我參與我奉獻

部編版五年級道德與法治下冊第二單元6.我參與我奉獻友善相待第一課時人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會生活,需要彼此關(guān)愛,相互幫助?；顒訄@不論嚴寒酷暑,環(huán)衛(wèi)工人大多凌晨4點出門,早餐就吃自帶的干糧。一位餐館老板看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦,就每天清晨為所在地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人提供免費早餐。許多到餐館用過早餐的環(huán)衛(wèi)工人說:“進了店,暖烘烘的,店主人也很熱情。吃了之后,渾身都很溫暖?！辈宛^老板表示:“每天看著這些城市美容師長年風(fēng)餐露宿很艱辛,一直想著為他們能做些什么,現(xiàn)在我個人所表達的僅僅是一份微不足道的心意?！庇腥苏f:“餐館老板提供的不僅是免費早餐,而且是濃濃的愛心?！睍乘阅阗澩@種說法嗎?說說你的理由。公共生活中,我們可以為身邊需要關(guān)愛的人做些什么呢？暢所欲言遇到問路的外地人,我們可以

。

去餐館吃飯，服務(wù)員給我們上菜,我們可以

。有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人,使我們感受到生活的美好,生活質(zhì)量的提高?？偨Y(jié)平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的友善傳遞中,我們相互理解、相互尊重,我們的社會將更加美好！活動園方案一每周六上午在社區(qū)正門設(shè)置“愛心衣物拐贈、領(lǐng)取處”,號召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈給需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐贈處領(lǐng)取衣物。某社區(qū)居委會計劃開展“愛心衣物拐贈、領(lǐng)取處”方案兩種愛心方案,你更欣賞哪個?說說你的理由。方案二在社區(qū)尋找一面普通的墻壁,畫上漂亮的彩繪,安裝好掛衣鉤。大家隨時隨地把閑置的、干凈的、沒有破損的衣物掛在“愛心墻上,也可以從墻上取走自己需要的衣物。閱讀角張大爺?shù)膼坌目ā按蟛?、大?您請坐!”在鄭州的公交車上,當(dāng)這句禮貌用語逐漸讓老年人習(xí)以為常的時候,張大爺卻做出了非常之舉:他親手制作了一千張愛心卡,感謝所有為他讓座的年輕人。張大爺說:“之所以這樣做,是因為自己對讓座的年輕人有一顆感恩的心。我62歲了,在公交車上經(jīng)常有年輕人給我讓座。這讓我感到不安。一次,我在北環(huán)路徐塞坐車到紫荊山時,一位年輕人主動給我讓座。當(dāng)時我說啥都不坐,年輕人說他到前面就下車了?？墒?當(dāng)公交車一直行駛到紫荊山時,他都沒下車。其實他的目的地比我的還遠。說馬上下車是有意的”這件事對張大爺?shù)挠|動很大，于是,張大爺制作了一千張愛心卡,感謝那些給老年人讓座的年輕人。每個社會成員都要肩負應(yīng)盡的責(zé)任,多理解他人,為他人著想時,我們也需要國家和社會在制度、設(shè)施等方面提供有效的保障?；顒訄@請閱讀下面的法律規(guī)定?！吨腥A人民共和國殘疾人保障法》第七條全社會應(yīng)當(dāng)發(fā)揚人道主文精神,理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,支持殘疾人事業(yè)。國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務(wù)?！吨腥A人民共和國老年人權(quán)益保障法》第三條國家保障老年人依法享有的權(quán)益。老年人有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利,有享受社會服務(wù)和社會優(yōu)待的權(quán)利,有參加社會發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十條父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境,依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人。暢所欲言你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？看看社會中還有哪些措施體現(xiàn)了國家對每個社會成員的關(guān)愛？我們身邊有一些弱勢群體,他們需要更多的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)平地對待他們,自覺維護他們的合法權(quán)益,并為他們提供力所能及的幫助。文明有禮每個人既是文明禮貌的踐行者,也是和諧美好的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活,需要我們做到文明有禮?；顒訄@請評價下列公共場所中人物的行為。我們的觀點我們的觀點文明有禮不是空洞的口號,需要我們自覺約束自己的行為,它體現(xiàn)在每個人的一言一行中。總結(jié)有些人缺乏公共意識,過分強調(diào)自己的利益,妨礙甚至危害他人和社會利益,不利于構(gòu)建平等友善的社會?；顒訄@有時我們會發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的人……

小剛乘坐公共汽車回家。上車后,他搶了一個座位,坐下后用腳不停地點著前面人的座位,前面的乘客不時地回頭表示抗議,他卻視而不見,還帶上耳機和著音樂大聲地唱歌。周圍人紛紛向他投以不滿的目光,但是他卻不以為然,并強調(diào)唱歌是他的權(quán)利。公共汽車到站了,他才急匆匆地從座位上站起來,一下子沖到車門口跳下車。小剛在公共場所的無禮舉動會帶哪些影響?暢所欲言閱讀角第二課時服務(wù)社區(qū)溫馨有活力的社區(qū)是杜會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們參與社區(qū)活動,主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)?；顒訄@社區(qū)是我們生活的家園,需要我們共同維護。某小區(qū)的居民們制訂了一個《鄰里公約》,其內(nèi)容包括:見面主動微笑問好。鄰里有事主動相助;停車時車頭朝外。車輪不壓線;清晨和夜晚。降低室內(nèi)音量。室外集體活動不干擾居的正常生活;預(yù)防陽臺滿水、墜物;使用牽引帶,自行清理寵物糞便;遇到裝修要提前通知,照顧?quán)従痈惺?。一位居民認為《鄰里公約》就是個“緊箍咒”，認同他的說法嗎?說說你的理由。暢所欲言農(nóng)村社區(qū)農(nóng)村社區(qū)不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)。它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會生活共同體。農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)產(chǎn)生、存在的前提，是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者，主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。相關(guān)連接社區(qū)中的每個成員既是社區(qū)秩序的受益者,也是社區(qū)秩序的建設(shè)者。社區(qū)成員在情感上的相互支持,生活上的相互幫助,會讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。活動園讓我們積極參與社區(qū)生活建設(shè),為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的一份力量。鍛練了我的實踐能力!陪老人聊,他們開心,我也開心?？吹秸麧嵉纳鐓^(qū),我覺得自已的辛苦很值得!與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動和感受吧!如果沒有,說說你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。暢所欲言閱讀角我家所在的社區(qū)。環(huán)境宜人,居民們互相幫助。社區(qū)有許多老人,他們每天佩戴著“服務(wù)社區(qū)”的袖標清掃社區(qū)街道。他們總是說:“在家閑著也是閑著。出來掃掃地,還能熱熱身,為建設(shè)我們美麗的家園發(fā)揮余熱?！痹谖覀兩鐓^(qū),小朋友也是志愿者。一次,一個青年將吃完的香蕉皮隨手扔在地上,請潔工提醒他撿到垃圾箱里,但他就是不撿而且還辯解。這時,一個小朋友主動將他丟在地上的香蕉皮撿起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的舉動后,慚愧地低下了頭。社是我家,建設(shè)靠大家,美麗的社區(qū)需要我們的共同努力。社區(qū)是我家,建設(shè)靠大家參與公益中華民族歷來就有扶危濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心、增強正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭,也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量?；顒訄@我們身邊總有一些無私奉獻的熱心人,他們讓我們感到生活更加溫暖。志愿者志愿者是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下,主動承擔(dān)社會責(zé)任,奉獻個人時間和精力,開展有益于社會或個人的活動的人。參與公益活動,我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款,資助貧困學(xué)生,幫助困難家庭,也可以利用業(yè)余時間照顧孤寡老人,參加保護生態(tài)環(huán)境等志愿活動?；顒訄@從事例中提煉出你的觀點,表達出你的感受,與同學(xué)分享。案例明理導(dǎo)行當(dāng)每個人微小的公益力量積小成大時,就能有效幫助需要救助的個人和群體。讓我們堅持“日行一善,從小事做起,發(fā)揮公益的力量。閱讀角暢所欲言他說:“做善事不一定要有錢,最重要的是真心實意。你不要考慮自己做的是大善還是小善,小善積累下來就變成大善。做慈善要用“心來衡量,有心”的慈善才有價值?！蹦闳绾卫斫馓锛冶敔斔f的“有心”的慈善”?服務(wù)社會不分大事小事,只要是友愛的公益行動,再小的力量也會因為積累而變得強大。因為生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活中的濃濃大愛?！吨腥A人民共和國刑法》第二百九十一條聚眾擾亂車站、碼頭、民用航空站、商場、公園、影劇院、展覽會,運