寫作《總結》-【中職專用】高一語文同步課件（高教版2023·基礎模塊下冊）

寫作：總結

學習

目

標（一）明確什么是總結。（二）寫總結的技巧和方法。（三）運用寫總結的技巧和方法進行創(chuàng)作。

在變革社會的實踐中，當工作、學習、生產或者政治、經濟、軍事活動告一段落的時候，為了發(fā)揚成績，吸取經驗教訓，以利再戰(zhàn)，就得對前段的實踐作些分析和研究，做個總結，或向上級匯報，或向下級報告。今天我們就一起來學習如何寫總結新課導入墨劍飄雨liyongqiang李永強任務一：總結的概念6

總結的概念

總結——是單位、個人對過往工作進行回顧、檢查、分析研究，肯定成績經驗，找出問題教訓，今后工作和努力方向一種應用文體。三要素成績經驗、問題教訓、努力方向常用的小結、體會、心得也屬總結范疇?？偨Y是個人或單位對一定時期內已完成的學習、工作等實踐情況進行全面回顧、分析研究，并做出客觀評價和指導性結論的一種應用文體。撰寫總結的目的在于檢查以往工作、學習的情況，積累經驗，修正錯誤，把握規(guī)律，提高認識，促進今后實踐活動的順利開展?？偨Y的使用范圍任何人或單位團體對前一階段的工作、學習、活動、生活所進行的全面、系統(tǒng)的回顧可使用“總結”作為文種

大至國家，小到鄉(xiāng)村、班級、商店、小組都可用的！找出經驗教訓，引出規(guī)律性的認識，明確今后實踐的方向而寫成的書面文字材料總結的種類

劃分標準劃分類別時間長期總結、短期總結、年度總結、學期總結、季度總結、月份總結內容工作總結、學習總結、科研總結、生產總結、銷售總結等性質綜合總結、專題總結、單項總結范圍

國家總結、部門總結、單位總結、個人總結總結的作用

工作結束進行總結

信息共享，彼此促進，共同提高。

匯報工作的手段，上級檢查本單位工作的依據?？隙ǔ煽儯l(fā)現不足，摸清規(guī)律，提高效率。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務二：總結寫作的基本格式總結寫作的基本格式寫作步驟

占有材料確定結構

列出提綱，開始寫作調查研究，盡可能多的占有材料。認真篩選材料。學習政治理論，掌握政策的變化。(一)總結的結構一般包括標題、正文(前言、主體)落款三部分。1.標題

一般來說，綜合總結的標題采用公文式標題，由單位名稱、時間期限、內容和文種四項組成；專題總結多使用新聞式標題，這種標題比較靈活，可根據總結內容來確定。(一)總結的結構一般包括標題、正文(前言、主體)落款三部分。1.標題(1)公文式標題

A.完全式合成為：遠大公司2010年財務工作總結

遠大公司2010年財務工作總結時限內容總結種類(文種)單位B.非完全式合成為：2010年財務工作總結2010年財務工作總結時限內容總結種類(文種)合成為：財務工作總結

財務工作總結內容總結種類(文種)(2)新聞式標題

例：層層抵押承包，人人共擔風險新聞式標題

雙行標題單行標題體現主要內容從內容中提取

例：多種渠道集資，積極改造舊城——廣州市建設經驗點滴正標題+副標題揭示基本規(guī)律

2.正文通常包括四部分內容

(1)基本概況。

(3)存在問題和教訓。

(2)成績、經驗、做法和體會。(4)今后努力的方向和工作意見。3.落款標題上沒有標明單位的，應該在正文結束后寫上單位，個人總結的寫上個人姓名，然后再寫日期。1.分部式（板塊式）正文基本概況成績經驗做法體會存在問題和教訓今后努力的方向和工作意見

使用高度概述的語言，引用數據和最有代表性的事實，點明主要的成就。

存在問題是綜合總結中不可缺少的部分。寫存在問題時，必要注意實事求是。

總結時要學會使用一些具體的事例作為材料，來突出重點。以敘述為主，夾敘夾議。

針對工作中的不足以及有待解決的問題，提出意見或建議，最好包括措施、辦法。(二)總結常用的結構形式有以下五種

2.階段式

這是把要總結的工作的整個過程，按時間順序劃分成幾個階段來寫。每個部分把其中一個階段的工作情況、經驗教訓結合在一起來寫。運用這種結構形式，注意一定不要記流水帳，要突出各個階段的重點和特點，注意各階段之間的連貫性。

3.條文并列式

這是把總結的內容按性質分類，逐條逐項排列，可以把經驗體會有序分條，也可以以工作項目為序分條。

4.總分式

這種結構形式常用于全面總結。先總述工作情況，如形勢、背景、成績，然后再分若干項主要工作逐項總結。5.貫通式

這是圍繞中心，按時間順序或者事物發(fā)展順序，抓住主要線索，層層分析說明，總結工作的全過程。這種結構適合內容比較單一的專題總結。墨劍飄雨liyongqiang李永強任務三：如何寫好總結

1.撰寫總結，要做到內容真實，結構完整。

總結是對某一階段工作的再認識，撰寫時必須堅持實事求是的原則，用事實說話。要從本人或單位的學習、工作等實踐活動中選取材料，進行客觀分析提煉觀點，得出結論。既要肯定取得的成績，也要反思存在的問題切實做到不夸大成績，不掩飾問題，更不能主觀臆造。

從結構上看總結一般由標題、正文、落款三個部分組成。標題要能反映總結的核心內容，簡潔明確，一目了然;正文是總結的主體部分，一般包括基本概況，經驗、做法和體會，存在的問題和原因，今后的努力方向和規(guī)劃、安排等;落款一般包括署名和日期。

2.撰寫總結，要做到層次分明，條理清晰。

總結的寫法較為靈活，通常情況下，正文部分包括四個層次。首先要簡明扼要地概述基本情況。其次詳寫經驗、做法和體會，重點分析取得的成績以及取得成績的原因，歸納出帶有普遍性的經驗?？上燃袑懽龇?，再從整體上寫經驗和體會。再次是指出存在的問題和原因。問題和原因要寫得具體真實，以利于在今后學習、工作中改進。最后是對下一階，段學習和工作的規(guī)劃、安排等。規(guī)劃和安排要寫得切實可行。

3.撰寫總結，要做到點面結合，善于歸納。

撰寫總結時，應注意把零散的、直觀的感性認識上升為系統(tǒng)的、深刻的理性認識，運用的素材既要有概括性地反映全局的內容，又要有具體詳實的典型事例，兩者相互印證。撰寫總結不是記流水賬，要善于分析歸納，不能簡單堆積、流于表面。談成績時，應重點提煉成功的經驗;談問題時，應重點分析問題出現的原因，提出改進措施。

4.撰寫總結，還要注意結合實際，把本人或本單位不同于其他人或單位的特殊經驗寫出來。

語言要準確，在敘述事情、列舉數字提出推斷時，都要準確無誤、簡潔凝練，不用模糊的詞語，如“大體上”“差不多”“可能是”等。墨劍飄雨liyongqiang李永強課堂練習課堂練習（Exercises）1、總結寫作時要用()人稱，總結正文一般寫成績和()、問題和()等內容2、計劃是對()一定時間內的工作、學習、生產等作出安排；而總結是對()一段時間內的工作、學習、生產、思想情況進行回顧。計劃與總結都屬于（）文書3、總結在寫作時要（）A全用敘述B全用議論C以敘述為主，敘議結合D以說明為主第一經驗教訓未來過去事務C墨劍飄雨liyongqiang李永強學以致用31中職生活即將結束,你將如何撰寫我的中職生活小結呢？請看下面兩篇例文。中職生活小結

歲月如梭，感動、真摯，深刻、回味無窮的中職生活已經即將落下帷幕，回首幾年時光，在中職的校園里留下了幾多汗水，幾多歡笑，幾多感動，無論是在運動會的賽場上，自習室的課桌上，宿舍的歡鬧中，都充滿了無盡的回憶和美麗。而我在xx中職領導和老師們的精心照顧和栽培下，通過自己不斷向上的拼搏，已從一個剛剛告別高中生活，涉世甚淺的小男孩成長為一名有理想有抱負有一定社會經歷的青年。三年的時光，讓我充實了自己，不僅是課內科學文化知識，同時我還涉獵了大量課外校外信息，不斷地豐富了自己的知識結構；三年的時光，讓我鍛煉了自己，對于社會經驗一無所知的我在中職社會中的氛圍和環(huán)境中不斷歷練長大，使我懂得了一些做人處事的道理；四年的時光，讓我磨練了自己，無論是長跑的沖刺，還是嚴寒酷暑的自習，哪怕在生活工作中遇到的種種挫折和困境，我都一一勇敢面對，超越了自己，也讓自己成熟起來。我相信，三年的中職

時光重新塑造和發(fā)展了自己，讓我能夠在走出這美麗的中職校園后，在紛繁復雜的社會中頂住考驗和壓力，爭取不斷的發(fā)揮自己的價值，為國家和社會的進步貢獻出自己的微薄之力?；厥走^往，成功與不足并存，我將一一列舉中職足跡，經驗和不足，以取得更大的進步。

34我去xx公司（工廠）實習了一個月，系里要求每人提交一份實習小結，怎么寫？其實很簡單，只要將實習期間所做的工作總結一下，談談自己的收獲和體會，以及不足之處，就是一份不錯的總結了。35怎樣寫實習小結1、前言：

x月x日，我到xx（實習地點）進行為期一個月的實習。我的主要工作是……通過……我圓滿地完成了實習任務，使我們在實踐中不僅驗證了書本上的理論知識，還學到了很多書本上沒有的經驗知識，收獲很大?，F將有關情況小結如下：2、正文：實習期間，我主要完成了下列幾項工作(需列舉事實和數據）……

成績和經驗問題和教訓….3、結尾：今后的努力方向實習總結

2006近一個月的實習。短暫的實習生活是辛苦的，也是很有意義的，它使我真正體會到做一名教師的樂趣。，使我在實踐中學到了許多書本上學不到的知識。我實習的班級是五年級（1）班，一大群十一二歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。剛開始心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題，針對出現的問題，指導老師給了我寶貴的建議以及耐心的幫助和支持鼓勵，使我受益良多。為了彌補自身的不足，我嚴格按照學校的要求，備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習，充分調動他們學習的主動性和積極性，激發(fā)學生濃厚的學習興趣。

批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。整個實習期間，我覺得班主任工作最令我難以忘懷。由于五年級的學生都還小，自我組織和約束能力比較差。這就需要老師從旁指導，告訴他們應該怎樣做。作為教師，在處理問題時必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。近一個月的實習已結束，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷地去回味，去探索。這四個星期里有我的很多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對學生說了很多話，第一次有人甜甜叫我老師……我想這些酸甜苦辣，這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，將是我今后走上工作崗位后的一筆巨大的財富。我將更好地豐富自己的知識，提高自身的綜合素質，為成為一名優(yōu)秀的教師努力。

墨劍飄雨liyongqiang李永強課堂總結，作業(yè)布置

毛主席曾向人們介紹他成功的“法寶”：“我是靠總結經驗吃飯的。以前我們人民解放軍打仗，在每個戰(zhàn)役后，總來一次總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，然后輕裝上陣，乘勝前進，從勝利走向勝利，終于建立了中華人民共和國。”

可見，學會總結對于工作來說是至關重要的，但就目前來講，有一部分人是不愿意總結，甚至是不會總結的，這就對我們開展工作形成了“桎梏”，造成工作上的被動，乃至工作上的失誤。

為了更好地開展工作，要勇于在“總結”二字上做文章、下功夫。課堂小結

老話講“熟能生巧”，這