湖北省三校2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
湖北省三校2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

湖北省三校2025屆高一生物第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.在雙鏈DNA分子中,有關(guān)四種堿基的關(guān)系,下列等式中錯誤的是A.= B.= C.A+G=T+C D.A+T=G+C2.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是()A.群落是生物進(jìn)化的基本單位 B.突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料C.變異決定生物進(jìn)化的方向 D.地理隔離是新物種形成的標(biāo)志3.健康的生活方式能增強人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是()A.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體B.體液免疫過程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞C.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒有D.病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫將其消滅4.如圖是“以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中有含32P的物質(zhì),以便用32P標(biāo)記噬菌體B.過程②的目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離C.若只有C中含大量放射性,可直接證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNAD.實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性,可能原因是攪拌不充分5.某二倍體植物中,抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制,要確定這對性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是()A.抗病株×感病株B.抗病純合子×感病純合子C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病純合子×抗病純合子,或感病純合子×感病純合子6.人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是()A.一分子葡萄糖和一分子果糖B.一分子果糖和一分子半乳糖C.一分子半乳糖和一分子葡萄糖D.二分子葡萄糖二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)完成下面的概念圖。A___________________

B_______________________C___________________D___________________

E_______________________F___________________G____________________

H___________________8.(10分)下表是真核細(xì)胞的DNA分子中遺傳信息表達(dá)過程中的某一部分。已知氨基酸及其對應(yīng)的密碼子如下:組氨酸(CAC)、蘇氨酸(ACG)、賴氨酸(AAG)、半胱氨酸(UGC)、纈氨酸(GUG)、苯丙氨酸(UUC)。請分析回答下列問題:DNAa鏈Cb鏈TTCmRNAtRNAACG氨基酸纈氨酸(1)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成包括___________和___________兩個過程。(2)在蛋白質(zhì)的合成過程中,RNA在___________內(nèi)以DNA分子的—鏈___________(a或b)為模板合成mRNA,mRNA合成后,通過___________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。(3)蛋白質(zhì)的合成場所是___________,除需要mRNA作為信息模板之外,還需要___________運輸氨基酸,___________提供能量。(4)DNA的a鏈開始的三個堿基序列是___________,mRNA上最后三個堿基序列是___________,第—個氨基酸的名稱是___________。(5)若某個基因含有666個堿基對,其控制合成的蛋白質(zhì)最多含有___________個氨基酸(要考慮終止密碼),若該蛋白質(zhì)是由二條多肽鏈構(gòu)成的,則其合成過程生成___________分子水。9.(10分)(1)蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)____________的變化,所以叫做無絲分裂。(2)白毛羊和白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為____________。(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在____________過程中。(4)DNA分子之所以能夠精確復(fù)制的原因之一是____________提供了精確的模板。(5)____________是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。10.(10分)下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,請回答下列有關(guān)問題:(1)該過程不可能發(fā)生在___________。A.肌肉細(xì)胞B.肺泡細(xì)胞C.成熟的紅細(xì)胞D.造血干細(xì)胞(2)圖中過程①是__________,主要發(fā)生在__________中。此過程既需要__________作為原料,還需要能與DNA分子結(jié)合的________進(jìn)行催化。(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是___________(用圖中字母和箭頭表示)。(4)若圖中異常多肽鏈中有—段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA.CUU,則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為___________。(5)圖中所掲示的基因控制性狀的方式是______________________。如果a發(fā)生改變,生物的性狀___________(一定、不一定)改變。原發(fā)性髙血壓屬于____________遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響,在人群中發(fā)病率較高。11.(15分)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進(jìn)化過程。(1)狼的種群中存在著不同個體,如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機(jī)靈些、行動呆板遲鈍些,這些性狀說明變異是__________的。(2)隨著環(huán)境的變化,食物的稀少,兇狠、善跑、狡猾、貪婪的個體容易得到食物,能夠生存和繁殖,這樣,環(huán)境和食物對狼起了________作用,而這種作用是________的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強,是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的__________來實現(xiàn)的,因而它能適應(yīng)環(huán)境,這就是__________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

DNA分子的結(jié)構(gòu):DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條反向平行脫氧核苷酸鏈,外側(cè)磷酸和脫氧核糖交替連結(jié),內(nèi)側(cè)堿基對(氫鍵)堿基互補配對原則。堿基配對的關(guān)系是:A(或T)一定與T(或A)配對、G(或C)一定與C(或G)配對,這就是堿基互補配對原則,其中,A與T之間形成2個氫鍵,G與C之間形成3個氫鍵?!驹斀狻緼、由DNA分子的結(jié)構(gòu)特點可知,雙鏈DNA分子中,A與T相等,G與C相等,因此C/T=G/A,A正確;B、由以上分析已知A=T,G=C,則A/T=G/C=1,B正確;C、已知A=T,G=C,因此A+G=T+C,C正確;D、已知A=T,G=C,但是A與G不一定相等,因此A+T不一定等于G+C,D錯誤。故選D。2、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心內(nèi)容是自然選擇,其基本觀點有:

(1)種群是生物進(jìn)化的基本單位;

(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料;

(3)自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向;

(4)隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】A、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,A錯誤;

B、突變和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容,B正確;

C、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。變異是不定向的,不能決定生物進(jìn)化的方向,C錯誤;

D、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,地理隔離不一定能產(chǎn)生生殖隔離,D錯誤。

故選B。3、B【解析】只有效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)能產(chǎn)生抗體,A錯誤;體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞,B正確;體液免疫和細(xì)胞免疫都具有特異性,C錯誤;病毒侵入機(jī)體后,依靠體液免疫和細(xì)胞免疫將其消滅,D錯誤。4、B【解析】

A、本實驗是以32P標(biāo)記T2噬菌體侵染大腸桿菌,因此圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,會侵入大腸桿菌體內(nèi)進(jìn)行增殖,培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)液中不能用放射性標(biāo)記的含32P的物質(zhì),A錯誤。B、過程②為攪拌,目的是使噬菌體的外殼與大腸桿菌分離,B正確。C、若只有沉淀物C中含大量放射性,可證明噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌,但若證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,必須還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記的噬菌體實驗進(jìn)行相互對照,C錯誤。D、若實驗中B(上清液)中出現(xiàn)放射性,可能是培養(yǎng)時間過短,部分噬菌體還未吸附、侵染至大腸桿菌細(xì)胞,或培養(yǎng)時間過長,造成部分大腸桿菌裂解,含放射性的子代噬菌體釋放后在上清液中,D錯誤。故選B?!军c睛】學(xué)生對噬菌體侵染細(xì)菌實驗的誤差分析不清噬菌體侵染細(xì)菌實驗的誤差分析(1)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌①培養(yǎng)時間短?部分噬菌體還未吸附、侵染至大腸桿菌細(xì)胞?離心后未吸附至大腸桿菌細(xì)胞的噬菌體分布在上清液?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。②培養(yǎng)時間過長?噬菌體在大腸桿菌內(nèi)大量繁殖?大腸桿菌裂解死亡,釋放出子代噬菌體?離心后噬菌體將分布在上清液?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性也較高。(2)攪拌后離心,將吸附在大腸桿菌表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌細(xì)胞分離①攪拌不充分?留在大腸桿菌細(xì)胞表面的噬菌體蛋白質(zhì)外殼隨大腸桿菌細(xì)胞分布在沉淀物中?35S標(biāo)記的一組沉淀物放射性較高。②攪拌過于劇烈?大腸桿菌細(xì)胞被破壞?釋放出其中的噬菌體?32P標(biāo)記的一組上清液中放射性較高。5、C【解析】抗病株與感病株雜交,若后代只有一種性狀,可以判斷顯隱性關(guān)系。若子代有兩種性狀,則不能判斷顯隱性關(guān)系,A錯誤;依顯性性狀和隱性性狀的概念,具有一對相對性狀的純合親本雜交,子一代表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀,未表現(xiàn)的性狀為隱性性狀,B正確;抗病株×抗病株(或感病株×感病株),只有后代出現(xiàn)性狀分離時才能判斷顯隱性,若有兩種性狀,則不能判斷顯隱性關(guān)系,C正確;抗病純合體×抗病純合體(或感病純合體×感病純合體),后代肯定為抗病(或感?。瑩?jù)此不能判斷顯隱性關(guān)系,D錯誤。【考點定位】顯隱性性狀的判斷【名師點睛】判斷顯隱性的方法:(1)根據(jù)定義判斷:具有相對性狀的兩純合體親本雜交,子一代只表現(xiàn)一種性狀,表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀。如親本是高莖×矮莖→子一代只表現(xiàn)高莖,則高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀。(2)根據(jù)性狀分離判斷:具有相同性狀的兩個親本雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,新出現(xiàn)的性狀為隱性性狀,和親本相同的性狀為顯性性狀。如親本是高莖×高莖→子代出現(xiàn)高莖和矮莖,則新出現(xiàn)的矮莖是隱性性狀,與親本相同的高莖為顯性性狀。(3)根據(jù)性狀分離比判斷:具有相同性狀的兩個親本雜交,子代出現(xiàn)性狀分離,分離比是3:1,則占3份的性狀是顯性性狀,占1份的是隱性性狀。如親本是高莖×高莖→子代出現(xiàn)性狀分離,且高莖:矮莖=3:1,則占3份的高莖為顯性性狀,占1份的的矮莖是隱性性狀。(4)根據(jù)遺傳系譜圖判斷:在遺傳系譜圖中,“無中生有為隱性”即雙親都正常,其子代中有患病的,此遺傳病一定為隱性遺傳?。ㄈ鐖DA);“有中生無為顯性”即雙親都患病,其子代中有正常的,此遺傳病一定為顯性遺傳病(如圖B)。(5)根據(jù)可能性大小判斷:如果沒有上述規(guī)律可循,只能從可能性大小方面推測。若該病在系譜圖中代與代之間呈連續(xù)性,最可能是顯性遺傳?。蝗粼摬≡谙底V圖中隔代遺傳,最可能是隱性遺傳病。6、C【解析】人和動物的乳汁中特有的二糖是乳糖,乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖組成,因此人和動物乳汁中特有的二糖水解后的產(chǎn)物是1分子葡萄糖和1分子半乳糖,故選C?!究键c定位】糖類的種類及其分布和功能二、綜合題:本大題共4小題7、染色質(zhì)脫氧核糖核酸(DNA)基因脫氧(核糖)核苷酸同源染色體常染色體性染色體四分體【解析】

染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。一條來自父方,一條來自母方,形狀、大小一般相同的一對染色體稱為同源染色體,同源染色體在減數(shù)第一次分裂會發(fā)生聯(lián)會形成四分體。【詳解】染色體分為F常染色體和G性染色體。其中性染色體決定生物的性別,與性別相關(guān)。細(xì)胞分裂結(jié)束時,染色體解螺旋,重新成為細(xì)絲狀的A染色質(zhì),染色質(zhì)絲高度螺旋化,縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的圓柱狀或桿狀的染色體。染色體主要由DNA(B脫氧核糖核酸)和蛋白質(zhì)組成,脫氧核糖核酸的基本組成單位是D脫氧核糖核苷酸,C基因(遺傳因子)是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),是DNA(脫氧核糖核酸)分子上具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段:一條來自父方,一條來自母方,形狀、大小一般相同的一對染色體稱為E同源染色體,同源染色體兩兩配對叫做聯(lián)會,由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體,因此,配對后的每對同源染色體都含有四條染色單體,叫做H四分體?!军c睛】熟悉相關(guān)概念以及理解概念之間的聯(lián)系是解決這道題的關(guān)鍵。8、轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核a核孔核糖體tRNAATPACGUUC半胱氨酸221219【解析】試題分析:本題以表格信息為載體,綜合考查學(xué)生對轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的理解和掌握情況。解答此類問題需熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從表中提取信息,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。(2)在蛋白質(zhì)的合成過程中,RNA在細(xì)胞核內(nèi)以DNA分子的—條鏈為模板合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄。密碼子位于mRNA上,能與DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補配對。由題意“纈氨酸的密碼子為GUG”和表中a鏈上的已知堿基“C”可推知:a鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈。mRNA合成后,通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成。(3)蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體,除需要mRNA作為信息模板之外,還需要tRNA運輸氨基酸,ATP提供能量。(4)依據(jù)表中tRNA上的三個堿基ACG可推知mRNA上相應(yīng)位置上的堿基為UGC,進(jìn)而推知DNA的a鏈開始的三個堿基序列是ACG。由b鏈上的三個堿基TTC可推知a鏈上相應(yīng)位置上的堿基為AAG,進(jìn)而推知mRNA上最后三個堿基序列是UUC。依據(jù)表中的tRNA上的三個堿基ACG可推知mRNA上第一個氨基酸的密碼子為UGC,UGC決定的是半胱氨酸。(5)在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中,mRNA上3個相鄰的堿基構(gòu)成1個密碼子,若不考慮終止密碼子,則有DNA分子中的堿基數(shù)∶mRNA分子中的堿基數(shù)∶多肽鏈中氨基酸數(shù)=6∶3∶1,據(jù)此可推知,如考慮編碼氨基酸的終止密碼子,則某個含有666個堿基對的基因控制合成的蛋白質(zhì)最多含有666×2÷6-1=221個氨基酸。若該蛋白質(zhì)是由二條多肽鏈構(gòu)成的,則其合成過程生成的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=221-2=219。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問題的實質(zhì):①轉(zhuǎn)錄時,DNA模板鏈上的堿基與mRNA的相應(yīng)堿基互補配對;②翻譯時,tRNA分子上構(gòu)成一個反密碼子的3個堿基,與mRNA上的、該tRNA分子所搬運的氨基酸的密碼子互補配對。據(jù)此不難依據(jù)題意和表中信息準(zhǔn)確定位表中相應(yīng)位置的堿基,進(jìn)而對各問題作出解答。9、紡錘絲和染色體性狀分離減數(shù)第一次分裂獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)RNA【解析】試題分析:熟記并理解無絲分裂的特點、性狀分離的概念、減數(shù)分裂過程、DNA分子能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因、轉(zhuǎn)錄的概念。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)問題的解答。(1)蛙的紅細(xì)胞在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無絲分裂。(2)白毛羊和白毛羊通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為性狀分離。(3)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中。(4)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板。(5)RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。10、C轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核核糖核苷酸RNA聚合酶B→A—AGACTT—基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀不一定多基因【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體某致病基因

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