蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（全優(yōu)）

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.做驗(yàn)證光的傳播路線時(shí)，三張卡紙上洞的位置是（

）。A.任意B.不同的C.同一直線2.在下列物體中，屬于光源的是（

）。A.月亮B.太陽C.玻璃幕墻D.彩虹3.秋季的最后一個(gè)節(jié)氣是（

）。A.立秋B.秋分C.霜降4.科學(xué)家通過研究表明，人的左腦偏重于（

）。A.數(shù)學(xué)、語言、書寫B(tài).音樂、繪畫、情感C.所有5.地殼巖層在(

)時(shí)會(huì)發(fā)生地震。A.斷裂B.褶皺C(jī).平靜D.擠壓6.三棱鏡把白光分成七種色光，從外向內(nèi)依次為(

)。A.紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫B.紫、靛、藍(lán)、綠、黃、橙、紅C.紫、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紅7.到目前為止，人類鉆探地球的深度只有（

）千米。A.16B.14C.128.下列對(duì)于平原的地形特點(diǎn)，描述正確的是（

）。A.地勢(shì)高，地表起伏小B.地勢(shì)低，地表起伏小C.四周地勢(shì)高，中間地勢(shì)低9.下面對(duì)熱傳遞過程表述正確的一項(xiàng)是（

）。A.熱對(duì)流需要直接接觸B.熱傳導(dǎo)是循環(huán)傳遞C.熱輻射是不依賴任何外界條件向外傳遞熱能的一種傳熱方式10.衣服掛在通風(fēng)的地方干得快，這是因?yàn)?

)。A.蒸發(fā)面積大蒸發(fā)快B.溫度高蒸發(fā)快C.通風(fēng)有助于加快蒸發(fā)二.填空題(共10題，共38分)1.(

)和(

)是身體的控制中心。2.當(dāng)?shù)孛鏈囟认陆岛?，空氣中的水蒸氣遇冷?huì)液化成小水滴附著在地面或者花草上，形成(

)；如果溫度低于0℃，就會(huì)形成(

)。3.有些時(shí)候，人體會(huì)在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)。這是一種自我保護(hù)的(

)。4.空氣中的水蒸氣來自(

)里水的蒸發(fā)和(

)里水的蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用。5.17世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家牛頓在暗室中讓陽光（白光）透過(

)折射到墻上，結(jié)果太陽光被分解成（

）、（

）、黃、（

）、（

）、靛、（

）七種顏色的光。6.江河湖海的水蒸發(fā)的動(dòng)力來自(

)，降水匯集入海的動(dòng)力來自(

)。7.白光本身是由（

）程度不同的各種彩色光所組成的非均勻的混合體。8.板塊碰撞和板塊分離均為板塊的（

）。9.冰淇淋雖然吃起來很涼，但是手拿著下邊的蛋托卻一點(diǎn)都不涼，這是因?yàn)榈巴惺菬岬模?/p>

）導(dǎo)體。10.熱傳遞有：傳導(dǎo)、對(duì)流、（

）三種方式。三.判斷題(共10題，共20分)1.冬季，人們把新栽樹的樹干用塑料薄膜和草繩包起來，主要是為了減少水分的蒸發(fā)，幫助樹苗保溫、抵御嚴(yán)寒。（

）2.大腦可以連續(xù)工作，不需要休息。（

）3.我們只要控制光源，就能控制光的傳播方向。（

）4.自然界中的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不需要節(jié)約用水。（

）5.我們做飯時(shí)冒出的“白氣”是小水滴。（

）6.反光效果好的物體表面一般都比較光滑。（

）7.制作沙盤是模擬地表形態(tài)的一種方法。（

）8.大腦對(duì)人體的管理，是一種同側(cè)的關(guān)系。即左腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。（

）9.人工智能只能運(yùn)用在軍事、航空航天領(lǐng)域，在我們的生活中運(yùn)用不上。（

）10.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.給以下物體分類。（1）陶瓷A熱的良導(dǎo)體（2）銅絲

（3）木頭

B熱的不良導(dǎo)體（4）不銹鋼勺五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.在同樣生長(zhǎng)的小草上蓋上一個(gè)瓶子，為什么結(jié)果就不一樣呢？2.天空中年年降水，為什么總也降不完呢？3.同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的校園一定很漂亮，你能在自己的校園里找一找哪些是生物，哪些是非生物嗎？請(qǐng)把你找到的寫下來（生物寫2個(gè)，非生物寫2個(gè)）答∶校園里的生物有∶校園里的非生物有∶4.對(duì)比熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的三種傳熱方式，請(qǐng)你找出它們之間有哪些相同與不同之處？5.為什么光腳站在瓷磚地板上比站在木質(zhì)上感覺涼一些？6.生物的共同特征有哪些？六.綜合題(共3題，共24分)1.模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)，選擇正確的填寫。加熱燒杯里的水時(shí)，一部分液態(tài)水會(huì)變成(

)，當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時(shí)，會(huì)在底部凝結(jié)(

)。在培養(yǎng)皿中加冰塊，是為了使溫度(

)，這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會(huì)(

)，一旦大到上升氣流拖不住時(shí)就會(huì)掉下來。這是模擬雨的形成。A．變大

B．水蒸氣

C．小水珠

D．降低2.人造霜實(shí)驗(yàn)過程：①在杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。②在冰水中加鹽，測(cè)量冰水的溫度。③觀察杯子的外壁。（1）加鹽前后杯子外壁的不同：加鹽后溫度降低（2）將杯中的冰水倒掉，過一會(huì)杯子外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象：_______。3.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中，將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上（圖1、圖2），A處表示酒精燈的火源。（1）圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。（2）圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.A5.A6.A7.B8.B9.C10.C二.填空題1.腦；脊髓2.露；霜3.條件反射4.江、河、湖、海；潮濕的土壤5.三棱鏡；紅；橙；綠；藍(lán)；紫6.太陽；地球引力7.折射8.運(yùn)動(dòng)9.不良10.熱輻射三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.蓋上瓶子的小草被遮擋住了陽光，小草的光合作用受到影響，無法獲得充足的“食物”來源，慢慢的小草就會(huì)變黃枯萎。2.因?yàn)榈厍蛏系乃恢碧幱趧?dòng)態(tài)平衡中。大氣中的水不斷得到補(bǔ)充，天空中有降水落下來，同時(shí)地球表面的水也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補(bǔ)充大氣中的水汽，從而形成降水。3.小鳥、螞蟻；石頭、課桌4.相同之處：它們都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱。不同之處：1、熱傳導(dǎo)：①需要直接接觸；②在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中較強(qiáng)，氣體中最弱。2、熱對(duì)流：①循環(huán)流動(dòng)傳遞熱；②只在液體和氣體中進(jìn)行。3、熱輻射：①?gòu)臒嵩刺幭蛩拿姘朔絺鬟f