2024六年級語文下冊第五單元非連續(xù)性文本閱讀習(xí)題課件新人教版

第五單元非連續(xù)性文本閱讀課后練習(xí)少年當(dāng)養(yǎng)志，每個人都應(yīng)該有自己的夢想。閱讀下面材料，感受夢想的力量。向著科學(xué)的夢想進發(fā)材料一①你聽說過大疆無人機嗎？它是中國自主研發(fā)并制造的無人駕駛飛機，技術(shù)世界領(lǐng)先，廣泛應(yīng)用于搶險救災(zāi)、農(nóng)業(yè)植保、快遞物流等眾多領(lǐng)域。②大疆無人機的成功，源于創(chuàng)始人汪滔少年時的一個夢想。汪滔從小就對廣袤的天空充滿好奇。16歲那年，他得到了一架遙控直升機，但這架遙控直升機操控一會兒就掉了下來，高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳還把他的手劃破了?？赏籼喜粌H沒有退縮，心里還萌生了一個想法——制造一架能夠自動控制的直升機。③這個想法在汪滔的心里扎下根來。長大后，他選擇了電子及計算機工程學(xué)專業(yè)，全身心投入無人機的研發(fā)、制造中。他夜以繼日地工作，從做出第一臺樣品，到組建團隊艱難創(chuàng)業(yè)，再到生產(chǎn)出世界一流的無人機，一步一步把少年時的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。材料二①2023年6月4日，神舟十五號載人飛船航天員費俊龍、鄧清明、張陸結(jié)束了6個多月的太空之行，順利返航，成為萬眾矚目的航天英雄。②你知道嗎？航天員們?yōu)榱恕帮w天”夢想，付出了極為艱辛的努力。他們不僅要掌握各種航天科學(xué)知識，還要經(jīng)歷常人難以承受的超重耐力與適應(yīng)性訓(xùn)練、前庭功能訓(xùn)練、著陸沖擊訓(xùn)練、中性浮力水槽訓(xùn)練等多重考驗。③超重耐力與適應(yīng)性訓(xùn)練是為了讓航天員在飛船上升和下降的過程中，始終保持清醒的狀態(tài)。在高速旋轉(zhuǎn)的載人離心機中，航天員要承受8倍重力加速度，相當(dāng)于8個自身重量壓在身上。進行這項訓(xùn)練時，航天員的臉部肌肉會因為強大的牽扯力而嚴(yán)重變形，眼淚不自覺地往外流，呼吸困難、腦部缺血……在這種情況下，他們還必須完成各種技術(shù)動作。④前庭功能訓(xùn)練，主要是為了降低航天員在失重環(huán)境下“空間運動病”的發(fā)生概率。當(dāng)坐到轉(zhuǎn)椅上，戴上眼罩，固定好頭、腳及雙臂，經(jīng)歷360度順時針、逆時針、上下擺動等“天翻地覆”的折騰后，航天員還要能分清東西南北?！蓍L期的艱苦訓(xùn)練，讓航天員們擁有了過人的膽識、強健的體魄和高超的技術(shù)。在神舟十五號發(fā)射升空和返回途中，在飄浮太空的6個多月里，三位航天員戰(zhàn)勝了許多困難，圓滿完成所有任務(wù)，安全返回地球。1.閱讀材料一，提取關(guān)鍵信息，用簡潔的語言概括內(nèi)容。(每空不超過12個字)大疆無人機，世界領(lǐng)先→__________________________→________________________________遙控直升機失敗，萌生夢想研發(fā)制造，夢想變?yōu)楝F(xiàn)實點撥：本題考查獲取信息能力。材料一共三段內(nèi)容，認真讀每一段內(nèi)容，概括主要意思，用簡潔的語言表述即可。2.材料二第③④段介紹了航天員艱苦訓(xùn)練的情況。下面的理解是否正確？判斷正(√)誤(×)。(1)用來給航天員做超重耐力與適應(yīng)性訓(xùn)練的機器是高速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)椅。 (

)×(2)航天員在進行前庭功能訓(xùn)練時，經(jīng)歷“天翻地覆”的折騰后還要能分清方向。 (

)(3)航天員在超重耐力與適應(yīng)性訓(xùn)練中，要承受許多痛苦并同時完成各種技術(shù)動作。 (

)√√點撥：本題考查獲取信息能力。第(1)題對應(yīng)材料二的第③段，用來給航天員做超重耐力與適應(yīng)性訓(xùn)練的機器是高速旋轉(zhuǎn)的載人離心機。第(2)題對應(yīng)第④段。第(3)題對應(yīng)第③段最后兩句。3.如果請你圍繞“科學(xué)探索的成功，總是垂青于為夢想而努力的人”這個觀點進行一次演講，你會怎樣合理運用材料中的兩個事例來論證你的觀點？請用提綱的方式表達出來。示例：我先選材料一中的事例，用來證明科學(xué)探索的成功首先要有夢想并為之堅持努力；我再選擇材料二中的事例，用來證明在努力的過程中，我們還要能夠經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗，克服許多難以想象的困難。點撥：本題考查創(chuàng)意表達能力。根據(jù)題目，要表達的觀點是“科學(xué)探索的成功，總