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“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”高三文基生物復(fù)習(xí)學(xué)年天河中學(xué)徐穗茸復(fù)習(xí)要點(diǎn):1.識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念;2.以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán);3.理解能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系;4.關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系。考點(diǎn)1:識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)概念1、概念:在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。抓住要點(diǎn):這里的“物質(zhì)”是指;這里的“循環(huán)”是指在往返出現(xiàn);循環(huán)的范圍是,物質(zhì)循環(huán)具有特點(diǎn)。因此,物質(zhì)循環(huán)又叫生物地球化學(xué)循環(huán)。2、根據(jù)“物質(zhì)循環(huán)”的概念可以畫出簡(jiǎn)單圖示。C、H、O、N、P、S等基本元素?zé)o機(jī)環(huán)境生物群落反復(fù)循環(huán),全球性相關(guān)練習(xí):1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),其物質(zhì)是指.()A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸B.組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素C.組成生物體的各種元素D.組成細(xì)胞的各種化合物2、生物地化循環(huán)是指組成生物體的基本元素A在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的復(fù)雜過(guò)程B在能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)的逐級(jí)遞減的全過(guò)程C在組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落的生物體內(nèi)的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)D在生物圈的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)2:以碳循環(huán)為例,分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)1、要點(diǎn)回顧:(1)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的主要存在形式?(2)碳在生物群落中存在的形式?(3)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以的形式循環(huán)的。(4)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入到生物群落的途徑:①,②。(5)碳在生物群落的各種生物成員之間的傳遞:通過(guò)流動(dòng)渠道。(6)碳從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑:①生產(chǎn)者、消費(fèi)者的(包括:和兩種方式)②分解者的③化石燃料的[思考:化石燃料的來(lái)源?]2、根據(jù)“碳循環(huán)”的要點(diǎn)得到下面簡(jiǎn)圖無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落[無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落(以形式)[途徑](以形式)3、加深理解,構(gòu)建碳循環(huán)的詳圖。嘗試根據(jù)碳循環(huán)簡(jiǎn)圖,完善下圖,注意要點(diǎn):(1)碳從大氣進(jìn)入生物群落,首先是通過(guò)哪個(gè)“門戶”?(2)碳在生物群落三種成分中的傳遞過(guò)程?(3)碳從生物群落返回大氣的方式?除此外,圖中還應(yīng)補(bǔ)充什么途徑?思考:如果把上圖的“生產(chǎn)者”改為“綠色植物”,圖示是否不變呢?大氣大氣CO2庫(kù)無(wú)機(jī)環(huán)境:生產(chǎn)者消費(fèi)者生產(chǎn)者消費(fèi)者生物群落分解者分解者4、分析碳循環(huán)圖解,總結(jié)辨圖要點(diǎn)。*只有和之間的傳遞是雙向的,其他成分的傳遞是單向的。相關(guān)練習(xí):3、右上圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中,正確的是()A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落B.3代表的一定是原核生物C.①代表光合作用,②代表呼吸作用D.4可以表示大氣中的CO2庫(kù)4、右圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表()A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者考點(diǎn)3:理解能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系1、觀察課本圖解:P95賽達(dá)伯格湖能量流動(dòng)圖解、P101碳循環(huán)模式圖,并思考:兩圖解有什么相同的成分和生命活動(dòng)?又有什么不同之處?(1)生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭?生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)(如碳元素)的來(lái)源?(2)進(jìn)入生物群落后能量與物質(zhì)的形式?(3)在生物群落中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道?(4)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)有什么不同?2、把物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)功能進(jìn)行列表比較項(xiàng)目能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)形式范圍特點(diǎn)聯(lián)系1、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能,二者是___________,相互依存;2、_________________是能量流動(dòng)的載體;3、_________________是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力;4、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都以食物鏈和食物網(wǎng)為流動(dòng)渠道,使生態(tài)系統(tǒng)各成分形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。3、整合思路。相關(guān)練習(xí):5、下面是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,哪項(xiàng)敘述是不正確的?A.生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽(yáng)能B.消費(fèi)者分解有機(jī)物,能量會(huì)以熱能形式散失C.碳循環(huán)與能量流動(dòng)先后進(jìn)行D.A的大量燃燒,導(dǎo)致溫室效應(yīng)考點(diǎn)4:關(guān)注碳循環(huán)平衡失調(diào)與溫室效應(yīng)的關(guān)系課本P101“溫室效應(yīng)”內(nèi)容相關(guān)練習(xí):6、1997聯(lián)合國(guó)簽署了有關(guān)溫室氣體排放的《京都議定書》,這是基于什么目的?①減少白色污染②緩解溫室效應(yīng)③減少空氣污染④減少酸雨危害A.①B.②C.③D.④7、下列選項(xiàng)中,由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是A.永凍土融化,造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞B.水體富營(yíng)養(yǎng)化,對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染C.酸雨加劇,對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞D.臭氧層破壞,使全球皮膚癌患者數(shù)量增加“物質(zhì)循環(huán)”強(qiáng)化訓(xùn)練1、施用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可是遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極,動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這種現(xiàn)象說(shuō)明了()A.DDT是揮發(fā)性物質(zhì)B.DDT已加入全球性的生物地化循環(huán)C.科考隊(duì)將DDT帶到了南極D.南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋食2、從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看,人體中碳元素究其根源來(lái)自() A.食物中的碳B.有機(jī)物里的碳C.大氣中的二氧化碳D.非生物界中的碳3、與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是()[思考:它們具體參與了碳循環(huán)中的什么過(guò)程?]A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.葉綠體和線粒體C.核糖體和葉綠體D.核糖體和高爾基體4、碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)是通過(guò)()A.光合作用B.呼吸作用C.呼吸作用和光合作用D.蒸騰作用和呼吸作用5、下列不屬于生物群落中的二氧化碳返回大氣之途徑的是()A生物的呼吸作用B某些細(xì)菌的化能合成作用C分解者的分解作用D森林起火6、右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是:A.③過(guò)程代表綠色植物的光合作用B.圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程7、下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系敘述正確的是()A.物質(zhì)為能量的載體,使能量在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)B.能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)C.先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動(dòng)D.只有物質(zhì)循環(huán)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)傳遞8、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中正確的是()A.食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能是無(wú)限的B.能量由較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以長(zhǎng)期的保持動(dòng)態(tài)平衡D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中9、到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極,還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O()A缺乏必要的生活設(shè)施B缺少

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