湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)市第十三高級(jí)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)市第十三高級(jí)中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，導(dǎo)致DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生錯(cuò)配（如圖）。若一個(gè)DNA片段的兩個(gè)胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變B．該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對(duì)與總堿基對(duì)的比下降C．這種變化一定會(huì)引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變D．在細(xì)胞核才可發(fā)生如圖所示的錯(cuò)配2．某動(dòng)物的精子細(xì)胞中有染色體16條，則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是A．32、16、64、64 B．32、8、32、64C．16、8、32、32 D．16、0、32、323．由含有三個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為（）A．六倍體B．三倍體C．二倍體D．單倍體4．人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳，低血鈣佝僂病是伴X染色體顯性遺傳。一個(gè)先天性白內(nèi)障男性（血鈣正常）和一個(gè)低血鈣佝僂病女性（眼球正常）婚配，生有一個(gè)正常女孩，該夫婦再生一個(gè)正常女孩或男孩的現(xiàn)論概率分別是A．l/4、1/4B．1/4、1/8C．1/8、1/8D．1/8、1/165．下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過(guò)程；圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題：（1）圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有____________，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過(guò)程。（2）如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，其原因是_________。（3）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時(shí)無(wú)氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。6．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因?yàn)閺狞S花蒿等野生植物莖葉中提取、研制出抗瘧疾藥——青蒿素,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命而獲得2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．從黃花蒿中提取的青蒿素可有效治療瘧疾體現(xiàn)出其具有直接價(jià)值B．黃花蒿等野生植物也具有保持水土等間接價(jià)值C．黃花蒿中提取的青蒿素具有抗瘧疾作用體現(xiàn)出其具有潛在價(jià)值D．總體而言生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）核糖體在細(xì)胞中普遍存在，下圖是核糖體形成過(guò)程的示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______。（2）組成物質(zhì)a、b的基本單位在組成成分上的差別是前者特有___________。物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)，________________堿基對(duì)的比例越高。（3）過(guò)程①②合稱為______。與過(guò)程②相比，過(guò)程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過(guò)程①的場(chǎng)所有__________________（答出3點(diǎn)）。（4）當(dāng)細(xì)胞中的核糖體蛋白質(zhì)合成過(guò)量時(shí)，核糖體蛋白質(zhì)會(huì)與物質(zhì)b結(jié)合，從而阻遏過(guò)程②的進(jìn)行，其生理意義是____________________________________。8．（10分）如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①?⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過(guò)__________。若光照減弱，短時(shí)間內(nèi)圖中⑤的含量會(huì)_________

。(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進(jìn)行，(填能或不能)，原因是________________。(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為C02濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖2中A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________

；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________（用圖中字母表示）。9．（10分）人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后，G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動(dòng)過(guò)程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂如下圖（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理，過(guò)程）。（1）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生__________。（2）過(guò)程②③合稱為__________。（3）圖中②過(guò)程中，主要需要__________酶。（4）根據(jù)圖中信息，從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法：__________。10．（10分）下列是關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的圖示。圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是某植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是_________(用字母表示)，圖甲中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在_________段，對(duì)應(yīng)于圖乙中的圖_________。（2）圖乙中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的有________，分別對(duì)應(yīng)圖甲0～f中的_______段。作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期，圖乙中還缺少________期的細(xì)胞。（3）圖甲中de段染色體的變化特點(diǎn)是__________________________。（4）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的意義是___________________________。11．（15分）下列甲、乙、丙圖分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請(qǐng)回答：（1）圖甲的①～⑤中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是__________；含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖甲中__________；（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示DNA的是______________。圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為___________________。（3）⑤的基因組成出現(xiàn)異常的原因可能是_________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

該DNA分子有兩個(gè)胞嘧啶分子發(fā)生轉(zhuǎn)變，則復(fù)制后的子代DNA分子上堿基序列不會(huì)都發(fā)生改變；A錯(cuò)誤；

由于轉(zhuǎn)變后的羥化胞嘧啶與腺嘌呤結(jié)合，所以復(fù)制后的子代DNA分子G－C比例下降；B正確；

由于密碼子的簡(jiǎn)并性以及DNA上非基因部分等原因，該變化不一定引起蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變；C錯(cuò)誤；

DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中，該錯(cuò)配可發(fā)生于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中。D錯(cuò)誤。2、A【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程中，四分體數(shù)目、同源染色體對(duì)數(shù)、染色體數(shù)目、染色單體數(shù)和核DNA數(shù)目變化規(guī)律：【詳解】①因?yàn)榫又杏?6條染色體，所以初級(jí)精母細(xì)胞的染色體數(shù)是32條；②32條染色體是16對(duì)同源染色體，所以有16個(gè)四分體；③在初級(jí)精母細(xì)胞中每一條染色體有2條染色單體，所以有64條染色單體；④每一條染色單體中含有1條DNA分子，所以有64條DNA分子；故選A。3、D【解析】由生殖細(xì)胞直接發(fā)育的生物體為單倍體，D正確?！究键c(diǎn)定位】染色體變異4、C【解析】

考查利用基因自由組合定律解釋遺傳問(wèn)題的能力。先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳，低血鈣佝僂病是伴X顯性遺傳，兩對(duì)相對(duì)性狀的控制基因遵循自由組合定律?！驹斀狻刻煨园變?nèi)障是常染色體顯性遺傳，設(shè)控制先天性白內(nèi)障與眼球正常這對(duì)相對(duì)性狀的基因?yàn)锳、a；低血鈣佝僂病是伴X顯性遺傳，設(shè)控制低血鈣佝僂病與血鈣正常這對(duì)相對(duì)性狀的基因?yàn)锽、b。則雙親為：A_XbY（父）和aaXBX－（母），生有正常女孩為aaXbXb，可推出：丈夫的基因型為AaXbY，妻子的基因型為aaXBXb。所以該夫婦再生一個(gè)正常男孩的可能性為1/2×1/2×1/2＝1/8；再生一個(gè)正常女孩的可能性為1/2×1/2×1/2＝1/8。選C?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：再生一個(gè)患病的某性別的個(gè)體的概率與再生一個(gè)某性別個(gè)體患病的概率的求法不同。前者要乘以性別比例，后者不用乘。5、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí)，白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng)氧化分解無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不同a【解析】

（1）圖1的縱坐標(biāo)所示的CO2吸收量反映的是光合作用固定的CO2量與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量的差值，表示的是凈光合速率，當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)表示呼吸速率。a是光的補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度；b是光飽和點(diǎn)，即光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度。（2）圖2中，A線粒體向外界釋放CO2，表明呼吸速率大于光合速率；B只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；C既不吸收也不釋放CO2，表明光合速率與呼吸速率相等；D葉綠體從外界吸收CO2，表明光合速率大于呼吸速率。（3）在圖3中，①表示有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，②表示有氧呼吸的第二、第三階段，③④都表示無(wú)氧呼吸的第二階段，但③的產(chǎn)物是乳酸，④的產(chǎn)物是酒精與CO2。（4）圖4代表不同O2濃度對(duì)松樹CO2釋放速度的影響。氧氣的存在會(huì)抑制無(wú)氧呼吸。在氧氣濃度較低時(shí)，隨著氧氣濃度的增加，對(duì)無(wú)氧呼吸的抑制逐漸增強(qiáng)，但有氧呼吸較弱，因此CO2的釋放速率逐漸降低。當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定值時(shí)無(wú)氧呼吸完全被抑制，而有氧呼吸卻隨氧氣濃度的增大而增強(qiáng)，所以CO2釋放速率逐漸增大。由于有氧呼吸酶的數(shù)量和活性有限，當(dāng)CO2的釋放速率達(dá)到最大值后保持穩(wěn)定?！驹斀狻?1)圖2中的A、B、C、D葉肉細(xì)胞的代謝特點(diǎn)依次是：呼吸速率大于光合速率、只進(jìn)行細(xì)胞呼吸、光合速率等于呼吸速率、光合速率大于呼吸速率。圖1中a點(diǎn)時(shí)，松樹整株植物吸收CO2量為零，說(shuō)明松樹的光合速率與整株植物的呼吸速率相等；由于松樹整株植物存在不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞（如根細(xì)胞），所以松樹葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率。可見，圖1中a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的D過(guò)程。(2)如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則松樹整株植物的光合速率等于呼吸速率，即白天光合作用形成的有機(jī)物和細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物相等，不能積累有機(jī)物，但晚上只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，全天的有機(jī)物消耗大于積累，所以一晝夜中該植物不能正常生長(zhǎng)。(3)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物氧化分解成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過(guò)程。圖3中，①所示的有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同，但③④所示的無(wú)氧呼吸的第二階段的產(chǎn)物不同，而酶具有專一性，所以不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是：無(wú)氧呼吸第二階段的酶的種類不同。在圖4中，a所示的O2濃度明顯低于b，因此O2濃度為a時(shí)的無(wú)氧呼吸較b時(shí)的強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合為情境進(jìn)行考查。解題的關(guān)鍵是理清細(xì)胞呼吸與光合作用的過(guò)程、影響細(xì)胞呼吸與光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識(shí)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在此基礎(chǔ)上，從題意與題圖中提取有效信息對(duì)各問(wèn)題進(jìn)行分析解答。6、C【解析】

A、C.生物的藥用價(jià)值體現(xiàn)其直接價(jià)值，A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；B.植物保持水土的價(jià)值屬于其間接價(jià)值，B項(xiàng)正確；D.生物多樣性的間接價(jià)值遠(yuǎn)大于直接價(jià)值，D項(xiàng)正確；因此，本題答案選C。二、綜合題：本大題共4小題7、核仁脫氧核糖和胸腺嘧啶G與C基因的表達(dá)T-A（或A-T或者A與T）細(xì)胞核，線粒體和葉綠體使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)【解析】

由圖可知，a為雙鏈，b為單鏈，且b是翻譯形成蛋白質(zhì)的模板，所以a為DNA，b為mRNA，過(guò)程①為轉(zhuǎn)錄，過(guò)程②為翻譯。翻譯形成的蛋白質(zhì)可以與rRNA結(jié)合形成核糖體。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）核仁與核糖體和某種RNA的形成有關(guān)。（2）圖中，物質(zhì)a是雙鏈的DNA，物質(zhì)b是mRNA。與RNA相比，DNA特有的成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。由于G-C之間為三個(gè)氫鍵，A-T之間為兩個(gè)氫鍵，所以G與C堿基對(duì)的比例越高，物質(zhì)a耐高溫的能力越強(qiáng)。（3）過(guò)程①②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，合稱為基因的表達(dá)。過(guò)程①遺傳信息的傳遞是由DNA→RNA，堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、G-C、C-G，過(guò)程②存在tRNA和mRNA上密碼子識(shí)別的過(guò)程，堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、G-C、C-G，所以過(guò)程①特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是T-A(或A-T或A與T)。在真核細(xì)胞中能進(jìn)行過(guò)程①的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。

（4）當(dāng)核糖體蛋白質(zhì)過(guò)量時(shí)，會(huì)與物質(zhì)b（mRNA）結(jié)合從而阻遏過(guò)程②所示的翻譯過(guò)程，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其意義是使核糖體蛋白質(zhì)的合成與rRNA的合成相協(xié)調(diào)，避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)。【點(diǎn)睛】本題主要考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)以及基因表達(dá)的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握核仁的功能以及轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程。8、內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴上升不能缺少光反應(yīng)提供的ATP和還原氫乙（線粒體）S2【解析】試題分析：依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)等信息準(zhǔn)確判斷甲、乙所示細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而以甲中箭頭的指向?yàn)榍腥朦c(diǎn)，圍繞光合作用過(guò)程的相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝光合速率－呼吸速率”的關(guān)系式，分析判斷S1、S2、S3所蘊(yùn)含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意信息，對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。(1)圖1中的乙為線粒體，線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來(lái)增加其膜面積。甲為葉綠體，其中的①?⑦分別代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照減弱，在短時(shí)間內(nèi)，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，C3的還原過(guò)程受阻，導(dǎo)致C3的消耗速率下降，而CO2與C5結(jié)合生成C3的CO2固定過(guò)程仍在進(jìn)行，所以短時(shí)間內(nèi)圖中⑤即C3的含量會(huì)上升。(2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，因沒(méi)有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]，所以暗反應(yīng)不能進(jìn)行。因圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)屬于暗反應(yīng)范疇，所以也不能進(jìn)行。(3)圖2中A點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度為零，光合作用不能進(jìn)行，但能進(jìn)行有氧呼吸，因此圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有乙（線粒體）。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，CO2的釋放量為負(fù)值，說(shuō)明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此S2表示B～D之間光合作用有機(jī)物的凈積累量?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識(shí)的理解能力。解答此類問(wèn)題需熟練掌握相關(guān)的基本過(guò)程，更主要的是能夠準(zhǔn)確識(shí)別圖1中甲、乙所示細(xì)胞器的名稱、各數(shù)字所代表的物質(zhì)名稱及其箭頭的含義，明確圖2中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)及各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢(shì)；挖掘圖中隱含的信息，再聯(lián)系教材相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。9、基因突變基因的表達(dá)RNA聚合破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體（服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類似的物質(zhì)）【解析】

細(xì)胞核中A物質(zhì)可以發(fā)生自我復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此確定A為DNA，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，則C為mRNA，③為翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯即為基因的表達(dá)?！驹斀狻浚?）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變（2）過(guò)程②轉(zhuǎn)錄和③翻譯合稱為基因的表達(dá)。（3）圖中②表示為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要需要RNA聚合酶。（4）抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法是破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體或服用結(jié)構(gòu)與生長(zhǎng)因子類似的物質(zhì)等?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示，考查細(xì)胞癌變的原因、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。10、f—lb—c（h—i）BBCb—c和c—d間期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體，向兩極移動(dòng)DNA（或染色體）復(fù)制后，精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性【解析】

分析甲圖：圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，其中ab段和fh段表示分裂間期；bc段和hi段表示前期；cd段和ij段表示分裂中期；de段和jk段表示分裂后期；ef段和kl段表示分裂末期。分析乙圖：A細(xì)胞處于后期；B細(xì)胞處于前期；C細(xì)胞處于中期；D細(xì)胞處于末期?！驹斀狻浚?）細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始到下次分裂完成時(shí)為止，即甲圖中f—l；核膜、核仁解體發(fā)生在有絲分裂前期，對(duì)應(yīng)b—c和h—i段；對(duì)應(yīng)乙圖的B圖。（2）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的時(shí)期是前期和中期，即B圖和C圖，B圖對(duì)應(yīng)b—c段，C圖對(duì)應(yīng)c—d段。完整的細(xì)胞周期包括，間期、前期、中期、后期和末期，所以圖乙缺少間期的細(xì)胞。（3）de段是有絲分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，形成兩條子染色體，向兩極移動(dòng)。（4）有絲分裂細(xì)DNA（或染色體）復(fù)制后，精確的平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，細(xì)胞