教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷附答案（模擬題）

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.人體的指揮部是（

）。A.腦B.四肢C.神2.人體的控制中心是(

)。A.腦B.脊髓C.神經(jīng)3.古代利用日影來計時的儀器是(

)。A.日晷B.水鐘C.沙漏4.大腦是人體的控制中心，包括(

)。A.左右兩個大腦半球B.腦干、小腦和脊髓三部分C.上腦、中腦和下腦三部分5.組成地殼的巖石可以分為（

）。A.巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖B.花崗巖、沉積巖、變質(zhì)巖C.巖漿巖、大理巖、變質(zhì)巖6.下列情景中光的傳播方向不發(fā)生改變的是(

)。A.光由空氣垂直射入水中B.光照射到平面鏡上C.光由空氣斜射入水中二.填空題(共6題，共20分)1.當宇航員登上月球時，科學(xué)家利用光的(

)原理計算出了地球到月球的平均距離。2.能感受各種環(huán)境刺激的器官，除了眼睛，我還知道有（

）和（

）。3.地球內(nèi)部從外到內(nèi)依次可以分為（

）、地幔、地核三部分。

4.在遠古時代，人類用天上的(

)來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——(

)。5.在河流的上游多為山區(qū)，落差較大，河流速度快，在巖石較硬的地區(qū)，河水夾雜著（

）和土粒，不斷向下切削，使河谷（

）。

6.身體的“總指揮”是腦，腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、（

）和（

）等部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.月亮是一個巨大的光源。(

)2.地球表面千姿百態(tài)，有高原、山地、平原、海洋、峽谷等地形地貌。（

）

3.深夜還在上網(wǎng)或看電視會影響大腦的發(fā)育。（

）4.食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣，進入我們的血液后都將通過心臟、血管等運輸?shù)缴眢w的各個部分，維持身體的生命活動。（

）5.水鐘、沙漏計時，不再受陽光有無的影響，可以晝夜使用。(

)6.一定條件下，擺錘越重，擺的速度越快。(

)四.連線題(共1題，共10分)1.連線題。沙漠

黃山奇石

戈壁

雅丹地貌

風(fēng)蝕蘑菇風(fēng)的搬運作用

風(fēng)的磨蝕作用

風(fēng)的沉積作用五.簡答題(共2題，共9分)1.說說怎樣勞逸結(jié)合、合理用腦以促進我們的腦健康？2.怎樣才能更好地保護地表不受破壞？（至少3條以上）六.綜合題(共4題，共26分)1.實驗：光照射煙霧的探索準備一個水槽，在水槽中點燃線香，讓線香的煙氣充滿水槽，用一支激光筆從水槽的一端照射過去，看到光線（

）。我的解釋是：（

）。2.在制作“夜間的計時器時，小明進行了如下步驟。（1）首先準備好(

)、(

)、(

)等實驗用品。（2）點燃蠟燭，并看表計時。（3）取一段時間（以10分鐘為準），量一下在這段時間內(nèi)(

)。（4）然后將整段蠟燭分成若干(

)。（5）一個夜間的計時器就做成了，燃燒這根蠟燭既可以照明，又可以(

)，一舉兩得。3.下面是某科學(xué)興趣小組研究“擺繩長短對擺動速度的影響”的實驗記錄表。擺繩長度（厘米）102030405060平均擺動速度（次/分）906550454035數(shù)據(jù)分析：（1）上面實驗中，改變的條件是________________。（2）分析實驗數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)__________________。4.五年級兩個小組分別做了滴漏實驗，記錄的測試數(shù)據(jù)如下表所示：。滴50毫升水用時滴100毫升水用時滴150毫升水用時推測實測推測實測小組1測試情況17秒34秒37秒51秒61秒小組2測試情況34秒68秒88秒102秒149秒1.兩個組滴50毫升水的用時差異較大，這可能是因為：______________________________________________2.根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)兩個組的水流速度變化情況是（

）。A.保持不變 B.越來越快 C.越來越慢3.小組1如果測試滴200毫升水用時，實測的結(jié)果最有可能是（

）。A.60秒 B.68秒 C.89秒?yún)⒖即鸢敢?選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.A二.填空題1.反射2.皮膚；耳朵3.地殼

4.太陽；天5.石屑；加深

6.小腦；腦干三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.五.簡答題1.①充足的睡眠能消除大腦的疲勞。②課間活動一下身體，腦子會清醒起來。③合理安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可避免大腦疲勞。2.人類有利于保護地表的活動：1.不能過量抽取地下水。2.停止毀林開荒。3.恢復(fù)天然草場。4.植樹造林。六.綜