小學(xué)生主題班會(huì)課件-做個(gè)受歡迎的人

做個(gè)受歡迎的人請(qǐng)觀察下圖，比較兩幅畫(huà)像中人物的特點(diǎn)活動(dòng)一：自畫(huà)像請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，用一些關(guān)鍵詞描述你自己的外表、個(gè)性、人際關(guān)系、能力特長(zhǎng)等方面的特點(diǎn)。描述好之后就睜開(kāi)眼，并記住剛才的描述?；顒?dòng)二：留言簿（1）準(zhǔn)備活動(dòng)每個(gè)人準(zhǔn)備一張白紙，請(qǐng)?jiān)诎准埳厦鎸?xiě)下自己的姓名，為了讓同學(xué)們更真誠(chéng)地寫(xiě)出對(duì)你的印象和評(píng)價(jià)，可以在上面寫(xiě)下對(duì)留言同學(xué)的話，例如：“咱們是一家人，別繞彎啦直接說(shuō)吧！”“你是我的魔鏡，請(qǐng)照照我是什么樣子，即使是魔鬼也大膽的照吧?！薄澳愕慕ㄗh會(huì)幫助我更完美，謝謝你的評(píng)價(jià)和建議！”活動(dòng)二：留言簿（2）留言評(píng)價(jià)現(xiàn)在請(qǐng)大家站起來(lái)，將白紙留在桌子上，自己拿著筆有序在教室轉(zhuǎn)圈。當(dāng)你遠(yuǎn)離你的那張白紙時(shí)，停下來(lái)寫(xiě)你對(duì)別人的印象和評(píng)價(jià)?；顒?dòng)三：大家談（1）小組討論請(qǐng)同學(xué)們回到座位上，小組內(nèi)圍繞下列問(wèn)題展開(kāi)討論，準(zhǔn)備交流。①別人眼中的你和自己眼中的你有什么不同？你認(rèn)可他們對(duì)你的看法嗎？②如果有他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)不一致的地方，這是為什么？怎么辦？③有的評(píng)價(jià)讓你心情不好，為什么？怎么辦？④哪個(gè)評(píng)價(jià)讓你感到最意外，有什么感受？⑤這個(gè)比較兩個(gè)不同角度的自己活動(dòng)，你有什么新感受？觀點(diǎn)：以人為鏡唐太宗：以人為鏡,可以知得失；魏征沒(méi),朕亡一鏡矣！墨子：君子不鏡于水而鏡于人。鏡于水，見(jiàn)面之容；鏡于人，則知吉與兇。觀點(diǎn)：以人為鏡

社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯廷格創(chuàng)立的社會(huì)比較理論認(rèn)為,個(gè)體的價(jià)值是通過(guò)與他人的能力和條件的比較獲得的。自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)一致時(shí),將大大提高自我評(píng)價(jià)的信心和安全感。若自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)差距很大時(shí)，就會(huì)感受到不安全感。辦法：如何提高？如何提高他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)一致性？提高的方法有：多與人交往，多參加集體活動(dòng)，多與父母、親友和老師溝通交流，多給他人一些了解你的機(jī)會(huì)，在與人交往中也能獲得更多他人對(duì)你的評(píng)價(jià)。教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)

發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人……在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地；不論好壞與否，你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己