初一生物下冊(cè)期中考試試卷及答案

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.阿米巴B.草履蟲C.灰塵螨D.青蛙2.植物的光合作用主要發(fā)生在哪個(gè)部位？A.根B.莖C.葉D.花3.下列哪種動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物？A.鯊魚B.青蛙C.老虎D.鸚鵡4.下列哪種現(xiàn)象屬于遺傳？A.種瓜得瓜，種豆得豆B.一母生九子，連母十個(gè)相C.一朵黃花變成紅花D.一棵樹上結(jié)出不同品種的果實(shí)5.下列哪種行為屬于先天性行為？A.蜜蜂采蜜B.鳥兒筑巢C.貓捉老鼠D.狗學(xué)習(xí)握手二、判斷題（每題1分，共5分）1.細(xì)菌和真菌都屬于微生物。（）2.植物的根只能吸收水分和無機(jī)鹽。（）3.動(dòng)物的行為都是先天性行為。（）4.遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象。（）5.生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.生物的共同特征有：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.植物的光合作用表達(dá)式為：二氧化碳+水+光能→有機(jī)物+氧氣。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。4.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。5.生物的分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。2.簡(jiǎn)述生物的分類單位及命名。3.簡(jiǎn)述遺傳和變異的概念。4.簡(jiǎn)述植物的光合作用過程。5.簡(jiǎn)述生物多樣性的內(nèi)涵。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.某種植物的花色有紅色和白色，一對(duì)紅色花色的植物雜交后，后代中出現(xiàn)了白色花色的植物。請(qǐng)解釋原因。2.某種動(dòng)物在冬季進(jìn)入冬眠狀態(tài)，請(qǐng)解釋冬眠的意義。3.某種鳥類在遷徙過程中，會(huì)根據(jù)地球的磁場(chǎng)確定方向。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的原理。4.某種昆蟲在受到攻擊時(shí)，會(huì)釋放一種特殊的氣味，警告同伴有危險(xiǎn)。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的意義。5.某種植物在干旱環(huán)境下，葉片會(huì)變得較小，以減少水分蒸發(fā)。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象的適應(yīng)性。六、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析生物多樣性的價(jià)值及保護(hù)措施。2.請(qǐng)分析生物進(jìn)化的原因及證據(jù)。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過程。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響。2.設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，用于記錄校園內(nèi)不同區(qū)域的生物種類及其數(shù)量。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察不同溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究食鹽對(duì)水蚤心率的影響。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察植物根的生長(zhǎng)方向。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是生態(tài)平衡？2.解釋什么是生物的適應(yīng)性？3.解釋什么是生物的遺傳？4.解釋什么是生物的變異？5.解釋什么是生物的進(jìn)化？十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么生物需要適應(yīng)環(huán)境才能生存？2.思考為什么生物的遺傳和變異對(duì)生物的進(jìn)化具有重要意義？3.思考為什么生物多樣性對(duì)人類具有重要意義？4.思考為什么生物需要分類？5.思考為什么生物需要能量？十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.探討人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及保護(hù)措施。2.探討生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用及影響。3.探討生物多樣性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響及保護(hù)措施。4.探討生物進(jìn)化對(duì)生物多樣性的影響及意義。5.探討生物在自然界中的作用及與人類的關(guān)系。一、選擇題答案1.A2.C3.C4.A5.A二、判斷題答案1.√2.×3.×4.√5.√三、填空題答案1.生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.二氧化碳+水+光能→有機(jī)物+氧氣。3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。4.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。5.界、門、綱、目、科、屬、種。四、簡(jiǎn)答題答案1.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。2.生物的分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。3.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。4.植物的光合作用過程：二氧化碳+水+光能→有機(jī)物+氧氣。5.生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。五、應(yīng)用題答案1.雜交后代的白色花色是由隱性基因控制的，紅色花色是由顯性基因控制的。2.冬眠可以降低動(dòng)物的代謝率，減少能量消耗，適應(yīng)食物短缺的環(huán)境。3.鳥類根據(jù)地球磁場(chǎng)確定方向，是因?yàn)樗鼈兙哂写鸥袘?yīng)能力，可以感知地球磁場(chǎng)的方向。4.昆蟲釋放特殊氣味警告同伴有危險(xiǎn)，是為了保護(hù)自己和同伴，避免被捕食者攻擊。5.植物在干旱環(huán)境下葉片變小，是為了減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱環(huán)境。六、分析題答案1.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。保護(hù)措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等。2.生物進(jìn)化的原因包括內(nèi)因和外因。證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)等。七、實(shí)踐操作題答案1.實(shí)驗(yàn)步驟：將植物放在光照強(qiáng)度不同的環(huán)境中，觀察光合作用速率的變化。2.實(shí)驗(yàn)步驟：觀察種子的萌發(fā)過程，記錄種子萌發(fā)的時(shí)間、數(shù)量等。1.生物的特征：生活需要營(yíng)養(yǎng)、能進(jìn)行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、能生長(zhǎng)和繁殖、都有遺傳和變異的特性、除病毒以外，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。3.生物的分類：分類單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。4.遺傳和變異：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。5.植物的光合作用：二氧化碳+水+光能→有機(jī)物+氧氣。6.生物多樣性：包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。7.生物的適應(yīng)性：生物需要適應(yīng)環(huán)境才能生存，適應(yīng)性是通過自然選擇形成的。8.生物進(jìn)化：生物進(jìn)化的原因包括內(nèi)因和外因，證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)生物的基本概念、分類、生理功能等方面的理解。示例：選擇題第1題，考察學(xué)生對(duì)單細(xì)胞生物的認(rèn)識(shí)。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)生物的基本概念、生理功能、生態(tài)系統(tǒng)的組成等方面的理解。示例：判斷題第1題，考察學(xué)生對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)生物的基本概念、生理功能、生態(tài)系統(tǒng)的組成等方面的理解。示例：填空題第1題，考察學(xué)生對(duì)生物的共同特征的認(rèn)識(shí)。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)生物的基本概念、生理功能、生態(tài)系統(tǒng)的組成等方面的理解。示例：簡(jiǎn)答題第1題，考察學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成的認(rèn)識(shí)。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生對(duì)生物的基本概念、生理功能、