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文檔簡(jiǎn)介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.下列工具中,(
)是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A.體重秤
B.剪刀
C.軟尺2.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙3.天天通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征:(1)表皮摸起來(lái)不光滑有點(diǎn)扎手;(2)形狀和大小與人的拳頭較為接近;(3)氣味很淡,幾乎聞不到;(4)搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的()。A.荔枝
B.蘋(píng)果
C.獼猴桃4.皮膚是人體的(
),可以憑借出汗等來(lái)調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”
B.“保護(hù)罩”5.下列對(duì)皮膚的描述中,不正確的是(
)。A.皮膚是薄薄的一層,這個(gè)器官非常小
B.可以感受外界冷熱,維持體溫
C.保護(hù)內(nèi)部器官6.下列屬于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)常看電視
C.多吃零食
D.不吃水果二.填空題(共6題,共16分)1.人體外形是(
)對(duì)稱(chēng)的。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量(
)的儀器。3.感覺(jué)器官的(
)(綜合運(yùn)用/單獨(dú)使用),能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反應(yīng)。4.常用的長(zhǎng)度單位有(
)、厘米和毫米。5.利用(
),我們能夠進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。6.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們的身體每天都在生長(zhǎng)變化。(
)2.毛絨玩具掉桶里的聲音很刺耳。(
)3.抓尺子游戲中,我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。(
)4.用眼睛可以看出一杯水的冷熱。(
)5.牛仔褲和高跟鞋有利于青少年的身體發(fā)育。(
)6.舌頭能?chē)L得出很多種味道。(
)四.連線(xiàn)題(共1題,共5分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺(jué)器官進(jìn)行觀察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
樹(shù)林里有小鳥(niǎo)在唱歌舌
洗澡水的溫度正好皮膚
廚房里飄來(lái)的香味五.簡(jiǎn)答題(共2題,共11分)1.上二年級(jí)的學(xué)生和成人在身高和體重方面有哪些不同?2.是什么力量讓小車(chē)動(dòng)起來(lái)的?請(qǐng)?jiān)诳蛑挟?huà)圖表示這種力量,并寫(xiě)出它的名稱(chēng)。六.綜合題(共4題,共26分)1.小明的爸爸是個(gè)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,家里有很多戶(hù)外運(yùn)動(dòng)裝備,小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片,回答相關(guān)問(wèn)題。使用這個(gè)指南針時(shí),應(yīng)該將掛扣(
)。A.平著放
B.立著放
C.傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不可能是(
)。A.銅
B.塑料
C.鐵小明在指南針的方位盤(pán)上發(fā)現(xiàn)了N,這個(gè)方向是(
)。A.東
B.北
C.南2.請(qǐng)根據(jù)圖中的情況,判斷蹄形磁鐵的磁極。3.進(jìn)行下面畫(huà)線(xiàn)部分的行為時(shí),分別用到了哪種感覺(jué)?①味覺(jué)
②觸覺(jué)
③聽(tīng)覺(jué)
④視覺(jué)
⑤嗅覺(jué)放學(xué)回家后,一進(jìn)門(mén),我就聞到了飯菜的香味。(
)我朝廚房里看了一眼,原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。(
)回屋后,我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)到媽媽喊我:“吃飯啦!”(
)媽媽做的菜味道非常好。(
)等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點(diǎn)涼,(
)不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活!4.比較下列兩幅圖片,圈出5處不同點(diǎn)。參考答案一.選擇題1.2.B;C3.C
4.A5.A6.A二.填空題1.左右2.長(zhǎng)度
3.綜合運(yùn)用4.米5.感覺(jué)器官6.10;125;34三.判斷題1.√2.
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