安徽省江南十校2024屆高三3月聯(lián)考?xì)v史含答案解析

2024年安徽省“江南十校”高三3月聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)框?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，位于遼西的夏家店下層文化（約公元前2000～前1500年），以鬲、甗、鼎為代表的三足器占據(jù)了陶器群的主導(dǎo)地位，個(gè)別器物還發(fā)揮著禮器的作用，與二里頭遺址發(fā)掘的同類器物相似。該考古發(fā)現(xiàn)（）A.印證了區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的均衡發(fā)展 B.說明文化融合促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一C.反映了中華文明起源的多元一體 D.證明中原率先成為中華文明核心2.兩漢時(shí)期，文人獻(xiàn)賦盛行。西漢武帝時(shí)，如有天子出巡、游獵、求仙等行為，司馬相如、揚(yáng)雄等文人往往獻(xiàn)賦加以諷頌。東漢建都洛陽后，一些關(guān)中遺老仍然盼望朝廷能夠回遷長(zhǎng)安，對(duì)此，班固上《兩都賦》加以駁斥。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）A.行政制度的重大調(diào)整 B.文人較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)C.積極進(jìn)取時(shí)代風(fēng)貌 D.兼收并蓄的思想文化政策3.據(jù)《唐六典》記載，唐朝在西域廣置屯田，玄宗時(shí)始由節(jié)度使兼任營(yíng)田使，不少地方出現(xiàn)“禾菽相望”“良田數(shù)十里”的繁榮景象。由此可推知（）A.屯田為唐朝駐軍西域提供物質(zhì)保障 B.西域地區(qū)從唐朝開始隸屬朝廷管轄C.節(jié)度使設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D.地方監(jiān)察制度的完善推動(dòng)邊疆開發(fā)4.下列關(guān)于宋代科舉制的記述，集中反映出這一制度（）內(nèi)容出處“不問東西南北之人，盡聚諸路貢士，混合為一，而惟才是擇。”《歐陽修全集》“宋自中興以后，每科進(jìn)士及第動(dòng)以四五百人計(jì)，蓋倍于唐有余矣?！瘪R端臨《文獻(xiàn)通考》“唐朝崔、盧、李、鄭及城南韋、杜二家，蟬聯(lián)硅祖，世為顯著。至本朝（宋代）絕無聞人?！薄端卧P記小說大觀》A.旨在強(qiáng)化對(duì)官吏的思想控制 B.保障了官員選拔公平公正C.切實(shí)防范宗室外戚干預(yù)政治 D.優(yōu)化了官僚隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)5.明清時(shí)期，儒賈兼業(yè)的現(xiàn)象普遍存在，其中尤以徽商“賈而好儒”的特色最為顯著。時(shí)人曾說道“業(yè)儒服賈各隨其矩，而事道亦相為通”。這一現(xiàn)象客觀上（）A.瓦解了重農(nóng)抑商政策 B.改變了社會(huì)主流思想C.帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣變化 D.抑制了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展6.下表美資旗昌輪船公司在華經(jīng)營(yíng)情況。能夠說明表中利潤(rùn)率變化的主要因素是（）年份資本（兩）利潤(rùn)（兩）利潤(rùn)率1870238222766000027.71%1871302976794000031.03%1872332390152400015.76%187330308301060003.50%A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的加入 B.資本投入的大幅削減C.傳統(tǒng)體制的束縛 D.國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展7.下圖所示的學(xué)科設(shè)置，反映了（）宣統(tǒng)三年（1911年）安徽官立皖江中學(xué)堂修業(yè)文憑（局部）A.新舊并存的時(shí)代特征 B.民主共和的社會(huì)潮流C.近代學(xué)制的漸次完善 D.新式教育的初步興起8.1937年11月10日，八路軍總部在山西省和順縣石拐鎮(zhèn)召開軍事會(huì)議，劉伯承在會(huì)上傳達(dá)了毛澤東和八路軍總部的指示：“129師化整為零，分散到各地活動(dòng)。”據(jù)此可知，這一會(huì)議有利于（）A.鞏固敵后根據(jù)地抗戰(zhàn)成果 B.推動(dòng)八路軍戰(zhàn)略新局面的展開C.加速全面戰(zhàn)略反攻的到來 D.促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成9.新中國(guó)成立伊始，黨和國(guó)家發(fā)動(dòng)了聲勢(shì)浩大的掃盲運(yùn)動(dòng)。在當(dāng)時(shí)《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于掃盲運(yùn)動(dòng)的報(bào)道中，“人民”“衛(wèi)國(guó)”“翻身”“改命”等詞語頻繁出現(xiàn)。由此可見，當(dāng)時(shí)的掃盲運(yùn)動(dòng)（）A.旨在鼓舞士氣取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 B.有助于塑造時(shí)代需要的新文化C.推動(dòng)“一五”計(jì)劃提前完成 D.滿足了工業(yè)化建設(shè)的人才需要10.1978年，中共四川省委率先制定“擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)”的試點(diǎn)辦法。1986年，股份制試點(diǎn)開始在全民所有制大中型企業(yè)進(jìn)行，“南方談話”以后，各地采取多種形式進(jìn)行新的企業(yè)組織試點(diǎn)。這反映了改革開放以來（）A.黨積極踐行實(shí)事求是的思想路線 B.“所有制崇拜”的束縛已被打破C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立 D.我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得突出成效11.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，古希臘是以工商業(yè)為主的海洋文明；自20世紀(jì)50年代以來，隨著考古學(xué)，碑銘學(xué)等材料的積累以及文獻(xiàn)研究的深入，眾多學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)才是古希臘最重要的生產(chǎn)部門。這表明（）A.歷史事實(shí)因年代久遠(yuǎn)而難以考證 B.最新的研究成果更接近歷史真相C.綜合多種史料即可得出合理結(jié)論 D.歷史研究隨史料豐富而不斷深入12.13世紀(jì)時(shí)，大量波斯商人將鈷藍(lán)顏料帶到景德鎮(zhèn)并直接參與青花瓷的設(shè)計(jì)與監(jiān)制，生產(chǎn)出的瓷器紋飾繁復(fù)，器型飽滿。這可用于說明（）A.中國(guó)瓷器受到世界各國(guó)人民喜愛 B.人口遷移推動(dòng)文明的匯聚與碰撞C.瓷器制造技藝因交流互鑒而發(fā)展 D.國(guó)際分工成為手工業(yè)發(fā)展新方向13.15世紀(jì)歐洲曾經(jīng)有“貴比胡椒”的俗語。18世紀(jì)時(shí)荷蘭人有時(shí)把大量胡椒、肉豆蔻燒毀或投入大海，以保證價(jià)格不跌。這一時(shí)期胡椒境遇的變化（）A.加速荷蘭失去海上霸權(quán) B.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移C.助推歐洲生產(chǎn)方式變革 D.緣于東西貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大14.被譽(yù)為“通向埃及世界的鑰匙”的羅塞塔石碑，是古埃及文明遺產(chǎn)，由拿破侖軍隊(duì)1799年入侵埃及時(shí)發(fā)現(xiàn)。1801年，英國(guó)占領(lǐng)埃及，此碑被英王喬治三世奪取并捐贈(zèng)給大英博物館，至今仍為英國(guó)占有。該石碑的命運(yùn)（）A.呈現(xiàn)出古代文明的輝煌 B.得益于考古界的國(guó)際合作C.反映了殖民主義的強(qiáng)權(quán) D.體現(xiàn)了東西方的文化交鋒15.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，印度國(guó)大黨領(lǐng)袖提拉克依照《摩訶婆羅多》等古代文獻(xiàn)，將雅利安文明向前推了好幾個(gè)世紀(jì)，并認(rèn)為“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)?！贝伺e意在（）A.重構(gòu)傳統(tǒng)文化價(jià)值體系 B.喚起民眾的民族自信心C.對(duì)抗印度種族歧視政策 D.恢復(fù)國(guó)大黨的執(zhí)政地位16.1949年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過《出口管制法》，決定對(duì)蘇聯(lián)及其他社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的商品，技術(shù)、原料和設(shè)備實(shí)行全面禁運(yùn)。并且，美國(guó)還領(lǐng)導(dǎo)成立了“共產(chǎn)黨國(guó)家輸出管制統(tǒng)籌委員會(huì)”，協(xié)調(diào)確定和實(shí)施對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的戰(zhàn)略性禁運(yùn)。這表明（）A.美蘇進(jìn)入全面冷戰(zhàn)對(duì)峙 B.世界開始分裂兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)C.兩極格局已經(jīng)最終形成 D.經(jīng)濟(jì)制裁美國(guó)對(duì)外政策工具二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代循吏司法實(shí)踐概覽序號(hào)姓名在位皇帝官職司法事跡1黃霸西漢宣帝廷尉正數(shù)決疑獄，庭中稱平。2穎川太守力行教化而后誅伐。八年無重囚。3龔遂西漢宣帝渤海太守化盜為民，獄訟止息。4召信臣西漢元帝南陽太守盜賊獄訟衰止。5王渙東漢和帝洛陽令清理積案，曲盡情詐，發(fā)摘奸伏。6鐔顯東漢安帝豫州刺史憐憫盜賊窮困犯罪，擅自救免。7任峻東漢順帝洛陽令一年斷獄不過數(shù)十，作風(fēng)威猛。8許荊東漢和帝桂陽太守兄弟爭(zhēng)財(cái)，感悟息訟。9孟嘗東漢章帝會(huì)稽戶曹史平反上虞孝婦冤獄。10劉矩東漢恒帝雍丘令民有爭(zhēng)訟，提耳訓(xùn)告，使其感悟。11仇覽東漢和帝考城蒲亭長(zhǎng)母告子不孝，感化教育。12童恢東漢靈帝不其令執(zhí)法廉平，牢獄連年無囚。材料二自司馬遷撰《史記》而設(shè)置《循吏列傳》，歷代正史多效其體，而又逐步定位于主要為中下級(jí)地方行政長(zhǎng)官中的“循吏”立傳。這些官員或因地位相對(duì)不高，事跡相對(duì)不顯，未可單獨(dú)立傳，故以合傳的形式集中載錄以彰顯他們?yōu)檎缘?、廉正親民等政績(jī)，讓他們青史留名，并成為后世官吏們?nèi)⌒У牡浞?。?jù)統(tǒng)計(jì)，“二十四史”及《清史稿》中，除《三國(guó)志》《周書》《舊五代史》《新五代史》以外，十九部正史共記述了五百多位循吏的事跡?！幾岳畲竺鳌?lt;史記·循吏列傳>與歷代正史<循（良）吏傳>的設(shè)置》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代循吏司法實(shí)踐的特點(diǎn)并分析其產(chǎn)生的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述歷代史家重視為循吏立傳的意義。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一隨著19世紀(jì)末移民潮和難民潮的到來，美國(guó)語言政策發(fā)生了顯著變化，突出表現(xiàn)在努力鞏固英語的地位，將其上升為國(guó)家語言和通用語言。一方面，人們需要通用語言來處理迅速增加的經(jīng)濟(jì)、政府及公共事務(wù)：另一方面，移民和難民的大批涌入帶來差異極大的語言文化。兩次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)的民族主義情緒空前高漲。到1919年，有15個(gè)州通過立法規(guī)定必須在所有公眾場(chǎng)合使用英語?！幾躁愋氯省睹绹?guó)語言政策的歷史沿革與啟示》材料二大革命前夕，法國(guó)存在三十多種方言，巴黎派往各省的特派員無不留意到，方言區(qū)的民眾因語言障礙而對(duì)發(fā)生在法國(guó)的巨大政治風(fēng)暴不知情或不關(guān)注。在此共識(shí)下，革命者將廢除方言、統(tǒng)一民族語言視為傳播共和思想、鞏固年輕的共和國(guó)的一個(gè)必要前提。講法語于是被視為愛國(guó)行為，這一全新的語言觀引發(fā)了法國(guó)歷史上首場(chǎng)全民性的語言愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)?！幾栽鴷躁枴稄摹跋壬钡恼Z言到公民的語言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)推廣通用語言的社會(huì)條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析法國(guó)的“語言愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)”。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剣?guó)家推廣通用語啟示。19.閱讀材料，完成下列要求。材料“雖有智慧，不如乘勢(shì)：察勢(shì)者明，趨勢(shì)者智?！被赝^往的奮斗路，黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)充分證明，在把握歷史發(fā)展大勢(shì)中順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上，才能在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展?！幾苑畟ァ对诎盐諝v史發(fā)展大勢(shì)中順勢(shì)而為》結(jié)合材料與所學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，自擬論題，加以闡釋。（要求：論題明確，觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，表述清晰）。2024年安徽省“江南十?！备呷?月聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)框?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.考古發(fā)現(xiàn)，位于遼西的夏家店下層文化（約公元前2000～前1500年），以鬲、甗、鼎為代表的三足器占據(jù)了陶器群的主導(dǎo)地位，個(gè)別器物還發(fā)揮著禮器的作用，與二里頭遺址發(fā)掘的同類器物相似。該考古發(fā)現(xiàn)（）A.印證了區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的均衡發(fā)展 B.說明文化融合促進(jìn)了國(guó)家的統(tǒng)一C.反映了中華文明起源多元一體 D.證明中原率先成為中華文明核心【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：夏朝時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，遼西的夏家店下層文化的陶器制作既具有本地特色，又受以二里頭文化為代表中原文化的影響，體現(xiàn)了中華文化的多元一體特征，C項(xiàng)正確；“區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的均衡發(fā)展”的說法不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；在夏商時(shí)期，國(guó)家還沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；“證明中原率先成為中華文明核心”在材料中沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.兩漢時(shí)期，文人獻(xiàn)賦盛行。西漢武帝時(shí)，如有天子出巡、游獵、求仙等行為，司馬相如、揚(yáng)雄等文人往往獻(xiàn)賦加以諷頌。東漢建都洛陽后，一些關(guān)中遺老仍然盼望朝廷能夠回遷長(zhǎng)安，對(duì)此，班固上《兩都賦》加以駁斥。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)（）A.行政制度的重大調(diào)整 B.文人較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)C.積極進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌 D.兼收并蓄的思想文化政策【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是兩漢時(shí)期。根據(jù)材料“有天子出巡、游獵、求仙等行為，司馬相如、揚(yáng)雄等文人往往獻(xiàn)賦加以諷頌”“班固上《兩都賦》加以駁斥”及所學(xué)可知，漢賦描繪了不同時(shí)期的歷史特征，體現(xiàn)了文學(xué)作品為時(shí)代服務(wù)的要求，這說明文人有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，B項(xiàng)正確；材料未涉及漢代行政制度作出重大調(diào)整的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期具有積極進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)貌，但與東漢時(shí)期的時(shí)代特征不符，排除C項(xiàng)；漢武帝時(shí)期采納了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的思想主張，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，并不是兼收并蓄的思想文化政策，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.據(jù)《唐六典》記載，唐朝在西域廣置屯田，玄宗時(shí)始由節(jié)度使兼任營(yíng)田使，不少地方出現(xiàn)“禾菽相望”“良田數(shù)十里”的繁榮景象。由此可推知（）A.屯田為唐朝駐軍西域提供物質(zhì)保障 B.西域地區(qū)從唐朝開始隸屬朝廷管轄C.節(jié)度使的設(shè)置有利于加強(qiáng)中央集權(quán) D.地方監(jiān)察制度的完善推動(dòng)邊疆開發(fā)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“玄宗時(shí)始由節(jié)度使兼任營(yíng)田使，不少地方出現(xiàn)‘禾菽相望’‘良田數(shù)十里’的繁榮景象”和所學(xué)可知，邊州由于情況特殊，為解決軍糧問題開始屯田，由營(yíng)田使管理，為了軍事上的便利，所以營(yíng)田使由節(jié)度使兼任統(tǒng)管營(yíng)田，因此唐朝通過屯田的方式，為駐兵西域提供物資保障，A項(xiàng)正確；西域地區(qū)在漢朝時(shí)期就已經(jīng)歸屬中央政府管轄，排除B項(xiàng)；節(jié)度使的設(shè)置不利于中央集權(quán)的加強(qiáng)，排除C項(xiàng)；材料與監(jiān)察制度無關(guān)，且不完善，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下列關(guān)于宋代科舉制的記述，集中反映出這一制度（）內(nèi)容出處“不問東西南北之人，盡聚諸路貢士，混合為一，而惟才是擇?！薄稓W陽修全集》“宋自中興以后，每科進(jìn)士及第動(dòng)以四五百人計(jì)，蓋倍于唐有余矣?！瘪R端臨《文獻(xiàn)通考》“唐朝崔、盧、李、鄭及城南韋、杜二家，蟬聯(lián)硅祖，世為顯著。至本朝（宋代）絕無聞人?！薄端卧P記小說大觀》A.旨在強(qiáng)化對(duì)官吏的思想控制 B.保障了官員選拔公平公正C.切實(shí)防范宗室外戚干預(yù)政治 D.優(yōu)化了官僚隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“不問東西南北之人，盡聚諸路貢士，混合為一，而惟才是擇”“每科進(jìn)士及第動(dòng)以四五百人計(jì)，蓋倍于唐有余矣”“唐朝崔、盧、李、鄭及城南韋、杜二家，蟬聯(lián)硅祖，世為顯著。至本朝（宋代）絕無聞人”等信息可知，宋朝時(shí)期的科舉制考試不管是在人數(shù)、規(guī)模、促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng)等方面均遠(yuǎn)超唐朝，對(duì)于優(yōu)化官僚隊(duì)伍總體結(jié)構(gòu)發(fā)揮了重要作用，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是官員選拔，非思想控制，排除A項(xiàng)；在專制體制下，不可能保障官員選拔的公平公正，排除B項(xiàng)；宋代科舉制的目的并不是為了防范宗室外戚干政，并且材料內(nèi)容無法說明宋代科舉制針對(duì)的是防范宗室外戚，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.明清時(shí)期，儒賈兼業(yè)的現(xiàn)象普遍存在，其中尤以徽商“賈而好儒”的特色最為顯著。時(shí)人曾說道“業(yè)儒服賈各隨其矩，而事道亦相為通”。這一現(xiàn)象客觀上（）A.瓦解了重農(nóng)抑商政策 B.改變了社會(huì)主流思想C.帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣變化 D.抑制了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明清時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“明清時(shí)期，儒賈兼業(yè)的現(xiàn)象普遍存在，其中尤以徽商‘賈而好儒’的特色最為顯著”可知，明清時(shí)期，儒賈以經(jīng)商為名而行儒教之事，賈儒以崇儒為名而行經(jīng)商之事，說明這一現(xiàn)象對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生影響，C項(xiàng)正確；明清時(shí)期仍然厲行重農(nóng)抑商政策，排除A項(xiàng)；明清時(shí)期的主流思想仍然是儒家思想，排除B項(xiàng)；該現(xiàn)象有助于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.下表美資旗昌輪船公司在華經(jīng)營(yíng)情況。能夠說明表中利潤(rùn)率變化的主要因素是（）年份資本（兩）利潤(rùn)（兩）利潤(rùn)率1870238222766000027.71%1871302976794000031.03%1872332390152400015.76%187330308301060003.50%A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的加入 B.資本投入的大幅削減C.傳統(tǒng)體制的束縛 D.國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)六七十年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，其中創(chuàng)辦的民用企業(yè)在一定程度上抵制了外國(guó)資本主義入侵，因此“美資旗昌輪船公司在華經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)的整體降低”與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的加入有關(guān)，A項(xiàng)正確；近代以來，列強(qiáng)并未減少對(duì)中國(guó)的資本投入，排除B項(xiàng)；近代西方企業(yè)采用的近代企業(yè)運(yùn)行模式，非傳統(tǒng)體制，排除C項(xiàng)；國(guó)貨運(yùn)動(dòng)興起是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.下圖所示的學(xué)科設(shè)置，反映了（）宣統(tǒng)三年（1911年）安徽官立皖江中學(xué)堂修業(yè)文憑（局部）A.新舊并存的時(shí)代特征 B.民主共和的社會(huì)潮流C.近代學(xué)制的漸次完善 D.新式教育的初步興起【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1911年的中國(guó)。根據(jù)材料“宣統(tǒng)三年（1911年）安徽官立皖江中學(xué)堂修業(yè)文憑（局部）”及所學(xué)可知，這張文憑上清晰地記錄了“畢業(yè)試驗(yàn)各科分?jǐn)?shù)”，包括修身、經(jīng)學(xué)、國(guó)文、英文、歷史、地理、算學(xué)、博物、理化等11門功課的畢業(yè)考試分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)了清末學(xué)堂教育具有新舊并存的特征，A項(xiàng)正確；辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，促進(jìn)了民主共和觀念的傳播，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出近代學(xué)制漸次完善的相關(guān)信息，表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，開始興起了新式教育的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.1937年11月10日，八路軍總部在山西省和順縣石拐鎮(zhèn)召開軍事會(huì)議，劉伯承在會(huì)上傳達(dá)了毛澤東和八路軍總部的指示：“129師化整為零，分散到各地活動(dòng)?！睋?jù)此可知，這一會(huì)議有利于（）A.鞏固敵后根據(jù)地抗戰(zhàn)成果 B.推動(dòng)八路軍戰(zhàn)略新局面的展開C.加速全面戰(zhàn)略反攻的到來 D.促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“1937年11月10日”“129師化整為零，分散到各地活動(dòng)”和所學(xué)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍在敵后化整為零，展開游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，有助于推動(dòng)八路軍戰(zhàn)略新局面的展開，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是作戰(zhàn)戰(zhàn)略的改變，與鞏固敵后根據(jù)地抗戰(zhàn)成果的說法無關(guān)，排除A項(xiàng)；此時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)處于防御階段，排除C項(xiàng)；1937年9月22日國(guó)民黨中央社發(fā)布《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》和9月23日蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.新中國(guó)成立伊始，黨和國(guó)家發(fā)動(dòng)了聲勢(shì)浩大的掃盲運(yùn)動(dòng)。在當(dāng)時(shí)《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于掃盲運(yùn)動(dòng)的報(bào)道中，“人民”“衛(wèi)國(guó)”“翻身”“改命”等詞語頻繁出現(xiàn)。由此可見，當(dāng)時(shí)的掃盲運(yùn)動(dòng)（）A.旨在鼓舞士氣取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 B.有助于塑造時(shí)代需要的新文化C.推動(dòng)“一五”計(jì)劃提前完成 D.滿足了工業(yè)化建設(shè)的人才需要【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料關(guān)鍵信息“人民”“衛(wèi)國(guó)”“翻身”“改命”和所學(xué)可知，掃盲運(yùn)動(dòng)不僅有效地降低了文盲率，也改變了一代人的生活和命運(yùn)，為新中國(guó)建設(shè)以及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助于塑造時(shí)代需要的新文化，B項(xiàng)正確；材料不光涉及的是保家衛(wèi)國(guó)，還有群眾地位的變化，排除A項(xiàng)；一五計(jì)劃的提前完成與掃盲運(yùn)動(dòng)無直接關(guān)系，排除C項(xiàng)；國(guó)家進(jìn)行高校建設(shè)，滿足了工業(yè)化建設(shè)的人才需要，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.1978年，中共四川省委率先制定“擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)”的試點(diǎn)辦法。1986年，股份制試點(diǎn)開始在全民所有制大中型企業(yè)進(jìn)行，“南方談話”以后，各地采取多種形式進(jìn)行新的企業(yè)組織試點(diǎn)。這反映了改革開放以來（）A.黨積極踐行實(shí)事求是的思想路線 B.“所有制崇拜”的束縛已被打破C.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本確立 D.我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得突出成效【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。根據(jù)材料“中共四川省委率先制定‘?dāng)U大企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)’的試點(diǎn)辦法”“股份制試點(diǎn)開始在全民所有制大中型企業(yè)進(jìn)行”可知，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革是從試點(diǎn)到逐步推廣的過程，體現(xiàn)的是黨積極踐行實(shí)事求是的思想路線，A項(xiàng)正確；受時(shí)代局限性影響，當(dāng)時(shí)“所有制崇拜”的束縛并未完全被打破，排除B項(xiàng)；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制確立是在21世紀(jì)初，排除C項(xiàng)；材料與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，古希臘是以工商業(yè)為主的海洋文明；自20世紀(jì)50年代以來，隨著考古學(xué)，碑銘學(xué)等材料的積累以及文獻(xiàn)研究的深入，眾多學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)才是古希臘最重要的生產(chǎn)部門。這表明（）A.歷史事實(shí)因年代久遠(yuǎn)而難以考證 B.最新的研究成果更接近歷史真相C.綜合多種史料即可得出合理結(jié)論 D.歷史研究隨史料豐富而不斷深入【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是古代希臘。根據(jù)材料“隨著考古學(xué)，碑銘學(xué)等材料的積累以及文獻(xiàn)研究的深入，眾多學(xué)者認(rèn)為農(nóng)業(yè)才是古希臘最重要的生產(chǎn)部門”可知，隨著考古學(xué)及文獻(xiàn)研究的發(fā)展，學(xué)者對(duì)古希臘歷史的研究提出了新的看法，這說明史料的新發(fā)現(xiàn)有助于歷史研究的不斷深入，D項(xiàng)正確；只要史料充足，歷史事實(shí)因年代久遠(yuǎn)也可以考證，排除A項(xiàng)；材料無法說明最新的研究成果更接近歷史真相的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；材料并未強(qiáng)調(diào)綜合多種史料與歷史結(jié)論的關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.13世紀(jì)時(shí)，大量波斯商人將鈷藍(lán)顏料帶到景德鎮(zhèn)并直接參與青花瓷的設(shè)計(jì)與監(jiān)制，生產(chǎn)出的瓷器紋飾繁復(fù)，器型飽滿。這可用于說明（）A.中國(guó)瓷器受到世界各國(guó)人民喜愛 B.人口遷移推動(dòng)文明的匯聚與碰撞C.瓷器制造技藝因交流互鑒而發(fā)展 D.國(guó)際分工成為手工業(yè)發(fā)展新方向【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：13世紀(jì)的中國(guó)。根據(jù)材料“大量波斯商人將鈷藍(lán)顏料帶到景德鎮(zhèn)并直接參與青花瓷的設(shè)計(jì)與監(jiān)制，生產(chǎn)出的瓷器紋飾繁復(fù)，器型飽滿”可知，受外來技術(shù)和波斯商人的影響，宋朝時(shí)期的制瓷業(yè)有了顯著的發(fā)展，說明的是瓷器制造技藝因交流互鑒而發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料未涉及世界人民對(duì)瓷器的態(tài)度，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是技術(shù)之間的交流，非人口遷移和國(guó)際分工，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.15世紀(jì)歐洲曾經(jīng)有“貴比胡椒”的俗語。18世紀(jì)時(shí)荷蘭人有時(shí)把大量胡椒、肉豆蔻燒毀或投入大海，以保證價(jià)格不跌。這一時(shí)期胡椒境遇的變化（）A.加速荷蘭失去海上霸權(quán) B.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心的轉(zhuǎn)移C.助推歐洲生產(chǎn)方式變革 D.緣于東西貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大【答案】D【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是原因題、影響題，時(shí)空是15至18世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料“貴比胡椒”“18世紀(jì)時(shí)荷蘭人有時(shí)把大量胡椒、肉豆蔻燒毀或投入大海，以保證價(jià)格不跌。”及所學(xué)可知，新航路開辟后，大量的胡椒通過海上航路流入了歐洲，這使得胡椒價(jià)格大幅下跌，嚴(yán)重影響了荷蘭人的商業(yè)利益，因而出現(xiàn)了大量胡椒被投入大海的情況，D項(xiàng)正確；荷蘭與英國(guó)在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷失利，加速了海上霸權(quán)地位的衰落，排除A項(xiàng)；材料無法得出胡椒境遇的變化與世界經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移的關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出歐洲生產(chǎn)方式變革的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.被譽(yù)為“通向埃及世界的鑰匙”的羅塞塔石碑，是古埃及文明遺產(chǎn)，由拿破侖軍隊(duì)1799年入侵埃及時(shí)發(fā)現(xiàn)。1801年，英國(guó)占領(lǐng)埃及，此碑被英王喬治三世奪取并捐贈(zèng)給大英博物館，至今仍為英國(guó)占有。該石碑的命運(yùn)（）A.呈現(xiàn)出古代文明輝煌 B.得益于考古界的國(guó)際合作C.反映了殖民主義的強(qiáng)權(quán) D.體現(xiàn)了東西方的文化交鋒【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、原因題，時(shí)空是1801年的埃及。根據(jù)材料“1801年，英國(guó)占領(lǐng)埃及，此碑被英王喬治三世奪取并捐贈(zèng)給大英博物館，至今仍為英國(guó)占有?！笨芍_塞塔石碑見證了古埃及的傳統(tǒng)文化，是古埃及民族文化傳承的重要載體，也見證了殖民主義的罪惡，C項(xiàng)正確；材料無法得出古代文明輝煌的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料未涉及羅塞塔石碑的發(fā)現(xiàn)與考古界合作的相關(guān)信息，不符合題意，排除B項(xiàng)；羅塞塔石碑體現(xiàn)不出東西方文化交流的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，印度國(guó)大黨領(lǐng)袖提拉克依照《摩訶婆羅多》等古代文獻(xiàn)，將雅利安文明向前推了好幾個(gè)世紀(jì)，并認(rèn)為“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)?！贝伺e意在（）A.重構(gòu)傳統(tǒng)文化價(jià)值體系 B.喚起民眾的民族自信心C.對(duì)抗印度種族歧視政策 D.恢復(fù)國(guó)大黨的執(zhí)政地位【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（印度）。根據(jù)材料“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)”及所學(xué)可知，19世紀(jì)末，印度人民掀起了反帝反封建的民族民主運(yùn)動(dòng)，國(guó)大黨領(lǐng)袖提拉克借助印度教經(jīng)典來號(hào)召群眾，對(duì)民眾進(jìn)行民族主義和愛國(guó)主義的教化，意在恢復(fù)人民的民族自信心，引導(dǎo)他們參加民族解放運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)正確；材料未涉及重構(gòu)傳統(tǒng)文化價(jià)值體系的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料無法得出提拉克對(duì)抗印度種族歧視政策的相關(guān)信息，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出恢復(fù)國(guó)大黨執(zhí)政地位的相關(guān)信息，與題干結(jié)論“喚起民眾的民族自信心”不一致，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.1949年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過《出口管制法》，決定對(duì)蘇聯(lián)及其他社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需商品，技術(shù)、原料和設(shè)備實(shí)行全面禁運(yùn)。并且，美國(guó)還領(lǐng)導(dǎo)成立了“共產(chǎn)黨國(guó)家輸出管制統(tǒng)籌委員會(huì)”，協(xié)調(diào)確定和實(shí)施對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的戰(zhàn)略性禁運(yùn)。這表明（）A.美蘇進(jìn)入全面冷戰(zhàn)對(duì)峙 B.世界開始分裂為兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)C.兩極格局已經(jīng)最終形成 D.經(jīng)濟(jì)制裁是美國(guó)對(duì)外政策工具【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。根據(jù)材料“1949年”“決定對(duì)蘇聯(lián)及其他社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的商品，技術(shù)、原料和設(shè)備實(shí)行全面禁運(yùn)”“協(xié)調(diào)確定和實(shí)施對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的戰(zhàn)略性禁運(yùn)”和所學(xué)可知，冷戰(zhàn)期間，美國(guó)通過經(jīng)濟(jì)制裁等手段制裁以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家，說明的是經(jīng)濟(jì)制裁是美國(guó)對(duì)外政策工具，D項(xiàng)正確；杜魯門主義的出臺(tái)是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志，排除A項(xiàng)；材料與世界開始分裂為兩個(gè)敵對(duì)陣營(yíng)的說法無關(guān)，強(qiáng)調(diào)的是美國(guó)的對(duì)外政策，排除B項(xiàng)；1955年華約的成立，兩極格局最終形成，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代循吏司法實(shí)踐概覽序號(hào)姓名在位皇帝官職司法事跡1黃霸西漢宣帝廷尉正數(shù)決疑獄，庭中稱平。2穎川太守力行教化而后誅伐。八年無重囚。3龔遂西漢宣帝渤海太守化盜為民，獄訟止息。4召信臣西漢元帝南陽太守盜賊獄訟衰止。5王渙東漢和帝洛陽令清理積案，曲盡情詐，發(fā)摘奸伏。6鐔顯東漢安帝豫州刺史憐憫盜賊窮困犯罪，擅自救免。7任峻東漢順帝洛陽令一年斷獄不過數(shù)十，作風(fēng)威猛。8許荊東漢和帝桂陽太守兄弟爭(zhēng)財(cái)，感悟息訟。9孟嘗東漢章帝會(huì)稽戶曹史平反上虞孝婦冤獄。10劉矩東漢恒帝雍丘令民有爭(zhēng)訟，提耳訓(xùn)告，使其感悟。11仇覽東漢和帝考城蒲亭長(zhǎng)母告子不孝，感化教育。12童恢東漢靈帝不其令執(zhí)法廉平，牢獄連年無囚。材料二自司馬遷撰《史記》而設(shè)置《循吏列傳》，歷代正史多效其體，而又逐步定位于主要為中下級(jí)地方行政長(zhǎng)官中的“循吏”立傳。這些官員或因地位相對(duì)不高，事跡相對(duì)不顯，未可單獨(dú)立傳，故以合傳的形式集中載錄以彰顯他們?yōu)檎缘?、廉正親民等政績(jī)，讓他們青史留名，并成為后世官吏們?nèi)⌒У牡浞?。?jù)統(tǒng)計(jì)，“二十四史”及《清史稿》中，除《三國(guó)志》《周書》《舊五代史》《新五代史》以外，十九部正史共記述了五百多位循吏的事跡?！幾岳畲竺鳌?lt;史記·循吏列傳>與歷代正史<循（良）吏傳>的設(shè)置》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢代循吏司法實(shí)踐的特點(diǎn)并分析其產(chǎn)生的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述歷代史家重視為循吏立傳的意義。【答案】17.特點(diǎn)：重視獄訟及案件的處理；以“無訟”為價(jià)值追求（注重減少獄訟的發(fā)生或?qū)Ψe案的清理）；多以“教化”為手段；儒家色彩濃厚；注重法與情的結(jié)合；關(guān)注司法公平。背景：中央集權(quán)制度的建立與鞏固；地方治理（基層治理）對(duì)維系王朝統(tǒng)治意義重大；傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；儒學(xué)受到推崇（德治、民本思想的影響）；外儒內(nèi)法的施政策略；德主刑輔（禮法結(jié)合）的法治思想。18.立傳的循吏主要為中下級(jí)地方行政長(zhǎng)官，有助于加強(qiáng)中央對(duì)地方治理的重視，強(qiáng)化對(duì)地方的治理，提升地方治理效能；樹立了善政、德政的正面典范，有助于改善吏治，塑造良好的政治風(fēng)氣；循吏奉法循理、廉潔清正、勤政愛民的為政思想，契合儒家政治理想，有助于儒家思想的傳承弘揚(yáng)，是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容；挖掘古代循吏的超時(shí)空價(jià)值，有助于推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；為后世的史學(xué)研究提供豐富而寶貴的文獻(xiàn)史料?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是漢朝時(shí)期的中國(guó)。特點(diǎn)：根據(jù)材料“數(shù)決疑獄，庭中稱平”“化盜為民，獄訟止息”可知，重視獄訟及案件的處理；根據(jù)材料“兄弟爭(zhēng)財(cái)，感悟息訟”可知，以“無訟”為價(jià)值追求（注重減少獄訟的發(fā)生或?qū)Ψe案的清理）；根據(jù)材料“民有爭(zhēng)訟，提耳訓(xùn)告，使其感悟”可知，多以“教化”為手段；根據(jù)材料“母告子不孝，感化教育”可知，儒家色彩濃厚；根據(jù)材料“憐憫盜賊窮困犯罪，擅自救免”可知，注重法與情的結(jié)合；根據(jù)材料“執(zhí)法廉平，牢獄連年無囚”可知，關(guān)注司法公平。背景：結(jié)合上述分析和所學(xué)可知，可從中央集權(quán)制度的建立與鞏固、地方治理對(duì)維系王朝統(tǒng)治意義重大、傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、儒學(xué)受到推崇、外儒內(nèi)法的施政策略及德主刑輔的法治思想等角度進(jìn)行分析?！拘?詳解】本題是影響類材料分析題。時(shí)空是古代中國(guó)。意義：根據(jù)材料“故以合傳的形式集中載錄以彰顯他們?yōu)檎缘隆⒘H民等政績(jī)，讓他們青史留名，并成為后世官吏們?nèi)⌒У牡浞丁焙退鶎W(xué)可知，可從加強(qiáng)中央對(duì)地方治理的重視、改善吏治，塑造良好的政治風(fēng)氣、儒家思想的傳承弘揚(yáng)，是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容、推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化及為后世的史學(xué)研究提供豐富而寶貴的文獻(xiàn)史料等角度進(jìn)行分析。18.閱讀材料，完成下列要求材料一隨著19世紀(jì)末移民潮和難民潮的到來，美國(guó)語言政策發(fā)生了顯著變化，突出表現(xiàn)在努力鞏固英語的地位，將其上升為國(guó)家語言和通用語言。一方面，人們需要通用語言來處理迅速增加的經(jīng)濟(jì)、政府及公共事務(wù)：另一方面，移民和難民的大批涌入帶來差異極大的語言文化。兩次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)的民族主義情緒空前高漲。到1919年，有15個(gè)州通過立法規(guī)定必須在所有公眾場(chǎng)合使用英語?！幾躁愋氯省睹绹?guó)語言政策的歷史沿革與啟示》材料二大革命前夕，法國(guó)存在三十多種方言，巴黎派往各省的特派員無不留意到，方言區(qū)的民眾因語言障礙而對(duì)發(fā)生在法國(guó)的巨大政治風(fēng)暴不知情或不關(guān)注。在此共識(shí)下，革命者將廢除方言、統(tǒng)一民族語言視為傳播共和思想、鞏固年輕的共和國(guó)的一個(gè)必要前提。講法語于是被視為愛國(guó)行為，這一全新的語言觀引發(fā)了法國(guó)歷史上首場(chǎng)全民性的語言愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)?！幾栽鴷躁枴稄摹跋壬钡恼Z言到公民的語言》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)推廣通用語言的社會(huì)條件。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析法國(guó)的“語言愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)”。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)剣?guó)家推廣通用語的啟示?！敬鸢浮?8.19世紀(jì)末，英國(guó)移民已在美國(guó)占據(jù)主導(dǎo)地位，具備了推廣英語的群眾基礎(chǔ)；美利堅(jiān)民族意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，呼喚使用民族通用語言；隨著南北戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束和第二次工業(yè)革命的開展，美國(guó)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)進(jìn)一步鞏固并擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的增強(qiáng)有利于通用語言的普及；政府出臺(tái)政策支持，各州立法加以引導(dǎo)，為推廣通用語言提供政治保障。19.法國(guó)的語言運(yùn)動(dòng)有助于傳播共和思想，是革命動(dòng)員的重要手段；民族語言的使用，增進(jìn)民族認(rèn)同，強(qiáng)化國(guó)家和民族情感；全民的語言運(yùn)動(dòng)，淡化階級(jí)差別和身份意識(shí)，有助于建立平等社會(huì)；法語的普及與流傳，推動(dòng)法國(guó)文化的傳承和發(fā)展。然而，法國(guó)這一時(shí)