




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考寧波市鄞州中學(xué)招聘人員筆試真題2022(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.主導(dǎo)作用D.心理作用【答案】:C2.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.精細(xì)加工策略B.理解一控制策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:A3.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾,這種認(rèn)知方式屬于()。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.發(fā)散型C.沉思型D.場(chǎng)依存型【答案】:D4.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?,領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣,這個(gè)教師目前處于()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】:B5.學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程。它包括三個(gè)階段,即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和()。A.知識(shí)提取B.知識(shí)遷移C.知識(shí)運(yùn)用D.知識(shí)鞏固【答案】:A6.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.反饋功能B.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能C.調(diào)節(jié)功能D.導(dǎo)向功能【答案】:D7.人們?cè)诰哂械赖抡J(rèn)知與道德情感的條件下,是否會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德信念C.道德意志D.道德知識(shí)【答案】:C8.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和()教材。A.理解B.分析C.熟悉D.概括【答案】:A9.教師勞動(dòng)的對(duì)象具有多樣性,這意味著教師必須根據(jù)不同對(duì)象的變化和條件,靈活地進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說(shuō)明教師勞動(dòng)的()。A.學(xué)術(shù)性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】:C10.馬克思主義認(rèn)為,人的全面發(fā)展最根本的是指()。A.有社會(huì)主義覺(jué)悟、有文化的勞動(dòng)者B.勞動(dòng)能力的全面發(fā)展C.生產(chǎn)勞動(dòng)與教育相結(jié)合D.德、智、體、美、勞全面發(fā)展【答案】:C11.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系D.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系【答案】:B12.學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。A.考試焦慮B.上學(xué)焦慮C.交往焦慮D.課堂焦慮【答案】:A13.教育評(píng)價(jià)的主要功能是()。A.鑒定功能B.導(dǎo)向功能C.改進(jìn)功能D.診斷功能【答案】:C14.行為主義的主張是()。A.主張研究意識(shí)B.用實(shí)驗(yàn)的方法研究行為C.人的本質(zhì)是好的,善良的D.重視對(duì)異常行為的分析【答案】:B15.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒(méi)有重量,但經(jīng)過(guò)科學(xué)演示使他得知自己錯(cuò)了。他現(xiàn)在認(rèn)為,空氣是有重量的。從遷移的角度來(lái)說(shuō),這一理解的變化屬于()。A.一般遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】:D16.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí),為了保持意見(jiàn)一致,使不同意見(jiàn)和評(píng)價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱(chēng)為()。A.服從B.群體極化C.群體思維D.從眾【答案】:C17.看問(wèn)題“只見(jiàn)樹(shù)木,不見(jiàn)森林”是A.形而上學(xué)觀點(diǎn)B.不可知論C.客觀唯心主義D.唯物辯證法的觀點(diǎn)【答案】:A18.正確發(fā)揮意識(shí)能動(dòng)作用的客觀前提是()A.對(duì)客觀規(guī)律的正確反映B.集體智慧的調(diào)動(dòng)C.個(gè)人積極性的發(fā)揮D.解放思想【答案】:A19.《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是:()A.成了富人B.被當(dāng)成罪羊抓往城里,關(guān)進(jìn)大牢C.平庸過(guò)生活D.糊里糊涂送掉性命【答案】:D20.“谷賤傷農(nóng)”是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)經(jīng)典問(wèn)題,是指糧食獲得豐收不僅不能使農(nóng)民從中獲益,反而還會(huì)因?yàn)榧Z食價(jià)格的下降而導(dǎo)致收入降低。造成“谷賤傷農(nóng)”現(xiàn)象的根本原因是()。A.糧食的供給缺乏彈性B.糧食的需求缺乏彈性C.糧食的供給富有彈性D.糧食的需求富有彈性【答案】:B21.下列行為中,沒(méi)有違反《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》的是()。A.由于家庭生活困難,老王讓自己正在上小學(xué)的女兒輟學(xué)回家干活B.某公司未經(jīng)王女士同意,以營(yíng)利為目的,將其肖像印發(fā)在廣告畫(huà)上C.某單位招收了一位年滿17周歲的未成年女工D.某單位辭退了懷孕的小李【答案】:C22.評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)對(duì)國(guó)家貢獻(xiàn)的大小,最關(guān)鍵的因素是()。A.盈利能力B.就業(yè)規(guī)模C.納稅程度D.社會(huì)責(zé)任【答案】:C23.下列歷史著作和作者對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.《漢書(shū)》——班超B.《論衡》——王充C.《資治通鑒》——司馬光D.《后漢書(shū)》——范曄【答案】:A24.在中國(guó)文學(xué)史上有“小李杜”之稱(chēng)的是:A.李白B.李白C.李商隱D.李商隱【答案】:D25.讀書(shū)屬于個(gè)人的精神生活,必定是非常個(gè)人化的??梢猿蔀闀r(shí)尚的不是讀書(shū),而是買(mǎi)書(shū)和談書(shū)。譬如說(shuō),在媒體的()下,某一時(shí)期有某一本書(shū)特別暢銷(xiāo),談?wù)撍@得很(),插不上嘴便顯得很()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊B.引導(dǎo)時(shí)尚落后C.影響時(shí)髦落伍D.指導(dǎo)前衛(wèi)保守【答案】:C26.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會(huì)違法的,但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項(xiàng)不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”?()。A.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題,辦了一所收費(fèi)低廉的小學(xué),被指非法辦學(xué)而不得不停辦,許多孩子因此再度失學(xué)B.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚(yáng)言報(bào)復(fù)“仇人”,并準(zhǔn)備了兇器,其父勸阻無(wú)效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月,該行為涉嫌非法拘禁C.甲花一萬(wàn)元從人販子手上購(gòu)買(mǎi)一男孩為子,視為己出,關(guān)愛(ài)有加,兩年后民警來(lái)“解救”時(shí),孩子不愿離開(kāi)現(xiàn)“父母”D.某護(hù)士出于同情,應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實(shí)行安樂(lè)死,以解除其無(wú)法忍受的痛苦,后被控犯謀殺罪【答案】:C27.①隨著核磁共振等技術(shù)的不斷進(jìn)步,科學(xué)家們基本達(dá)成了共識(shí),那就是記憶儲(chǔ)存在大腦的海馬區(qū)②科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),記憶儲(chǔ)存于神經(jīng)細(xì)胞的連接方式之中③這個(gè)改變是由一系列基因負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)的④要想研究記憶,首先必須弄清記憶究竟儲(chǔ)存在什么地方⑤接下來(lái)的問(wèn)題是,記憶是如何被儲(chǔ)存的呢?這個(gè)問(wèn)題也已經(jīng)有了答案⑥大腦通過(guò)改變神經(jīng)細(xì)胞的連接方式和連接強(qiáng)度,將某個(gè)外來(lái)刺激永久地固定于大腦之中將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④③①⑤⑥②B.④①⑤②⑥③C.①⑥②④⑤③D.①④②⑤③⑥【答案】:B28.全球開(kāi)放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展()了開(kāi)放教育資源的巨大活力以及社會(huì)對(duì)共享資源的強(qiáng)烈需求。開(kāi)放課程運(yùn)動(dòng)對(duì)各國(guó)高校教學(xué)的影響,對(duì)全球人才培養(yǎng)方式的影響,都需要(),方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識(shí)的精英壟斷,高校網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放課運(yùn)動(dòng)是否會(huì)最終推倒大學(xué)的圍墻?我們()。A.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火B(yǎng).顯示、假以時(shí)日、拭目以待C.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待D.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變【答案】:B29.在聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)的《文化多樣性宣言》和《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》里,文化的多樣性都被比喻成生物的多樣性。因?yàn)槿祟?lèi)的文化創(chuàng)造和遺存就像人類(lèi)的基因,包含了過(guò)去世代累積的信息和發(fā)展的可能性。有些看似_________的東西,今天不知道它有什么重要性,但以后可能會(huì)影響到人類(lèi)的發(fā)展。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.司空見(jiàn)慣B.微不足道C.轉(zhuǎn)瞬即逝D.一成不變【答案】:B30.灰色是一種樸素又優(yōu)雅的顏色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它好像并不出眾,但當(dāng)你走近時(shí),你會(huì)感到那種()的優(yōu)雅品位。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.難以言傳B.不言而喻C.不可理喻D.難辨難分【答案】:A31.家犬是人類(lèi)的好朋友,它們雖差異巨大,卻有共同祖先——灰狼?;依窃谌蚍植挤浅V泛,但各地的家犬并不是從各地的灰狼演化而來(lái)。通過(guò)從基因組DNA入手,比較來(lái)自不同地區(qū)的家犬群體的遺傳多樣性,研究者發(fā)現(xiàn),來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬群體具有最高的多樣性。同時(shí),系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的結(jié)構(gòu)也支持家犬這一共同的起源地。在系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)上,每一個(gè)枝的末端代表一個(gè)群體,親緣關(guān)系較近的群體在樹(shù)上的位置也會(huì)比較近。而來(lái)自東亞南部地區(qū)的家犬樣品,都位于系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)的基部位置。這段文字意在說(shuō)明:()A.性情不同、形態(tài)各異的家犬有著共同起源地B.家犬起源于在全球具有非常廣泛分布的灰狼C.系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)原理為動(dòng)物演化研究提供了支撐D.基因組DNA的研究根本解決了家犬起源問(wèn)題【答案】:A32.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)(),啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.合二為一B.相提并論C.珠聯(lián)璧合D.融會(huì)貫通【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.光明磊落、坦蕩無(wú)私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求,見(jiàn)賢思齊,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.是和非B.公和私C.義和利D.正和邪【答案】:ABCD34.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是()。A.公正B.包容C.進(jìn)取D.仁慈E.學(xué)習(xí)【答案】:AD35.從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A.曉之以理B.導(dǎo)之以行C.動(dòng)之以情D.持之以恒【答案】:ABCD36.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過(guò)程中,存在的兩個(gè)問(wèn)題是()。A.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村B.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村C.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)D.民辦學(xué)校學(xué)生無(wú)法享受補(bǔ)貼【答案】:AD37.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.差異性B.連續(xù)性與階段性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】:ABCD38.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括()。A.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力B.利用道德情感的“催化”作用C.使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)D.發(fā)揮教師的言傳身教作用【答案】:BCD39.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響D.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳【答案】:BCD40.下列關(guān)于職業(yè)責(zé)任特點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是()。A.職業(yè)責(zé)任具有明確的規(guī)定性和紀(jì)律的強(qiáng)制性B.不管成文與否,職業(yè)責(zé)任一般為社會(huì)所公認(rèn)C.員工的職業(yè)責(zé)任是社會(huì)責(zé)任的重要組成部分D.員工履行職業(yè)責(zé)任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)【答案】:AB41.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體B.一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要C.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體【答案】:ABD42.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括()。A.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)B.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)【答案】:ABCD43.集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)是()。A.依靠結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng),合理布局生產(chǎn)力B.依靠資金,資源的高投入來(lái)增加產(chǎn)品數(shù)量C.依靠提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率來(lái)提高要素生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額D.立足于現(xiàn)有基礎(chǔ),把建設(shè)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有企業(yè)的改造,充實(shí)和提高上【答案】:ACD44.太陽(yáng)能的能源是來(lái)自地球外部天體的能源(主要是太陽(yáng)能),是太陽(yáng)中的氫原子核在超高溫時(shí)聚變釋放的巨大能量,人類(lèi)所需能量的絕大部分都直接或間接地來(lái)自太陽(yáng)。目前利用太陽(yáng)發(fā)電主要分為太陽(yáng)光發(fā)電和太陽(yáng)熱發(fā)電。下列選項(xiàng)中屬于太陽(yáng)光發(fā)電的有()。A.光伏發(fā)電B.磁流體發(fā)電C.半島溫差發(fā)電D.光生物發(fā)電【答案】:AD45.對(duì)保留的事業(yè)單位可以分別采?。ǎ┑雀母锎胧龠M(jìn)事業(yè)單位改變經(jīng)營(yíng)機(jī)制。A.減稅B.創(chuàng)收C.讓利D.免稅【答案】:BCD46.中國(guó)四大名花在中國(guó)文化中有著重要地位,這四大名花包括()。A.云南昆明的山茶B.廣西橫縣的茉莉C.河南洛陽(yáng)的牡丹D.廣東廣州的木棉【答案】:AC47.通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。下列關(guān)于通告的表述或使用不正確的是()。A.《X市紀(jì)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)典型問(wèn)題的通告》B.通過(guò)表?yè)P(yáng)或批評(píng)某事某人,以達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或引以為戒的目的C.讓單位、社會(huì)知曉某事,具有一定法規(guī)性和約束性D.適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況【答案】:ABD48.《治安管理處?罰條例》規(guī)定,在鐵路、公路、水域航道、堤壩上挖掘?坑穴,放置障礙物?,()指示標(biāo)志,可能影響交?通運(yùn)輸安全?,尚不夠刑事?處罰的,處十五日以?下拘留,二百元以下?罰款或警告?。A.增設(shè)B.損毀C.拆除D.移動(dòng)【答案】:BD49.從事青少年社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)具有旳基本專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀有()。A.忽視青少年旳個(gè)別需求B.接納與關(guān)愛(ài)青少年C.尊重青少年旳價(jià)值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加盟健康中心合作合同范本
- 初創(chuàng)公司分紅合同范本
- 保證合同范本單方
- 醫(yī)用合同范本
- 單位和個(gè)人合伙合同范本
- 勞務(wù)門(mén)店合同范本
- 書(shū)畫(huà)居間合同范本
- 供用熱力合同范本
- 關(guān)聯(lián)交易合同范本
- 會(huì)展活動(dòng)合同范本
- 口腔種植術(shù)質(zhì)量評(píng)估指南(2023年版)
- 超融合遷移方案
- 電工、機(jī)修工安全培訓(xùn)教育
- 印章管理培訓(xùn)課件
- 京東代運(yùn)營(yíng)合同模板正規(guī)范本(通用版)
- 蘋(píng)果樹(shù)病蟲(chóng)害防治
- 中國(guó)空白地圖(打印)
- 成品半成品倉(cāng)庫(kù)管理制度
- 《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》(北希望)教學(xué)資料 課程標(biāo)準(zhǔn) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第7單元核心素養(yǎng)教案
- 年產(chǎn)2000萬(wàn)瓶藥食同源飲料生產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論