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第1頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解

析)

一、第一部分言語理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求,在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、明末清初的學(xué)者顧炎武,在平時的讀書中就很注意思考問題。他認(rèn)為,只有善于并認(rèn)真思考,才能把前人的學(xué)問______,并且在這個基礎(chǔ)

上進(jìn)行創(chuàng)新,提出自己獨(dú)到的______。所以他在日常寫作時,抱定寫“古人之所未及就”,也就是寫前人沒有______的。他一旦發(fā)現(xiàn)自己論著中

有前人說過的論點(diǎn),就毫不猶豫地刪掉。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.俱收并蓄看法提及

B.心領(lǐng)神會主張波及

C.融會貫通見解涉及

D.吐故納新觀點(diǎn)觸及

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯誤,第一空,“俱收并蓄”是指不加區(qū)別,統(tǒng)統(tǒng)收納包容,不符合文意。C項(xiàng)正確,第二空,“提出見解”是常見搭配。B項(xiàng)

錯誤,第三空,“波及”是指擴(kuò)散到,牽連到,不符合語境?!吧婕啊笔侵甘挛锏年P(guān)聯(lián)狀態(tài)。“D項(xiàng)錯誤,觸及”是指接觸到、觸

動、涉及、以感情深深影響,多與“靈魂”“本質(zhì)”等搭配,語義比“涉及”重。故此處應(yīng)填“涉及”。

2、千年以降,端午節(jié)始終氤氳著濃郁的歷史氣息、厚重的人文情懷和深刻的倫理內(nèi)涵,不斷滲透著豐富的精神文化,給我們以醇厚綿長的心靈

滋養(yǎng),給民族以生生不息的動力。也由此,越是在現(xiàn)代化和城市化對傳統(tǒng)文化的沖刷下,我們越是要有延續(xù)自身文化的自覺和自信。寄托情感

和文化符號的固有儀式或可以簡化,濃郁的民俗表現(xiàn)形式或可以進(jìn)化,但端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,你我心中的敬畏不能消退,對歷史和文

化的尊崇更不能拋棄。

這段文字的主旨是:

A.應(yīng)重視端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)在價值

B.應(yīng)警惕現(xiàn)代化對傳統(tǒng)文化的沖擊

C.應(yīng)深入發(fā)掘端午節(jié)厚重的文化內(nèi)涵

D.應(yīng)增強(qiáng)延續(xù)自身文化的自覺性

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先說明“端午節(jié)”的重要意義,即“端午節(jié)”具有“濃郁”歷史氣息、“厚重”情懷和“深刻”內(nèi)涵,即端午節(jié)具有濃厚的文化內(nèi)

涵。然后通過“也由此”引出結(jié)論,轉(zhuǎn)折后提出觀點(diǎn)“端午節(jié)的肅穆價值不能抹掉,你我心中的敬畏不能消退,對歷史和文化的

尊崇更不能拋棄”,即“對于具有濃厚的文化內(nèi)涵的端午節(jié),我們應(yīng)深入發(fā)掘其濃厚的文化內(nèi)涵”,對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng):“端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日”范圍擴(kuò)大,本文核心為“端午節(jié)”而非所有的“傳統(tǒng)節(jié)日”,排除。

B項(xiàng):未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”,且對策無中生有,排除。

D項(xiàng):“延續(xù)自身文化的自覺性”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未出現(xiàn)核心詞“端午節(jié)”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓端午文化浸潤人心》

3、在芯片、操作系統(tǒng)等很多方面,我們需要下定決心,攻堅(jiān)克難,自力更生。因?yàn)橐坏┖诵募夹g(shù)受制于人,就有被人“”的威脅。所以,

我們要有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的定力,逐漸形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和產(chǎn)業(yè),把發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手

中。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.過河拆橋

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B.落井下石

C.一網(wǎng)打盡

D.釜底抽薪

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“核心技術(shù)受制于人”“把發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手中”可知,核心技術(shù)對我國非常重要,一旦被他人控制,我國就會

有根基被動搖的威脅,D項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題,此處加上雙引號為形象化表達(dá),體現(xiàn)出我國的核心技術(shù)一旦受

制于人,將會被別國“釜底抽薪”,從根本上制約我國發(fā)展,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“過河拆橋”比喻達(dá)到目的以后,就把曾經(jīng)幫助過自己的人一腳踢開,該詞中的“拆橋”未必是根本性的重要方面,相較于“釜

底抽薪”來看,沒有直接體現(xiàn)出“核心技術(shù)”的根本性重要性,排除;

B項(xiàng)“落井下石”比喻乘人有危難時加以陷害,文中并未提及我們當(dāng)下已經(jīng)出現(xiàn)危難的情況,與文意不符,排除;

C項(xiàng)“一網(wǎng)打盡”比喻全部抓住或消滅,用以形容核心技術(shù)受制于人的結(jié)果,程度過重,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《謹(jǐn)防受制于人的歷史在智能時代重演》

4、病來如山倒,病去如抽絲。對于世界經(jīng)濟(jì)而言,狀況同樣如此。在金融海嘯的沖擊下,短短幾個月內(nèi),危機(jī)愈演愈烈,世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出風(fēng)雨

飄搖之勢。而相對于危機(jī)來勢之迅猛,危機(jī)消退則要緩慢得多。2010年,世界經(jīng)濟(jì)注定將走在“病后初愈”的漫漫康復(fù)之路上。

文中“病來如山倒,病去如抽絲”中的“病”指的是()。

A.世界經(jīng)濟(jì)

B.金融海嘯

C.世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D.正在復(fù)蘇的世界經(jīng)濟(jì)

《正確答案》

C

《專家解析》

“相對于危機(jī)來勢之迅猛,危機(jī)消退則要緩慢得多”對應(yīng)“病來如山倒,病去如抽絲”,即“病”指的是世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此C項(xiàng)正

確。

5、這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱,但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等的,可以保

證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是的。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.支持無懈可擊

B.積累毋庸諱言

C.積淀無可厚非

D.支撐毋庸置疑

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等,可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)

量”可知,這類大學(xué)是具備舉辦教師教育培訓(xùn)資格的,對此我們不用懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分,不必懷

疑,符合文意,保留。A項(xiàng)“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密,找不到一點(diǎn)漏洞;B項(xiàng)“毋庸諱言”表示用不著隱諱,可以直說,兩項(xiàng)均

與文意無關(guān),排除;C項(xiàng)“無可厚非”指雖然有缺點(diǎn),但可以原諒,而文段并未論述該大學(xué)的缺點(diǎn)弊端,排除。

第一空代入驗(yàn)證,根據(jù)“可以保證大學(xué)后期教育專業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知,“有著師資和課程體系等的支撐”符合文意,D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

6、媒體一直被認(rèn)為是社會的,通過新聞事實(shí)選擇、新聞價值判斷等新聞生產(chǎn)機(jī)制,對大千世界的變動進(jìn)行輿論監(jiān)督,進(jìn)而公眾對大

部分人所無法親身經(jīng)歷和體驗(yàn)的事實(shí)的了解和認(rèn)知,發(fā)揮著議程設(shè)置和社會協(xié)調(diào)的功能。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

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A.守望者影響

B.掌控者引導(dǎo)

C.巡夜人激發(fā)

D.代言人左右

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,橫線處形容媒體和社會的關(guān)系,根據(jù)后文“對大千世界的變動進(jìn)行輿論監(jiān)督”可知,橫線處表達(dá)媒體可以進(jìn)行監(jiān)督之

意。A項(xiàng)“守望者”指在城墻上晝夜看守城池,為城內(nèi)的人提供危險(xiǎn)預(yù)警的人,能夠體現(xiàn)監(jiān)督之意,保留。B項(xiàng)“掌控者”指能夠

掌握、控制局面的人,文段僅表達(dá)媒體能夠起到監(jiān)督作用,并未提及媒體能夠完全控制社會,程度過重,排除;C項(xiàng)“巡夜

人”指在夜間巡邏的人,媒體并非只在夜間活動,不符合文意,排除;D項(xiàng)“代言人”指代表某方面(階級、集團(tuán)等)發(fā)表言論

的人,文段并未提及代表社會發(fā)言,不符合文意,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,橫線處與“了解”和“認(rèn)知”搭配,A項(xiàng)“影響”指對他人或周圍事物起作用,語義恰當(dāng),且“影響了解”“影響認(rèn)

知”均搭配恰當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《算法推送新聞中的認(rèn)知窄化及其規(guī)避》

7、越來越多的美食紀(jì)錄片或是以昂貴的攝影設(shè)備、高水準(zhǔn)的鏡頭語言造就美食奇觀,或是用的體量形式、草根氣息的真實(shí)味道成為下

飯陪伴,又或以富含哲理的文案、食物背后的故事觸發(fā)觀眾共情。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.長篇大論

B.長篇累牘

C.片言只語

D.短小精悍

《正確答案》

D

《專家解析》

搭配“體量形式”,且根據(jù)“成為下飯陪伴”可知,橫線處應(yīng)體現(xiàn)出美食紀(jì)錄片的體量較小,形式較簡單,能夠陪伴一頓飯的時間

就好。D項(xiàng)“短小精悍”形容人身軀短小,精明強(qiáng)悍,也形容文章或發(fā)言簡短而有力,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng)“長篇大論”指滔滔不絕的發(fā)言或篇幅冗長的文章,B項(xiàng)“長篇累牘”指篇幅很長,內(nèi)容很多,均與文意相悖,排除;C項(xiàng)“片

言只語”指零零碎碎的話語,側(cè)重強(qiáng)調(diào)語言文字少,無法與“體量形式”搭配,且與“紀(jì)錄片”對應(yīng)不當(dāng),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】北京青年報(bào)《<亞洲食談>:八個國家的“飲食男女”》

8、人體組織是由細(xì)胞構(gòu)成的,而細(xì)胞膜的主要成分就是磷脂——磷酸與某些有機(jī)化合物中的羥基形成的酯。例如,甘油含有3個羥基,如果2個

與脂肪酸成酯,1個與磷酸成酯,這就是甘油磷酸酯。磷脂與其他的酯類化合物一樣,往往一頭是長的碳鏈,另一頭含磷原子。碳鏈的一頭親油

(疏水),而含磷的那一頭則親水(疏油),形成兩性分子。有的磷脂能夠整整齊齊排列起來,親水的靠在一起,親油的靠在一起,形成一層

膜。兩層這樣的膜緊緊地靠在一起,每一層膜中間又夾雜著蛋白質(zhì)、糖脂、膽固醇等,就形成了細(xì)胞膜。

根據(jù)這段文字,下列判斷錯誤的是:

A.磷酸和羥基是形成細(xì)胞膜的要素

B.細(xì)胞膜形成與磷脂兩性分子有關(guān)

C.磷脂與其他酯類化合物存在共性

D.磷元素在細(xì)胞中往往是整齊排列

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“而細(xì)胞膜的主要成分就是磷脂——磷酸與某些有機(jī)化合物中的羥基形成的酯”可知,磷酸和羥基形成的酯是形成細(xì)

胞膜的主要成分,故“磷酸和羥基是形成細(xì)胞膜的要素”表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“磷脂與其他的酯類化合物一樣,往往一頭是長的碳鏈,另一頭含磷原子。碳鏈的一頭親油(疏水),而含磷的那

一頭則親水(疏油),形成兩性分子”與“親水的靠在一起,親油的靠在一起,形成一層膜。兩層這樣的膜緊緊地靠在一起

······就形成了細(xì)胞膜”可知,磷脂兩性分子形成的膜靠在一起夾雜其他物質(zhì)形成細(xì)胞膜,故“細(xì)胞膜形成與磷脂兩性分子有

關(guān)”表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“磷脂與其他的酯類化合物一樣,往往一頭是長的碳鏈,另一頭含磷原子”可知,“磷脂與其他酯類化合物存在共

性”表述正確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“有的磷脂能夠整整齊齊排列起來”可知,是“磷脂”整整齊齊排列,“磷元素”偷換概念,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【文段出處】《人體離不開的磷元素》

9、現(xiàn)在的學(xué)生將高考當(dāng)成了人生最重要的目標(biāo),而學(xué)校和家長也是對此趨之若鶩。因?yàn)楦呖疾豢紕邮帜芰?,自然將與高考無關(guān)的課程當(dāng)作副

科。結(jié)果,造成許多中國學(xué)生高分低能、動手能力差的現(xiàn)狀。這看似一個小問題,其實(shí)卻與中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián),甚至在某種程

度上影響著中國的未來。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)()。

A.高考是當(dāng)今學(xué)生最重要的人生目標(biāo)

B.高考是造成中國學(xué)生高分低能的直接原因

C.學(xué)生高分低能與人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)

D.學(xué)生的生活除了學(xué)習(xí)知識,更要培養(yǎng)技能

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出高考導(dǎo)致學(xué)生高分低能的現(xiàn)狀,接著指出這種現(xiàn)狀的出現(xiàn)與“中國人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)具有重要關(guān)聯(lián)”,因此C項(xiàng)正

確。

10、①這個說法始見于明代周文華的“汝南歷史”:公種而孫得食之

②被稱為“活化石”的銀杏樹高大挺拔,葉似扇形

③說明這種樹生長緩慢,樹齡極長,結(jié)實(shí)較晚,爺爺栽下的樹,到了孫子輩才能吃到白果

④到了秋季,樹葉變成金黃色,別有一番景色

⑤而且樹的壽命較長,是一種常見的園林綠化樹種

⑥然而,很少有人知道銀杏樹又叫“公孫樹”

將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。

A.④②⑥⑤①③

B.②④⑤⑥①③

C.②④①③⑤⑥

D.④①③②⑥⑤

《正確答案》

B

《專家解析》

①中“這個說法”指代的是⑥中“銀杏樹又叫‘公孫樹’”,因此①應(yīng)該緊隨⑥后。因此B項(xiàng)正確。

11、21世紀(jì)詩壇盡管,眾聲喧嘩,但在重量級詩人的輸送上遜色于上世紀(jì)八九十年代。十足才子氣背后大手筆缺位,群星閃爍而無月,

多元并舉背面是欠缺規(guī)范,許多詩人理想,有理論銳氣,但創(chuàng)作上尚未提供與理論的文本。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.林林總總高遠(yuǎn)匹配

B.光怪陸離高蹈配合

C.多姿多彩遠(yuǎn)大搭配

D.泥沙俱下崇高契合

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《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,橫線處與“眾聲喧嘩”構(gòu)成并列,語義相近,表達(dá)“多”的意思,A項(xiàng)“林林總總”形容多得成群,C項(xiàng)“多姿多彩”形容顏色

形態(tài)多樣,兩項(xiàng)均符合文意,保留。B項(xiàng)“光怪陸離”形容奇形怪狀,五顏六色,也形容事物離奇多變,文段并未體現(xiàn)“奇形怪

狀”之意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好的和壞的混雜在一起,無法體現(xiàn)出“多”的意思,與文意不符,排除。

第二空,搭配“理想”,A項(xiàng)“高遠(yuǎn)”指高而深遠(yuǎn),C項(xiàng)“遠(yuǎn)大”指一個人的志向、見解、前程等高遠(yuǎn)而偉大,均與“理想”搭配得當(dāng),

保留。

第三空,橫線處應(yīng)體現(xiàn)文本與理論的關(guān)系,A項(xiàng)“匹配”與“文本”“理論”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“搭配”無法形容文本理論的關(guān)系,

與“文本”“理論”搭配不當(dāng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國作家網(wǎng)《21世紀(jì)新詩整裝再出發(fā)》

12、某影像雜志社編輯在廣大革命老區(qū)從事攝影創(chuàng)作多年。他說,老區(qū)人民在脫貧攻堅(jiān)奔小康的偉大實(shí)踐中所展現(xiàn)出的艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、

奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,時時刻刻感動和吸引著我,給我提供了不竭的工作動力、噴涌的藝術(shù)靈感和豐沛的創(chuàng)作資源。以上事例體現(xiàn)的馬克思主

義哲學(xué)道理是:

①實(shí)踐出真知

②生有涯知無涯

③實(shí)踐是認(rèn)識的來源

④認(rèn)識服務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐

A.①③

B.①④

C.①②③

D.②③④

《正確答案》

A

《專家解析》

本題考查政治常識。

①正確,實(shí)踐出真知的意思是任何事情只有通過自己親自嘗試,才能真正的認(rèn)識、理解、掌握。老區(qū)人民通過偉大的實(shí)踐,

才對脫貧攻堅(jiān)有了更深刻的認(rèn)識和理解,展現(xiàn)出了艱苦奮斗、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

②錯誤,生有涯知無涯現(xiàn)在的意思是生命是有限的,而知識無窮,應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)。體現(xiàn)的哲學(xué)道理是認(rèn)識的無限性,題干

沒有體現(xiàn)。

③正確,實(shí)踐是認(rèn)識的來源,不論是親身參與實(shí)踐活動而獲得的直接經(jīng)驗(yàn),還是通過知識的學(xué)習(xí)和傳遞而獲得的間接經(jīng)驗(yàn),

都是實(shí)踐的產(chǎn)物。老區(qū)人民通過直接經(jīng)驗(yàn)獲得認(rèn)識,而影像雜志社編輯則通過老區(qū)人民的親身經(jīng)歷獲得了認(rèn)識,即間接經(jīng)

驗(yàn)。

④錯誤,實(shí)踐是認(rèn)識的目的,認(rèn)識活動的目的并不在于認(rèn)識活動本身,而在于更好地改造客體,更有效地指導(dǎo)和服務(wù)實(shí)踐。

老區(qū)人民的精神給影像雜志社編輯提供了不竭的工作動力、噴涌的藝術(shù)靈感和豐沛的創(chuàng)作資源,而工作動力、藝術(shù)靈感和創(chuàng)

作資源都是認(rèn)識,沒有體現(xiàn)認(rèn)識服務(wù)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐。

故①③正確,對應(yīng)A項(xiàng)。

故正確答案為A。

13、如果歷史觀錯誤,不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的,反倒會、走入誤區(qū)?,F(xiàn)在,一些錯誤傾向要引起警惕:有的黨史上的失誤和曲

折,肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo);有的將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問題刻意勾連、惡意炒作;有的不信正史信野史,將黨史庸俗化、娛樂

化,熱衷傳播八卦軼聞,對非法境外出版物,等等。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.輕重倒置渲染青睞有加

B.南轅北轍夸大津津樂道

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第6頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

C.緣木求魚聚焦趨之若鶩

D.?dāng)嗾氯×x曲解如數(shù)家珍

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線處所填成語需表達(dá)歷史觀錯誤會帶來一些錯誤傾向的意思,B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動和目的相

反,填入文段可表達(dá)不僅不能達(dá)到教育目的,還走上相反道路,與文意相符,保留;C項(xiàng)“緣木求魚”比喻方向或辦法不對頭,

不可能達(dá)到目的,也可表達(dá)錯誤的傾向,保留;D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的

意思,可體現(xiàn)“走入誤區(qū)”之意,保留;A項(xiàng)“輕重倒置”指將重要與不重要的位置或事情顛倒,文段并未體現(xiàn)孰輕孰重,排除。

第二空,搭配“失誤和曲折”,根據(jù)橫線后“肆意抹黑”“攻擊”可知,橫線處所填詞語表示對黨史上的“失誤和曲折”存在“錯誤傾

向”,不能正確地看待,感情色彩較為消極,B項(xiàng)“夸大”意為言語超過了原有的事實(shí),與后文“抹黑歪曲”對應(yīng)恰當(dāng),保留;D

項(xiàng)“曲解”指不正確的解釋或歪曲原意,也可體現(xiàn)對黨史的錯誤理解,語義尚可,保留;C項(xiàng)“聚焦”指使光線或電子束等集中于

一點(diǎn),中性詞,不符合文段消極的感情色彩,排除;

第三空,根據(jù)“將黨史庸俗化、娛樂化”以及“熱衷傳播八卦軼聞”可知,橫線處所填成語需表達(dá)熱衷討論“非法境外出版物”的意

思,B項(xiàng)“津津樂道”形容很有興味地談?wù)摚c文意相符,當(dāng)選;D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對所講的事情非常熟悉,側(cè)重強(qiáng)調(diào)熟悉,

與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話》

14、隨著保障房供應(yīng)規(guī)模越來越大,入住群眾越來越多,建立實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)行的長效機(jī)制______。各地在入住居民收入動態(tài)跟蹤、保障房準(zhǔn)入退

出、租金______等方面,已經(jīng)有許多好的做法,要鼓勵先行開展地方立法,為完善政府監(jiān)管、規(guī)范市場運(yùn)作、實(shí)現(xiàn)保障房可持續(xù)運(yùn)行提供

______和政策保障。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.迫在眉睫收繳法治

B.勢在必行收取法治

C.迫在眉睫收取法制

D.勢在必行收繳法制

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,指出必須建立實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)行的長效機(jī)制,“迫在眉睫”形客事情已到眼前,情勢十分緊迫;“勢在必行”指從事情發(fā)展的

趨勢看,必須采取行動?!皠菰诒匦小备险Z意。第二空,文段論述的是有關(guān)保障房的問題,定位到政府工作方面,保障房租

金具有行政性;“收繳”是一種帶有強(qiáng)制性的行政行為,而“收取”沒有強(qiáng)制性,“收繳租金”搭配合理。第三空,和政策并列,“法

制”是法律制度的簡稱;“法治”是主張嚴(yán)格依照法律治理國家的原則。文段表述的是為實(shí)現(xiàn)保障房可持續(xù)運(yùn)行提供法律和政策

保障,應(yīng)填“法制”。因此D項(xiàng)正確。

15、生命有限,很多英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有限的,但形成了一種寶貴精神財(cái)富,是一個的定格。焦裕祿精神,同井岡山

精神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神等都是的。任何一個民族都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大精神力量,這樣的精神無論時代發(fā)展到

哪一步都不會。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.歷史相似埋沒

B.光輝相通落伍

C.永恒共存過時

D.不朽統(tǒng)一褪色

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知,轉(zhuǎn)折前后語義相反,并根據(jù)轉(zhuǎn)折前“生命有限”以及“英雄模范人物崇高精神的形成過程也是有

限的”可知,橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“永久、無限”之意,C項(xiàng)“永恒”指永遠(yuǎn)、恒久,D項(xiàng)“不朽”指永不磨滅、永存,均符合文

意,保留。A項(xiàng)“歷史”指對人類社會過去的事件和活動,以及對這些事件行為有系統(tǒng)的記錄、研究和詮釋,體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)

的“永久、無限”的含義,排除;B項(xiàng)“光輝”指光明、燦爛,與文意無關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“任何一個民族都需要有這樣的精神構(gòu)成其強(qiáng)大精神力量”以及文意可知,“這樣的精神”所指的“焦裕祿精神”“井岡

山精神”等精神是同時存在的,共同構(gòu)成了民族強(qiáng)大的精神力量,因此橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“這些精神”同時存在的意思,C

項(xiàng)“共存”指某一事物與其他事物共同或同時存在,符合文意,保留。D項(xiàng)“統(tǒng)一”指一致的、整體的,文段并未體現(xiàn)出焦裕祿精

神與其他精神是一個整體,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“過時”指已經(jīng)不流行的,陳舊不合時宜的,置于此處可體現(xiàn)出焦裕祿精神等精神到了任何時代都是流

行的,都是符合時宜的,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《黨的偉大精神永遠(yuǎn)是黨和國家的寶貴精神財(cái)富》

16、文化不是有錢人的游戲,以為就如只要有錢就能買到名牌包包一樣,瞬間即可完成。文化也不是幻想者的夢想,以為就如魔術(shù)里的雞變鴨

一樣,立刻即可______。如今,談?wù)撐幕?、投資文化成為時髦。很多人以為,在我們的經(jīng)濟(jì)得到長足發(fā)展之后,文化就能一下子______;以為

經(jīng)濟(jì)都可以在當(dāng)年幾近崩潰的邊緣飛快地發(fā)展起來,以我國如此歷史悠久的文化傳統(tǒng),文化的騰飛同樣______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.脫胎換骨升堂入室倚馬可待

B.面目全非捷足先登輕而易舉

C.超脫塵俗繁榮昌盛穩(wěn)操勝算

D.革故鼎新登堂入室信手拈來

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由“如魔術(shù)里的雞變鴨一樣”可知,填入的詞語意在強(qiáng)調(diào)變化巨大。“面目全非”形容改變得不成樣子,多用做貶

義;“超脫塵俗”沒有強(qiáng)調(diào)變化;“革故鼎新”革除舊弊,創(chuàng)立新制,多指改朝換代或重大變革等,用在此處主謂搭配不當(dāng)?!懊?/p>

胎換骨”用來比喻痛改前非,重新做人,符合句意。第二空,“捷足先登”和前文“長足發(fā)展之后”矛盾;句中是指很多人認(rèn)為“文

化一下子”就能得到長足發(fā)展,“升堂入室”比喻學(xué)識或技能由淺入深,循序漸進(jìn),逐步達(dá)到很高的成就,符合句意。因此A項(xiàng)

正確。

17、教育與產(chǎn)業(yè)畢竟有不同的利益訴求,雙方是否能夠采取產(chǎn)教融合的共同行動?有學(xué)者認(rèn)為,德國的傳統(tǒng)中小企業(yè)中存在大量的非研發(fā)創(chuàng)新

或低技術(shù)創(chuàng)新的需求,正是這類創(chuàng)新,而不是大企業(yè)的技術(shù)研發(fā),確保了德國制造業(yè)的長盛不衰。中國的中小企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于德國,其技術(shù)

能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于大企業(yè),有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求。這正是職業(yè)教育可以發(fā)揮作用的空間。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.職業(yè)教育實(shí)施產(chǎn)教融合是可能與可行的

B.中小企業(yè)要注重學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗(yàn)

C.職業(yè)教育需要強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識

D.中小企業(yè)要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇提出問題,即教育與產(chǎn)業(yè)能否采取產(chǎn)教融合的共同行動,并以后文內(nèi)容進(jìn)行了回答。先以德國為例,說明德國傳統(tǒng)

中小企業(yè)中的非研發(fā)創(chuàng)新或低技術(shù)創(chuàng)新的需求保證了制造業(yè)的活力,接著對比指出中國中小企業(yè)也有大量的非研發(fā)創(chuàng)新或低

技術(shù)創(chuàng)新的需求,尾句通過指代詞“這”指代前文,強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育大有可為。故尾句是對首句問題的回答,即職業(yè)教育可以采

取產(chǎn)教融合的共同行動,對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“學(xué)習(xí)德國既有的成功經(jīng)驗(yàn)”文段未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),“強(qiáng)化服務(wù)中小企業(yè)的意識”文段未提及,無中生有,排除。

D項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”,且“要關(guān)注非研發(fā)創(chuàng)新與低技術(shù)創(chuàng)新”的對策無中生有,排除。

故正確答案為A。

18、“查清中國海,進(jìn)軍三大洋,登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢想“老三樣”,這個夢想也只是在本世紀(jì)初才得以______實(shí)現(xiàn)。但限于當(dāng)時的能

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18、“查清中國海,進(jìn)軍三大洋,登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢想“老三樣”,這個夢想也只是在本世紀(jì)初才得以______實(shí)現(xiàn)。但限于當(dāng)時的能

力,主要做的是海洋的表面文章,對于海面之下隱藏的深海神秘世界,則只是______。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.完整淺嘗輒止

B.部分走馬觀花

C.徹底浮光掠影

D.具體蜻蜓點(diǎn)水

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空,由常識可知,“查清中國海,進(jìn)軍三大洋,登上南極洲”都是我們已經(jīng)做到的事情,故“部分”說法錯誤。第二空,“浮

光掠影”比喻觀察不細(xì)致或印象很不深刻,像水上的反光和一閃而過的影子,一晃就過去了;“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停

止,比喻沒有下工夫深入鉆研?!膀唑腰c(diǎn)水”指蜻蜓在水面飛行時用尾部輕觸水面的動作,比喻做事膚淺、不深入。而當(dāng)時主

要做的只是海洋的表面文章,沒有深入鉆研,故“淺嘗輒止”更合題意。因此A項(xiàng)正確。

19、作物生產(chǎn)系統(tǒng),是一個作物-環(huán)境-社會相互交織的復(fù)雜系統(tǒng),作物生產(chǎn)的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效通常又是矛盾的和難于協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體,而

且,高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效三者的主次關(guān)系也會隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化,可見農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對象不僅涉及自然因素,而且涉及了社會因素。

這段文字意圖說明()。

A.農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對象既涉及自然因素又涉及了社會因素

B.作物生產(chǎn)系統(tǒng)是一個作物-環(huán)境-社會相互交織的復(fù)雜系統(tǒng)

C.農(nóng)學(xué)是服務(wù)于作物生產(chǎn)的一門綜合學(xué)科

D.必須以系統(tǒng)學(xué)的觀點(diǎn)來認(rèn)識農(nóng)學(xué)和作物生產(chǎn)

《正確答案》

A

《專家解析》

“可見”一詞引導(dǎo)的內(nèi)容為文段中心觀點(diǎn)。即農(nóng)學(xué)學(xué)科的研究對象不僅涉及自然因素,而且涉及了社會因素。因此A項(xiàng)正確。

20、①盡管兩人的科學(xué)理論和思想觀點(diǎn)始終沒能調(diào)和,但他們卻結(jié)下了長達(dá)數(shù)十年的友誼

②愛因斯坦也稱贊說:“很少有誰像玻爾那樣,對隱秘的事物具有如此敏銳的直覺,同時又兼有如此強(qiáng)有力的批判能力,他是我們時代科學(xué)

學(xué)科領(lǐng)域偉大的發(fā)現(xiàn)者之一”

③玻爾高度評價他與愛因斯坦的學(xué)術(shù)之爭,認(rèn)為它是自己“許多新思想產(chǎn)生的源泉”

④愛因斯坦和玻爾這兩位科學(xué)巨人的背后,是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——相對論和量子力學(xué)

⑤他們的爭論曠日持久,幾乎所有理論物理學(xué)家都被吸引并參與進(jìn)來,樂此不疲

將以上5個句子重新排列,排序正確的一項(xiàng)是()。

A.④⑤①②③

B.⑤④③②①

C.④⑤①③②

D.⑤①④②③

《正確答案》

C

《專家解析》

對比④⑤兩句,④句介紹了愛因斯坦和玻爾背后的理論基礎(chǔ),可作為首句引出話題。⑤句中存在指代詞“他們”,說明前文應(yīng)

有“他們”的指代對象,不適合做首句,排除BD兩項(xiàng)。②③兩句均在闡述愛因斯坦和玻爾對彼此的評價,根據(jù)②句中“也”推測

是玻爾先對愛因斯坦評價,故③句在②句前。因此答案選C。

21、用不了幾十年,人工智能就會超越多種人類自認(rèn)獨(dú)有的能力。對我們這一代人來說,這是個巨大的挑戰(zhàn),也許我們需要“非理性”地應(yīng)對。

計(jì)算機(jī)占領(lǐng)了曾專屬于人類的工作——那些需要知識、策略甚至創(chuàng)造力的工作。在這種“勞動分工”之下,我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互

補(bǔ),而非與之相抗衡上。重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn),意味著我們需要作出改變,刻不容緩。同時,相信創(chuàng)造力是人類特有的價值,即使機(jī)器超越人

類,我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋,里面裝著天馬行空的想法和深沉復(fù)雜的情感。

下列哪一說法與作者的觀點(diǎn)不相符?

A.人類應(yīng)該及時應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)

B.人類的創(chuàng)造力不會被人工智能完全取代

C.人類的知識是與人工智能相抗衡的基礎(chǔ)

D.人類與人工智能可在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)

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《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“重視機(jī)器帶來的挑戰(zhàn),意味著我們需要作出改變,刻不容緩”可知,“及時應(yīng)對人工智能帶來的挑戰(zhàn)”表述正確,排

除;

B項(xiàng),根據(jù)“相信創(chuàng)造力是人類特有的價值,即使機(jī)器超越人類,我們?nèi)該碛械厍蛏献罹邉?chuàng)造力的腦袋”可知,“人類的創(chuàng)造力

不會被人工智能完全取代”表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ),而非與之相抗衡上”可知,“與人工智能相抗衡”與文意相悖,且“人類的知

識是抗衡的基礎(chǔ)”無中生有,當(dāng)選;

D項(xiàng),根據(jù)“我們應(yīng)把人類的工作定位在與機(jī)器互補(bǔ),而非與之相抗衡上”可知,“在不同領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)互補(bǔ)”表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為C。

【文段出處】觀點(diǎn)《人類最后的價值》

22、改革開放四十余年,在全社會形成的一個共識就是,市場良性競爭可以倒逼市場主體不斷自我革新,借助科技力量推出更具競爭力的商品

服務(wù),并以此推動社會全面發(fā)展。其中,政府購買服務(wù)讓一部分有足夠能力和實(shí)力的市場主體,參與到了過往人們認(rèn)知中以“國家隊(duì)”為主體的高

科技領(lǐng)域,激發(fā)和帶動了相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展,使得國家在探索諸多先進(jìn)科技領(lǐng)域有了更多可能。商業(yè)航天正是這樣一個領(lǐng)域。此次成功發(fā)射的

液氧甲烷火箭朱雀二號,便是由民營商業(yè)航天公司攻堅(jiān)克難、自主研發(fā)。得益于我國逐步開放的發(fā)展環(huán)境,以及自2014年起國家層面持續(xù)“鼓勵

民間資本參與國家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”,我國商業(yè)航天事業(yè)正在逐步壯大,并擁有了兩位數(shù)的商業(yè)火箭成功發(fā)射記錄。如今天上運(yùn)行的許多

衛(wèi)星,就是由民營商業(yè)航天公司自主研制的運(yùn)載火箭成功送入太空的。

這段文字最適合做下列哪一觀點(diǎn)的例證?

A.我國商業(yè)航天公司通過自主研發(fā)取得了重要成果

B.商業(yè)航天為我國航天事業(yè)打開了更大的發(fā)展空間

C.市場良性競爭可以激發(fā)我國航天事業(yè)的快速發(fā)展

D.民間資本參與能夠補(bǔ)足我國航天商業(yè)發(fā)展的短板

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過“共識”指出市場良性競爭可以倒逼市場主體不斷自我革新,借助科技力量推出更具競爭力的商品服務(wù),并以此

推動社會全面發(fā)展。接著說明政府購買服務(wù)讓一部分市場主體參與到了高科技領(lǐng)域,激發(fā)和帶動了相關(guān)行業(yè)快速發(fā)展,隨后

指出商業(yè)航天正是這樣一個領(lǐng)域,后文通過成功發(fā)射的液氧甲烷火箭朱雀二號的例子對前文觀點(diǎn)再次進(jìn)行論證,進(jìn)一步說明

商業(yè)航天對我國航天事業(yè)的推動,對應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng),“自主研發(fā)”非重點(diǎn),文段強(qiáng)調(diào)商業(yè)航天對我國航天事業(yè)的作用,排除;

C項(xiàng),缺少文段主題詞“商業(yè)航天”,排除;

D項(xiàng),“補(bǔ)足我國航天商業(yè)發(fā)展的短板”文段并未體現(xiàn),無中生有,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《商業(yè)航天為中國航天事業(yè)帶來更多機(jī)遇》

23、在哲學(xué)家看來,語言是存在的家園,語言代表物質(zhì)的存在,代表人的存在。荷爾德林既是詩人,也是哲學(xué)家,他的名句“詞語破碎處,無物

可存在”通過海德格爾的闡釋更加得到了升華,擴(kuò)大了其影響力。在海德格爾看來,“語言乃是人的所有物”“唯有語言處,才有世界”“語言足以擔(dān)

保——也就是說,語言保證了人——作為歷史性的人而存在的可能性”,語言“是那種擁有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以,語言是人

之存在的明證。難怪那么多哲學(xué)家都對語言研究感興趣,甚至還有專門的語言哲學(xué)分支。

這段文字意在說明:

A.語言即是存在

B.哲學(xué)思想的傳承

C.語言深刻影響哲學(xué)

D.哲學(xué)家對語言的看法

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出話題,指出哲學(xué)家眼中語言的重要性,接著通過“荷爾德林”及“海德格爾”兩位哲學(xué)家的例子進(jìn)行論證。隨后通過

結(jié)論詞“所以”進(jìn)行總結(jié),說明語言是人存在的明證,依舊強(qiáng)調(diào)語言的重要性。最后尾句通過“難怪”進(jìn)行總結(jié),指出很多哲學(xué)家

對語言研究感興趣,還有專門的語言哲學(xué)分支。故文段為分總結(jié)構(gòu),重點(diǎn)在于尾句,強(qiáng)調(diào)語言對哲學(xué)的深刻影響,對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),沒有提到文段的主題詞“哲學(xué)”,且文段表述為哲學(xué)家看來“語言是存在的家園”,并不是語言是存在本身,偷換概念,排

除;

B項(xiàng),文段并未提及“哲學(xué)思想的傳承”,無中生有,排除;

D項(xiàng),“哲學(xué)家對語言的看法”對應(yīng)文段開篇引出話題的部分,非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《于殿利談“我的閱讀半徑”:讀書的法與得法》

24、()硅藻的大量生長為海域類幾億噸甚至幾十億噸磷蝦的生長提供了充足的條件,磷蝦用途甚廣,它將是人類大有希望的蛋白質(zhì)來源

之一。磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物,沒有它就沒有那么多的鯨類、企鵝和海豹等。

填入括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.有人認(rèn)為,把磷蝦、企鵝、鯨類和海豹作為南極生物的象征十分恰當(dāng)

B.有人認(rèn)為,硅藻、磷蝦、企鵝、鯨類和海豹都是南極生物的象征

C.有人認(rèn)為,把企鵝作為南極生物的象征比起鯨類、海豹來說更為恰當(dāng)

D.有人認(rèn)為,把磷蝦作為南極生物的象征比起企鵝來說更為恰當(dāng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文中主要說明了“磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性的生物”,在海洋生物鏈中有重要作用。AB兩項(xiàng)錯誤,把磷蝦與其他生物并

舉,后文并未提及除磷蝦外的事物,與語義不符。C項(xiàng)錯誤,磷蝦是南極生態(tài)中的一個關(guān)鍵性生物,即是南極生物的象征,而

非只有“企鵝”。D項(xiàng)正確,“比企鵝更恰當(dāng)”體現(xiàn)了“磷蝦是南極生物中一個關(guān)鍵性的生物”。

25、借助新媒體技術(shù),人們可以在遺址上直觀感受古今之別。比如,意大利羅馬的戴克里先浴場曾是古羅馬帝國時期最大的浴場之一,今天的

浴池雖已,但建筑遺址中依然播放著當(dāng)時的洗浴場景,古代羅馬人的日常生活因而得以。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.枯竭顛覆

B.干涸重構(gòu)

C.湮滅詮釋

D.消亡證實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空,搭配“浴池”,且根據(jù)“借助新媒體技術(shù),人們可以在遺址上直觀感受古今之別”可知,該浴池已經(jīng)變?yōu)檫z址,A項(xiàng)“枯

竭”、B項(xiàng)“干涸”均多用來指水的消失不見,符合文意,保留。C項(xiàng)“湮滅”指消滅、磨滅,D項(xiàng)“消亡”指消失,滅亡,均側(cè)重消失

不存在之意,程度過重,排除。

第二空,根據(jù)前文可知,橫線處要體現(xiàn)借助新媒體技術(shù)播放古時的洗浴場景以再現(xiàn)古代羅馬人的日常生活,B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新

構(gòu)建,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀,與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在當(dāng)代描畫世界名城古時模樣》

26、由于詩學(xué)語言最大限度地降低了語言的冗余性,______了那些只是為了交流的語符,語言的能指系統(tǒng)和表意功能反而得到了前所未有的

______,因此,詩歌的信息含量較之其他文體語言來說確實(shí)要更大。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.拋棄改善

B.舍棄融合

C.放棄提升

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第11頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

D.摒棄激活

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)正確,第一空,“拋棄”、“放棄”、“舍棄”較之“摒棄”之言色彩較弱,不太適用于莊重的理論探討場合,“摒棄”更為合適。第

二空,語言在去除為了交流的語符之后,能指系統(tǒng)及表意功能不再淹沒于與詩無關(guān)的語符當(dāng)中,顯然更加突出、生動,用“激

活”更加形象。

27、雖然沒有法律強(qiáng)制力做支撐的道德是虛妄的,但是法律在面對道德問題時,也總是會顯得,這種力不從心的根本原因還是由于法律

的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾,社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的,如果道德不立,人心善變,法律終會。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.相形見絀回天乏力

B.愛莫能助孤立無援

C.左支右絀獨(dú)木難支

D.捉襟見肘力所不逮

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,根據(jù)代詞“這種”可知,橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意,且與“顯得”搭配,說明法律在面對道德問題的時候,想解

決解決不了,能力不足,力量不夠。C項(xiàng)“左支右絀”和D項(xiàng)“捉襟見肘”均指力量不夠,應(yīng)付不過來,符合文意,保留。A項(xiàng)“相

形見絀”指跟同類相比,顯出不足,與“力不從心”無關(guān),排除;B項(xiàng)“愛莫能助”指心中關(guān)切同情,卻沒有力量幫助,文中“法律

面對道德問題”并不是要幫助,而是解決不了,意思不符,且與“顯得”搭配不當(dāng),排除。

第二空,“社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”,說明法律和道德共同支撐社會秩序,沒有道德,法律就會孤立無援,C

項(xiàng)“獨(dú)木難支”比喻單個力量單薄,維持不住全局,符合文意,表意形象,當(dāng)選。D項(xiàng)“力所不逮”指力量達(dá)不到,不能體現(xiàn)“法律

與道德”的密切關(guān)系,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《扶不扶,法律不能規(guī)范道德》

28、①遠(yuǎn)的來說,即便白話文運(yùn)動領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀,也無法預(yù)見今日漢語的模樣

②所謂捍衛(wèi)漢語純潔性,根本就是一個偽問題

③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)的今天,捍衛(wèi)漢語純潔性的說法顯得不太現(xiàn)實(shí)

④近的來講,就算專家學(xué)者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞,也無法阻止它們的流行

⑤語言流變過程極其復(fù)雜,這不是任何人任何部門所能規(guī)制

⑥更不是誰想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的

上述句子按語序排列組合最連貫的一項(xiàng)是()。

A.②③①④⑤⑥

B.⑤⑥②④①③

C.③⑤⑥①④②

D.③②⑥④①⑤

《正確答案》

C

《專家解析》

文段中心是維護(hù)漢語純潔性。由⑤中的“這不是”和⑥中的“更不是”可知,兩者是遞進(jìn)關(guān)系,故⑥應(yīng)緊接在⑤后。②的語氣比③

的語氣更肯定,因此③應(yīng)該放在②前面。因此C項(xiàng)正確。

29、日前,四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——“清河食官”銅染器,引發(fā)了人們的思考:“分餐制”是古已有之的嗎?中國社會科學(xué)院考

古研究所研究員給出的解釋是,分餐制可上溯到史前時代。兩漢時期,分餐制得到了很好的傳承。當(dāng)時人們沒有坐具,分餐進(jìn)食時,面前擺著

一張低矮小食案,一人一案,案上放著食具??脊虐l(fā)現(xiàn)的漢墓壁畫及畫像石磚等實(shí)物和繪畫資料,都可以證明這一點(diǎn)。五朝十六國時期,高足

坐具的流行,導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代,也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變。

根據(jù)上文,下列對中國古代分餐制理解正確的是:

A.古人分餐進(jìn)食的主要食具為銅染器

B.分餐制在兩漢時期得到了全國推廣和普及

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第12頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

C.考古資料證實(shí),古人圍案而坐,各有餐具,分餐進(jìn)食

D.歷史上分餐制到會餐制的演變與古人坐姿變化有關(guān)

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——‘清河食官’銅染器”可知,銅染器雖是分餐制的食具,但是否為“主要

食具”文段未提及,無中生有,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“兩漢時期,分餐制得到了很好的傳承”可知,分餐制是否“得到了全國推廣和普及”文段未提及,無中生有,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“分餐進(jìn)食時,面前擺著一張低矮小食案,一人一案,案上放著食具”可知,分餐制下古人一人一案、分餐進(jìn)食,而

非“圍案而坐”,表述錯誤,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“高足坐具的流行,導(dǎo)致傳統(tǒng)席地而坐逐漸被更輕松的垂足坐姿取代,也進(jìn)而影響分餐向會餐的轉(zhuǎn)變”可知,表述正

確,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《古代人也吃“火鍋”?分餐制原來古已有之》

30、螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍,魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而,同樣也很明顯,蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長相完全不同,

人類捆扎上翅膀并不能飛行,而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛,也沒有翅膀上下扇動。這說明,仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造

世界的一條有效路徑,卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué),這種能力的實(shí)現(xiàn)固然需要載體,但載體之間的差異

可能非常大。

下列說法與文意不符的是:

A.仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造

B.鳥類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望

C.飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無關(guān)系

D.發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文段“螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍,魚鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工”可知,一些發(fā)明創(chuàng)造正是源于

仿生學(xué)原理,表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)文段“人類捆扎上翅膀并不能飛行,而最終制造出來的飛機(jī)既沒有羽毛”可知,人們是想通過模仿鳥類飛行的,建造

飛機(jī)的愿望即表達(dá)對飛行的愿望,表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)文段“比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動力學(xué)”可知,表述正確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文段“這說明,仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識并改造世界的一條有效路徑,卻未必是唯一路徑”可知,不論是

仿生學(xué)還是其它抽象的科學(xué)理論均是學(xué)習(xí)改造的路徑,并沒有更加突出其中一方,該項(xiàng)屬于無關(guān)對比,表述錯誤,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【文段出處】《人工智能與心理學(xué)的迷思》

31、擁有120年歷史的道瓊斯通訊社宣布,聘請新華在線在中國獨(dú)家代理其信息產(chǎn)品。這意味著,今后國內(nèi)新聞媒體和政府機(jī)構(gòu)同步使用道瓊斯

中文語言財(cái)經(jīng)消息、評論成為可能。據(jù)悉,道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、領(lǐng)先的財(cái)經(jīng)新聞聞名于世,每24小時發(fā)布8000多則市場消息。此次,新華

在線專門推出“引擎計(jì)劃”,為道瓊斯服務(wù)中國本土開路。它入鄉(xiāng)隨俗,接受國內(nèi)個別用戶的財(cái)經(jīng)信息服務(wù)要求。

最適合做上面一段新聞標(biāo)題的是()。

A.道瓊斯通訊社大力拓展中國市場

B.道瓊斯通訊社以其獨(dú)立、快捷的信息贏得了中國的市場

C.道瓊斯通訊社以其獨(dú)特的服務(wù)和本土化的戰(zhàn)略滿足用戶的信息需求

D.新華在線為道瓊斯代理信息發(fā)布

《正確答案》

D

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第13頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

《專家解析》

提問方式中明確指出材料文段是一段新聞,所以把握原文段的導(dǎo)語就把握住了原文的重點(diǎn)?!皳?jù)悉”之前的內(nèi)容即這一則新聞

的導(dǎo)語。導(dǎo)語的主要內(nèi)容是道瓊斯聘請新華在線為中國獨(dú)家代理。因此D項(xiàng)正確。

32、從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明,從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化,文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈,精神產(chǎn)品的傳播

也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用,打破了文化內(nèi)容傳播的時空界限,讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。

同時,借助科技創(chuàng)新的種種新工具,人們可以以更快捷的速度,制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物,等

等,并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。

這段文字主要說明了()。

A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮

C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

《正確答案》

D

《專家解析》

由“文化產(chǎn)品的載體”和“借助科技創(chuàng)新的種種新工具”可知,科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了載體和工具。因此D項(xiàng)正確。

33、韌性,大意志也。事業(yè)憑韌性而漸進(jìn),人才藉韌性而玉成。“積土成山”為韌;“水滴石穿”為韌;“春蠶吐絲”為韌;“皓首窮經(jīng)”為韌;“面壁

十年”為韌;“臥薪嘗膽”為韌;“糾纏如毒蛇,執(zhí)著如怨鬼”為韌;“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”為韌……至柔至剛為大韌。無形無色之水,無邊無際

之氣,無影無蹤之風(fēng),無名無欲之草,無聲無息之根,皆藏鋒守拙,以柔弱勝剛強(qiáng)?!绊f”,熟牛皮也;“刃”,刀鋒也。故“韌”乃剛?cè)嵯酀?jì)也。人

之處事,柔而不剛,難以有始;剛而不柔,難以有終。剛?cè)嵯酀?jì),方能有始有終,善始善終。

這段文字意在說明()。

A.什么是韌性

B.韌性是以柔弱勝剛強(qiáng)

C.“韌”字由來的考證

D.人們應(yīng)學(xué)會剛?cè)嵯酀?jì)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段最后兩句是文段的主旨,即說明為人處世應(yīng)該剛?cè)岵?jì)。

34、傳統(tǒng)意義上的國家主權(quán)管轄以屬地劃界為主,政府對本國境內(nèi)的活動享有管轄權(quán),對來自境外的安全威脅享有防衛(wèi)權(quán),但在互聯(lián)互通的網(wǎng)

絡(luò)虛擬空間,信息的傳遞和網(wǎng)絡(luò)活動往往會超越地理邊界,內(nèi)部事務(wù)與外部事務(wù)的界限在網(wǎng)絡(luò)空間逐漸消融,原本屬于國家內(nèi)政的活動與政策

常常具有溢出屬性。

這段文字主要介紹:

A.國家主權(quán)在地理與網(wǎng)絡(luò)空間的差異

B.國家內(nèi)政在網(wǎng)絡(luò)上的特殊表現(xiàn)形式

C.國家地理邊界在網(wǎng)絡(luò)空間的消融

D.政府在虛擬空間行使主權(quán)的途徑

《正確答案》

C

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第14頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

《專家解析》

文段開篇介紹傳統(tǒng)意義上的國家主權(quán)管轄以屬地劃界為主,并從“境內(nèi)”“境外”兩方面進(jìn)行詳細(xì)說明,隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出

文段重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)虛擬空間,信息的傳遞和網(wǎng)絡(luò)活動往往會超越地理邊界,內(nèi)外部事務(wù)的界限在網(wǎng)絡(luò)空間會逐漸消融,

故文段重在強(qiáng)調(diào)在網(wǎng)絡(luò)空間中國家的地理邊界會逐漸消融,對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),“國家主權(quán)”在轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),且缺少文段核心話題“地理邊界”,排除;

B項(xiàng),“特殊表現(xiàn)形式”無中生有,且缺少文段核心話題“地理邊界”,排除;

D項(xiàng),“途徑”無中生有,且缺少文段核心話題“地理邊界”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《郎平:互聯(lián)網(wǎng)如何改變國際關(guān)系?》

35、在美國,失業(yè)保險(xiǎn)金的主要______是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅,只有少數(shù)幾個州會向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保

險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動,解雇率越高,稅率越高,這種計(jì)算方式可以有效______雇主的解雇行為。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.構(gòu)成——避免

B.類型——減少

C.來源——抑制

D.保障——降低

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空,“失業(yè)保險(xiǎn)稅”來自于“州會向職工征收的失業(yè)保險(xiǎn)稅”,與“來源”相對應(yīng)。第二空,“抑制解雇行為”指減少這種行為,

也符合語境。因此C項(xiàng)正確。

36、她從原來五四新女性、學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖的立場,向中國傳統(tǒng)女性回歸,為了應(yīng)付家務(wù),她斷筆、完完全全成為愛人和孩子的附庸。關(guān)心家庭多于

社會,關(guān)心魯迅的病體多于關(guān)心他的心靈,她倦于跟蹤先生思想的發(fā)展,她甘于庸常。這在一個不斷探索的思想戰(zhàn)士看來,太遺憾了。這能怪

她嗎?你自己沒有責(zé)任?事務(wù)的泥沼注定要淹沒思想的,難道你不知道?你為什么把一切家務(wù)全都擱在她的肩上呢?

根據(jù)上文,作者對“她”的感情不包括:

A.理解

B.責(zé)罪

C.同情

D.嘆惋

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出“她”從五四新女性、學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊鴤鹘y(tǒng)女性所作出的犧牲,即“甘于庸?!?,緊接著以感嘆句“太遺憾了”表

達(dá)作者對“她”的惋惜之情,后文通過四個反問句表明作者認(rèn)為“她”的境遇是有原因的,責(zé)任不能完全歸咎于“她”。故文段整體

表達(dá)作者對“她”的境遇的惻隱之心。

A項(xiàng),由“事務(wù)的泥沼注定要淹沒思想的,難道你不知道?”可知,作者認(rèn)為“她”的境遇是有外部因素影響的,是可以理解的,

符合文意,排除;

B項(xiàng),文段通篇并未表明作者對“她”有責(zé)怪的意思,無中生有,不符合文意,當(dāng)選;

C項(xiàng),由后文的四個反問句可知,作者對“她”的境遇有惻隱、同情之心,符合文意,排除;

D項(xiàng),由“太遺憾了”可知,作者對“她”的境遇有惋惜之情,符合文意,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】《人間魯迅》

37、我國《民法典》系統(tǒng)整合了新中國70多年來長期實(shí)踐形成的民事法律規(guī)范,汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化,借鑒了人類法治文明

建設(shè)有益成果,是一部體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時代發(fā)展要求的民法典。

這段文字重在說明:

2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號:a6198ee7b63583b3c5bc6b40d824cf88

第15頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

A.我國《民法典》切合司法實(shí)踐訴求

B.我國《民法典》具有鮮明的中國特色

C.我國《民法典》體現(xiàn)新中國的法治化進(jìn)程

D.我國《民法典》符合時代法治建設(shè)發(fā)展要求

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先通過“整合了······,汲取了······,借鑒了······”說明我國《民法典》的形成過程,最后通過“是一部······的民法典”指

出《民法典》形成后的價值、意義,文段重在強(qiáng)調(diào)《民法典》能體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時代發(fā)

展要求,此三點(diǎn)均為現(xiàn)階段法治建設(shè)的發(fā)展要求,對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“切合司法實(shí)踐訴求”對應(yīng)“整合了······”為引出《民法典》價值、意義前的鋪墊,非重點(diǎn),且內(nèi)容片面,排除;

B項(xiàng),“鮮明的中國特色”對應(yīng)“體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)”,表述片面,排除;

C項(xiàng),“體現(xiàn)新中國的法治化進(jìn)程”強(qiáng)調(diào)《民法典》與法治化進(jìn)程之間的關(guān)系,并非文段重點(diǎn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《民法典:新時代我國社會主義法治建設(shè)的重大成果》

38、根植于中華大地的傳統(tǒng)文化,是我們的先人在生產(chǎn)實(shí)踐中出來的文化精華,它反映了中國人的思維方式和道德觀念。然而,由于時代

和環(huán)境差異,這些傳統(tǒng)文化往往被。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.提煉熟視無睹

B.孕育司空見慣

C.濃縮漠然置之

D.總結(jié)束之高閣

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空,搭配“精華”,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語應(yīng)形容先人通過生產(chǎn)實(shí)踐發(fā)展出傳統(tǒng)文化的過程。A項(xiàng)“提煉”指用化學(xué)

方法或物理方法使化合物或混合物純凈,或從中提取所要的東西,C項(xiàng)“濃縮”泛指減少事物不需要的部分,使需要部分的含量

相對增加,D項(xiàng)“總結(jié)”指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,均符合文

意,且與“精華”搭配得當(dāng),保留。B項(xiàng)“孕育”比喻在既存的事物中醞釀著新事物,與“精華”搭配不當(dāng),排除。

第二空,“由于”表原因,前后文應(yīng)形成因果邏輯,故橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出傳統(tǒng)文化由于“時代和環(huán)境差異”往往難以融入現(xiàn)

實(shí)生活之意。D項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用、丟在一旁不管,也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來,不予理睬和

辦理,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“熟視無睹”意為看慣了卻像沒看見一樣,形容對事物漫不經(jīng)心或不重視,文段并未體現(xiàn)出“看慣

了”,與文意不符,排除;C項(xiàng)“漠然置之”指很冷淡地把它擱在一邊,對人或事態(tài)度冷淡,放在一邊不理,側(cè)重態(tài)度冷淡,而

文段側(cè)重傳統(tǒng)文化被擱置起來,并未指出人們對傳統(tǒng)文化態(tài)度冷淡,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代生活》

39、一位智者這樣說過:“你必須寬容三次。你必須原諒你自己,因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o缺;你必須原諒你的敵人,因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫绊懽?/p>

己和家人;在尋找快樂的路途中,最難做到的或許是你必須原諒你的朋友,因?yàn)樵绞怯H密的朋友,越能于無意中深深中傷你?!蔽覀兂3J菍e

人太嚴(yán)厲了。每個人都在企圖證明:我是對的,而你錯了。能裝下別人或自己的缺點(diǎn),才能裝下整個世界的風(fēng)雨。我們寬容了別人,同樣是自

我的賜福。

這段文字主要是論述()。

A.寬容是一種美德

B.寬容是一種博大

C.寬容是人一生中的福氣

D.寬容是自我的賜福

2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號:a6198ee7b63583b3c5bc6b40d824cf88

第16頁2024年中山古鎮(zhèn)盛世成人教育集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先說明人生“三次寬容”的理由,即:“因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o缺”“因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫绊懽约汉图胰恕薄霸趯ふ铱鞓返穆?/p>

途中”。然后又通過“能裝下別人或自己的缺點(diǎn),才能裝下整個世界的風(fēng)雨。我們寬容了別人,同樣是自我的賜?!币徽Z點(diǎn)題,

即“寬容是自我的賜福”。因此答案選D。

40、經(jīng)歷了數(shù)代學(xué)院派導(dǎo)演藝術(shù)上的探索和產(chǎn)業(yè)化白手起家的拓荒,電影不再只是“聲光電”的藝術(shù)形式,更開啟了一個________的市場化運(yùn)作

的時代,眾多資本的涌入,一方面創(chuàng)造出巨大的利益空間,另一方面也暴露出行業(yè)內(nèi)部的________,亂象頻生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.波瀾壯闊魚目混珠

B.雄心勃勃魚龍混雜

C.煥然一新爾虞我詐

D.意氣風(fēng)發(fā)良莠不齊

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可以先從第二空入手:橫線處通過逗號與“亂象頻生”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu),所填成語與“亂象頻生”語義相近,“亂象頻生”指出現(xiàn)

一些不好的現(xiàn)象。B項(xiàng)和D項(xiàng),“魚龍混雜”和“良莠不齊”指好的壞的都有,符合文段語境,保留。

A項(xiàng),“魚目混珠”比喻用假的冒充真的,無法體現(xiàn)亂象出現(xiàn);C項(xiàng),“爾虞我詐”表示彼此互相欺騙,體現(xiàn)不出出現(xiàn)不好的現(xiàn)

象,排除A、C兩項(xiàng)。

第一空:B項(xiàng),“雄心勃勃”側(cè)重于有理想有抱負(fù),想要做一番大事;D項(xiàng),“意氣風(fēng)發(fā)”形容人精神振奮,氣概豪邁,側(cè)重于人

的精神面貌。結(jié)合語境“電影不再只是······形式,更開啟了一個······時代,眾多資本的涌入”,文段并非側(cè)重精神面貌,故B

項(xiàng)比D項(xiàng)更加符合語境的要求,排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時代,票房不再是唯一》

二、第二部分常識判斷(根據(jù)題目要求,在四個選項(xiàng)中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、下列關(guān)于行政許可的說法不正確的是:

A.實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循便民的原則,提高辦事效率,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

B.“行政機(jī)關(guān)可以通過事后監(jiān)督等管理方式解決的事項(xiàng)”可以不設(shè)行政許可

C.行政許可法定是行政合法性原則的具體表現(xiàn)

D.行政許可既可以是依職權(quán)的行為也可以是依申請的行為

《正確答案》

D

《專家解析》

本題考查法律常識。《行政許可法》第四條規(guī)定:“設(shè)定和實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)依照法定的權(quán)限、范圍、條件和程序?!?/p>

A項(xiàng)正確,《行政許可法》第六條規(guī)定:“實(shí)施行政許可,應(yīng)當(dāng)遵循便民的原則,提高辦事效率,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。”

B項(xiàng)正確,《行政許可法》第十三條規(guī)定:“本法第十二條所列事項(xiàng),通過下列方式能夠予以規(guī)范的,可以不設(shè)行政許可

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