貴州遵義市達興中學2025屆化學九年級第一學期期中檢測模擬試題含解析

貴州遵義市達興中學2025屆化學九年級第一學期期中檢測模擬試題檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（）A．氮元素和鈉元素化學性質不同——電子層數(shù)不同B．硫和磷的元素種類不同——質子數(shù)不同C．加熱氧化汞得到汞和氧氣——分子發(fā)生改變D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同——氧氣濃度不同2．下列關于物質的“用途、性質”對應關系不正確的是A．氧氣用于火箭發(fā)射：可燃性B．氮氣用于食品防腐：常溫下穩(wěn)定C．氖氣可制航標燈：通電時能發(fā)出帶顏色的光D．氫氣可做清潔燃料：可燃性3．下列關于青蒿素（化學式為）的敘述不正確的是（）A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成 B．一個青蒿素分子中含有130個中子C．一個青蒿素分子中含有42個原子 D．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成4．吸煙有害健康，其原因是香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結合而使人中毒的氣體，這種氣體是A．二氧化硫 B．尼古丁 C．一氧化碳 D．二氧化碳5．常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取3.2克某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4克CO2和3.6克H2O,則該有機物中（）A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素B．一定含有C、H、O三種元素C．一定含有C、O兩種元素，可能含有氫元素D．只含有C、H兩種元素，不含O元素6．下列物質中，屬于純凈物的是（）A．蒸餾水 B．食醋 C．空氣 D．加碘鹽7．下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質的A．2N B．O2 C．Fe D．H8．2019年中國北斗開始為全球提供導航服務。發(fā)射北斗衛(wèi)星的運載火箭在工作中發(fā)生的反應為：C2H8N2+2X＝3N2+4H2O+2CO2，其中X的化學式是A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O59．閃電時空氣中有臭氧（化學式O3）生成。下列說法正確的是（）A．臭氧和氧氣混合得到的是純凈物B．氧氣與臭氧的化學性質相同C．等質量的臭氧和氧氣含有的氧原子個數(shù)之比是1:1D．臭氧與氧氣的相互轉化是物理變化10．以下變化中屬于化學變化的是A．煤的干餾B．石油的分餾C．充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光D．高壓鍋壓力過大而爆炸11．有關說法正確的是A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一，用符號“mol”表示B．1molCO2中約含1.204×1024個原子C．1molH2SO4中約含6.02×1023個氫分子D．等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:312．“水綠鹽城，大美濕地”已悄然成為魅力鹽城的一張亮麗名片。下列行為不利于節(jié)能減排，保護環(huán)境的是（）A．發(fā)展風力發(fā)電 B．露天焚燒垃圾 C．鼓勵乘坐公共交通 D．積極植樹造林二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。（1）下列關于空氣成分的說法錯誤的是__________。A稀有氣體制造霓虹燈B液氧可作火箭發(fā)射的燃料C二氧化碳是植物進行光合作用的原料D液氮在醫(yī)療上作制冷劑（2）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質量標準》中，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關的是___________（填字母序號）。A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物（3）如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。①請補全下列實驗步驟：a按圖示連接好裝置；b_______________________；c在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；d取足量紅磷放人燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。②用化學式表示該反應_____________________。③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積小于1/5，能得出此結論的可能原因為____________________（答一條即可）。14．請結合圖示實驗裝置，回答有關問題：（1）寫出標號儀器名稱：①______________；②______________；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_____________。（3）若實驗室用B裝置制取二氧化碳，則選用的固體藥品是_______________(填名稱)，該反應的文字表達式為____________，D中盛放_______________(填試劑名稱)可檢驗CO2,，若用E裝置收集二氧化碳氣體應從__________(選填“a”或“b”)端通入，驗滿的方法是______________，若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是_________(寫出一點即可)（4）用F裝置收集NH3，由圖可知NH3具有__________的性質。15．小明用蠟燭進行了下列活動。（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是_______。（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產(chǎn)生的上述氣體的性質是________。（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是（填序號）________。A．可觀察到蠟燭熄滅B．最終杯中液面高于碗中液面C．該方法能準確測定空氣中氧氣的含量16．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出指定儀器的名稱：①___________②___________。（2）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。下面四種途徑都可以得到氧氣。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，_________（填“甲”或“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___________（填字母代號）。用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先__________，然后________，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團棉花，以防止______________________。（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是___________收集裝置是_______________。我認為選擇氣體收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素是：_________________。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管________________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有_______________（填寫一條）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室用一定質量的鋅與足量鹽酸充分反應，生成氣體與反應時間關系如圖。（1）生成氫氣的質量為___________g；（2）參加反應的鋅的質量為多少_________？（寫出詳細計算過程）（3）充分反應后所得物質中含鋅元素的質量為______g。18．某鈣片的標簽如下，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素。執(zhí)行標準：GH1413--00規(guī)格：每瓶50片，凈重40克主要成分：碳酸鈣維生素D含鈣量：每片含鈣0.75克中外合資XXX公司出品（1）計算碳酸鈣的相對分子質量：_____（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質量之比：_____（最簡整數(shù)比）（3）通過計算說明此標簽中的含鈣量是否標準_____（注意：三小題均要求寫出解題過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。化學學習中同學們既要能夠“見微知著”，也要能夠“見著知微”，而化學用語是聯(lián)系宏觀與微觀的重要工具。（1）從宏觀知微觀。①詩句“遙知不是雪,為有暗香來?！逼渲小盀橛邪迪銇怼睆奈⒂^角度解釋，主要是因為_________。②X氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是________和_________（填符號，下同）。保持氧氣化學性質的最小粒子是__________；溫度計中的水銀是由__________構成的；地殼中含量最高的金屬元素是__________。（2）從微觀知宏觀①下圖中黑、白小球分別表示兩種不同元素的原子，請用A、B、C、D填空，表示單質的是_______；表示的物質可能是氧化物的是________。②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩(wěn)定的是_______（填編號，下同），屬于同一種元素的是________。D微粒形成的離子的符號為________。微粒A、E形成的化合物的化學式為______。③用“”和“”分別代表氫氣分子和氮氣分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如圖所示a．參加反應的和分子的個數(shù)比是______。b．請寫出該反應類型______。④爆炸性的高能N5+陽離子（氮元素的原子序數(shù)為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關于N5+的說法正確的是________。A該粒子的電子數(shù)為34B該粒子的質子數(shù)為34C該粒子由5個氮分子構成D它是一種由5個氮原子構成的單質分子

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A．氮元素和鈉元素化學性質不同是因為它們屬于不同的元素，且最外層電子數(shù)不同，故錯誤；

B．元素的種類是由質子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同--質子數(shù)不同，故正確；

C．加熱氧化汞得到汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故正確；

D．硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質燃燒越劇烈，故正確；

故選：A。2、A【解析】A、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質，確切地說是指能與可燃物質發(fā)生燃燒反應的物質．氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，故A錯誤；B、氮氣常溫下化學性質比較穩(wěn)定，用于食品防腐就是利用其這一性質，故B正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時會發(fā)出不同顏色的光，故C正確；D、氫氣可以燃燒，并且放出大量熱，產(chǎn)物只有水，沒有污染，被稱為清潔能源。3、D【解析】

A、青蒿素的化學式為，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、1個青蒿素分子中含有個中子，故B正確；C、1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，則一個青蒿素分子含有42個原子，故C正確；D、

1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，故D不正確。故選D。4、C【解析】試題分析：香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，有一種容易與人體血紅蛋白結合而使人中毒的氣體，這種氣體是一氧化碳，故選C考點：一氧化的毒性5、B【解析】

根據(jù)燃燒規(guī)律，可燃物完全燃燒時，其中C元素全部生成二氧化碳、其中H元素全部生成水，由生成二氧化碳的質量計算出有機物中所含C元素的質量、由生成水的質量計算中有機物中所含量H元素質量，C、H元素質量和若等于有機物的質量，則有機物中只含C、H元素不含O元素；若小于有機物的質量，則有機物中一定含C、H、O三種元素。【詳解】4.4gCO2中C元素的質量為；3.6gH2O中H元素的質量為，則3.2g有機物中C、H元素質量和，則有機物一定含C、H、O三種元素，故選B?！军c睛】根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素的質量不變，元素的種類不變。6、A【解析】

A、蒸餾水是由一種物質組成，屬于純凈物，故A正確；B、食醋中含有乙酸和水，屬于混合物，故B錯誤；C、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，故C錯誤；D、加碘鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，故D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子。7、C【解析】A、2N屬只表示2個氮原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；B、O2是氧氣的化學式，表示1個氧分子等，不是元素符號，故選項不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意；D、H表示1個氧原子，氫元素，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；故選C。點睛：金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。8、A【解析】

由質量守恒定律可知：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變。【詳解】反應物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2，反應后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，反應前后原子種類、數(shù)目不變，2X中含有4個氮原子和8個氧原子，每個X分子由2個氮原子和4個氧原子構成，則物質X的化學式為N2O4，故選A。9、C【解析】

A、臭氧和氧氣混合后得到的物質中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物，說明選項說法錯誤，故不符合題意；B、臭氧是由臭氧分子構成，氧氣是由氧分子構成，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，而分子是保持物質化學性質的微粒，因此，它們的化學性質不同，說明選項說法錯誤，故不符合題意；C、臭氧和氧氣都是由氧元素組成，等質量的臭氧和氧氣，說明臭氧和氧氣中氧元素的質量相等，構成臭氧分子的氧原子與構成氧分子的氧原子是完全一樣的，因此等質量的臭氧和氧氣含有的氧原子數(shù)目相同，含有的氧原子的個數(shù)比應為1:1，說明選項說法正確，故符合題意；D、由于臭氧和氧氣是兩種不同的物質，因此二者的相互轉化是化學變化，而不是物理變化，說明選項說法錯誤，故不符合題意。10、A【解析】A、煤的干餾過程中有新物質生成，屬于化學變化；故選項正確．B、石油的分餾過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．C、充有氖氣的霓虹燈發(fā)出紅光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．D、高壓鍋壓力過大而爆炸過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤．故選A．11、D【解析】A、物質的量是國際單位制中基本物理量之一，基本單位一共有七個，故此選項錯誤；B、1molCO2中約含1.806×1024個原子，故此選項錯誤；C、1molH2SO4中約含1.204×1024個氫原子，故此選項錯誤；D、等物質的量的SO2和SO3，氧原子的物質的量之比為2:3，故此選項正確；故選：D。點睛：1摩任何原子的質量都是以克為單位，數(shù)值上等于該種原子的相對原子質量（相對分子質量）。12、B【解析】

A、發(fā)展風力發(fā)電，有利于減少含碳物質的污染，故A正確；

B、露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯誤；

C、鼓勵乘坐公共交通可以減少對環(huán)境的污染，故C正確；

D、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，故D正確。

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、BD檢查裝置氣密性P+O2P2O5紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）【解析】

（1）A.稀有氣體制造霓虹燈利用了稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，說法正確；B.液氧不可作火箭發(fā)射的燃料，而是作火箭發(fā)射的助燃劑，原說法錯誤；C.二氧化碳能與水在光照和葉綠體的作用下生成淀粉和氧氣，所以是植物進行光合作用的原料，說法正確；D.液氮的沸點低，易提供低溫的環(huán)境，所以在醫(yī)療上作制冷劑，說法正確。故選B。（2）PM2.5與可吸入顆粒物有關，因為PM2.5指的是直徑小于等于2.5微米的固體顆粒物，故選D。（3）①按圖示連接好裝置后的操作應該是檢查裝置的氣密性；②紅磷燃燒的符號表達式為：P+O2P2O5；③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內(nèi)壓強（氣壓）減小，外界空氣將燒杯中水壓入瓶內(nèi)。若某同學在實驗后得出結論：空氣中氧氣的體積小于1/5，則說明進入的水偏少（紅磷量不足導致或由于未完全冷卻導致），瓶內(nèi)氧氣未消耗完或有空氣進入，所以能得出此結論的可能原因為紅磷的量不足（溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾，裝置漏氣等等）?！军c睛】空氣中氧氣含量的測定一定要保證裝置密封，所以在連接好儀器后一定要檢查裝置的氣密性，測得的結果偏小的原因有：紅磷的量不足、溫度沒冷卻到室溫就打開彈簧夾、裝置漏氣等。14、酒精燈分液漏斗氯酸鉀氯化鉀+氧氣大理石（或石灰石）碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳澄清石灰水b將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳可控制反應的速度或節(jié)約藥品等能（或易）溶于水【解析】

（1）①是酒精燈，②是分液漏斗；（2）若實驗室用A裝置制取氧氣，則是用氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生分解反應生成氯化鉀、氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣。（3）實驗室用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，B裝置制取二氧化碳中選用的固體藥品是大理石（或石灰石），該反應的文字表達式為：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳。檢驗二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E裝置收集二氧化碳氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，進入以后占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而易從a端排出，故二氧化碳應從b端通入。由于氣體從a端排出，故二氧化碳驗滿的方法是將燃著的木條放在a管口處，火焰熄滅，證明已收集滿二氧化碳。C裝置中使用的是分液漏斗，通過旋轉活塞，可控制稀鹽酸的滴加速度，從而控制化學反應速率，故若用C裝置代替B裝置制取CO2，優(yōu)點是可控制反應的速度或節(jié)約藥品等。（4）F裝置中水的上方放了一層植物油，是防止氨氣與水接觸，說明氨氣具有能（或易）溶于水的性質。15、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動，運動到空氣中不支持燃燒且不能燃燒AB【解析】

（1）蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運動，運動到空氣，導致質量減??；（2）加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡，是因為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；（3）A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，瓶內(nèi)氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤。16、試管集氣瓶甲A把導氣管移出水面熄滅酒精燈防止高錳酸鉀粉末進入導管AD氣體的密度和氣體的溶解性a可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等【解析】

（1）儀器①的名稱為試管，儀器②的名稱為集氣瓶；（2）由圖分析知甲途徑能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求，因為甲途徑在常溫下就能發(fā)生，且生成物是水對環(huán)境無污染；（3）由于高錳酸鉀制氧氣是固體在加熱的條件下反應的，所以發(fā)生裝置選A，用排水法收集氧氣結束時應先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂。實驗時在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；（4）由于實驗室是利用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，所以發(fā)生裝置為A，又因為常溫下NH3是一種密度比空氣小且NH3極易溶于水的氣體，所以應用向下空氣法收集，所以收集裝置選D。選擇氣體收集方法應考慮氣體的密度和氣體的溶解性；（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有可以觀察供養(yǎng)氣的速率、濕潤氧氣等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、0.2設參加反應的鋅的質量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應的鋅的質量為6.5g。6.5【解析】

由生成氣體與反應時間關系圖可知：（1）生成氫氣的質量為0.2g；（2）設參加反應的鋅的質量為x，則有：由解得x=6.5g答：參加反應的鋅的質量為6.5g。（3）根據(jù)質量守恒定律充分反應后所得物質中含鋅元素的質量為6.5g。18、，此標簽中的含鈣量不標準【解析】

（1）碳酸鈣的相對分子質量為；（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質量之比為；（3）因為每瓶50片，凈重40克，故每片質量為0.8克。碳酸鈣中鈣的質量分數(shù)為，故每片中的含鈣量為，小于標定的0.75g，故不標準。【點睛】本題主要考查化學式的計算以及