公務(wù)員申論講話稿范文(共29篇)

公務(wù)員申論講話稿范文(共29篇)關(guān)于協(xié)調(diào)解決沙面大街56號(hào)首層房屋使用權(quán)問(wèn)題的會(huì)議紀(jì)要

××年××月××日上午，市政府辦公廳××主任主持召開(kāi)會(huì)議，協(xié)調(diào)解決沙面大街56號(hào)首層房屋使用權(quán)問(wèn)題。參加會(huì)議的有省政府辦公廳交際處、××賓館、市商委、市國(guó)土房管局、市工商局、市外輪供應(yīng)公司等有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志。

會(huì)議認(rèn)為，沙面大街56號(hào)首層房屋使用權(quán)的問(wèn)題，是在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和行政決定下形成的歷史遺留問(wèn)題。早幾年曾多次協(xié)調(diào)，雖有進(jìn)展，但未有結(jié)果。最近，按照省、市

領(lǐng)導(dǎo)同志“向前看”、“了卻歷史舊賬”的批示精神，在辦公廳的協(xié)調(diào)下，雙方本著尊重歷史、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、互諒互讓的原則，合情合理地提出解決這宗矛盾的方案。

經(jīng)過(guò)協(xié)商、討論，雙方達(dá)成了一致的認(rèn)識(shí)。會(huì)議決定了如下事項(xiàng)：

一、市外輪供應(yīng)公司應(yīng)將沙面大街56號(hào)首層房屋的使用權(quán)交給××賓館。公司在

56號(hào)經(jīng)營(yíng)了30多年，已投入了不少資金，退出后，辦公地方暫時(shí)難以解決，決定給予其商品損耗費(fèi)、固定資產(chǎn)投資和搬遷費(fèi)等一次性補(bǔ)償費(fèi)用共95萬(wàn)元。其中省政府辦公廳和××賓館負(fù)責(zé)80萬(wàn)元，考慮到省政府領(lǐng)導(dǎo)曾多次過(guò)問(wèn)此事，另15萬(wàn)元由市政府支持補(bǔ)助。

二、省政府辦公廳和××賓館的補(bǔ)償款于××年××月××日前劃撥給市外輪供應(yīng)

公司。市政府的補(bǔ)助款于××年××月××日左右劃撥，市外輪供應(yīng)公司應(yīng)于××年××月××日開(kāi)始搬遷，××年××月××日前搬遷完畢并移交鑰匙。

三、市外輪供應(yīng)公司原搭建的樓閣按房管部門(mén)規(guī)定不能拆遷。空調(diào)器和電話等××年××月××日前搬遷不了的，由××賓館協(xié)助做好善后工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，雙方在房屋使用權(quán)移交中要各自做好本單位干部群眾的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)友誼，保證移交工作順利進(jìn)行。

××市政府辦公廳

××年××月××日

公務(wù)員申論講話稿范文第2篇

激情似火的六月，在這個(gè)充滿激情活力的季節(jié)里，我邁出了我人生又一重要的一步——高考。透過(guò)12年如一日的拼搏，我最后考上了山東英才這所全國(guó)知名的高等學(xué)府。能成為英才的學(xué)子，我感到十分的幸運(yùn)與自豪。

九月，開(kāi)學(xué)了。我和許多同學(xué)一樣，是追尋著自己的夢(mèng)想來(lái)到了山東英才學(xué)院。但是，我有比其他同學(xué)少了一份“任我遨游”的愜意，因?yàn)槲沂且粋€(gè)來(lái)自家境貧寒，父母都是農(nóng)民的農(nóng)村孩子。我害怕我因沒(méi)潛力支付這太高的學(xué)費(fèi)而無(wú)法進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。失學(xué)，也許對(duì)大多人來(lái)講，這個(gè)詞只是在報(bào)紙、雜志、和書(shū)本上，從未親自體驗(yàn)過(guò)，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是第一次。自初中起，我們兄妹的學(xué)費(fèi)便成了我們家的負(fù)擔(dān)，這個(gè)負(fù)擔(dān)大都靠學(xué)校的減免和社會(huì)好心人士資助得以減輕。這次，我怕，我怕我會(huì)徹底失去了繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。在高考之后，我透過(guò)打工掙錢(qián)，向親戚借等湊夠了這學(xué)年的學(xué)費(fèi)。來(lái)到學(xué)校，我聽(tīng)說(shuō)了國(guó)家貧困助學(xué)金，在班會(huì)上，導(dǎo)員詳細(xì)通俗的向我們介紹了有關(guān)助學(xué)金的相關(guān)事項(xiàng)，而且還發(fā)給我們一張申請(qǐng)助學(xué)金的申請(qǐng)表，還個(gè)性詳細(xì)的告訴了我們填寫(xiě)的方法及資料要求，此時(shí)我就像理解了期望之神光顧般雙手接過(guò)了它。于是我向輔導(dǎo)員提交了申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，以及校領(lǐng)導(dǎo)的核實(shí)考察，申請(qǐng)透過(guò)了，當(dāng)我得知自己得了國(guó)家助學(xué)金時(shí)，我除了激動(dòng)還有感激，我內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。

拿到國(guó)家助學(xué)金，我內(nèi)心不僅僅僅是感激，更有一份動(dòng)力，無(wú)論是在我的學(xué)習(xí)還是生活中，這都給了我很大的鼓勵(lì)和信心。我本身是一名貧困生，我深知拿到助學(xué)金對(duì)于一個(gè)貧困生的好處有多大，所以我想說(shuō)：成績(jī)不好，貧困絕對(duì)不是借口，還依稀記得新生報(bào)到那天時(shí)的場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)有人告訴我，那里決不會(huì)有因?yàn)樨毨Фz學(xué)的學(xué)生?；厥捉袢眨缃竦呢毨д呷绱说暮茫茏屆總€(gè)貧困的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，然而我要說(shuō)的是：這絕不是我們放松的借口，絕對(duì)不是。相反，這應(yīng)是一種挑戰(zhàn)，一種動(dòng)力，一種磨練。應(yīng)對(duì)考驗(yàn)，我們因嘗試超越自己，憑借自己的一雙手來(lái)獨(dú)立的做生活，工作，學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。

其實(shí)，人生總是在得與失之間徘徊，但是只要自己用心走過(guò)，即便是失敗，也并不可怕，因?yàn)樵跔?zhēng)取的歷程中，自己所經(jīng)歷過(guò)的所有，包括經(jīng)驗(yàn)，感受，勇氣等等都是另一種無(wú)價(jià)得收獲。我想本無(wú)所得與所失，只有走過(guò)與未走過(guò)。在獲得助學(xué)金的那一刻起，我鄭重的告訴自己——你已走過(guò)了有一段學(xué)習(xí)的歷程，而又踏入另一片學(xué)海之中，在哪里，你將有足夠的勇氣去做一個(gè)無(wú)畏的沖浪手，去做一個(gè)浪尖舞者，那里有足夠的舞臺(tái)等你去表演。

在大學(xué)，自制力是十分重要的，如果你要提高，你要前進(jìn)，你要掌握具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)潛力，那么你就千萬(wàn)別被身邊的人影響了。大學(xué)里，我們要做什么？很重要的一點(diǎn)是要提高自己的人文素質(zhì)，內(nèi)涵和學(xué)習(xí)潛力，所以在學(xué)習(xí)之余我就應(yīng)多參加些課外活動(dòng)以提高自己各方面的潛力。

這些助學(xué)金帶給我們的不僅僅僅是生活上的幫忙，更重要的是，這其中承載著國(guó)家和社會(huì)對(duì)于我們的支持和期望，這更加堅(jiān)定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心，去努力，去奮斗，去回報(bào)社會(huì)。

大學(xué)，是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)是放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；這是我第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。大學(xué)，是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋@也許是我最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地理解教育；這可能是我最后一次將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段。大學(xué)，也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我們必須要把握“第一次”，讓其成為我們未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，我們必須要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)當(dāng)努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我明白自己上大學(xué)不容易，因此我加倍勤奮努力，從不敢懈怠，也從不敢奢侈在物質(zhì)上的滿足。我時(shí)刻告誡自己，必須要在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，以便為今后的工作打下堅(jiān)定基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫忙我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴(yán)于律己始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間讀了超多各方向在書(shū)籍。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生

活費(fèi)用。這樣不僅僅減輕了家庭負(fù)擔(dān)，還學(xué)了一些書(shū)本上不曾有的知識(shí)，為我今后服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

驀然回首，英才讓我成熟，英才教我成長(zhǎng)，英才也將助我輝煌，我堅(jiān)持著，我執(zhí)著著，更在倍加努力奮斗著，因?yàn)槲移谕幸惶熳约耗芨吆簦哼@天我因英才而驕傲，明天英才因我而自豪！

總之，一切盡在無(wú)言中，我會(huì)努力做得更好，以此報(bào)答。

公務(wù)員申論講話稿范文第3篇

技巧1：外在格式

一、標(biāo)題：講話稿標(biāo)題通常采用較為靈活的方式，不會(huì)采用“講話稿”或“關(guān)于XXX的講話稿”等說(shuō)辭，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采用“對(duì)仗式”等寫(xiě)作方式，對(duì)于下文內(nèi)容進(jìn)行適度的概括即可。(如：樹(shù)立工匠精神構(gòu)筑制造強(qiáng)國(guó))

二、稱謂：講話稿在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中需要要注重“全面性”，既所有的聽(tīng)者都需要兼顧-如廣大師生(教師+學(xué)生)。

技巧2：內(nèi)在思路

背景：個(gè)人的身份介紹+材料給出的原文背景介紹;

核心：具體需要介紹的內(nèi)容：做法/問(wèn)題/成績(jī)/經(jīng)驗(yàn);

總結(jié)：謙虛、祝福、號(hào)召(結(jié)合背景)

試題示范：

(三)P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫(xiě)一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。

要求：(1)全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際;(2)語(yǔ)言得體，有感染力;(3)不超過(guò)500字。

【中公解析】

外在格式：標(biāo)題(靈活)+稱謂(各位同志)

內(nèi)在思路：總(背景)分(養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)+效果)總(謙虛)

公務(wù)員申論講話稿范文第4篇

公務(wù)員申論范文

篇1：2022年公務(wù)員考試必備高分申論范文十篇

2022年公務(wù)員考試必備高分申論

范文十篇（必背）

為了給有雄心壯志的人更增加一些爭(zhēng)取金飯碗的籌碼，本人精心整理了公務(wù)員考試申論高分范文，愿我的微薄之力能助我親愛(ài)的考生一臂之力，謝謝。

范文一法治政府引領(lǐng)法治社會(huì)

在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已經(jīng)寫(xiě)入憲法并日益成為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要?jiǎng)恿Φ慕裉?，越?lái)越多的民眾把關(guān)注的目光對(duì)準(zhǔn)了法治政府建設(shè)這一環(huán)。

時(shí)下，法治社會(huì)建設(shè)步伐正在不斷加快，這讓如何建設(shè)法治政府，借此更好地適應(yīng)廣大人民群眾的需求與期待，成為了迫切需要解決的課題。作為法治社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，也是加速法治社會(huì)建設(shè)的重要一環(huán)，各級(jí)政府理應(yīng)切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，不斷將法治政府建設(shè)引向深入，將日常決策、執(zhí)行，乃至監(jiān)督都納入法制化軌道，權(quán)責(zé)相連，集陽(yáng)光政府、有限政府、誠(chéng)信政府、責(zé)任政府于一身，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在法律框架內(nèi)作出決策，提供服務(wù)，并建立起較為完備的政府行政的法律依據(jù)和督促政府依法行政的法律制度。樹(shù)立法治意識(shí)是法治政府建設(shè)的基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：“羅馬不是一天建成的?！蓖?，法治意識(shí)也絕非一朝一夕就能樹(shù)立。作為行政服務(wù)的主體，各級(jí)行政機(jī)關(guān)的廣大公務(wù)員理應(yīng)成為法治政府建設(shè)的表率。“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”公務(wù)員們要從思想入手，不斷增強(qiáng)對(duì)依法行政的思想認(rèn)同和理論認(rèn)同，在不斷加大對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度、及時(shí)掌握法律法規(guī)精髓的同時(shí)，牢固樹(shù)立起依法行政的思想意識(shí)，努力做依法履職的先鋒，進(jìn)一步加強(qiáng)依法履責(zé)的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)則治理的主動(dòng)性，并將法治意識(shí)切實(shí)用于指導(dǎo)廣大行政機(jī)關(guān)工作人員的每一項(xiàng)行政服務(wù)，確保行政服務(wù)的合法性、針對(duì)性和實(shí)效性。促進(jìn)依法行政是法治政府建設(shè)的前提。行政機(jī)關(guān)的行^v^皆由人民賦予，自當(dāng)服務(wù)于民，如果不能通過(guò)行^v^為人民群眾謀福利，就是對(duì)人民群眾的一種辜負(fù)。同時(shí)，我國(guó)現(xiàn)行行政法律法規(guī)對(duì)行政執(zhí)法部門(mén)的一個(gè)基本要求就是要準(zhǔn)確理解法律法規(guī)的精神，執(zhí)法時(shí)嚴(yán)格按照法律程序。行政機(jī)關(guān)的行政行為，理當(dāng)在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)實(shí)施，否則就是違法。

一旦行政機(jī)關(guān)不依法行政，就會(huì)讓原本平等的行政關(guān)系變得不平等，也會(huì)讓廣大群眾因此模糊守法與違法之間的界限，讓法律的正確實(shí)施變得阻礙重重。故而，行政機(jī)關(guān)必須始終把握好依法行政這個(gè)前提，用實(shí)實(shí)在在的服務(wù)讓廣大群眾滿意。

突出執(zhí)政為民是法治政府建設(shè)的方向。為民服務(wù)永無(wú)止境。無(wú)論何時(shí)，各級(jí)行政機(jī)關(guān)自始至終都應(yīng)該秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，將執(zhí)政為民思想落實(shí)到行政服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟。

在強(qiáng)化行政服務(wù)的合法性、合理性和便捷性的同時(shí)，各級(jí)行政機(jī)關(guān)還要從人民群眾的實(shí)際需求出發(fā)，不斷改進(jìn)服務(wù)方法，創(chuàng)新服務(wù)舉措，采取便于自身開(kāi)展、老百姓也樂(lè)于接受的好的工作方法，確保行政服務(wù)始終緊貼人民群眾，始終反映民意、民智，始終回應(yīng)民需、民訴，確保行政服務(wù)真正實(shí)現(xiàn)權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷為人民群眾打造行政服務(wù)快速通道，將行政機(jī)關(guān)打造成為民服務(wù)的重要窗口。

得民心者得天下。法治社會(huì)建設(shè)絕非一朝一夕之事，有賴于廣大人民群眾的積極參與。而法治社會(huì)建設(shè)的最終目的，是為了讓廣大人民群眾盡享法治社會(huì)的成果。同樣，作為法治社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，法治政府的建設(shè)也必須跟上，各級(jí)行政機(jī)關(guān)無(wú)疑當(dāng)共同努力，為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)更多更大的力量。

范文二創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展——企業(yè)創(chuàng)新勢(shì)在必行

篇2：公務(wù)員考試優(yōu)秀申論范文精選

民生之依

——完善社會(huì)保障體系讓百姓無(wú)后顧之憂

“悠悠萬(wàn)事，民生為重；政之所興，在順民心”。民生問(wèn)題，是關(guān)乎個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的大問(wèn)題，而社會(huì)保障則是這個(gè)大問(wèn)題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會(huì)保障是民生之基、民生之依，直接關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，是百姓生存、發(fā)展的重要保證，影響著社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的大局。

公務(wù)員申論講話稿范文第5篇

出題人在資料中通過(guò)事例啟示模式設(shè)置理解難點(diǎn)，你要能夠結(jié)合具體事例分析推導(dǎo)出完整具體分論點(diǎn)。

即要求你從具體的成功經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出正確做事思路，具體而言，是要以理想信念指引方向，務(wù)實(shí)肯干完成使命和理性分析正確決策。

尤其是，理想信念強(qiáng)調(diào)指引作用，另外，務(wù)實(shí)和理性的區(qū)別在于，務(wù)實(shí)是做事肯干，而理性則側(cè)重正確決策，你要分清楚。

進(jìn)一步地，分論點(diǎn)以理想信念指引方向宏觀方向，理性分析正確決策微觀具體，務(wù)實(shí)肯干完成使命微觀具體排序的話，邏輯更為準(zhǔn)確。

此題寫(xiě)作難度即體現(xiàn)在字?jǐn)?shù)上，也體現(xiàn)在邏輯復(fù)雜性上，比較接近于18年的副省級(jí)寫(xiě)作題，科學(xué)藝術(shù)古文化是想像力的源泉。

這道題你答得如何，出題人的難點(diǎn)設(shè)置你看懂了么？明晚八點(diǎn)，我給你講清楚。

參考答案

［只有］堅(jiān)定信念，理性決策，務(wù)實(shí)肯干，方能成就民族復(fù)興大業(yè)［以條件邏輯強(qiáng)調(diào)做事思路的必要性］

首先，［只有］以堅(jiān)定的理想信念為指引，我們才能百折不撓克服種種困難取得最終的勝利［以條件邏輯強(qiáng)調(diào)理想信念的指引作用，強(qiáng)調(diào)不忘初心，方得始終］。“矛盾是普遍的”，在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興過(guò)程中，我們一定會(huì)遇到各種困難與挑戰(zhàn)，這是客觀發(fā)展規(guī)律所決定的，是必然的［通過(guò)發(fā)展邏輯闡述以堅(jiān)定的理想信念為指引的必要性］，同時(shí)，這些困難與挑戰(zhàn)不僅會(huì)阻礙中華民族的偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)，也會(huì)打擊甚至動(dòng)搖我們奮斗的信心［通過(guò)問(wèn)題闡述以堅(jiān)定的理想信念為指引的必要性］，這就要求我們必須牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的堅(jiān)定理想信念，以此鼓勵(lì)自己不畏艱難困苦，把本職工作做好，按照理想信念指引的方向，排除干擾滿懷信心向著既定的目標(biāo)不斷奮勇前進(jìn)。例如，在扶貧攻堅(jiān)過(guò)程中，面對(duì)老百姓由于發(fā)展理念差異導(dǎo)致的不理解不配合，要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮愚公移山的精神，擺事實(shí)講道理，給支持化心結(jié)，攻堅(jiān)克難［活用資料事例，論證理想信念的指引作用］。

其次，［只有］以理性的分析審時(shí)度勢(shì)，我們才能正確決策以最有效的方式實(shí)現(xiàn)目的［以條件邏輯強(qiáng)理性的決策作用，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，理性區(qū)別于務(wù)實(shí)就在于正確決策］?！懊苁菑?fù)雜的”，在具體工作中，即有紛繁復(fù)雜的表象，也有深藏不露的原因，有主要矛盾，也有次要矛盾，有當(dāng)下困擾我們的近憂，也有大趨勢(shì)下的遠(yuǎn)慮，特別是當(dāng)改革進(jìn)入攻堅(jiān)期深水區(qū)，各種情況錯(cuò)綜復(fù)雜，牽一發(fā)動(dòng)全局［通過(guò)問(wèn)題的嚴(yán)重性闡述理性分析審時(shí)度勢(shì)的必要性，因?yàn)閺?fù)雜，所以］這就要求我們必須能夠結(jié)合各種復(fù)雜情況審時(shí)度勢(shì)運(yùn)籌帷幄，通過(guò)理性的分析讓我們的認(rèn)識(shí)符合不斷發(fā)展變化的實(shí)際，進(jìn)而實(shí)事求是地做出明智決策，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。例如，在招商引資過(guò)程中，政府要抓住改善營(yíng)商環(huán)境這一關(guān)鍵問(wèn)題，從而強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)政放權(quán)優(yōu)化服務(wù)，不斷提高服務(wù)水準(zhǔn)和辦事效率，從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展［活用資料事例］。

例如，在扶貧攻堅(jiān)工作中，我們要充分認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值不僅體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的幸福生活，更是未來(lái)中國(guó)持續(xù)健康發(fā)展的必要條件，充分認(rèn)識(shí)到扶貧不是負(fù)擔(dān)，而是發(fā)展動(dòng)力，因此我們要不遺余力地予以推動(dòng)，而且要側(cè)重致富能力的提高，精準(zhǔn)斬?cái)唷案F根”，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。［備用事例論證］

最后，［只有］以務(wù)實(shí)的態(tài)度擼起袖子干，我們才能不辱使命取得最終的勝利。當(dāng)理想信念指明了正確方向，理性決策明確了正確措施，接下來(lái)就是要以務(wù)實(shí)的態(tài)度，“擼起袖子努力干”，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。具體工作是意義非凡的，目的明確的，也是繁瑣復(fù)雜的，千頭萬(wàn)緒的，常言道：“千里之行始于足下”，就是強(qiáng)調(diào)任何偉大的歷史成就都需要通過(guò)具體的工作逐步實(shí)現(xiàn)［通過(guò)問(wèn)題闡述務(wù)實(shí)肯干的必要性，因?yàn)楣ぷ髁看?，所以］這就要求我們必須扎扎實(shí)實(shí)地從具體問(wèn)題出發(fā)解決問(wèn)題［正面論證］，同時(shí)，決不能搞什么形式主義［反面論證］，那將會(huì)背離我們的目標(biāo)。例如，在簡(jiǎn)政放權(quán)優(yōu)化服務(wù)的過(guò)程中，打破原有的條塊分割體系，理順?lè)?wù)流程，提高服務(wù)效率，需要大量細(xì)致復(fù)雜的協(xié)調(diào)與整合工作，這不是喊兩句口號(hào)，提出一個(gè)目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)的［活用資料事例］。

綜上所述，在歷史發(fā)展的關(guān)鍵機(jī)遇期，我們要以正確的理想信念作為指引，并通過(guò)理性分析正確決策，務(wù)實(shí)肯干完成使命，正所謂：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

公務(wù)員申論講話稿范文第6篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

今天，我要演講的題目是《責(zé)任成就燦爛的人生》。

古人云:天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)，列夫托爾斯泰說(shuō):一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心;20世紀(jì)，中國(guó)面對(duì)列強(qiáng)欺凌，我們的^v^發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神，“大鵬一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!在座的各位，我相信你們是不會(huì)做那些只在其位不謀其政、做一天和尚撞一天鐘的人，要相信我們今天是社團(tuán)人，明天還是社團(tuán)人，將來(lái)走出社團(tuán)后，我們還是社團(tuán)人，是他給了我們一個(gè)展翅高飛的機(jī)會(huì)，是他給予了我們成就的種子。今天，我以社聯(lián)為平臺(tái)，堅(jiān)持執(zhí)著的鍛煉自己，以便讓自己飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

但不管怎樣，我都將要永遠(yuǎn)感恩于我的社團(tuán)之家，是他磨練了我的雙翅，是他讓我飛得更高。假如將來(lái)我有什么成就的話，那么這就要?dú)w功于我的第二母親——社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。同學(xué)們，假若明天來(lái)臨，我們還能在社團(tuán)這面旗幟下共同奮進(jìn)，那么我將插上新生的翅膀，展翅的高飛，在藍(lán)天和白云間自由的翱翔。

假若明天來(lái)臨，還能得到各位評(píng)委與同學(xué)們的理解與支持，那么我將跨出負(fù)責(zé)任的雙腳，奔向社團(tuán)之家與祖國(guó)的懷抱!

謝謝大家，我的演講完畢!

公務(wù)員申論講話稿范文第7篇

尊敬的各位來(lái)賓，各位同仁：

大家下午好!首先我代表酒泉市郵政局感謝各位百忙之中抽出時(shí)光參加這天由中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司酒泉市分公司與酒泉市郵政聯(lián)合舉辦的理財(cái)沙龍。

其中，全市共辦理保險(xiǎn)2282筆，合計(jì)金額4119。08萬(wàn)元。酒泉市郵政局與中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司酒泉市分公司自20__年開(kāi)始合作，辦理中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司保險(xiǎn)產(chǎn)品共計(jì)1707筆，共計(jì)3272。3萬(wàn)元。人壽保險(xiǎn)辦理占到郵政代理保險(xiǎn)整體金額的79。4%。是目前我局代理保險(xiǎn)的合作伙伴。

國(guó)家^v^3月9日公布的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平同比上漲3。2%，低于3。5%(目前一年期存款利率)，結(jié)束了已維持24個(gè)月的負(fù)利率時(shí)代。多數(shù)專家認(rèn)為，2月CPI數(shù)據(jù)將

是一個(gè)重要拐點(diǎn)，未來(lái)CPI或?qū)⒊掷m(xù)持續(xù)低位。這就顯示在未來(lái)的一段時(shí)期內(nèi)，銀行儲(chǔ)蓄能夠抵御通貨膨脹。在這樣的經(jīng)濟(jì)背景下，酒泉市郵政局與中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司酒泉市分公司聯(lián)合舉辦了此次理財(cái)沙龍，將詳細(xì)分析目前投資環(huán)境及各類投資渠道利弊，期望能夠?yàn)閷?lái)在座的各位在投資理財(cái)方面帶給一些幫忙。

最后，我衷心的感謝各位嘉賓對(duì)酒泉市郵政局一向以來(lái)的支持，預(yù)祝本次理財(cái)沙龍x召開(kāi)!

祝在座的各位嘉賓：

身體健康!

合家歡樂(lè)!

財(cái)源滾滾!

公務(wù)員申論講話稿范文第8篇

眾所周知，1+1等于2。那么，我們的團(tuán)隊(duì)我會(huì)說(shuō)1+1大于2。因?yàn)檫@其中的每個(gè)1都是充滿團(tuán)隊(duì)精神的1，我們中的每一個(gè)分子都充滿團(tuán)隊(duì)精神，那么，這個(gè)集體、這個(gè)機(jī)關(guān)、這個(gè)團(tuán)隊(duì)就一定是個(gè)和-諧的團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?

所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)集體責(zé)任，齊心協(xié)力，匯聚在一起，形成一股強(qiáng)大的力量，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。大家都知道“拔河”運(yùn)動(dòng)，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能形成一股強(qiáng)大的力量，勢(shì)不可擋，戰(zhàn)勝對(duì)方。

那么，怎樣才能形成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢?我認(rèn)為要做到：相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺(tái)，相互謙讓。

第一，要相互信任。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基矗。古典小說(shuō)《三國(guó)演義》中有一段說(shuō)到信任的故事：劉備對(duì)趙云的信任。說(shuō)的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子又來(lái)報(bào)告說(shuō)：“反了常山趙子龍也，投曹去了!”劉備說(shuō)：“子龍是吾故人，安肯反也?”不相信小舅子的話。猛張飛在旁邊說(shuō)：可能趙子龍貪圖富貴，去投降曹操。劉備說(shuō)：“子龍與吾相從患難之時(shí)，他心如鐵石，豈以富貴能搖動(dòng)乎?”他小舅子又說(shuō)：“我親見(jiàn)他引軍投曹操去了?！眲湔f(shuō)：“子龍必有原因。再說(shuō)子龍反者，斬之!”這里劉備對(duì)趙子龍是何等的信任啊!正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無(wú)數(shù)，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風(fēng)喪膽，讓劉備轉(zhuǎn)危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。

第二，相互包容。前^v^^v^委員、北京市委書(shū)記^v^近日在^v^北京市第十屆委員會(huì)第一次會(huì)議上說(shuō)和-諧包容的同志關(guān)系：“包容才有和-諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能干事?！彼自捳f(shuō)：牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。在一個(gè)單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。特別是對(duì)一些非原則的問(wèn)題不要斤斤計(jì)較。中國(guó)有句老話：“天下事，何時(shí)了;有些事，不了了;一定了，不得了。”意思是說(shuō)一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計(jì)較起來(lái)既影響工作，又影響感情，沒(méi)有任何價(jià)值。

第三，相互補(bǔ)臺(tái)。相互補(bǔ)臺(tái)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是只要具備了團(tuán)隊(duì)精神又完全可以做到。在分工越來(lái)越精細(xì)的現(xiàn)代社會(huì)，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個(gè)人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。每一個(gè)同事只有牢固樹(shù)立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自己的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情況下，及時(shí)堵漏，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)。

第四，相互謙讓。“見(jiàn)困難就上，見(jiàn)榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成績(jī)的時(shí)候，在榮譽(yù)降臨的時(shí)候，我們應(yīng)該具備梅花那種“俏也不爭(zhēng)春”的精神。過(guò)去有過(guò)深刻的教訓(xùn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)在奮斗的過(guò)程中能夠和-諧相處，互相支持，但在勝利之時(shí)卻鬧得不可開(kāi)交，原因就在于不能相互謙讓，爭(zhēng)功爭(zhēng)榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們要始終牢記。

同事們，團(tuán)隊(duì)精神的形成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能達(dá)到1+1大于2的理想境界!

演講完畢，謝謝大家。

公務(wù)員申論講話稿范文第9篇

治國(guó)篇

1、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

2、我無(wú)論做什么，始終想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)?！透β宸?/p>

3、我不配做一盞燈，那就讓我做一塊木材吧?！徒?/p>

4、我唯一的希望就是多有貢獻(xiàn)。——白求恩

5、本治則國(guó)固，本亂則國(guó)危?！豆茏印?/p>

6、什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

7、公生明，偏生暗?！盾髯印?/p>

8、誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲，誰(shuí)就必然亡于法律?！輦?/p>

9、有錯(cuò)誤要逢人便講，即可取得同志的監(jiān)督幫助，又可以給同志們以借鑒?！猑v^

10、例外恰恰證明了規(guī)章的合理性?！輦?/p>

11、恪盡職守的精神比個(gè)人的聲望更重要?！挚?/p>

12、臨官莫如平，臨財(cái)莫如廉?！拙右?/p>

13、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾

14、一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰

15、若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的?！し獾?法國(guó)寓言詩(shī)人)

16、莫三人而迷——《韓非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》

17、政通人和，百?gòu)U俱興?！巍し吨傺?/p>

18、權(quán)力失去監(jiān)督是禍害，私欲失去控制是災(zāi)難。——當(dāng)代

19、失去監(jiān)督的權(quán)力，就像無(wú)舵的航船。——當(dāng)代

20、修辭立其誠(chéng)?！吨芤浊难浴?/p>

21、人之所助者，信也。——《周易》

22、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。——《莊子魚(yú)父》

23、失信不立?！蹲髠飨骞辍?/p>

24、輕諾必寡信?！独献印?/p>

25、誠(chéng)信者，天下之結(jié)也?！赌印?/p>

26、言不信者，行不果。(墨子)

27、人而無(wú)信，不知其可也?！墩撜Z(yǔ)·為政》

28、誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也?！献?/p>

29、小信誠(chéng)則大信立?！n非子

30、制國(guó)有常，而利民為本;從政有經(jīng)，而令行為上?！稇?zhàn)國(guó)策》

31、禍莫大于無(wú)信?！敌?/p>

32、自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕?！瓮醢彩?/p>

33、官無(wú)大小,凡事只是一個(gè)公字?！沃祆?/p>

34、紙上得來(lái)終非淺，絕知此事要躬行?！巍り懹?/p>

35、言多變則不信，令頻改則難從?！巍W陽(yáng)修《準(zhǔn)詔言事上書(shū)》

36、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。——丘吉爾

37、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！?jiǎng)⒁姿?/p>

38、每個(gè)人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)?！挚?/p>

39、人惟一可以自我夸耀的只有職責(zé)?！喔?/p>

40、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固?/p>

41、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

42、我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重?！旯?/p>

43、責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛(ài)?！璧?/p>

44、要使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠?，自己也?yīng)該像蠟燭那樣燃燒?！郀柣?/p>

45、上天從沒(méi)有賦予一個(gè)人任何權(quán)力，若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。——赭羅德·約翰遜

46、不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。——約翰·肯尼迪

47、承受個(gè)人生命責(zé)任的意愿即是自尊自重的泉源。——珍·迪迪安

48、鞠躬盡瘁，死而后己?！T葛亮

49、位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?/p>

50、官職高一步，責(zé)任便大一步，憂勤便增一步?！鲄卫?/p>

齊家篇

1、浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞?/p>

2、如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開(kāi)始?！猑v^

3、倉(cāng)廩足而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！豆茏印?/p>

4、譽(yù)之不喜，毀之不怒。——司馬光

5、管理者的最基本功能是發(fā)展與維系一個(gè)暢通的溝通管道。——巴納德(美國(guó)管理學(xué)家)

6、君子貴人而賤己，先人而后己?！抖Y記》

7、尊重別人，才能讓人尊敬?！芽?/p>

8、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

9、投我以桃，報(bào)之以李。——《詩(shī)經(jīng)》

10、慈母愛(ài)子，非為報(bào)也?！?jiǎng)?/p>

11、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。——孔子

12、友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手?！魅_

13、加是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)隱藏著甜蜜的愛(ài)?！挷{

14、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！对鰪V賢文》

15、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！队巫右鳌?/p>

16、安得廣廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏?！贫鸥?/p>

17、別人的金窩銀窩，不如自己的草窩。——英國(guó)

18、對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他的家;然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠岫?，家是他們的天堂?！鼱柼?/p>

19、家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園?！獝?ài)默生

20、家庭是文明的核心?！盘m特仁慈始于家庭，但不應(yīng)當(dāng)止于家庭?！ＨR

21、祈求三樣事物吧：一個(gè)好妻子，一個(gè)好胃口，一個(gè)好夢(mèng)?！q太格言

22、管理一個(gè)家庭的麻煩，并不少于治理一個(gè)國(guó)家?！商└衲?/p>

23、勤勞的家庭，饑餓過(guò)其門(mén)而不入?！猑v^

24、你只要有一件事對(duì)你所愛(ài)的人保守秘密，你不久就會(huì)無(wú)所顧忌地把什么事物都對(duì)他保守秘密?！R梭

25、所有幸福的家庭都十分相似;而每個(gè)不幸的家庭各有各自的不幸。——列夫托爾斯泰

26、我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親?！挚?/p>

27、勇敢的人隨遇而安，所到之處都是故鄉(xiāng)?！?guó)劇作家菲利普.M.

28、明智者四海為家--地球是他的壁爐，藍(lán)天是他的客廳。——愛(ài)默生..

29、幸福的家庭，父母靠慈愛(ài)當(dāng)家，孩子也是出于對(duì)父母的愛(ài)而順從大人?！喔?/p>

30、無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的?！璧?.

31、無(wú)論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開(kāi)大門(mén)的地方。——羅伯特.F.

32、逆子無(wú)情甚于蛇蝎?！勘葋?/p>

33、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來(lái)，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴?！A盛頓

34、我父親總是說(shuō)，一個(gè)孩子需要四樣?xùn)|西--充分的愛(ài)、富于營(yíng)養(yǎng)的食物、有規(guī)律的睡眠、大量的肥皂和水--這些完了呢，他最需要的是一些明智的放任?！绽锼固?.

35、科學(xué)的博愛(ài)精神把分散在世界各地、各種熱心科學(xué)的人聯(lián)結(jié)成一個(gè)大家庭?！_斯福

36、家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一?！Ｋ喣?G.

37、你將擁有的家庭比你出身的那個(gè)家庭重要?！?jiǎng)趥愃?.

38、父親們最根本的缺點(diǎn)在于想要自己的孩子為自己爭(zhēng)光。——羅素.B.

39、每個(gè)人的家對(duì)他自己都像是城堡和要塞?！瓶?E.

40、越早把你的兒子當(dāng)成男人，他就越早成為男人?！蹇?.

41、家家都有一本難念的經(jīng)?！_克雷..

42、要使婚姻長(zhǎng)久，就需克服自我中心意識(shí)?！輦?/p>

43、不養(yǎng)兒不知父母恩——比沏

44、他是世界上最快樂(lè)的，因?yàn)樗募彝ズ湍馈！?德)歌德

45、家庭乃主人之城?！?日)中江兆民

46、家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。——里耶

47、你要盡其所能把你的家庭造成一個(gè)生活中心，在這里面，一切良好的事物會(huì)被撫育培養(yǎng)起來(lái);在這里面，你的忠誠(chéng)、熱望、同情，以及整個(gè)你生命中高貴的東西，會(huì)被發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)?！⑸?/p>

48、一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌慮，怡情悅性?！m尼

49、舒適的家庭生活，是幫助一個(gè)男人成事立業(yè)的要素?！趴拼T

50、家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)也蘊(yùn)藏著甜蜜的愛(ài)?！?英)蕭伯納

公務(wù)員申論講話稿范文第10篇

2)詢問(wèn)性函

機(jī)關(guān)之間詢問(wèn)問(wèn)題，征求意見(jiàn)，可以使用詢問(wèn)性函，如：《××省體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于詢問(wèn)舉辦全省農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)項(xiàng)目比賽的函》。其正文要寫(xiě)明詢問(wèn)的事項(xiàng)和答復(fù)要求，最后以“盼復(fù)”或以上意見(jiàn)，請(qǐng)予函復(fù)結(jié)尾。

3)請(qǐng)求性函

機(jī)關(guān)之間請(qǐng)求幫助或配合工作，以及向有關(guān)主管部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)，可以使用請(qǐng)求性函。如：《××省人民政府辦公大樓關(guān)于申請(qǐng)撥款維修省府機(jī)關(guān)辦公室的函》。其正文說(shuō)明提出申請(qǐng)的理由和請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)。不相隸屬的機(jī)關(guān)之間請(qǐng)求批準(zhǔn)，不應(yīng)用請(qǐng)示，而一般要用函。

4)答復(fù)性函

機(jī)關(guān)之間回復(fù)問(wèn)題，可以使用答復(fù)性函。如：《國(guó)家物價(jià)局、財(cái)政部關(guān)于調(diào)整新護(hù)照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》。其正文首先引述對(duì)方公文的標(biāo)題和文號(hào)，這是對(duì)發(fā)文緣由的揭示，然后表明態(tài)度，并以“現(xiàn)函復(fù)如下”這一慣用的過(guò)渡語(yǔ)句領(lǐng)起下文寫(xiě)明答復(fù)事項(xiàng)，或提出指示意見(jiàn)。寫(xiě)完后全文也就結(jié)束了，不用使用結(jié)束話。

4、寫(xiě)作函的注意事項(xiàng)

(1)文種的選用要正確。

(2)內(nèi)容要簡(jiǎn)潔。

(3)措詞要具體。

(十二)會(huì)議紀(jì)要

1、會(huì)議紀(jì)要的用途

會(huì)議紀(jì)要適用于記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)。

2、會(huì)議紀(jì)要的種類

(1)按其內(nèi)容和功用不同，可劃分為指示性會(huì)議紀(jì)要、通報(bào)性會(huì)議紀(jì)要、消息性會(huì)議紀(jì)要。

(2)按會(huì)議性質(zhì)不同，可劃分為日常行政工作會(huì)議紀(jì)要、大型專題工作會(huì)議紀(jì)要。

3、會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)法：

(1)標(biāo)題：

會(huì)議名稱或會(huì)議議題+文種，如：《全國(guó)江河堤防建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議紀(jì)要》。

(2)正文：

開(kāi)頭部分：概述會(huì)議情況即簡(jiǎn)要交代會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員、會(huì)議內(nèi)容等。

主體部分：寫(xiě)明會(huì)議議定事項(xiàng)，會(huì)議討論、形成的意見(jiàn)或概括會(huì)議精神的要點(diǎn)等。

結(jié)尾部分：對(duì)與會(huì)單位和有關(guān)方面提出貫徹會(huì)議精神的要求和希望，或者概括會(huì)議內(nèi)容。

(3)落款：

寫(xiě)上制文機(jī)關(guān)名稱、成文時(shí)間。

4.會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)：(1)紀(jì)實(shí)性;(2)提要性。

5、寫(xiě)作會(huì)議紀(jì)要的注意事項(xiàng)

(1)要做好會(huì)議紀(jì)錄。

(2)要突出會(huì)議要點(diǎn)。

(3)要善于整理會(huì)議意見(jiàn)。

這些公文格式，我們要靈活掌握，活學(xué)活用。在政法干警申論考試中取得好成績(jī)。

公務(wù)員申論講話稿范文第11篇

本人今年參加了公務(wù)員考試，已經(jīng)最后確定被錄用。今年本人申論考了80分（100分制），還算不錯(cuò)，這幾天細(xì)細(xì)總結(jié)分析了一下，寫(xiě)了點(diǎn)東西，供將要參加考試的同志參考，如果能從中得到一二用處，足矣。

2、關(guān)于寫(xiě)作的框架，的確，申論不同于傳統(tǒng)教育中的議論文，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，通常一篇完成的申論的基本框架如下：a、點(diǎn)題（一句話或者兩句話引出材料中之問(wèn)題焦點(diǎn)）b、分析問(wèn)題（分析焦點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)由，現(xiàn)狀和可能的發(fā)展）c：解決問(wèn)題（這部分最重要，申論考察的其實(shí)就是這一點(diǎn)，就是你對(duì)這個(gè)危機(jī)問(wèn)題或者焦點(diǎn)問(wèn)題是有怎樣的想法和怎樣的解決方式）

3、幾個(gè)注意點(diǎn)：寫(xiě)申論最好能在每個(gè)部門(mén)中，無(wú)論是問(wèn)題還是解決問(wèn)題都采用“一，二、三”的層次表達(dá)，顯示你的條理。

4、一定要自圓其說(shuō)，每個(gè)人從材料中歸納出來(lái)的問(wèn)題或者焦點(diǎn)可能不盡相同，你一定要圍繞問(wèn)題，得出自己的意見(jiàn)，然后圍繞自己的意見(jiàn)分析問(wèn)題，進(jìn)而提出解決的方法。

5、開(kāi)頭和總結(jié)非常重要，一般開(kāi)頭就是引出問(wèn)題，表示對(duì)什么問(wèn)題的關(guān)注，結(jié)尾的時(shí)候在提出解決的問(wèn)題的方案的基礎(chǔ)上對(duì)這個(gè)問(wèn)題的發(fā)展的展望。

6、最好能夠借用一些馬克思、^v^和^v^思想中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本觀點(diǎn)。比如一分為二，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等等。

7、字跡要清楚，字?jǐn)?shù)要適當(dāng)。

8、找?guī)灼獦游?，研究一下，看看人家是怎樣布局的?/p>

9、要冷靜，要自信。

公務(wù)員申論講話稿范文第12篇

例：為推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)，A市政府將召開(kāi)市民代表、專家學(xué)者參加的座談會(huì)，市長(zhǎng)將在會(huì)上作開(kāi)篇講話，結(jié)合給定材料，請(qǐng)你為市長(zhǎng)草擬一份會(huì)議講話提綱。

要求：切合主題，內(nèi)容具體；條理清楚，層次分明；不超過(guò)500字。

提綱寫(xiě)作方式如下：

一、標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱

二、建設(shè)背景：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)獲得很大發(fā)展，人們?cè)诙燃俜绞缴希匾曄硎荛e適。這種觀念也正是社會(huì)更加成熟自信、文明進(jìn)步的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代的幸福導(dǎo)向型生活。隨著這種觀念的流行和它所催生的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，未來(lái)人們會(huì)有更加豐富多彩的選擇。

三、建設(shè)意義：（一）可充分利用我市豐富的旅游文化資源，以休閑生活為賣(mài)點(diǎn)贏得游客青睞；（二）可打造旅游生活城市，讓游客和市民享受現(xiàn)代化便利條件，過(guò)上一種健康閑適的幸福生活。

四、具體措施：（一）成立工作專組，明確職責(zé)，通過(guò)“調(diào)查研究”“咨詢論證”“規(guī)劃建議”為市委、市政府出謀劃策。（二）深入調(diào)查研究，系統(tǒng)地提出了“打造休閑生活旅游城市，提高居民幸福感”的構(gòu)想，重點(diǎn)圍繞我市旅游資源，加強(qiáng)規(guī)劃建設(shè)，將現(xiàn)代化理念與傳統(tǒng)生活方式相結(jié)合，進(jìn)一步打造“四季如春、休閑養(yǎng)生”的打造休閑生活旅游城市。（三）倡導(dǎo)休閑生活要考慮全面細(xì)致，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，尊重公眾的自由選擇權(quán)，將選擇權(quán)交給公眾，引導(dǎo)公眾自覺(jué)響應(yīng)。

公務(wù)員申論講話稿范文第13篇

大家下午好!

這天我有幸站在那里發(fā)言，感到十分榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jī)是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫忙，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財(cái)會(huì)10-1班、畜牧10-1班的學(xué)生們，感謝你們的用心參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。

成績(jī)已成歷史，如今我們又站在了同一齊跑線。

借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，期望你們不負(fù)眾望，從我做起，從此刻做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。

作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫忙解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

作為教師，我深感使命光榮，職責(zé)重大。在新學(xué)年里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)構(gòu)成的樂(lè)于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放下的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

我們既然選取了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟;給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給定州教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅(jiān)信，借助這次表彰大會(huì)的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船，必須會(huì)在總舵手李校長(zhǎng)的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。

公務(wù)員申論講話稿范文第14篇

申論復(fù)習(xí)時(shí)間安排和技巧

通常情況我們會(huì)把申論復(fù)習(xí)的時(shí)間分為三個(gè)階段即前期掌握基礎(chǔ)知識(shí)、中期做歷年真題和后期整理申論素材。

一、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

前期的話需要先了解一下申論的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一些常規(guī)性的只是和基本的答題技巧，為下一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。此外，在前期調(diào)整好心理狀態(tài)是保證后階段復(fù)習(xí)的重要任務(wù)，一定要堅(jiān)持下來(lái)。這需要在考前三個(gè)月就開(kāi)始。

二、做歷年真題

申論考試必做真題，每年的申論題型都差不多，重點(diǎn)要了解申論?？嫉臒狳c(diǎn)問(wèn)題及涉及的政策，可以嘗試自己按照題目要求進(jìn)行答題，最后在參考標(biāo)準(zhǔn)答案找出自己的不足。這個(gè)階段時(shí)間不定，可以沒(méi)復(fù)習(xí)一段時(shí)間就嘗試在寫(xiě)一篇進(jìn)行，能清楚的了解自己復(fù)習(xí)的成果。

三、整理申論熱點(diǎn)和素材

積累申論素材要多看時(shí)政熱點(diǎn)，如人民時(shí)評(píng)、瞭望時(shí)評(píng)、半月談半月評(píng)論、時(shí)事政治等等，學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)和政策的標(biāo)準(zhǔn)表述，在寫(xiě)作的時(shí)候能有非常大的幫助。這個(gè)階段可以安排在考前的半個(gè)月。

申論作答必須的注意四點(diǎn)

在申論題目中，提出對(duì)策題是重點(diǎn)之一。提出對(duì)策，首先要解決對(duì)策從哪里來(lái)的問(wèn)題，即明確對(duì)策的來(lái)源。按照申論命題規(guī)律，給定資料必然包含對(duì)策信息，主要的對(duì)策就包含在給定資料中。只要透徹理解給定資料，就能解決最基本的對(duì)策來(lái)源問(wèn)題。同時(shí)，考生的知識(shí)積累、理論修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是對(duì)策的重要來(lái)源。考生在用好給定資料的同時(shí)，也要善于從自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備中尋求對(duì)策。公務(wù)員專家針對(duì)對(duì)策題的作答要點(diǎn)總結(jié)出四點(diǎn)必須。

(一)必須具有針對(duì)性

所謂對(duì)策的針對(duì)性，是指考生提出的對(duì)策必須是依據(jù)材料的主要問(wèn)題，提出的解決方案，而且提出的方案表述一定要分清主次、突出重點(diǎn)。

(二)必須具有可行性

所謂對(duì)策的可行性是指提出的對(duì)策必須是可操作的。因?yàn)橹贫ǚ桨傅哪康木褪墙鉀Q實(shí)際問(wèn)題，制定出來(lái)卻無(wú)法操作也就失去了制定的意義。下面對(duì)可行性做一下具體分析：

第一、要有直接解決問(wèn)題的政府部門(mén)或職能機(jī)構(gòu)解決、落實(shí)你提出的對(duì)策。

第二、要有解決問(wèn)題的具體步驟、方法。

第三、要考慮解決問(wèn)題的時(shí)效性和必備條件，不要模糊不清、脫離實(shí)際，如果你在提出對(duì)策時(shí)忽略主觀、客觀條件對(duì)它的影響和制約，方案極易失去可行性

第四、擇優(yōu)選擇。解決一個(gè)問(wèn)題有多種方案，要選擇效果最好的;一些方案可以達(dá)到相同的效果，要選擇最為可行、成本最低的。

(三)必須合情、合理、合法

申論考試提供的材料的主旨是明確的，是非標(biāo)準(zhǔn)也一定非常清楚，或者經(jīng)過(guò)分析是可以得出正確結(jié)論的。考生制定的對(duì)策一定要符合社會(huì)的倫理道德規(guī)范、國(guó)家的法律、法規(guī)及黨和國(guó)家的路線、方針、政策。一旦出現(xiàn)存在爭(zhēng)議或尚未有定論的材料，就更需要注意這一點(diǎn)。

(四)必須符合“虛擬身份”

申論考試經(jīng)常會(huì)要求考生以某種假定的“虛擬身份”來(lái)提出對(duì)策，這時(shí)，考生一定要明確自己的角色定位，即明確你是站在哪個(gè)具體的政府職能部門(mén)的位置上來(lái)進(jìn)行決策的，然后才有可能提出切實(shí)可行的解決方案，否則面面具到，反解決不好問(wèn)題，也不符合考試要求。

申論高分的取得，不僅要把握住題目的宏觀方向，細(xì)節(jié)問(wèn)題同樣需要重視。

申論答題技巧:提煉申論材料中的關(guān)鍵詞

申論考試中為了應(yīng)對(duì)給定材料的數(shù)量和字?jǐn)?shù)不斷升高的趨勢(shì)，為了提高作答的準(zhǔn)確性和效率，考生必需掌握申論材料中關(guān)鍵詞的選定和提煉，將篇幅浩大的材料化繁為簡(jiǎn)，準(zhǔn)確地確定段落和材料的核心信息，實(shí)現(xiàn)一箭中的的作答目標(biāo)。

申論材料關(guān)鍵詞的選定

對(duì)每位考生來(lái)說(shuō)，想要對(duì)給定材料進(jìn)行精讀、細(xì)讀，時(shí)間上肯定不容許的。一目十行的閱讀又容易遺漏信息。于是，通過(guò)定位關(guān)鍵詞來(lái)把握有價(jià)值的信息，也就成了不二方法。

定位關(guān)鍵詞，一是要依據(jù)問(wèn)題。不同的問(wèn)題對(duì)應(yīng)著不同的關(guān)鍵詞。例如，概括特點(diǎn)類問(wèn)題的關(guān)鍵詞就該涉及一些形容性的語(yǔ)句，對(duì)策類問(wèn)題的關(guān)鍵詞應(yīng)涉及國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。因此，考生需明確問(wèn)題是什么類型，然后再定位關(guān)鍵詞的類型;二是要依據(jù)材料。不同類型的材料包含的關(guān)鍵詞的數(shù)量和特點(diǎn)不同。一般來(lái)講，學(xué)者、專家觀點(diǎn)包含著密集而集中的關(guān)鍵詞，且多為理論性;而新聞報(bào)道的關(guān)鍵詞就顯得分散，大多是記敘和事實(shí)性的。

但總的來(lái)看，比較通用的選擇關(guān)鍵詞的技巧有三個(gè)：一是高頻詞匯，二是比較抽象的概念，三是語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范的。

申論材料關(guān)鍵詞的提煉

有些材料只涉及一些細(xì)節(jié)、微觀的說(shuō)明和描述，無(wú)法直接從文中勾劃出來(lái)。這時(shí)，就需轉(zhuǎn)換思路，通過(guò)對(duì)材料的進(jìn)一步概括來(lái)進(jìn)行關(guān)鍵詞的提煉。例如，“市民王女士說(shuō)：上個(gè)月土豆5毛一斤，到這個(gè)月都就8毛了，其他蔬菜也這樣”。對(duì)于這句話，考生無(wú)法直接選定關(guān)鍵詞，只能進(jìn)行關(guān)鍵詞的提煉，即蔬菜價(jià)格漲幅大。也就說(shuō)，用規(guī)范性、專業(yè)性強(qiáng)的詞來(lái)復(fù)述材料中的具體、細(xì)微的信息。

在關(guān)鍵詞的提煉中，鑒于公務(wù)員考試的性質(zhì)和所給材料的特點(diǎn)，常常用到一些與行政機(jī)關(guān)工作相關(guān)的詞匯，例如，監(jiān)督、管理、責(zé)任、作風(fēng)等。當(dāng)然，還要具體問(wèn)題具體分析，如果材料中涉及的是看病難看病貴的問(wèn)題，用于關(guān)鍵詞提煉的詞匯就可能是接診率、費(fèi)用高、醫(yī)療設(shè)備簡(jiǎn)陋等。也就說(shuō)是，利用平時(shí)累積的知識(shí)，用貼近材料、貼近專業(yè)的角度提煉關(guān)鍵詞。

公務(wù)員申論講話稿范文第15篇

關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能、授權(quán)協(xié)會(huì)開(kāi)展行業(yè)監(jiān)管的建議

當(dāng)前，政府和下屬事業(yè)單位管辦不分，政府既是裁判員，又是運(yùn)動(dòng)員，由于體制弊端導(dǎo)致的“錯(cuò)位”現(xiàn)象，長(zhǎng)期制約著經(jīng)濟(jì)、教育、文化、衛(wèi)生等事業(yè)的健康發(fā)展。對(duì)此，應(yīng)實(shí)行管辦分離，規(guī)范政府職能，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展釋放活力。

要把經(jīng)營(yíng)性事業(yè)單位從政府部門(mén)剝離出來(lái)，與主管、主辦部門(mén)脫離行政隸屬關(guān)系，成立專業(yè)管理中心，專職負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按市場(chǎng)規(guī)則和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事。同時(shí)，原主管部門(mén)切實(shí)履行公共管理和服務(wù)職能，對(duì)管理中心的運(yùn)作、各項(xiàng)事業(yè)的運(yùn)營(yíng)做好監(jiān)管。

政府職能轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要方面是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由直接管理向間接管理轉(zhuǎn)化，由事前審批向事中監(jiān)管、事后處理轉(zhuǎn)化。應(yīng)抓住深化行政管理和行業(yè)組織體制改革的機(jī)會(huì)，讓權(quán)協(xié)會(huì)，主動(dòng)將各級(jí)政府的行業(yè)管理職能、審批權(quán)限轉(zhuǎn)交給有資質(zhì)、有能力的行業(yè)協(xié)會(huì)，使其承接政府轉(zhuǎn)移的部分職能，做好行業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等工作，并把好企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入、資格認(rèn)證等審批關(guān)。

通過(guò)轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的獨(dú)立性和管理權(quán)，必將理順政府和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展。

公務(wù)員申論講話稿范文第16篇

申論：把頭腦變厚，把思維變薄我發(fā)現(xiàn)考生對(duì)待申論的態(tài)度只有兩種：1種是全盤(pán)放棄，認(rèn)為申論是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，短期的學(xué)習(xí)不會(huì)取得質(zhì)的提高;另一種是瘋狂的學(xué)習(xí)，恨不得在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最多的信息，盡可能的快速提高寫(xiě)作的能力。兩種人的心態(tài)我都理解，但是無(wú)論是哪一種都不是可取的：第一種是學(xué)習(xí)上的犬儒主義，第二種是學(xué)習(xí)上的功利主義。那么如何在兩種主義的夾縫中找到適合自己的路呢?其實(shí)還是技巧。首先，我們還是要理解申論考的是什么。“申論，申而論之。”這幾乎是每本申論習(xí)題書(shū)上的開(kāi)篇話，但是能做到真正意義上的理解，就非常難了。在復(fù)習(xí)的時(shí)期，我也一度迷茫，什么也采用了犬儒主義的態(tài)度——不看不想不問(wèn)，但這使我陷入一個(gè)誤區(qū)，形成惡性循環(huán)。在朋友一直告誡我申論不可放棄之后，我決心選擇一種好的方法來(lái)攻克它。申論。對(duì)‘申’這個(gè)字我沒(méi)有什么理解，但是對(duì)‘論’這個(gè)字我有一定的理解。論，就是講解辨別的過(guò)程吧，立體性的思維一下，就是點(diǎn)——線面——點(diǎn)的過(guò)程，就是我們通常所說(shuō)的論點(diǎn)，展開(kāi)論點(diǎn)，回到論點(diǎn)的過(guò)程，因此，收放自如的思維駕馭能力和文字駕馭能力成了我必須快速提高的重點(diǎn)。還是前文所提到的，在應(yīng)付考試的過(guò)程當(dāng)中，你需要明白考試考的是什么。于是，我又開(kāi)始對(duì)申論的試卷展開(kāi)了細(xì)致的研究。出于我意料的是，試卷的考題設(shè)計(jì)正式我對(duì)‘論’這種點(diǎn)線面的理解，第一題的概括，第二題的對(duì)策，第三題的大總結(jié)，與我的‘論點(diǎn)，展開(kāi)論點(diǎn)，回到論點(diǎn)’正好吻合，這真是件值得慶幸的事。所以，在最短的時(shí)間內(nèi)，我找到了自己學(xué)習(xí)的方向。我選了歷年的真題，繼續(xù)做我基礎(chǔ)的研究，但是與行職不同的是，我沒(méi)有選擇去做題，而是選擇去分析題。我把原題讀了一遍，簡(jiǎn)單的按照自己的思維想了一下，而后就開(kāi)始翻看答案。

值得注意的是，我對(duì)答案的閱讀不是簡(jiǎn)單的看了一遍，而是做非常嚴(yán)肅的研究，這其中包括每一句話的設(shè)計(jì)，每一個(gè)詞的應(yīng)用，每個(gè)問(wèn)題的尋找以及每個(gè)對(duì)策的提出。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們大家都能對(duì)材料進(jìn)行一定的分析，但是主要的問(wèn)題集中在兩個(gè)方面，第一是我們不會(huì)說(shuō)官話，我們的思維和意識(shí)都對(duì)，但是語(yǔ)言不書(shū)面不正式，第二是我們的思路比較窄，往往側(cè)重其中一個(gè)方面，不夠全面。這是兩個(gè)最為重要的問(wèn)題。我曾經(jīng)給自己寫(xiě)過(guò)一句話，叫做：出現(xiàn)問(wèn)題，就解決問(wèn)題。既然我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，只要解決了，我們就能獲得提高。于是，我進(jìn)行了更具針對(duì)性的計(jì)劃。我的建議是大家每天找出一篇文章來(lái)讀。有人會(huì)說(shuō)，這種方法人人在用，但是我要強(qiáng)調(diào)的是，1你選擇什么樣的文章，2你怎么去讀。申論考試涉及很多熱點(diǎn)問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)，政治，文化，精神，藝術(shù)……等等，因此在選擇文章上，我們要涉獵廣。很多考生選擇文章一味的強(qiáng)調(diào)熱點(diǎn)，熱門(mén)，但往往忽略了事情之間的聯(lián)系性，這就是思維范圍狹小的原因。所以，我們每天都要找出一篇好的文章，這篇文章在內(nèi)容上要具有時(shí)效性，而且要具有代表性。說(shuō)簡(jiǎn)單了，就是我們每天要給自己一個(gè)課題，用45天的時(shí)間積累出不同的課題，比如說(shuō)第一天是農(nóng)民失地問(wèn)題，第二天是醫(yī)療改革問(wèn)題，第三天是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型問(wèn)題，總之每天要不一樣，要爭(zhēng)取在復(fù)習(xí)的45天時(shí)間了解45種不同的熱點(diǎn)信息。第二，是如何讀。很多考生復(fù)習(xí)申論，簡(jiǎn)單的看一遍，就說(shuō)“哦，這個(gè)我大概了解了。”其實(shí)他真的了解么?根本不會(huì)。如何能讓我們記憶更深刻，就是復(fù)述，再深入。每天選出一篇文章，這篇文章可能出自某個(gè)省區(qū)的真題，可能出自《南方周末》，可能出自關(guān)天茶社，總之，你要選擇一篇具有代表性，具有全面性，內(nèi)容豐富的文章。

這里還要插一個(gè)問(wèn)題，我們的申論最后一個(gè)大文基本上要求是1500字，如果你選擇的文章能有1500-字這樣最好，一是可以讓你了解熱點(diǎn)，二是細(xì)心的你可以分析一下如何使用這1500字說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。拿到一篇文章，大家要細(xì)細(xì)的讀，分析每一句話的構(gòu)成，分析每一個(gè)段落的組成，分析每一個(gè)觀點(diǎn)的方向。當(dāng)你把一篇文章，由表及里，由外到內(nèi)全部分析之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對(duì)這個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題有了一定的了解。這個(gè)時(shí)候，你把文章丟掉，開(kāi)始復(fù)述這個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取把剛才文章所提到的每個(gè)觀點(diǎn)都講出來(lái)，記住，是講解，你要讓別人也能聽(tīng)明白。這樣一來(lái)，不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的頭腦變厚了，而此時(shí)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)每個(gè)社會(huì)問(wèn)題都有了一定的了解。當(dāng)然，這僅僅是最基礎(chǔ)的工作，是每天必須做的工作。更為艱苦的工作是在這個(gè)基礎(chǔ)上的技巧鍛煉，也就是我們通常所說(shuō)的‘拔高’。對(duì)熱點(diǎn)的問(wèn)題理解的深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你逐漸養(yǎng)成了從機(jī)制與體制角度去看待問(wèn)題，以人，社會(huì)，國(guó)家方向去理解問(wèn)題，思維更全面，內(nèi)容更豐富。怎么能說(shuō)的更清楚呢?我舉個(gè)例子吧。大家說(shuō)為什么說(shuō)我們黨是先進(jìn)的黨?我們?yōu)槭裁磸氖率袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)改革?為什么我們黨是人民的黨?大家看到這3個(gè)問(wèn)題，恐怕就要分著去答了，其實(shí)它們是緊密關(guān)聯(lián)的。

我簡(jiǎn)單說(shuō)一下：我們?nèi)祟愒谏鐣?huì)上生活，什么約束我們的行為?回答是法律。那么在法律之上的，或者說(shuō)約束政府，約束政黨的是什么?回答是法則。天然的法則。比如說(shuō)“適者生存”這樣的天然法則。在天然法則的影響下，政府與執(zhí)政黨也有合法性與不合法性之分。比如說(shuō)^v^的反動(dòng)政府管理，人民遭受了很大的壓迫，由于人民的生活權(quán)益受到威脅，天然的法則宣告它是不合法的，人們就要推翻它。因此，我們黨在執(zhí)政的時(shí)候，要充分考慮執(zhí)政黨合法性的問(wèn)題，這也就是我們?yōu)槿嗣裰\利益的根本原因。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們的市場(chǎng)是閉塞，沒(méi)有外力的支撐，3年的自然災(zāi)害，導(dǎo)致我們餓死了很多人，沒(méi)有外部市場(chǎng)元素的注入，餓死的人數(shù)量顯然要上升，而死亡侵犯了我們?nèi)嗣裆畹幕纠妫@導(dǎo)致我們可能面臨執(zhí)政黨不合法的問(wèn)題，因此，我們?yōu)榱巳嗣竦睦?，也為了我們繼續(xù)合法的執(zhí)政，我們逐漸選擇進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行之后，我們發(fā)現(xiàn)我們維持原來(lái)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的成本高于我們使用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，因此我們要大力推進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革。從經(jīng)營(yíng)成本的角度考慮執(zhí)政，以人民生活的幸福指數(shù)作為執(zhí)政的合法性，這樣的黨不是先進(jìn)的黨，不是科學(xué)黨么?以上這個(gè)問(wèn)題，就涉及到法律，政治，經(jīng)濟(jì)，歷史，黨建等多個(gè)方面，因此我想強(qiáng)調(diào)的就是，要讓我們能具有這樣的思維，能具有這種邏輯關(guān)聯(lián)的思維。當(dāng)這些知識(shí)積累達(dá)到一定的水準(zhǔn)，而且你可以把這些知識(shí)用關(guān)聯(lián)的思維闡述之后，你的申論基本上已經(jīng)定型了，下面的工作就是具有針對(duì)性的去練習(xí)一些題，對(duì)答案的構(gòu)成和回答的技巧做一個(gè)細(xì)致的分析。

公務(wù)員申論講話稿范文第17篇

公務(wù)員申論經(jīng)典引用語(yǔ)句

科學(xué)發(fā)展觀基本理論

●通用妙語(yǔ)

提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，讓人民群眾得實(shí)惠。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者。

因地制宜，走科學(xué)發(fā)展之路。

民主決策促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難;發(fā)展難，科學(xué)發(fā)展更難。

●哲理名句

民可近，不可下。民惟邦本，本固邦寧。

天地之間，莫貴于人。

民為貴，社攫次之，君為輕。

不謀萬(wàn)世者，不足以謀一時(shí);不謀全局者，不足以謀一域。

發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。

群眾利益無(wú)小事，民生問(wèn)題大于天。

民生連著民心，民心凝聚民力。

更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

防止重蹈“先發(fā)展后治理”的覆轍。

防止出現(xiàn)“吃祖宗飯，砸自己碗，斷子孫路”的后患。

社會(huì)主文和諧社會(huì)

●通用妙語(yǔ)

樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

各盡其能，各得其所。

以制度公正促社會(huì)和諧。

構(gòu)建和諧社會(huì)，必須解決弱勢(shì)群體問(wèn)題。

共建共享和諧社會(huì)。

格守為民之責(zé)，常懷愛(ài)民之心，善謀富民之策，多辦利民之事。

群眾利益無(wú)小事，民生問(wèn)題大于天。

民心民意不可違。

真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。

民生問(wèn)題無(wú)小事，處處留心皆民生。

想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。

關(guān)注民生、保障民生、改善民生，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。

民生為本、民生為重、民生為先。

●哲理名句

《中庸》:“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉?！?/p>

《周禮》:“以和邦國(guó)，以統(tǒng)百官，以諧萬(wàn)民。”

《禮記?禮運(yùn)》:“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)?！?/p>

洪秀全:“務(wù)使天下共享”，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”。

康有為:“人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！?/p>

孔子:“和為貴”。

墨子:“兼相愛(ài)”，“愛(ài)無(wú)差等”。

孟子:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>

民惟邦本，本固邦寧。

政之所興，在順民心;政之所要，在得民心;政之所廢，在逆民心。

圣人無(wú)常心，以百性心為心。

人平不語(yǔ)，水平不流。

事不公則心不平，心不平則氣不順，氣不順則難和諧。

憂民之憂者，民亦憂其憂;樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)。

民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命。

建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)

▲通用妙語(yǔ)

高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。

全民節(jié)約，共同行動(dòng)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，踐行科學(xué)發(fā)展觀。

以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、全社會(huì)共同推進(jìn)。

強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)節(jié)能減排管理。

健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。

污染減排指標(biāo)考驗(yàn)政府責(zé)任。

實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

▲哲理名句

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

儉節(jié)則昌，淫伙則亡。

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

聚沙成塔，集腋成裘;涓涓細(xì)流，匯成大河。

天育物有時(shí)，地生財(cái)有限。

克勤于邦，克儉于家。

強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧;本荒而用侈，則天不能使之富。

建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)

▲通用妙語(yǔ)

環(huán)境保護(hù)利國(guó)利民，功在當(dāng)代，惠及子孫!

讓江河湖泊休養(yǎng)生息、恢復(fù)生機(jī)。

落實(shí)責(zé)任，加大考核評(píng)枯力度。

以獎(jiǎng)促治、以獎(jiǎng)代補(bǔ)。

嚴(yán)格管理，防范事故，確保人民群眾飲水安全。

▲哲理名句

天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一，

天人合一。

物我交融。

人與自然和諧相處。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)

▲通用妙語(yǔ)

堅(jiān)持資源開(kāi)發(fā)與節(jié)約并重。

大力節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材，減少資源消耗。

全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭上減少污染物的產(chǎn)生。

實(shí)現(xiàn)由末端治理向污染預(yù)防的轉(zhuǎn)變。

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)必須大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新。

▲哲理名句

要金山銀山，更要綠水青山。

既要溫飽，也要環(huán)保。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境共贏。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系

●通用妙語(yǔ)

增強(qiáng)吸引力和凝聚力。

用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。

以民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志。

用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。

文化體制

●通用妙語(yǔ)

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)文化體制改革。

要加大公益性文化事業(yè)投入，逐步構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。

推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快文化建設(shè)步伐。

深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力。

公務(wù)員申論講話稿范文第18篇

出題人設(shè)置了兩個(gè)短句，前一個(gè)短句用比喻的方式強(qiáng)調(diào)理想信念。

［夜色黑涼］代表困難，［曙光］代表希望，注意，這里出題人想說(shuō)的是，“困難難免，但是心里必須要有希望”，是強(qiáng)調(diào)［理想信念］能支持你走下去，同時(shí)，也能判斷自己是不是做對(duì)了。

這就是我們強(qiáng)調(diào)［理想信念］的根本原因，正確的方向指引，使你心存希望，不會(huì)被困難所打倒，同時(shí)，也能使得自身判斷自己做的對(duì)不對(duì)，不會(huì)因?yàn)槔щy而動(dòng)搖。

正因如此，我們才說(shuō)：“不忘初心，方得始終”，有了信念指引，我們最后才能堅(jiān)持不懈，最終實(shí)現(xiàn)目的。

后一個(gè)短句直接表述了務(wù)實(shí)肯干的態(tài)度和理性思考的方式，這個(gè)比較明確。

同時(shí)，這兩個(gè)短句是并列邏輯關(guān)系，文章三個(gè)分論點(diǎn)至此基本明確。進(jìn)一步地，

公務(wù)員申論講話稿范文第19篇

關(guān)于__省__市__小學(xué)整改通知書(shū)

(整改通知書(shū)標(biāo)題—需居中書(shū)寫(xiě))

__小學(xué)：(發(fā)文對(duì)象---頂格書(shū)寫(xiě)，無(wú)需縮進(jìn)兩格)

為規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，健全機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理機(jī)制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，我局在3月21日對(duì)你校__年度辦學(xué)情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查，你校在__年度辦學(xué)過(guò)程中存在以下問(wèn)題：

1.辦學(xué)條件方面：對(duì)照省合格小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主要存在以下問(wèn)題：一是部分年級(jí)(主要是一、四、六年級(jí))班學(xué)額超標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)為班學(xué)額不超過(guò)50人);二是生均占地面積嚴(yán)重不足(目前學(xué)校生均占地面積為平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于生均18平方米的標(biāo)準(zhǔn));

2.學(xué)校管理(含師資隊(duì)伍)方面：一是教師持證上崗率不達(dá)標(biāo);二是聘用教師數(shù)量偏少，專任教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)較重;三是教師隊(duì)伍建設(shè)制度不健全，學(xué)校尚未形成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的規(guī)章制度。

3.教育教學(xué)工作方面：一是教師備課質(zhì)量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書(shū)，沒(méi)有根據(jù)班級(jí)學(xué)生的具體情況開(kāi)展備課，有的甚至連課時(shí)劃分都沒(méi)有;二是課堂教學(xué)效率不高。教師的專業(yè)知識(shí)存在缺陷;三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(以上為整改通知書(shū)發(fā)文事由部分的論述)

據(jù)上，特對(duì)你校提出如下整改意見(jiàn)：(此部分為具體整改內(nèi)容，可適當(dāng)分條書(shū)寫(xiě))

1.嚴(yán)格控制班學(xué)額，盡快配備科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實(shí)驗(yàn)儀器、音美器材等設(shè)施設(shè)備。

2.適當(dāng)增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達(dá)標(biāo)。

3.進(jìn)一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)校財(cái)務(wù)必須建立詳實(shí)的臺(tái)賬資料，食堂伙食嚴(yán)格按照學(xué)生實(shí)際就餐天數(shù)按實(shí)結(jié)算。

5.必須為學(xué)前班學(xué)生配備相應(yīng)的午睡設(shè)施、游玩設(shè)施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項(xiàng)整改要求，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復(fù)查，要求你單位在__個(gè)工作日前整改完畢，如不能達(dá)到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應(yīng)的行政處罰。(整改期限)

__市__區(qū)教育局(整改通知書(shū)發(fā)文單位—右下角書(shū)寫(xiě))

__年__月__日(整改通知書(shū)發(fā)文日期，寫(xiě)考試當(dāng)天即可)

公務(wù)員申論講話稿范文第20篇

大家晚上好！

這天能代表**市場(chǎng)部領(lǐng)取優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，深感榮幸之至！同時(shí)也十分的感動(dòng)，這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部門(mén)過(guò)去一年里工作的一種肯定。“心存感恩，勵(lì)精圖治”是我此刻最想說(shuō)的話1

感謝公司賦與平臺(tái)，讓我們能夠盡情發(fā)揮

感謝總經(jīng)理孜孜不倦的教誨，讓我們看清前進(jìn)的方向及做事的方法

感謝各兄弟公司及其它部門(mén)同事對(duì)市場(chǎng)部工作一向以來(lái)的支持和幫忙，正是有了你們無(wú)私的支持和幫忙，我們的工作才得以順利開(kāi)展！

銷售售后業(yè)績(jī)的不斷攀升，是市場(chǎng)部為之努力的目的，相信這也是在座所有市場(chǎng)人的心愿！

20xx年，將建立成為強(qiáng)勢(shì)的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)作為目標(biāo)，將與銷售、售后一線并肩作戰(zhàn)，完成公司下達(dá)的任務(wù)！20xx，我們充滿信心?。?！

公務(wù)員申論講話稿范文第21篇

一、治國(guó)篇

什么叫領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)?！猑v^

本治則國(guó)固，本亂則國(guó)危。三農(nóng)皆為國(guó)之本?！豆茏印?/p>

國(guó)者，必以奉法為重。——《列子·說(shuō)符》

足寒傷心，民寒傷國(guó)?！獫h·荀悅

從來(lái)治國(guó)者，寧不忘漁樵?！鳌ぶx榛

構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材，治國(guó)家者先擇佐而后定民?！兑饬帧芬段锢碚摗?/p>

理國(guó)要道，在于公平正直。——唐·吳兢

正其本者萬(wàn)事理，勞于永者逸于使。——唐·張九齡

治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公?！巍ぬK軾《司馬溫公行狀》

二、安危篇

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。——《左傳·襄公十一年》

為之于未有，治之于未亂?！独献印?/p>

利莫大于治，害莫大于亂?！豆茏印ふ馈?/p>

求木之長(zhǎng)者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源;思國(guó)之安者，必積其德義?！啤蔷?/p>

召遠(yuǎn)在修近，閉禍在除怨?！豆茏印ぐ娣ā?/p>

三、民本篇

民惟邦本，本固邦寧?！渡袝?shū)·五子之歌》

夫民，別而聽(tīng)之則愚，合而聽(tīng)之則圣。——《管子·君臣上》

為國(guó)者以富民為本，以正學(xué)為基?！獫h·王符《潛夫論·務(wù)本》

民者，國(guó)之根也，誠(chéng)宜重其食，愛(ài)其命?！度龂?guó)志·吳書(shū)·駱統(tǒng)傳》

天下順治在民富，天下和靜在民樂(lè)，天下興行在民趨于正?！鳌ね跬⑾?/p>

四、民心篇

為人臣者，以富樂(lè)民為功，以貧苦民為罪?！Z誼

民安土重遷，不可卒變，易以順行，難以逆動(dòng)——《三國(guó)志·魏書(shū)·袁渙傳》

可懷以德，難屈以力——《三國(guó)志·魏書(shū)·三少帝紀(jì)》

寬則得眾，信則人任焉?！巍ぬK轍

五、愛(ài)民篇

達(dá)人無(wú)不可，忘己愛(ài)蒼生?！啤ね蹙S

慮于民也深，則謀其始也精。——宋·歐陽(yáng)修

享天下之利者，任天下之患;居天下之樂(lè)者，同天下之憂——宋·蘇軾

不以一己之利為利，而使天下受其利;不以一己之害為害，而使天下釋其害?！鳌S宗羲

六、群眾篇

積力之所舉，即無(wú)不勝也;眾智之所為，即無(wú)不成也。——《文子·下德》

莫三人而迷?！俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》

七、為政篇

官無(wú)大小，凡事只是一個(gè)公字?！巍ぶ祆?/p>

上者，民之表也。表正，則何物不正!——孔子

政通人和，百?gòu)U俱興?！巍し吨傺?/p>

政貴有恒。——《尚書(shū)·畢命》

有理而無(wú)益于治者，君子弗言;有能而無(wú)益于事者，君子弗為?！兑淖印肪砩?/p>

居之以強(qiáng)力，發(fā)之以果敢，而成之以無(wú)私。——宋·蘇轍《新論中》

政綱雖舉，必求益其所未至;德澤雖布，必思及其所未周。——《宋史·薛極傳》