

)的突然變化造成的。3.和人類(lèi)一樣，動(dòng)物也有自己的(

)。4.地球表面有液態(tài)的(

)，溫度(

)，是太陽(yáng)系中目前己知唯一有生物，特別是高智慧生物的(

)。5.昆蟲(chóng)的身體分為(

)、(

)、(

)三部分，頭部有觸角，胸部有(

)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅。6.蒼耳的果實(shí)上有(

)，依靠(

)傳播種子。7.蠶的一生要經(jīng)歷卵、(

)、(

)和蠶蛾四種形態(tài)。8.許多年來(lái)，科學(xué)家一直認(rèn)為(

)是由火山噴發(fā)形成的。20世紀(jì)70年代，科學(xué)家結(jié)合觀測(cè)證據(jù)提出了新的觀點(diǎn)：這些環(huán)形山大部分是由來(lái)自宇宙的撞擊形成的。9.當(dāng)季節(jié)更替時(shí)，生物有(

)的方式。隨著季節(jié)的更替，麻雀的(

)和(

)會(huì)發(fā)生變化。10.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)(

)產(chǎn)生后代。動(dòng)物的繁殖包括(

)、(

)、(

)以及(

)等一系列復(fù)雜的行為，這些行為都是動(dòng)物與生俱來(lái)的本領(lǐng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用溫度計(jì)時(shí)，手要輕輕地握在溫度計(jì)的中間。(

)2.1961年，人類(lèi)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船。(

)3.當(dāng)蠶身體發(fā)黃發(fā)亮、不吃食時(shí)，說(shuō)明他將要吐絲了。(

)4.植物傳播種子的方式有兩大類(lèi)∶一是借助外力，二是依靠自身的力量。(

)5.天空中的云會(huì)移動(dòng)，它是有生命的。(

)6.冰能融化成水，水在一定條件下能變成水蒸氣。（

）7.剛出生的小蠶，全身烏黑布滿(mǎn)細(xì)毛形似螞蟻，因此叫蟻蠶。(

)8.觀察種子內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，要用手輕輕剝開(kāi)經(jīng)水浸泡過(guò)的種子。(

)9.有些昆蟲(chóng)會(huì)對(duì)人類(lèi)的生活有不好的影響，我們應(yīng)該消滅昆蟲(chóng)。(

)10.所有的昆蟲(chóng)都喜歡生活在黑暗的地方。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。哥白尼

“大陸漂移說(shuō)”魏格納

“地球中心學(xué)說(shuō)”竺可楨

《渾天儀注》張衡

《物候?qū)W》五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.請(qǐng)你畫(huà)出上弦月的月相。2.如何模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察月相的變化？3.觀察過(guò)的昆蟲(chóng)，說(shuō)出它們的相同之處。4.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)解釋“盛冰的瓶子外壁有很多水珠”這種現(xiàn)象。5.把你知道的溫度計(jì)的種類(lèi)寫(xiě)下來(lái)。6.觀察各種植物的種子說(shuō)說(shuō)它們有什么相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。六.綜合題(共3題，共20分)1.某小組模擬月相變化進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在教室或一塊空地的一端墻面上貼上太陽(yáng)，在場(chǎng)地中間畫(huà)上一大一小兩個(gè)圓圖。幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，一個(gè)同學(xué)舉一個(gè)一半被涂亮的皮球，沿大圓走一圈。1．舉著的皮球代表（

）。A．太陽(yáng) B．地球 C．月球2．幾個(gè)同學(xué)站在小圓上，代表（

）。A．月球位置的觀察者 B．地球上的觀察者 C．太陽(yáng)位置的觀察者3．舉著皮球的同學(xué)沿大圓走一圈，表示（

）。A．地球自轉(zhuǎn)一周 B．月球繞地球運(yùn)動(dòng)一個(gè)月 C．月球自轉(zhuǎn)一周4．通過(guò)模擬月相的變化，我們發(fā)現(xiàn)“月球”圍繞“地球”公轉(zhuǎn)一圈需要（

）。A．一個(gè)月 B．一年

C．—天5．舉著皮球的同學(xué)為什么要沿著逆時(shí)針?lè)较蜃撸?.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開(kāi)。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過(guò)了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請(qǐng)用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會(huì)縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)3.當(dāng)你突然感覺(jué)不好意思時(shí)，能控制自己不臉紅嗎？為什么？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.A8.A9.C10.C二.填空題1.隕石；太陽(yáng)光2.環(huán)境3.家4.水；適宜；行星5.頭；胸；腹；三對(duì)6.小刺；動(dòng)物7.幼蟲(chóng)；蛹8.環(huán)形山9.適應(yīng)；脂肪；毛量10.雌雄結(jié)合；雌雄的識(shí)別；交配；生產(chǎn)；對(duì)后代的哺育三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.2.（1）一個(gè)同學(xué)代表地球，同學(xué)手中拿著的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太陽(yáng)照亮的部分；實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使球的白色部分始終對(duì)著太陽(yáng)。（2）這名同學(xué)拿著黑白球轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的過(guò)程中，觀察到黑白球的白色部分隨著轉(zhuǎn)動(dòng)出現(xiàn)了圓缺變化。（3）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)可知，月相是月球繞地球公轉(zhuǎn)形成的。月球本身不會(huì)發(fā)光，我們看到的月光是它反射的太陽(yáng)光。月球不停地繞地球自西向東的公轉(zhuǎn)，當(dāng)日、地、月三個(gè)天的位置不斷的變化時(shí)，地球上的人們看到月球被照亮的部分也在隨著不斷變化，這就是我們看到的月相變化。3.昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅。4.盛冰的瓶子外壁上有許多小水珠，是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥隼淠Y(jié)成小水珠附在瓶子的外壁上。5.煤油溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、氣體溫度計(jì)、電阻溫度計(jì)。6.種子都是由種皮和胚組成的，種皮起到保護(hù)作用，胚是有生命的，在條件適應(yīng)的