小學(xué)英語老師個人工作計劃范文（三篇）

第2頁共2頁小學(xué)英語老師個人工作計劃范文一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：一年級小同學(xué)經(jīng)過半年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。二、教學(xué)目的、任務(wù)：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào);3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品;7、初步了解外國文化習(xí)俗。三、教材重點、難點：1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。四、主要措施：1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，向身邊的名師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，盡可能的創(chuàng)設(shè)真實的英語環(huán)境，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。6、對個別基礎(chǔ)差的同學(xué)認(rèn)真輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)情趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)信心，不讓學(xué)生在起跑線上掉隊。小學(xué)英語老師個人工作計劃范文（二）一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析：一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。二、教學(xué)目的、任務(wù)：1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào);3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品;7、初步了解外國文化習(xí)俗。三、教材重點、難點：1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;4、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品。四、主要措施：1、運用直觀教學(xué)法：如借助圖片、實物;2、運用電教媒體。五、個人研究：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)六、教學(xué)進(jìn)度安排：____月____日第一周：檢查學(xué)生已學(xué)知識掌握情況，復(fù)習(xí)unit7，unit8主要單詞及句型，練習(xí)對話?？傮w把握學(xué)生教學(xué)進(jìn)度。____月____日第二周：復(fù)習(xí)unit8及所學(xué)重要句型，教學(xué)unit10。____月____日第三周：復(fù)習(xí)unit10內(nèi)容，練習(xí)對話。教學(xué)unit9。____月____日第四周：綜合復(fù)習(xí)各單元單詞，練習(xí)對話。重點考察unit9。____月____日第五周：復(fù)習(xí)檢查unit1-unit5，完成相關(guān)測試。____月____日第六周：復(fù)習(xí)檢查unit6-unit10，完成測試。____月____日第七周：預(yù)授1Bunit1.完成1A綜合測試。____月____日第八周：鞏固1A內(nèi)容，熟練掌握1Bunit1。____月____日第九周：學(xué)習(xí)1Bunit2，并能熟練掌握單詞及句型。小學(xué)英語老師個人工作計劃范文（三）一、所帶班級情況分析這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是-班，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對于教學(xué)并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。二、針對性教學(xué)方案三、個人教學(xué)工作準(zhǔn)備1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些預(yù)測，并針對預(yù)測結(jié)果來進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，以提高學(xué)生的考試能力。2、加強(qiáng)與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同為了進(jìn)步而努力奮斗。3、一個班級中總是有成績的高低，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導(dǎo)，不拋棄任何一個學(xué)生，督促先進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，引導(dǎo)整個班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的前進(jìn)。在新學(xué)期里，