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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.美國(guó)伍茲霍爾海洋研究所海鳥(niǎo)生態(tài)學(xué)家斯蒂芬妮杰努夫里爾表示,預(yù)計(jì)到2100年,南極洲的帝企鵝數(shù)量將減少86%,屆時(shí)帝企鵝的數(shù)量將不太可能回升,該物種將走向滅絕。主要原因是(
)。A.世界氣候變冷
B.世界氣候變暖
C.帝企鵝得了傳染病2.下列屬于班級(jí)間的合作的是(
)。A.學(xué)校舉辦了歌詠比賽,各班都在積極準(zhǔn)備練習(xí)B.3班和4班舉辦了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,雙方競(jìng)爭(zhēng)激烈C.演出組的同學(xué)都是來(lái)自各個(gè)班的舞蹈高手,代表學(xué)校出賽D.在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,各班奮勇?tīng)?zhēng)先3.以下屬于綠色低碳生活的是(
)。A.送禮物的時(shí)候用好的包裝紙多包幾層B.去超市購(gòu)物時(shí),用布袋子代替一次性購(gòu)物袋C.洗菜的水不能再用了,要馬上倒掉4.關(guān)于氣候變暖,下列說(shuō)法不正確的是(
)。A.氣候變暖會(huì)導(dǎo)致冰山融化B.氣候變暖會(huì)導(dǎo)致一部分地區(qū)干旱程度加劇C.氣候變暖會(huì)讓人們的生活更美好5.下列行為不屬于為家庭作貢獻(xiàn)的是(
)。A.小麗幫媽媽掃地 B.小剛照顧生病的媽媽C.小雷逃課去網(wǎng)吧打游戲 D.小李幫媽媽捶背6.廣告的制作和宣傳是需要(
)的。A.不用合法
B.不要錢(qián)
C.免費(fèi)
D.費(fèi)用二.填空題(共6題,共16分)1.科學(xué)觀測(cè)發(fā)現(xiàn),地球“發(fā)燒”與大氣中逐年增加的(
)等“溫室氣體”有關(guān)。2.生活中塑料制品隨處可見(jiàn),它給我們的生活帶來(lái)了很多(
),但也給人們帶來(lái)很多(
),甚至被稱為“(
)”。3.班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng),如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝,那是(
)。4.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)虛擬的世界,但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣有自己的(
)。所以在網(wǎng)絡(luò)世界里,我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,還要做到(
)別人。5.(
)是維系家庭成員之間親情的紐帶。
6.修改班規(guī)要遵循一定的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.垃圾都是廢物,可利用價(jià)值不大。(
)2.父母很忙,很辛苦,很多事情我們都幫不上忙,但至少應(yīng)該管好自己,少給父母添麻煩。(
)3.設(shè)計(jì)班徽可以和同學(xué)分工合作完成。(
)4.同在一個(gè)學(xué)校,出現(xiàn)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)是不正常的。(
)5.爸爸像往常一樣騎車(chē)送我去上學(xué),我覺(jué)得他很輕松,一點(diǎn)兒也不辛苦。
(
)
6.生活中隨處可見(jiàn)各種各樣的垃圾。
(
)四.連線題(共1題,共5分)1.連線題。啤酒瓶
可回收垃圾廢電池廢紙箱過(guò)期藥品
不可回收垃圾舊電腦五.填表題(共1題,共5分)1.家務(wù)擂臺(tái)賽。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共27分)1.請(qǐng)你根據(jù)所在班級(jí)的特色設(shè)計(jì)班徽,并說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)思路,看誰(shuí)的設(shè)計(jì)最有創(chuàng)意哦!我的設(shè)計(jì)思路:(
)2.小剛經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的活兒,可爸爸卻說(shuō)這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí),不讓他做。小剛和爸爸誰(shuí)做的對(duì),為什么?
3.垃圾分類(lèi)有哪些好處?4.看電視不講科學(xué),會(huì)傷害我們的眼睛,我們看電視時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛?
5.你認(rèn)為班規(guī)有什么作用?七.辨析題(共1題,共8分)1.王亮跟爸爸約定,以后家里的花草由自己來(lái)澆水,可沒(méi)干幾天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解約。你怎么看待這件事?八.材料題(共1題,共9分)1.電視是個(gè)神奇的寶盒,如何科學(xué)健康地看電視,確實(shí)是個(gè)大學(xué)問(wèn)。小夢(mèng)準(zhǔn)備辦手抄板,請(qǐng)你幫她準(zhǔn)備以下內(nèi)容。(1)要想發(fā)揮看電視有利的一面,就要和電視有約定,請(qǐng)制定一份看電視的約定。(2)正方:看電視能讓我們更直觀的看到各種各樣的信息,所以不用再看書(shū)了,反方:看電視不能替代看書(shū),所以二者不能等同。支持誰(shuí)的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。(3)為了眼睛健康,我們應(yīng)注意什么?九.綜合題(共1題,共9分)1.互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門(mén),便知天下事”這句話變成了現(xiàn)實(shí)。它除了帶給人們各種便捷服務(wù)的同時(shí),也給人們帶來(lái)了潛在的危害,所以我們要規(guī)范上網(wǎng)和合理使用電子產(chǎn)品。(1)說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)哪些便利?(2)預(yù)防沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,你有什么好的方法?(3)你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)小技巧,請(qǐng)給同學(xué)們提個(gè)醒。參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.C5.C6.D二.填空題1.二氧化碳2.便利;困擾;白色污染3.不光彩4.規(guī)則;不傷害5.孩子
6.程序三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.填表題1.掃地;媽媽教我的;培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、提高動(dòng)手能力;培養(yǎng)勞動(dòng)技能;做飯;請(qǐng)教媽媽?zhuān)寢寢尳涛伊?簡(jiǎn)答題1.此班徽主要以金黃色為主,以圓為背景,可以看出這個(gè)班的大團(tuán)結(jié),表明了這個(gè)班是一個(gè)和諧、快樂(lè)、溫馨的大家庭。圖中靠上有一個(gè)明顯的抽象的“一、三”,代表著我們的班級(jí)名稱。NO.1,體現(xiàn)了我們必勝的決心和信心。而兩側(cè)翅膀則代表了我們夢(mèng)想飛翔。一、三用紫、藍(lán)、綠協(xié)調(diào)上色,表達(dá)了我們的智慧和想象。下部是抽象的四個(gè)小人。他們手拉手,說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)一致。金黃色代表自信,積極向上;藍(lán)色代表著純潔,理想遠(yuǎn)大;紅色代表樂(lè)觀,激情四溢;紫色代表成熟、端莊大方。最下方是一片綠舟踩在我們腳下,告誡我們“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的思想。2.小剛對(duì),爸爸不對(duì)。力所能及的活兒不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),甚至?xí)兄谏眢w健康,勞動(dòng)后頭腦更清醒,更有利于學(xué)習(xí)。
3.(1)減少占地。去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì),垃圾減少數(shù)量達(dá)60%以上,不再大量占用土地。
(2)減少污染。未經(jīng)分類(lèi)的有害垃圾會(huì)使得蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重污染環(huán)境,危害人和動(dòng)物的健康。(3)節(jié)省資源,變廢為寶。生活垃圾中有30%-40%可以回收利用,將可回收垃圾轉(zhuǎn)化為資源重新利用,既能保護(hù)環(huán)境又能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。(4)減少環(huán)衛(wèi)工人工作的難度。環(huán)衛(wèi)工人為我們的環(huán)境美化做出了很多貢獻(xiàn),我們也應(yīng)該幫助他們,垃圾分類(lèi)能給他們的工作提供便利。4.看電視要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
①距離電視不能太近,看半小時(shí)讓眼睛休息一會(huì),不在強(qiáng)光或昏暗的對(duì)方看電視,調(diào)暗電視機(jī)亮度,換臺(tái)之間閉上眼或多眨幾下;②養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣;③補(bǔ)充保護(hù)視力的食物,如豬肝。5.班規(guī)可以有效的約束學(xué)生,讓他們形成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,確保他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。七.辨析題1.王亮應(yīng)該堅(jiān)持下去,因?yàn)榧彝ヘ?zé)任的承擔(dān)不能僅憑一時(shí)興起,需要有負(fù)責(zé)任的精神,堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。八.材料題1.(1)每天看電視一小時(shí),每次不超過(guò)30分鐘。(2)支持反方的觀點(diǎn)都不支持。看電視能讓我們更直觀的看到各種各樣的信息,但是電視不能取代書(shū),書(shū)和電視各有優(yōu)缺點(diǎn)。(3)合理用眼;每天堅(jiān)持做眼保健操。九.綜合題1.(1)互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門(mén),便知天下事”這句話變成了現(xiàn)實(shí)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)。(2
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