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文檔簡介
教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.如圖所示,盲人是利用(
)來識(shí)別盲文的。A.聽覺
B.視覺
C.觸覺2.玩“抓尺子”游戲,機(jī)會(huì)相同時(shí),總得分越高,說明反應(yīng)越(
)。A.快
B.慢
C.不能確定3.小麗和小天在玩“抓尺子”游戲,小麗獲得了勝利,下面說法不正確的是(
)。A.小麗得分更高
B.小天反應(yīng)更快
C.小麗反應(yīng)更快4.遇到有視覺障礙的人時(shí),我們不應(yīng)該(
)。A.在他們有需要時(shí)提供幫助
B.尊重他們不歧視
C.積極關(guān)心,主動(dòng)詢問他們?cè)斐梢曈X障礙的原因5.科學(xué)課上我們觀察身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),不會(huì)用到的方法是(
)。A.
B.
C.6.(
)是接受聲音的感覺器官。A.皮膚
B.眼睛
C.耳朵二.填空題(共6題,共26分)1.人體外形是(
)對(duì)稱的。2.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測(cè)量(
)的儀器。3.男、女生從三到六年級(jí)每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。4.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。5.人的生長過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。6.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。三.判斷題(共6題,共12分)1.我們的身體是左右對(duì)稱的。
(
)2.時(shí)間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方。(
)3.我們聽到動(dòng)人的音樂是聽覺起到的作用。(
)4.翻拍手游戲中,我們會(huì)用到皮膚、眼睛等感覺器官。(
)5.透過皮膚能夠觸摸到骨骼。(
)6.測(cè)量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.下列物品中的磁鐵都利用了什么原理?連一連。
擴(kuò)音器
磁懸浮列車
磁條卡
磁帶
相互作用
記錄信息
振動(dòng)發(fā)聲
耳機(jī)
冰箱貼
硬盤
指南針五.簡答題(共2題,共10分)1.奶奶縫衣服時(shí),不小心把針掉到地上了,你打算用什么辦法幫奶奶找針?2.寫出三個(gè)磁鐵在生活中應(yīng)用的實(shí)例。六.綜合題(共4題,共30分)1.下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績,看圖完成后面的問題。(尺子上端是1,下端是10,圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置)莉莉一共測(cè)試了幾次?(
)莉莉第7次抓到的成績是幾分?(
)③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反應(yīng)速度有什么變化?(
)2.制作水浮式指南針?biāo)玫牟牧隙加惺裁醋饔??把相?yīng)的序號(hào)填在右圖中。①讓磁針浮在水面,自由轉(zhuǎn)動(dòng)②確定方向,進(jìn)而確定磁針的南北極③指示南北3.小朋友們,請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用(
)來描述它。A.光滑
B.粗糙
C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用()來描述它。A.熱
B.高
C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用()來描述它。A.香
B.輕
C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知,我們可以用()來描述它。A.聲音洪亮
B.很熱
C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比,獲取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快4.請(qǐng)你找出下面兩名同學(xué)著裝不合適的地方,用筆圈出來,并說明原因。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.C6.C二.填空題1.左右2.長度
3.10;12;144.種子萌發(fā);開花結(jié)果
5.嬰兒期;青年期;老年期
6.10;125;34三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.可以利用磁鐵找針。2.用指南針在野外辨別方向;用揚(yáng)聲器擴(kuò)大聲音
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