教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷【網(wǎng)校專用】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.2.用手摸一摸胳膊、小腿等部位，我們會感覺皮膚下面有骨頭、關(guān)節(jié)和（

）。A.肌肉

B.血液

C.空氣3.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量4.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話5.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對稱

C.身體左右兩部分完全相同6.（

）人為什么會長睫毛呢？A.使人看起來更漂亮

B.阻擋外來的異物進(jìn)入眼睛

C.沒有什么作用，只是進(jìn)化未完全的產(chǎn)物二.填空題(共6題，共28分)1.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。3.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。4.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。5.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。三.判斷題(共6題，共12分)1.仿真水果是沒有辦法挑出來的。（

）2.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃?！薄昂芎贸浴笔窍胂?，不是事實。（

）3.磁鐵只要隔著一些物體就不能吸引鐵了。（

）4.孕婦臨產(chǎn)前，胎兒、胎盤及羊水的總重量約為3千克。（

）5.剛出生的嬰兒不會說話。（

）6.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應(yīng)速度。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.現(xiàn)實生活中隨處可見磁鐵，它們擁有不同的顏色、不同的形狀，同時起到了不同的作用。把下面各磁鐵起到的作用與相應(yīng)的圖片連起來。五.簡答題(共2題，共10分)1.磁懸浮列車運(yùn)用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關(guān)系。2.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？六.綜合題(共4題，共26分)1.請將下列步驟排序。（

）轉(zhuǎn)動指南針。（

）把指南針放平。（

）使刻度盤上的南、北方向與磁針?biāo)阜较蛞恢隆＃?/p>

）讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（

）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（

）。2.如圖，有三杯飲用水。往如圖中加入1滴醬油，往如圖中加入5滴醬油，往如圖中加入10滴醬油。

1

2

31.按照顏色深淺排序，顏色由淺到深的順序是（）。A.圖1→圖2→圖3

B.圖3→圖2→圖1

C.圖2→圖1→圖32.想要按照味道濃淡排序我們可以利用（）來進(jìn)行分辨。A.

B.

C.3.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。4.進(jìn)行下面畫線部分的行為時，分別用到了哪種感覺？①味覺

②觸覺

③聽覺

④視覺

⑤嗅覺放學(xué)回家后，一進(jìn)門，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開始寫作業(yè)。不一會兒，就聽到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點涼，（

）不禁覺得媽媽平時真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.B6.B二.填空題1.10；12；142.味3.104.龐大；瘦??；眼睛5.感覺器官6.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.判斷題1.×2.√3.×

4.×5.√6.×四.連線題1