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文檔簡介
教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小科還從家里帶來了一塊黑乎乎的煤,它屬于(
)。
A.礦物B.巖石C.土壤2.下列物品中,不屬于用電器的是(
)。A.電磁爐B.熒光棒C.無線鼠標(biāo)3.播種的時候在花盆的出水孔處放小石頭,不是為了(
)。A.讓種子發(fā)芽更快B.種子更容易呼吸空氣C.防止花盆內(nèi)積水種子腐爛4.下列物體都是導(dǎo)體的一組是(
)。A.橡皮和鉛筆芯
B.泡沫塑料和自來水
C.濕木頭和鐵鑰匙5.計算機(jī)里的許多芯片由(
)。
A.石墨制成B.云母制成C.硅制成6.在生活中,以下屬于安全用電的是(
)。A.移動電器時斷開電源B.用濕抹布清潔開關(guān)C.邊充電邊使用手機(jī)二.填空題(共6題,共32分)1.干電池的電流通過小燈泡時,它是從小燈泡的一個(
)進(jìn)入,經(jīng)過(
)再從另一個(
)流出,所以小燈泡就發(fā)光了。一節(jié)干電池有銅帽一端是(
)極,另一端是(
)極。2.(
)對我們?nèi)祟惙浅V匾覀兂缘脑S多食物都來自在(
)中生長的(
)。
3.一個完整的電路有(
)、(
)、(
)、(
)四部分構(gòu)成。4.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體稱為(
)。5.可以在電路中安裝(
)來控制電路的通與斷。6.一顆蠶豆種子在浸泡后,種子會變(
)(填“大”或“小”),種皮顏色逐漸變(
)(填“深”或“淺”)。三.判斷題(共6題,共12分)1.植物的生長發(fā)育只需要水。(
)
2.礦物的顏色和軟硬度都是一樣的。(
)
3.鳳仙花果實(shí)的顏色會隨著生長過程發(fā)生變化。(
)
4.用指甲能刻畫出痕跡的礦物很硬。(
)
5.風(fēng)仙花開花了,我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(
)6.在檢測電路時,一般先用觀察法排除明顯的故障,然后用檢測法排查不明顯的故障。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將電源、家中電器、電器的主要作用連接起來。五.簡答題(共2題,共9分)1.家庭中使用的電器,電源來自哪里?通電后能做什么?2.人們是怎樣保護(hù)土壤的?六.綜合題(共4題,共43分)1.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料:牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在校園或田野里挖一塊(
),用(
)裝好,帶回教室。(2)把土壤倒在一張(
)上,先(
)觀察,再用(
)觀察。(3)把土壤(
),用(
)把土壤顆粒(
),借助(
)仔細(xì)觀察顆粒大小,并描述。(4)把水倒入盛有土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌后靜置,觀察整個過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并記錄下來。2.學(xué)習(xí)了有關(guān)電的知識之后,小明在家里做水果電池。(1)小明利用檸檬、五角硬幣、鍍鋅鐵釘做檸檬電池,并用檸檬電池點(diǎn)亮小燈泡,請在圖中畫出電路的連接方法,讓小燈泡亮起來。(2)連接成功后,小明發(fā)現(xiàn)一個檸檬電池點(diǎn)亮的小燈泡太暗,他決定多做幾個檸檬電池,并把檸檬電池(
)起來,讓小燈泡更亮。(3)在小燈泡點(diǎn)亮一會兒后滅掉了,請你說說什么原因可能導(dǎo)致這種現(xiàn)象。(請你寫出兩個可能性)3.根據(jù)觀察土壤的活動,完成下列各問題。(1)把土壤倒在一張白紙上,先用__________觀察,再用__________進(jìn)行仔細(xì)觀察。觀察結(jié)束后,觸摸過土壤的手一定要洗干凈。(2)把水倒進(jìn)盛有新鮮土壤的玻璃杯里,用小棒攪拌,觀察到有__________產(chǎn)生,說明土壤中含有空氣。攪拌后靜置一段時間,明顯地看到土壤按顆粒大小先后沉積下來,并分為幾層沉積物,最上面的一層是__________,其次是__________,越到底下,顆粒越粗,而漂浮在水面上的則是動植物的殘體。4.把圖中油菜組成部分名稱寫在方框中。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.A二.填空題1.連接點(diǎn);燈絲;連接點(diǎn);正;負(fù)2.土壤;土壤;植物
3.電源;導(dǎo)線;開關(guān);用電器(小燈泡)4.絕緣體5.開關(guān)6.大;淺三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.電燈——電廠——照明手機(jī)——電池——打電話、上網(wǎng)洗衣機(jī)——電廠——洗衣服2.植樹造林,合理使用農(nóng)藥化肥。六.綜合題1.(1)土壤;塑料袋
(2)白紙;肉眼;放大鏡
(3)晾干、捻碎;牙簽;分開;放大鏡
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