2024江西行政管理干部學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024江西行政管理干部學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.王守仁D.韓愈【答案】：C2.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D3.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.一般基礎課程C.技術基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D4.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.重要C.首要D.核心【答案】：D5.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學能力B.科學研究能力C.指導學生能力D.社會服務能力【答案】：A6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.波動性C.強烈性D.敏感性【答案】：B7.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關于教育本質、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師期待C.教師信念D.教育理念【答案】：D8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：A9.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.講授法C.練習法D.調查法【答案】：B10.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.實驗B.備課C.畢業(yè)論文（設計）D.布置作業(yè)【答案】：C11.心理健康的最終目標是（）。A.保持協(xié)調情緒B.保持人格完整C.自我實現(xiàn)D.和諧人際關系【答案】：B12.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業(yè)與發(fā)展咨詢B.擇業(yè)與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.精神疾病與發(fā)展咨詢【答案】：ABC13.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.勞動創(chuàng)造性B.角色多樣性C.工作神圣性D.成效即時性【答案】：D14.當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，如果給予聯(lián)結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.練習律B.效果律C.準備律D.聯(lián)想律【答案】：C15.一種學習中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習遷移C.學習策略D.學習動機【答案】：B16.高等學校實行教師（）。A.聘用制B.合同工制C.聘任制D.終身制【答案】：C17.兒童客體永久性的形成出現(xiàn)在（）。A.前運算階段B.具體運算階段C.形式運算階段D.感知運動階段【答案】：D18.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.擇優(yōu)選聘B.自主選擇C.崗位需要D.平等自愿【答案】：D19.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.教學觀摩B.組建合作團隊C.科學研究D.教學反思【答案】：B20.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當耐心教育C.應當開除D.應當不管不問【答案】：B21.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學生B.私拆學生信件C.對學生進行愛國主義教育D.進行有償家教【答案】：C22.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.抑郁質B.多血質C.粘液質D.膽汁質【答案】：B23.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學效能感B.自我控制感C.自我效能感D.自我統(tǒng)一感【答案】：C24.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.做筆記B.監(jiān)控C.記憶術D.提問【答案】：B25."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己C.在自我的世界孤芳自賞D.獨立面對自己的種種不足【答案】：B26.不屬于我國北宋時期"天下四大書院"的教學特色的是（）A.自由聽講B.自由講學C.教學與研究相結合D.教師強調講授法【答案】：D27.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.2年B.5年C.3年D.10年【答案】：D28.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.協(xié)同性B.多開端性C.唯一開端性D.封閉性【答案】：B29.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.社會C.成績D.學校【答案】：A30.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認知結構B.學習材料特性C.教師指導D.媒體【答案】：A31.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.預備生涯B.專家生涯C.更新生涯D.退縮生涯【答案】：D32.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.關系概念B.具體概念C.合取概念D.抽象概念【答案】：B33.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.中等職業(yè)院校B.企業(yè)C.初等職業(yè)院校D.高等職業(yè)院?！敬鸢浮浚築34.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.環(huán)境激勵B.行為強化激勵C.精神激勵D.物質激勵【答案】：B35.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）A.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋二、多選題36.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.選擇性C.理解性D.分散性【答案】：ABC37.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民滿意與不滿意C.領導同意與不同意D.人民答應與不答應【答案】：ABD38.近代教育家陶行知提出（）A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC39.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.假定B.后果C.條件D.指示【答案】：ABCD40.《公民道德建設實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內容包括（）。A.誠實守信、辦事公道B.著裝得體、團結協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.服務群眾、奉獻社會【答案】：ACD41.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步B.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡C.促進知識的傳播D.人類個性的全面發(fā)展【答案】：ABD42.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.工具性C.多樣性D.實用性【答案】：ABD43.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.管、辦、評分開C.以高校自我評價為基礎D.以第三方評價為核心【答案】：ABCD44.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)勞動的動力功能B.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能C.對社會文明的示范功能D.對教師自身修養(yǎng)的引導功能E.對教師工作的評價功能F.對教育對象的教育功能【答案】：ABCDEF45.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇C.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點D.職業(yè)責任包含著社會責任【答案】：AD46.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻B.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)C.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生D.不得敷衍塞責【答案】：ABCD47.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.再認C.保持D.回憶【答案】：ABCD48.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：ABCD49.教師職業(yè)勞動的特點（）。A.能動性與多樣性B.集體性與長期性C.個體性與創(chuàng)造性D.全面性與示范性【答案】：ABCD50.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD51.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD52.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.選題要有創(chuàng)新性B.成績評定程序因人而異C.要有嚴格的評分指標體系D.要