語文培優(yōu)試題卷

語文培優(yōu)精選試題卷（二）

一、積累與運用（共29分）

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是【】（2分）

A.程讓/程宗隼形/舉步維艱相心自問/回悶不樂

B.廖屆/答廖胸摩/哆目結舌住重道遠/光陰存苒

C.發(fā)畔/校訂冷火/如法冷制肆無忌憚/尋盡糧絕

D.舉印/賄烽單車/單頭轉向視若事仇/豆孽年華

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是【1（2分）

A.貿(mào)然筵席引申義豐功偉績墨守成規(guī)

B.遵循壓榨金鋼鉆相得益彰心無旁鷲

C.端詳逞能混合物鳩占雀巢鄭重其事

D.蕭索制裁侯車室嬌揉造作形銷骨立

3.下列句子沒有語病的一項是【】（2分）

A.蘇州園林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不驚嘆呢？

B.讀經(jīng)典作品，會拓寬我們的人生感受和視野。

C.他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名不為許多人所知道。

D,由于井房的經(jīng)歷，使海倫凱勒求知的欲油然而生

4.古詩文默寫。（8分）

（1）足燕暑士氣，o（白居易《觀刈麥》）

（2）宮中府中，俱為一體，,o（諸葛亮《出師表》）

（3）范仲淹的《漁家傲》中，表達自己和人們想家卻不甘無功而返的矛盾心理的

詩句是用,”蘇軾在《江城子密州出獵》中情用典放，表達作

者馳騁疆場，為國立功的句子是_o

5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當語句，使使整段文字語意完整、連貫。（4

分）

西城樓蘭是中國西部的一個古代小國。曾為絲綢之路必經(jīng)之地，然而這個歷

史上曾經(jīng)的通商重鎮(zhèn)，卻在公元415年左右突然消失了，曾經(jīng)繁榮的樓蘭古城變

成了一片荒漠。①？有的學者認為，其毀滅于地形和自然變化；也有學者認

為，樓蘭的消亡是人類違背自然規(guī)律導致的；還有學者認為樓蘭消失于戰(zhàn)爭；更

有學者認為樓蘭的消失可能是因為瘟疫疾病。②，但樓蘭古城的興衰與消失

仍舊是個謎團。

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

6.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）孫悟空三調芭蕉扇是《西游記》中的精彩故事。請簡要概括此故事的來龍去

脈。

（2）請簡要概括高爾基的《童年》中染坊失火的情節(jié)，并分析這一情節(jié)中外祖母

的人物性格。

7.閱讀下面材料，按要求答題。（7分）

材料一：《中國詩詞大會》之后，某校針對學生是否在課外經(jīng)常閱讀詩詞進

行調查，結果如下圖表所示：

時不時抽空

選項經(jīng)常讀從沒讀很少讀

讀

人數(shù)21285249

百分比13.58%18.18%33.76%31.8%

材料二：孔子說：“不學詩，無以言?！睆娬{把學詩當成中國人成長過程中重

要的一環(huán)?！度纸?jīng)》《百家姓》《千字文》因短小精悍、合轍押韻、朗朗上口、

內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了漢語的特征，成為中國蒙學的三大經(jīng)典讀物。《唐詩三百

首》這樣的詩歌精選，早在明清時期就成為經(jīng)典的啟蒙讀本。

材料三：屈原、范仲淹、岳飛、陸游、文天祥、于謙、秋瑾、譚嗣同等古代

先賢的詩詞，顯示出作者在家國危難、民族危亡之時，驅除懿虜、保家衛(wèi)國的民

族氣節(jié)與愛國感情，激勵著我們?yōu)橹腥A們民族的復興崛起、為實現(xiàn)“中國夢”而

努力奮斗。

材料四：學生不愛學古詩詞，首先是因為它與我們的生活距離較遠，且詩歌

內(nèi)容多是詩人根據(jù)自身的經(jīng)歷有感而發(fā)，學生年齡尚輕，人生閱歷尚淺，所以難

以理解詩歌內(nèi)涵，看似詩中花草樹木，實則都是詩人的情深一片，而學生不能領

悟，也不能苛責學生領悟更深。再就是應試教育逼迫我們必須掌握各種相關知識，

老師一著急就容易滿堂灌，學生就更加反感。家長，社會等大環(huán)境也都忽視對學

生的傳統(tǒng)教育，所以促使學生更在乎背英語單詞數(shù)學概念之類。

（1）觀察材料一的圖表，用一句話寫出你的探究結果。（2分）

（2）根據(jù)材料二、三，概括學生閱讀經(jīng)典詩詞的必要性。（3分）

（3）請結合材料四，為如何在校園推廣經(jīng)典詩詞提兩條建議。（2分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共17分）

閱讀下文，完成8~12題。（共17分）

面相與品相

①人啊，露得最多的是這張臉，最愛遮掩的，也是這張臉。擊劍運動員訓練

比賽，先得把臉罩起來。江洋大盜與竊賊，都愛扮成蒙面人，只露兩眼。人害臊，

不好意思，失態(tài)掩飾的也都是臉。

②可見，人在面孔這張臉之外還有一張臉，一張顯露道德和覺悟、自尊和自

律的臉。如此說來，人就有了兩張臉，一張面孔的臉，一張德行的臉。面孔臉是

爹媽給的，不可改變，他人不能說三道四，我叫它面相；德行臉是后天自修來的，

可以改變，可予以道德褒貶和輿論監(jiān)督，我稱其為品相。

③若再諦視，發(fā)現(xiàn)人們對兩張臉的重視程度大不一樣。具體分三種情況：一

日“面相與品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三日“為了面相，不惜

品相”。以當今成年人的基本傾向而言，若說“重面相，輕品相”，至少不離大

譜。

④個人愚見，第一、第二種情況都屬可以理解，第三種若不危害社會不違法

也管不著。但若就“重面相，輕品相”說道說道，該不算“狗拿耗子”。

⑤有種說法叫“讀書是女性的深度美容”，是從提高修養(yǎng)、改變氣質意義上

講美的塑造的，說的主要就是品相。其實，不只女性，男性也如此?？蔁o論人數(shù)

還是程度上，人們往往更注重表層，不大關注“深度”。不信睜眼看看，沒病也

動刀，無恙也花錢，還有種種膜、霜、膏、素、水兒……投入的就是這張臉?？?/p>

你若問問她（他）們在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都臉紅?；蛟S，這

是個別，可一談表層美容就津津樂道就來神，一說“深度美容”就打不起精神就

犯困，一本書捧一年讀不完，卻斷不是個別的現(xiàn)象。

⑥現(xiàn)實中，“重面相，輕品相”以至“有面相，無品相”的活劇不時上演。

莫看西裝革履，珠光寶氣，人五人六，照樣臉拾掇得很光鮮，事做得很難看。他

們不講良知、不講公義，不講公德、不講規(guī)則，損人利己、貪占便宜，不盡義務、

只享權利。像某些人，洋溢著滿滿的優(yōu)越感，啥事都一“搶”字。搶倒是搶到了，

可臉卻沒有了。

⑦《左傳?襄公二十四年》載：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，

雖久不廢，此之謂不朽。”后來，曹丕在《與王朗書》中進一步闡發(fā)：“人生有

七尺之形，死為一棺之土。唯立德?lián)P名，可以不朽?！睙o疑，這里說的是人的品

相，且是事關身后的品相。現(xiàn)今有句時語叫“喜歡一個人，始于顏值，陷于才華，

終于人品”，說臉決定了會否第一眼就喜歡這個人，才華決定了能否讓人佩服得

五體投地，然而，最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。古言時語，何其一致！

（作者：于文崗，選自《廣

州日報》）

8.描摩第④段劃線句子，品析這句話的語言表達效果。（3分）

9.研讀第⑤段，指出文段最主要的一種論證方法并簡析其作用。（4分）

10.如果將下面的材料放到文中作為論據(jù)，你認為放到哪一段合適？請說明理由。

（4分）

某女明星長相漂亮，擁有眾多“粉絲”，拿著巨額片酬，卻很少承擔社會責

任，偶你參加公益活動，也只是增踏熱點，還弄出詐捐、逃稅的丑閑。

11.第⑦段引用“古言”“時語”，想要表達的觀點是什么？（3分）

12.有人從文中發(fā)現(xiàn)了商