2024年1月浙江省高考化學(xué)試題含答案

2024年1月浙江省高考化學(xué)試題含答案（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪種物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)色？A.甲烷B.乙炔C.硫磺D.銅絲2.下列哪種反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)？A.灼熱的木炭與二氧化碳反應(yīng)B.氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)C.碳酸鈣分解D.氨水吸收二氧化硫二、判斷題（每題1分，共20分）1.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合，而不是分子的重新組合。（）2.酸性溶液的pH值一定小于7。（）三、填空題（每空1分，共10分）1.在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)失去電子的過程稱為______。2.氫原子的原子序數(shù)是______。四、簡答題（每題10分，共10分）1.簡述質(zhì)量守恒定律。五、綜合題（1和2兩題7分，3和4兩題8分，共30分）1.描述如何用實(shí)驗(yàn)室的方法區(qū)分NaCl和Na2SO4。2.解釋為什么金屬鈉在空氣中燃燒會(huì)過氧化鈉。3.計(jì)算下列反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc：2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)已知反應(yīng)物和物的初始濃度分別為[NO]=0.1M,[O2]=0.2M,[NO2]=0M。4.針對下列反應(yīng)，討論影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素：N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)五、綜合題（續(xù)）5.討論如何通過實(shí)驗(yàn)室方法區(qū)分弱酸和強(qiáng)酸。6.解釋為什么硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。7.計(jì)算下列反應(yīng)的平衡常數(shù)Kc：2HI(g)?H2(g)+I2(g)已知反應(yīng)物和物的初始濃度分別為[HI]=0.5M,[H2]=0M,[I2]=0M。六、實(shí)驗(yàn)題（每題10分，共10分）1.描述如何用實(shí)驗(yàn)室的方法制備氫氧化鐵膠體。七、計(jì)算題（每題10分，共10分）1.計(jì)算下列反應(yīng)的焓變?chǔ)：C(graphite)+2S(l)→CS2(l)已知反應(yīng)物和物的標(biāo)準(zhǔn)焓分別為ΔHf°(C(graphite))=0kJ/mol,ΔHf°(S(l))=0kJ/mol,ΔHf°(CS2(l))=891.2kJ/mol。八、分析題（每題10分，共10分）1.分析為什么濃硫酸與銅反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體。九、推理題（每題10分，共10分）1.推理說明為什么氯化鈉溶液的電導(dǎo)率隨溫度升高而增大。十、應(yīng)用題（每題10分，共10分）1.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋為什么鐵制品容易生銹。十一、設(shè)計(jì)題（每題10分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來測定某種酸的電離常數(shù)。十二、論述題（每題10分，共10分）1.論述酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及其在工業(yè)上的應(yīng)用。十三、繪圖題（每題10分，共10分）1.繪制下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和相應(yīng)的離子方程式：AgNO3(aq)+NaCl(aq)→AgCl(s)+NaNO3(aq)十四、解釋題（每題10分，共10分）1.解釋為什么過氧化鈉可以作為供氧劑。十五、綜合應(yīng)用題（每題10分，共10分）1.綜合應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋為什么碳酸鹽在加熱時(shí)會(huì)分解。一、選擇題答案1.A2.B二、判斷題答案1.對2.對三、填空題答案1.氧化2.1四、簡答題答案1.質(zhì)量守恒定律：在封閉系統(tǒng)中，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變。五、綜合題答案1.通過加入BaCl2溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，則為Na2SO4，因?yàn)镹aCl不會(huì)與BaCl2反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。2.金屬鈉在空氣中燃燒會(huì)過氧化鈉，是因?yàn)殁c與空氣中的氧氣反應(yīng)，氧化鈉，進(jìn)一步與氧氣反應(yīng)過氧化鈉。3.Kc=[NO2]^2/[NO]^2[O2]4.影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素包括溫度、壓力、濃度等。六、實(shí)驗(yàn)題答案1.將適量的FeCl3溶液加入沸騰的水中，繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色，停止加熱即可得到氫氧化鐵膠體。七、計(jì)算題答案1.ΔH=ΔHf°(CS2(l))ΔHf°(C(graphite))2ΔHf°(S(l))=891.2kJ/mol八、分析題答案1.濃硫酸與銅反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，是因?yàn)榱蛩峋哂袕?qiáng)氧化性，可以將銅氧化成Cu2+，同時(shí)硫酸被還原成二氧化硫氣體。九、推理題答案1.氯化鈉溶液的電導(dǎo)率隨溫度升高而增大，是因?yàn)闇囟壬?，離子的運(yùn)動(dòng)速率加快，導(dǎo)致電導(dǎo)率增大。十、應(yīng)用題答案1.鐵制品容易生銹，是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水反應(yīng)氧化鐵，即生銹。十一、設(shè)計(jì)題答案1.可以通過測定不同濃度下酸的電離度來計(jì)算電離常數(shù)。十二、論述題答案1.酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸和堿中的H+和OH結(jié)合水，其在工業(yè)上的應(yīng)用包括調(diào)節(jié)pH值、制造肥料等。十三、繪圖題答案1.化學(xué)方程式：AgNO3(aq)+NaCl(aq)→AgCl(s)+NaNO3(aq)離子方程式：Ag+(aq)+Cl(aq)→AgCl(s)十四、解釋題答案1.過氧化鈉可以作為供氧劑，是因?yàn)檫^氧化鈉分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生氧氣。十五、綜合應(yīng)用題答案1.碳酸鹽在加熱時(shí)會(huì)分解，是因?yàn)榧訜釙?huì)提供能量，使得碳酸鹽中的CO3^2離子不穩(wěn)定，分解成CO2氣體和金屬氧化物。1.基本概念：氧化、還原、酸堿中和反應(yīng)、電離常數(shù)等。2.化學(xué)反應(yīng)：燃燒反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、酸堿反應(yīng)等。3.實(shí)驗(yàn)技能：制備膠體、測定電離度等。4.計(jì)算能力：焓變計(jì)算、平衡常數(shù)計(jì)算等。5.分析能力：反應(yīng)機(jī)理分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等。6.應(yīng)用能力：理論知識(shí)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對化學(xué)基本概念的理解和記憶。2.判斷題：考察學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的判斷和推理能力。3.填空題：考察學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。4.簡答題：考察學(xué)生對化學(xué)基本概念和原理的理解和表達(dá)能力。5.綜合題：考察學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用和分析能力。6.實(shí)驗(yàn)題：考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析能力。7.計(jì)算題：考察學(xué)生的計(jì)算能力和對化學(xué)原理的理解。8.分析題：考察學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)機(jī)理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。9.推理題：考察學(xué)生的邏輯推理和化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。10.應(yīng)用題：考察學(xué)生對化學(xué)知識(shí)在實(shí)際問題中的應(yīng)用能力。1