教師關注學生社會公德承諾書

教師關注學生社會公德承諾書合同編號：__________甲方（教師）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________職務：__________單位：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________乙方（學生）：姓名：__________性別：__________身份證號：__________就讀學校：__________年級：__________班級：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________鑒于雙方均認同學生社會公德的重要性，為加強學生社會公德教育，提高學生道德素質，現(xiàn)雙方達成如下協(xié)議：第一條甲方義務1.1甲方應認真履行教師職責，關注乙方學生的思想道德建設，注重培養(yǎng)乙方學生的社會公德意識。1.2甲方應對乙方學生進行定期社會公德教育，引導乙方學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。第二條乙方義務2.1乙方應自覺遵守國家法律法規(guī)和社會公德，尊重師長，團結同學，誠實守信，勤奮學習。2.2乙方應積極參加學校組織的社會公德教育和實踐活動，努力提高自身社會公德水平。2.3乙方如有違反社會公德的行為，應自覺接受甲方的教育指導和糾正。第三條違約責任3.1任何一方違反本承諾的規(guī)定，應承擔相應的違約責任。3.2甲方未履行本承諾第一條規(guī)定的義務，導致乙方學生社會公德行為不良的，甲方應承擔相應的教育責任。3.3乙方未履行本承諾第二條規(guī)定的義務，導致甲方無法履行教師職責的，乙方應承擔相應的法律責任。第四條爭議解決4.1雙方因履行本承諾發(fā)生爭議的，應通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。第五條其他約定5.1本承諾一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。5.2本承諾自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年，期滿后雙方可視情況續(xù)簽。甲方（教師）：__________乙方（學生）：__________簽訂日期：______年______月______日一、附件列表：1.甲方教師身份證明文件2.乙方學生身份證明文件3.甲方教師所在單位出具的在職證明文件4.乙方學生所在學校出具的在讀證明文件5.社會公德教育相關資料6.社會公德實踐活動計劃7.雙方簽訂的補充協(xié)議二、違約行為及認定：1.甲方未履行教師職責，未關注乙方學生思想道德建設，未注重培養(yǎng)乙方學生的社會公德意識，認定為違約行為。2.甲方未對乙方學生進行定期社會公德教育，未引導乙方學生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范，認定為違約行為。4.乙方未自覺遵守國家法律法規(guī)和社會公德，未尊重師長、團結同學、誠實守信、勤奮學習，認定為違約行為。5.乙方未積極參加學校組織的社會公德教育和實踐活動，未努力提高自身社會公德水平，認定為違約行為。6.乙方未自覺接受甲方的教育指導和糾正違反社會公德的行為，認定為違約行為。三、法律名詞及解釋：1.教師：指在教育機構從事教育教學工作的專業(yè)技術人員。2.學生：指在教育機構接受教育的未成年人。3.社會公德：指在社會生活中遵循的一種行為規(guī)范，包括尊重他人、遵守法律法規(guī)、維護公共秩序等。4.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務的行為。5.違約責任：指違約方因未履行合同義務而應承擔的法律責任。6.爭議解決：指雙方在履行合同過程中發(fā)生爭議，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決糾紛的過程。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方教師更換，導致合同無法繼續(xù)履行。解決辦法：雙方協(xié)商確定新的甲方教師，并簽訂補充協(xié)議。2.乙方學生轉學或畢業(yè)，導致合同無法繼續(xù)履行。解決辦法：雙方協(xié)商終止合同，并辦理相關手續(xù)。3.甲方教師因故無法繼續(xù)履行合同義務。解決辦法：雙方協(xié)商確定替代方案，如甲方推薦其他教師繼續(xù)履行合同。4.乙方學生因故無法參加社會公德教育和實踐活動。解決辦法：甲方教師應積極引導和幫助乙方學生，適當調(diào)整教育方式和要求。5.雙方在合同履行過程中發(fā)生爭議。解決辦法：通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。五、所有應用場景：1.適用于各類教育機構中的教師與學生之間，旨在加強學生社會公德教育，提高學生道德素質的場景。2.適用于教師對學生在校園內(nèi)外行為規(guī)范、禮貌禮