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文檔簡(jiǎn)介
教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在溫度為(
)攝氏度的地方,液態(tài)的水不能變成固態(tài)的水。A.-4℃
B.0℃
C.1℃2.記錄我們每天天氣現(xiàn)象的表格叫做(
)。A.天氣表
B.氣溫表
C.天氣日歷
D.時(shí)間表3.下面選項(xiàng)中,(
)是5級(jí)風(fēng)。A.
B.
C.4.在100毫升水中放入45克食鹽,充分?jǐn)嚢韬蟊拥撞咳杂惺雏}顆粒剩余,這是因?yàn)椋?/p>
)。A.食鹽在水中的溶解能力是有限的
B.由于攪拌不夠
C.鹽的顆粒太大5.裝有熱空氣的袋子會(huì)上升,合理的解釋是(
)。A.袋子本身變輕了
B.教室里有風(fēng)
C.袋子里的熱空氣比袋子外的冷空氣輕6.大約在1593年,意大利科學(xué)家(
)發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。A.華倫海特
B.攝爾休斯
C.阿爾伯特
D.伽利略二.填空題(共6題,共18分)1.可以用O表示(
)。2.可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與(
)、(
)有關(guān)。3.制作天氣預(yù)報(bào)大致有以下五個(gè)步驟:數(shù)據(jù)收集、(
)、氣象員做出預(yù)報(bào)、(
)、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。4.魚(yú)兒能在水中吐泡泡,說(shuō)明水中有(
)。5.熄滅酒精燈時(shí)要用(
),不能用(
)吹。
6.如果我們不斷給冰加熱,會(huì)看到冰會(huì)(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.冰融化成水,體積會(huì)膨脹。(
)2.在完全相同的兩杯水中,粗鹽溶解得慢,細(xì)鹽溶解得快。(
)3.做溶解實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該在每個(gè)杯子里放1毫升的清水。(
)
4.把粉筆放入水中也會(huì)冒氣泡,說(shuō)明粉筆中也有空氣。(
)5.孔明燈會(huì)一直上升,因此不會(huì)有火災(zāi)隱患。(
)6.我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都發(fā)生在大氣圈中。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題:給下列物質(zhì)分類??諝?/p>
液體
醋水
氣體
樹(shù)葉石頭
固體
牛奶五.簡(jiǎn)答題(共2題,共11分)1.風(fēng)是如何形成的?
2.自制的風(fēng)向標(biāo)測(cè)量風(fēng)時(shí)使用方法是什么呢?六.綜合題(共4題,共34分)1.云量分布圖。(
)天氣
(
)天氣
(
)天氣2.探究題。以下是陽(yáng)陽(yáng)在三個(gè)不同時(shí)間里對(duì)云的觀測(cè)記錄,根據(jù)要求回答問(wèn)題。1.請(qǐng)幫助陽(yáng)陽(yáng)把括號(hào)內(nèi)的信息補(bǔ)充完整。2.某同學(xué)在日記中寫(xiě)道:“今天的云很高,很薄,像羽毛一樣。”他所描述的云很接近上表三張照片中的(
)。A.(1)
B.(2)
C.(3)3.我們知道了液態(tài)的水在慢慢的蒸發(fā),并且(
)是不可見(jiàn)的。(水蒸氣、水、冰)但小明很聰明,小小的腦瓜里很快就想出了讓其他小朋友“看見(jiàn)”水蒸發(fā)的小實(shí)驗(yàn),不過(guò)小明很貪玩,還沒(méi)做好實(shí)驗(yàn)就跑出去玩了,所以需要請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(1)大小相同的杯中加入(
)的水,并標(biāo)出水的(
)。(相同,不同,長(zhǎng)度,高度)(2)用塑料薄膜蓋好其中一個(gè)杯子,并用橡皮筋固定,另外一個(gè)不蓋。(3)把它們放到(
)和(
)的環(huán)境。(干燥、潮濕,高溫、低溫)(4)1-2天后觀察杯子,你觀察到了什么現(xiàn)象。
(5)如何解釋這兩個(gè)杯子中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象。
4.酒精燈是一種常見(jiàn)的儀器。請(qǐng)寫(xiě)出酒精燈各部分的名稱。1.酒精燈里裝的液體是(
)。2.用酒精燈加熱時(shí),應(yīng)該在火焰的(
)。A.①
B.②
C.③參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.C6.D二.填空題1.空氣微粒2.水的溫度;顆粒大小3.數(shù)值天氣預(yù)報(bào);天氣會(huì)商4.空氣5.燈帽蓋滅;嘴
6.融化三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.風(fēng)是由于兩地的冷熱溫度不同,從而使兩地的空氣壓力產(chǎn)生了差異,導(dǎo)致空氣產(chǎn)生流動(dòng),從而形成風(fēng)。
2.(1)選擇室外空曠的地方測(cè)試風(fēng)向。(2)借助指南針確定方位。(3)明確風(fēng)向標(biāo)箭頭的指向是風(fēng)吹來(lái)的方向,即風(fēng)向。(4)用文字或前頭來(lái)記錄風(fēng)向。如果采用箭頭方向記錄風(fēng)向,箭頭的方向就是風(fēng)向。(5)在紙上記錄時(shí)應(yīng)
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