高一語(yǔ)文荷花淀測(cè)試

《荷花淀》習(xí)題（一）課堂小測(cè)1．選出讀音全對(duì)的一項(xiàng)（）A．細(xì)膩（nì）硝（xiāo）煙鳧（niǎo）水B．撅（juē）著嘴打點(diǎn)（diǎn）脫韁（jiāng）C．菱（líng）角蝦蝦簍（lǒu）葦（wéi）眉D．吮（sǔn）指頭囑（zhǔ）咐白洋淀（diàn）2．字形和加粗字的注音均正確的一項(xiàng)是：（）A．掂（diàn）記吆喝織布穿唆掠（lüě）著水面B．柔滑休長(zhǎng)膝（qī）蓋奔（bèn）著竄進(jìn)C．吮（shǔn）吸搖櫓橫（hèng）樣子撅嘴D．淀水漲（zhàng）臉紅漲（zhàng）藕斷絲聯(lián)隱蔽3．語(yǔ)言描寫(xiě)是突出人物性格特征的手法之一，請(qǐng)分析下面這段語(yǔ)言描寫(xiě)。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家里來(lái)，大家商量。①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”②“我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！雹邸奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。④“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！雹荨拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”這五位青年婦女雖然有著共同的愿望，但語(yǔ)言表達(dá)方式不相同，從語(yǔ)言上又可以看出各自不同的性格特點(diǎn)。A．心直坦率B．性急，僥幸心理C．機(jī)敏多智D．害羞忸怩E．心細(xì)成熟①（）②（）③（）④（）⑤（）【課堂小測(cè)參考答案】1．B（A應(yīng)為鳧（fú），C應(yīng)為葦（wěi），D應(yīng)為吮（shǔn）2.C3．①C②A③E④B⑤D（二）一、選擇題1．《白洋淀》第2、第3自然段對(duì)白洋淀風(fēng)情和夜景的描寫(xiě)，作用說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是（）。A．為主要人物提供了一個(gè)明朗清新的環(huán)境。B．突出白洋淀的特產(chǎn)，表現(xiàn)水生嫂的勤勞。C．渲染氛圍。D．增添作品詩(shī)意。2．指出下列各句紅顏色詞表達(dá)作用敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A．葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。（襯托編席的愉快心情。）B．女人手指震動(dòng)了一下。（表現(xiàn)內(nèi)心里吃驚的反應(yīng)而產(chǎn)生的外部動(dòng)態(tài)。）C．小船竄進(jìn)荷花淀。（表現(xiàn)緊張、忙亂、慌不擇路。）D．說(shuō)完，把紙盒順手丟在女人們的船上。（渲染戰(zhàn)斗勝利后的喜悅，表現(xiàn)親愛(ài)帶戲謔的感情）3．對(duì)《白洋淀》寫(xiě)作特點(diǎn)敘述正確的一項(xiàng)是（）。A．如詩(shī)如畫(huà)的景物描寫(xiě)。B．大量使用白洋淀方言，突出地域特色。C．情節(jié)安排平鋪直敘，不以情節(jié)取勝。D．通過(guò)精雕細(xì)刻，來(lái)展現(xiàn)人物全貌。4．對(duì)于下面一段景物描寫(xiě)的作用分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）?，F(xiàn)在已經(jīng)快晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是因?yàn)樵谒?，還有些涼風(fēng)，這風(fēng)從南面吹過(guò)來(lái)，從稻秧上葦尖上吹過(guò)來(lái)。水面沒(méi)有一只船。水像無(wú)邊跳蕩的水銀。A．說(shuō)明她們找丈夫用的時(shí)間長(zhǎng)，表明了她們對(duì)丈夫的愛(ài)。B．交代了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，為后文的險(xiǎn)情作鋪墊。C．點(diǎn)明了后面戰(zhàn)斗發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。D．沒(méi)什么作用，就是穿插了一段景物描寫(xiě)。5．下面對(duì)話(huà)中“拴馬樁”這一比喻屬于以下哪種類(lèi)型（）?！翱苫帕?！比什么都慌，比過(guò)新年，娶新──也沒(méi)見(jiàn)他這么慌過(guò)！”“拴馬樁也不頂事了?！薄安恍辛?，脫了韁了。”A．明喻B．暗喻C．借喻D．隱喻二、判斷題1．“幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊?！逼渲小昂菪馁\”是反語(yǔ)，表現(xiàn)了她們對(duì)丈夫的思念。（）2．《荷花淀》不僅刻畫(huà)了一群青年農(nóng)村婦女的形象，還通過(guò)大量的正面描寫(xiě)展現(xiàn)了水生等人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神面貌。（）3．《荷花淀》中細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很傳神，起到了使人物形象豐滿(mǎn)、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。如在寫(xiě)水生嫂聽(tīng)到水生要去參軍時(shí)“手指震動(dòng)了一下”，說(shuō)明她聽(tīng)到消息后心靈受到了巨大的震動(dòng)，手被劃破了，于是后面自然寫(xiě)她下意識(shí)地“放到嘴里吮了一下”。（）4．這篇小說(shuō)的人物刻畫(huà)和情節(jié)發(fā)展，是以時(shí)間為序，疏密有致地展開(kāi)的。在時(shí)間上由夏到秋，由秋到冬；在空間上由水生家寫(xiě)到村上，由村上寫(xiě)到淀上。在這大跨度的時(shí)空中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)了夫妻話(huà)別、探夫遇敵、助夫殺敵三個(gè)典型場(chǎng)面。（5．孫犁，原名孫樹(shù)勛，現(xiàn)代著名作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初紀(jì)》、中篇小說(shuō)《白洋淀紀(jì)事》、短篇小說(shuō)《鐵木前傳》。（）三、綜合訓(xùn)練乞丐屠格涅夫我在街上走著……一個(gè)乞丐──一個(gè)衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧困把這個(gè)不幸的人，弄成個(gè)什么樣子啊！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……沒(méi)有錢(qián)包，沒(méi)有表，也沒(méi)有一塊手帕……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，無(wú)力地?cái)[動(dòng)著和發(fā)著顫。我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、戰(zhàn)栗的手：“請(qǐng)?jiān)彛值?！”乞丐那?duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑──而且，他也緊緊握了握我冰冷的手指。“哪兒的話(huà)，兄弟！”他嘟噥著說(shuō)，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠呵，兄弟?！蔽颐靼祝乙矎奈业男值苣莾旱玫搅硕骰?。1．“我”與乞丐相互握手的基礎(chǔ)是（）。A．彼此都是窮人。B．彼此都是人。C．彼此都是厄運(yùn)人。D．彼此都是老人。2．乞丐說(shuō)“這也是恩惠呵”，“這”指的是（）。A．“我”曾努力搜索可施舍的東西。B．“我”握住他的手。C．“我”說(shuō)了“請(qǐng)?jiān)?，兄弟”。D．“我”的言行所表現(xiàn)的同情心。3．“我也從我的兄弟那兒得到了恩惠?！边@“恩惠”指的是（）。A．同情B．理解C．信任D．原諒4．作者不把最后一句寫(xiě)成“我也從他那兒得到了恩惠”，而寫(xiě)成“我也從我的兄弟那兒得到了恩惠”，其效果是（）。A．強(qiáng)調(diào)了“我”與乞丐感情交流的結(jié)果。B．強(qiáng)調(diào)了人與人之間應(yīng)當(dāng)互相視為兄弟。C．強(qiáng)調(diào)了通過(guò)握手而產(chǎn)生的兄弟般的感情。D．強(qiáng)調(diào)了前文多次說(shuō)到“兄弟”的一貫性?！緟⒖即鸢浮窟x擇題1.答案是B。2.答案是C。3.答案是A。4.答案是B。5.答案是C。判斷題1.答案是正確。2.答案是錯(cuò)誤。3.答案是錯(cuò)誤。4.答案是正確。5.答案是錯(cuò)誤。解析：《白洋淀紀(jì)事》是短篇小說(shuō)，《鐵木前傳》是中篇小說(shuō)。綜合訓(xùn)練1．解析：一聲“兄弟”，說(shuō)明兩個(gè)人都是平等對(duì)待的，沒(méi)有任何歧視，因此B項(xiàng)最恰當(dāng)。2．解析：綜合全文看，“這”是指“我”雖然沒(méi)有能力資助他，但我給予了他一顆同情心。3．解析：“恩惠”是指乞丐給予“我”的東西，“同情”和“原諒”顯然都是不對(duì)的，而如果選擇“信任”則說(shuō)明他確實(shí)相信“我”沒(méi)有錢(qián)，因而只有B項(xiàng)最確切。4．解析：這篇文章強(qiáng)調(diào)了人與人的平等，不能因?yàn)樨毟F或富有而產(chǎn)生歧視，這句話(huà)也正是點(diǎn)題之筆，給人以震撼的語(yǔ)句，因此應(yīng)選擇B項(xiàng)。（三）基礎(chǔ)知識(shí)題１．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。①漸漸聽(tīng)清楚槍聲只是向著外面，她們才扒著船幫_________出頭來(lái)。②又沉到水底去了，到很遠(yuǎn)的地方才_(tái)_________出來(lái)。③戰(zhàn)士們已經(jīng)把打撈出來(lái)的戰(zhàn)利品全_________在他們的小船上，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。④幾個(gè)青年婦女把掉在水里又撈出來(lái)的小包裹_________給了他們。Ａ．露冒放丟Ｂ．露鉆裝丟Ｃ．鉆露裝扔Ｄ．冒鉆放扔２．對(duì)下列加粗詞的詞性判斷全都正確的一項(xiàng)是（）。①白天破（動(dòng)詞）好的葦眉子……②半眼（名詞）也沒(méi)有看她們③你看他們那個(gè)橫（形容詞）樣子④想是叫（介詞）葦眉子劃破了手⑤水生指著父親的小房，叫（介詞）她小聲點(diǎn)⑥千斤的擔(dān)子你先擔(dān)（動(dòng)詞）吧Ａ．①④⑤Ｂ．②③⑤Ｃ．①②④⑥Ｄ．①③④⑥３．從謂語(yǔ)的構(gòu)成角度看，下列句子中與其他三句不同的一句是（）Ａ．女人呆呆地坐在院子里等他。Ｂ．俺婆婆非叫俺再看看他。Ｃ．幾個(gè)青年婦女劃著她們的船趕緊回來(lái)。Ｄ．她把一個(gè)手指頭放在嘴里吮了一下。４．對(duì)下面句子及有關(guān)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）Ａ．女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”劃?rùn)M線(xiàn)的句子用倒裝句，意在突出水生嫂焦急關(guān)切的復(fù)雜心理。Ｂ．女人坐在院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著?！袄p絞”表現(xiàn)了水生嫂編席技術(shù)的熟練。Ｃ．女人低著頭說(shuō)：“你總是很積極的。”“總是”表明水生嫂當(dāng)時(shí)對(duì)丈夫“第一個(gè)舉手報(bào)了名”有幾分自豪又略帶些許埋怨的情緒。D．課文中，寫(xiě)了戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，水生先是“對(duì)著荷花淀吆喝”，“好像帶著很大的氣”，又罵這些女人是“一群落后分子”等細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了水生又氣又愛(ài)又恨的復(fù)雜感情，他氣她們冒失前來(lái)，險(xiǎn)遭敵手，這是愛(ài)的另一種表現(xiàn)；他恨她們?yōu)閮号角榫姑笆皝?lái)探夫，使自己臉上無(wú)光。閱讀測(cè)試題（一）水生說(shuō)：“會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！迸说椭^說(shuō)：“你總是很積極的?！保保畬?duì)下文中“總是”一詞含義理解正確的一項(xiàng)是（）Ａ．表明水生嫂對(duì)水生由衷的贊揚(yáng)。Ｂ．表明水生嫂的埋怨情緒；Ｃ．表明水生嫂當(dāng)時(shí)又自豪又埋怨的情緒；Ｄ．側(cè)面表現(xiàn)了水生等戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)熱情。（二）女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家里來(lái)，大家商量?！奥?tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！薄奥?tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生女人說(shuō)?！澳睦锞团龅媚敲辞?，我們快去快回?！薄拔冶緛?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。　庇谑沁@幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。１．為什么不用“牽腸掛肚”而用“藕斷絲連”一語(yǔ)？。２．從表達(dá)方式上說(shuō)，本段首句屬何種句式？選出正確的一項(xiàng)（）Ａ．描寫(xiě)句Ｂ．說(shuō)明句Ｃ．抒情句Ｄ．議論句３．此處人物語(yǔ)言雖然都是表達(dá)與各自的丈夫在感情上的藕斷絲連，但卻有各自的性格特征，請(qǐng)將特征內(nèi)容的序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。Ａ．機(jī)智伶俐Ｂ．忸怩含蓄Ｃ．質(zhì)樸憨厚Ｄ．率直急切①“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳?！保ǎ凇拔矣芯湟o的話(huà)，得和他說(shuō)說(shuō)?！保?/p>