教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷及答案【網(wǎng)校專用】

教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物品中，運(yùn)用空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（

）。A.瓶子

B.風(fēng)扇

C.籃球2.注射器抽進(jìn)水，堵住管口，用力壓活塞，會發(fā)現(xiàn)活塞（

）。A.基本推不動

B.推到底

C.推到一定程度推不動3.下圖，小明稍稍用力，就可以把充滿氣的氣球向上拋起，這主要是利用了空氣的哪個(gè)特征？（

）。A.很輕

B.能流動

C.無固定形狀4.氣溫計(jì)測量出來數(shù)據(jù)的單位是（

）。A.千克

B.攝氏度

C.毫米5.用溫度計(jì)測量盛在燒杯里的冰水混合物的溫度，3分鐘后，燒杯里的冰還沒有全部融化掉，這時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)（

）。A.﹣3℃

B.0℃

C.1℃

D.3℃6.美術(shù)課上，小明用紙剪出了很多可愛的小動物，經(jīng)過這些改變，紙（

）。A.還是原來的物質(zhì)B.已經(jīng)不是原來的物質(zhì)了C.有部分還是原來的物質(zhì)，有部分已經(jīng)不是原來的物質(zhì)了二.填空題(共6題，共22分)1.用來證明空氣有質(zhì)量的物質(zhì)有（

）、（

）、（

）。2.在探索溫度與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，要注意食鹽要（

），水和食鹽要（

）。3.如果我們給冰塊加熱,冰塊會（

），這時(shí)是由（

）態(tài)變成（

）態(tài)。4.我們可以用（

）來測量降雨量的多少。5.帆船航行是借用（

）的力量。6.我們對天氣變化進(jìn)行一段時(shí)間的觀察和記錄，形成我們自己的（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.空氣可以被壓縮，但水不容易被壓縮。（

）2.空氣不容易泄漏。（

）3.水蒸氣是水的一種形式,而空氣是干燥的,因此空氣中不可能有水蒸氣。（

）

4.除了水，別的物質(zhì)都不會發(fā)生狀態(tài)變化。（

）

5.在進(jìn)行“攪拌是否可以加快溶解”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)杯子中的水可以不一樣多。（

）6.不同地區(qū)的空氣冷熱不同就會形成風(fēng)。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.巧手妙連。0級

葉動紅旗展1級

風(fēng)來吹臉面2級

煙柱直沖天3級

風(fēng)吹樹枝斷4級

青煙隨風(fēng)偏6級

風(fēng)吹飛紙片7級

舉傘步行艱8級

迎風(fēng)走不動五.簡答題(共2題，共10分)1.日常生活中什么辦法讓濕衣服快速變干？2.氣象學(xué)家對云進(jìn)行描述時(shí)，通常分為哪三類？六.綜合題(共4題，共44分)1.根據(jù)表中記錄的氣溫?cái)?shù)據(jù)準(zhǔn)確分析。（1）最低氣溫出現(xiàn)在（

），最高氣溫出現(xiàn)在（

）。（2）推測上午10時(shí)的氣溫大約是：（

）。（3）氣溫一天的變化規(guī)律是（

）。2.探究溶解。小明向媽媽要了100克食鹽和一根筷子做實(shí)驗(yàn)，想知道“50毫升水能溶解多少克食鹽”，請回答：1.小明可以用（

）量取50毫升自來水。A.滴管

B.量筒

C.雨量器2.小明放入一勺食鹽，溶解后又放入第二……直到食鹽（

）才停止加入食鹽。A.無法溶解

B.全部溶解

C.溶解變慢3.小明要使食鹽加快溶解最方便的辦法是（

）。A.用筷子攪拌

B.把50毫升自來水換成熱水

C.把食鹽碾碎4.經(jīng)過測量，小明發(fā)現(xiàn)剩余的食鹽有80克，50毫升水能溶解的食鹽是（

）。A.20克

B.小于20克

C.大于20克5.小明從這杯食鹽水中取出一部分溶解的食鹽水倒入杯子中，把它放在通風(fēng)向陽的窗臺上，過一星期后，小明會發(fā)現(xiàn)（

）。A.水面下降了，杯里有食鹽出現(xiàn)

B.水面下降了，食鹽沒有出現(xiàn)

C.水面不變，杯里出現(xiàn)食鹽6.如果要將溶解在水中的食鹽提取出來，可以用（

）的方法。A.過濾

B.融化

C.蒸發(fā)7.如在實(shí)驗(yàn)時(shí)用到了酒精燈，那我們應(yīng)該用酒精燈火焰的（

）加熱物體。A.外焰

B.內(nèi)焰

C.焰心3.如圖，瓶中裝了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封,A、B是兩根吸管。（1）如果從B管往里面吹氣，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?（2）如果從A管往里面吹氣，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？4.果果的爸爸給他買了一個(gè)簡易天平，他想用這個(gè)簡易天平來測空氣的質(zhì)量。于是他還準(zhǔn)備了一個(gè)大的塑料袋和打氣筒，以及其他一些材料。1.下列不同的天平狀態(tài)中，果果可以直接使用的是（

）。A.向左傾斜

B.平衡狀態(tài)

C.向右傾斜2.果果用打氣筒往嶄新的塑料袋里打了50筒空氣，扎緊袋口，用手一摸感覺鼓鼓的，雙手用力一按，塑料袋扁了一點(diǎn)下去，這說明空氣（

）。3.請?jiān)谙聢D中畫出你的解釋。（提示：可以用○表示空氣微粒。）用力按之前

用力按之后4.果果將充了氣的塑料袋放到簡易天平的左邊，將沒有充氣的塑料袋放到簡易天平的右邊，他發(fā)現(xiàn)天平（

），這說明（

）。5.為了讓天平保持原來的狀態(tài)，果果分別在天平的右邊放入了一些物品，并記錄下它們的數(shù)量，如下表所示。果果這么做的目的是為了（

）。A.測出這袋空氣的質(zhì)量

B.觀察空氣是不是會流動

C.測出這袋空氣的體積6.由上表可知，1顆綠豆與1枚回形針相比，質(zhì)量比較大的是（

）。A.回形針

B.綠豆

C.一樣重7.果果通過測量發(fā)現(xiàn)1個(gè)小螺母的質(zhì)量約為2克，由此可知，100筒空氣的質(zhì)量約為（

），相當(dāng)于（

）（填物品的數(shù)量和名稱）的質(zhì)量。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B5.B6.A二.填空題1.自制小天平；氣球兩個(gè)；鐵架臺2.一起倒入；一樣多3.融化；固；液4.雨量器5.空氣流動6.天氣日歷三.判斷題1.√2.×3.×

4.×

5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.把衣服展開，放到太陽下，放到通