2025屆廣西桂林市七星區(qū)桂林十八中高一下生物期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆廣西桂林市七星區(qū)桂林十八中高一下生物期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是A．蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度B．不宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物的種群密度C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣D．種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢2．下表是某昆蟲攝食植物后的能量流動情況，下列說法正確的是（）項目攝食量糞便量呼吸消耗量能量（kJ）410210130A．昆蟲的同化量是410kJB．昆蟲的糞便量屬于植物同化的能量C．呼吸消耗量用于昆蟲的生長、發(fā)育和繁殖D．昆蟲的同化量全部流向下一營養(yǎng)級3．下圖表示某種病毒的遺傳信息流，其中②過程離不開宿主細胞內(nèi)染色體的復制。下列敘述正確的是A．①過程和②過程所需原料不同B．①過程與模板鏈配對的堿基有A、U、G、CC．④過程需要多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成D．若該病毒的宿主細胞不增殖,則②過程將不能進行4．對有關(guān)“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗的敘述不正確的是（）A．該實驗的目的是：通過探究細胞大小，即細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因B．實驗中測量到不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度不同C．通過模擬實驗可看出，細胞體積越小，其表面積與體積比越大，物質(zhì)運輸效率越高D．實驗所用的瓊脂小塊上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫紅色5．下列圖1、圖2是有關(guān)生長素(IAA)的實驗(實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素)，圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，下列敘述正確的是()A．圖1瓊脂塊a和b中都能檢測到生長素，且含量相等B．通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端C．若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象，當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時，d中生長素濃度會介于e和f之間D．植物產(chǎn)生向光性是因為背光側(cè)生長素分布多，背光側(cè)細胞分裂快6．下列情況引起的變異屬于染色體變異的是A．非同源染色體上非等位基因的自由組合B．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上C．同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換D．DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換7．生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機環(huán)境與生物群落之間循環(huán)的主要形式是()A．二氧化碳B．碳酸C．碳酸鹽D．碳水化合物8．（10分）以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是（）①有絲分裂中期細胞②有絲分裂后期細胞③減數(shù)第一次分裂中期細胞④減數(shù)第二次分裂中期⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥二、非選擇題9．（10分）（一）、解讀圖表，回答問題：某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調(diào)查，得到以上數(shù)據(jù)：(1)根據(jù)表中第________組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為___性狀。(2)如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因組成分別是：父：___，母：___。(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：___________。（二）、下圖為某家族紅綠色盲癥的遺傳系譜圖（基因用B、b表示），據(jù)圖回答：(1)人類紅綠色盲癥屬于在_____________染色體上的___________遺傳病。(2)Ⅱ4的基因型是______________。(3)Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是_____________。(4)若Ⅲ9和一個正常男性結(jié)婚，生一個女孩患紅綠色盲癥的幾率為______________。10．（14分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。經(jīng)檢測該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請回答下列問題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過程①中，需要____________酶進行催化，該酶在基因上的移動方向為__________。（2）過程②所需的原料為____________，合成物質(zhì)C時的化學反應稱為____________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異常基因的模板鏈與正?；蛳啾?，發(fā)生的變化為____________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體，檢測該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。11．（14分）下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），其中A、B、C、D、E表示某個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“C02由A進入C”。請據(jù)圖分析回答：（1）圖中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈，_____________。（3）箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，仿照②的意義，寫出③的意義。_____________。（4）森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕?？梢姡畔⑦€能夠______________。（5）在某一段時間內(nèi)，假如生產(chǎn)者固定的太陽能總量為M，消費者獲得的總能量為m1，分解者獲得的總能量為m2，則M的能量除提供給了m1、m2外，其它的去向是_________。若圖中E的同化量為a時，生產(chǎn)者的同化量最少應為_____________。12．請根據(jù)下表回答相關(guān)問題：生物種類遺傳信息傳遞過程肺炎雙球菌T2噬菌體煙草花葉病毒HIV病毒（1）在表格中寫出T2噬菌體遺傳信息的傳遞過程：____________________。（2）肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是__________，將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，過一段時間后，小鼠__________（填“有”或“無”）死亡的可能。（3）T2噬菌體和HIV病毒共同含有的堿基種類是____________________。（4）煙草花葉病毒在煙草細胞中能發(fā)生RNA復制，是因為病毒利用煙草細胞合成了__________酶。在人體內(nèi)，高度分化的神經(jīng)細胞內(nèi)遺傳信息的流動途徑有____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】試題分析：單子葉植物因為蔓生或叢生不易辨別數(shù)量，不易做為種群密度的調(diào)查，故A正確。對于活動能力強的動物應用標志重捕法進行調(diào)查種群密度，故B正確。取樣時都要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素，故C正確。種群密度不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，故D錯誤?？键c：本題考查種群數(shù)量特征相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。2、B【解析】

每個營養(yǎng)級固定的能量有四個去向：流向下一營養(yǎng)級、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流動的特點是逐級遞減，能量的傳遞效率在10%～20%之間。能量流動過程中能量關(guān)系：攝入量=同化量+糞便量；同化量=用于生長、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量；生長、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級能量+流入分解者的能量。【詳解】根據(jù)題意分析，昆蟲的同化量=攝入量-糞便量=410-210=200kJ，A錯誤；昆蟲的糞便量屬于上一營養(yǎng)級植物同化的能量，B正確；同化量-呼吸消耗量=用于昆蟲的生長、發(fā)育和繁殖的能量，C錯誤；昆蟲的同化量只有一小部分流向下一營養(yǎng)級，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的過程和特點，識記幾種能量之間的關(guān)系，根據(jù)公式和表格數(shù)據(jù)進行相關(guān)的計算。3、D【解析】

分析圖示可知，①是逆轉(zhuǎn)錄過程，②是DNA復制，③是轉(zhuǎn)錄過程，④是翻譯，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、①過程為逆轉(zhuǎn)錄，需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸，②過程為DNA復制，所需原料也是4種脫氧核糖核苷酸，A錯誤；B、①過程為逆轉(zhuǎn)錄過程，是以RNA為模板合成DNA的過程，所以與模板鏈配對的堿基有A、T、G、C，B錯誤；C、④過程可由多個核糖體完成多條肽鏈的合成，而不是多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成，C錯誤；D、由題意“②過程離不開宿主細胞內(nèi)染色體的復制”，所以若該病毒的宿主細胞不增殖，則②過程將不能進行，D正確。故選D。【點睛】本題考查中心法則的知識點，熟知遺傳信息傳遞的過程和正確識圖是解題的關(guān)鍵，題目難度適中。4、B【解析】試題分析：細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗目的是通過探究細胞的表面積與體積之比，與物質(zhì)運輸效率之間的關(guān)系，探討細胞不能無限長大的原因，故A正確；實驗中測量到不同大小的瓊脂塊上NaOH擴散的深度基本相同，所以B錯誤；細胞體積越小，表面積與體積比越大，物質(zhì)運輸效率就越高，故C正確；酚酞在堿性條件下呈紅色，故D正確?？键c：本題考查細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗的有關(guān)知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。5、C【解析】

1、植物之所以能夠顯示出向光性,是因為在單側(cè)光照射下,在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多.這樣,背光一側(cè)縱向伸長得快,結(jié)果使得莖朝向慢一側(cè)彎曲,也就是朝向光源一側(cè)彎曲。2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側(cè)→背光側(cè);極性運輸:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端.(運輸方式為主動運輸)?！驹斀狻緼、生長素只能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端，圖1中a、b瓊脂塊中都不能檢測到生長素，A錯誤；B、圖2實驗可說明在單側(cè)光照射下，胚芽鞘內(nèi)的生長素發(fā)生了橫向運輸，但不能得出感光部位是尖端，且圖1實驗不能與圖2實驗形成對照，B錯誤；C、如果圖2胚芽鞘發(fā)生向光性生長，說明瓊脂塊d側(cè)的胚芽鞘生長較快，即瓊脂塊d中的生長素濃度較高，因此，當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時，d中生長素濃度介于e與f之間，C正確；D、植物產(chǎn)生向光性是因為背光側(cè)生長素分布多，背光側(cè)細胞伸長生長速度快，而不是細胞分裂快，D錯誤。故選C。6、B【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變，進而產(chǎn)生新基因；

（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻繙p數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上非等位基因的自由組合可引起基因重組，A錯誤；一條染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），B正確；同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換可引起基因重組，C錯誤；DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換可引起基因突變，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查生物變異的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念；識記基因重組的概念及類型；識記染色體變異的類型，能準確判斷各敘述中變異的類型，再根據(jù)題干要求作出準確的判斷。7、A【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)主要以二氧化碳的形式進行，在生物群落內(nèi)部傳遞主要以有機物的形式進行?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，碳元素以二氧化碳的形式通過光合作用與化能合成作用進入生物群落，經(jīng)過生物群落的呼吸作用或化石燃料的燃燒又返回無機環(huán)境。因此，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)，A正確，B、C、D錯誤。故選A?！军c睛】識記碳元素在生物群落、無機環(huán)境中的存在形式，根據(jù)題干要求進行準確判斷即可。8、C【解析】

一個染色體組中沒有同源染色體，根據(jù)分裂各時期的染色體的變化進行判斷【詳解】①有絲分裂中期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，含有2個染色體組，①正確；②有絲分裂后期，細胞中染色體數(shù)目是體細胞的2倍，含有4個染色體組，②錯誤；③減數(shù)第一次分裂中期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，含有2個染色體組，③正確；④減數(shù)第二次分裂中期，細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，含有1個染色體組，④錯誤；⑤減數(shù)第一次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，含有2個染色體組，⑤正確；⑥減數(shù)第二次分裂后期，細胞中染色體數(shù)目與體細胞相同，含有2個染色體組，⑥正確．

故選C二、非選擇題9、2隱性BbbbBB或BbX隱性XBXb1/20【解析】

（一）（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。（二）圖示分析：人類紅綠色盲癥屬于X染色體上的隱性遺傳病，由7號患病，基因型為XbY，可得4號基因型為XBXb，3號基因型為XBY，11號患病，其基因型為XbY，5和6號基因型分別為XBY和XbXb，據(jù)此回答?！驹斀狻浚ㄒ唬?）表格中第2組婚配方式父母均為雙眼皮，而出現(xiàn)了單眼皮的子女，表明單眼皮是隱性性狀，雙眼皮是顯性性狀，因此根據(jù)表中第2組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀。（2）“如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示”，則雙眼皮的基因組成是BB或Bb，單眼皮的基因組成是bb；第3組中雙眼皮父親遺傳給單眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以雙眼皮父親的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖1：從圖1看出，出雙親的基因組成分別是：父Bb；母bb。（3）第2組數(shù)據(jù)中，父親遺傳給單眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以雙眼皮父親的基因組成是Bb，遺傳圖解如圖2：

從圖2可以看出，雙眼皮子女的基因組成：BB或Bb。（二）（1）人類紅綠色盲癥屬于X染色體上的隱性遺傳病。（2）7號患病，基因型為XbY，根據(jù)交叉遺傳的特點，可得正常4號的基因型為XBXb。（3）由分析可知，11號的基因型為XbY，5和6號基因型分別為XBY和XbXb，因此10號的基因型為XBXb，由于3號基因型為XBY，4號基因型為XBXb，故8號基因型為XBXb或XBXB，且比例為1:1，因此Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2。(4）由（3）題解析可知，9號的基因型為為XBXb，正常男性的基因型為XBY，因此生女孩的基因型為XBXb或XBXB，不會患紅綠色盲癥，患病概率為0?！军c睛】本題考查伴性遺傳，要求學生掌握人類遺傳的計算方法，考查學生的計算能力。10、RNA聚合酶右→左氨基酸脫水縮合內(nèi)質(zhì)網(wǎng)堿基G突變?yōu)閴A基A基因突變偏低【解析】

基因控制蛋白質(zhì)合成的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以過程①表示轉(zhuǎn)錄，過程②表示翻譯。試題除了考查上述基本過程外還以此為依托考查細胞器功能、基因突變、物質(zhì)運輸?shù)认嚓P(guān)知識。【詳解】（1）轉(zhuǎn)錄合成RNA的過程需要RNA聚合酶進行催化，由圖可知RNA由右向左延伸，RNA延伸的方向就是RNA聚合酶在基因上的移動方向。（2）過程②是翻譯，是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，所需的原料為氨基酸，合成肽鏈時的化學反應稱為脫水縮合。（3）肽鏈在核糖體上合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的合成與加工，所以肽鏈的第一個氨基酸往往不是起始密碼所決定的甲硫氨酸或纈氨酸是因為后期在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工的結(jié)果。（4）根據(jù)意信息“其中一個氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸”，又已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU。按照堿基互補配對原則，mRNA上密碼子則是由UCA變成了UUA，進一步推知異?；虻哪０彐溑c正常基因相比發(fā)生了從AGT到AAT的變化，因此是堿基G突變?yōu)閴A基A，基因內(nèi)部堿基的改變屬于基因突變。（5）腎小管上皮細胞細胞膜上的葡萄糖載體的功能是把原尿中的葡萄糖重吸收回血液中，所以該載體蛋白質(zhì)異常時葡萄糖重吸收障礙，會檢測該病人體內(nèi)的血糖濃度偏低?！军c睛】堿基變化的推理容易出錯，抓住堿基互補配對原則耐心仔細推導是避免錯誤的關(guān)鍵。11、分解者非生物的物質(zhì)和能量A→D→E物質(zhì)是能量流動的載體調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定被生產(chǎn)者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息交流等相關(guān)知識，圖示考查運用知識理解圖表的能力。正確辨析物質(zhì)循環(huán)圖中的各個成分是關(guān)鍵。【詳解】（1）圖中A、C之間有雙箭頭，A、B、D、E都有箭頭指向C，所以A、C分別是生產(chǎn)者、非生物的物質(zhì)和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）綜合上述，D、E是消費者，生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈是A→D→E。（3）能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力，物質(zhì)循環(huán)是能量流動的載體。（4）狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。體現(xiàn)了信息流動調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的功能。（5）在某一段時間內(nèi)