教師節(jié)名言經(jīng)典3篇

教師節(jié)名言經(jīng)典3篇教師節(jié)名言篇一1、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U2、舉世不師，故道益離?！谠?、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿4、我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西?！獝勰?、教師要以父母般的感情對待學(xué)生?！ンw良6、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人?！?、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿8、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修10、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈11、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為12、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?3、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭14、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?5、故欲改革國家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育?！獜埐?6、舉世不師，故道益離。——柳宗元17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。。——蘇格拉底18、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生?！招兄?9、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?0、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?1、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?2、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！_素24、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌?！笾亳R25、機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力?！髅?6、少年進(jìn)步則國進(jìn)步?！簡⒊?7、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f28、君子藏器于身，待時(shí)而動?！?9、在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害?！獝垡蛩固?0、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?1、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動，卻能令人致富?！死?2、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同33、圣人無常師?！n愈34、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！勘葋?5、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對他有所裨益，使他走上大道?！栏衲?6、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈37、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?8、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道?！斞?9、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽修40、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知41、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也?！n愈42、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光43、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U44、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林教師節(jié)名言篇二1、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！2、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。3、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。4、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。5、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。6、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。7、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。8、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》9、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。10、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。11、循循善誘，誨人不倦的是老師。12、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。13、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。15、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。16、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！17、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。19、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書?！招兄?0、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。21、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。22、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！23、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。24、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。25、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。26、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。27、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。28、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。30、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。32、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。33、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。35、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。36、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。37、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。38、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……39、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。42、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。43、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。44、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。45、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。46、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。47、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。48、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。51、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。52、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。53、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。54、教師就是要敬業(yè)愛生。55、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。56、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。57、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。58、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。59、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。60、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的。人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶61、視責(zé)任為美德。62、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法?！R梭63、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！64、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。65、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。66、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。67、心靈塑造的最佳工程師。68、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。69、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。70、心靈的溝通勝于知識傳遞。71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。72、親其師，信其道，惡其師，疏其道。73、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基74、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。75、以德感人，為人師表。76、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基77、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。78、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。79、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。80、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。81、捧著一顆心，不帶半根草去。82、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。84、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。85、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。86、教師要融于師生的相互理解中。教師節(jié)名言篇三1.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。2.一日為師，終身為父。3.片言之賜，皆我?guī)熞病?.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。5.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。6.片言之賜，皆我?guī)熞病?.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。8.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。9.人類靈魂的工程師。10.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。11.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。12.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。13.身為世范，為人師表。14.一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！15.陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。16.一日為師，終身為父。17.請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！18.您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。19.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！20.人生旅程上，您豐富我的。心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！21.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。22.老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！23.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。24.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。25.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。26.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！27.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！28.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。29.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！30.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮31.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名32.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦33.三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?-孔子34.在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智