適用于新高考新教材廣西專版2025屆高考語文一輪總復習任務突破練18掌握五種文言句式

任務突破練十八駕馭五種文言句式(賦分40分,用時40分鐘)一、閱讀下面的文言文,先寫出文中加框文字的句式特點,再完成1~5題。(20分)龜茲王浸失臣禮,侵漁鄰國。上怒,詔阿史那社爾等將兵擊之。阿史那社爾引兵自焉耆之西趨龜茲北境,分兵為五道,出其不意,焉耆王薛婆阿那支棄城奔龜茲,保其東境。社爾遣兵追擊擒而斬之立其從父弟先那準為焉耆王使修職貢龜茲大震守將多棄城走社爾進屯磧口去其都城三百里遣伊州刺史韓威帥千余騎為前鋒,左衛(wèi)將軍曹繼叔次之。至多褐城,龜茲王訶利布失畢、其相那利、羯獵顛帥眾五萬拒戰(zhàn)。鋒刃甫接,威引兵偽遁,龜茲悉眾追之,行三十里,與繼叔軍合()。龜茲懼,將卻,繼叔乘之(),龜茲大敗,逐北八十里。龜茲王布失畢既敗,走保都城(),阿史那社爾進軍逼之,布失畢輕騎西走。社爾拔其城,使安西都護郭孝恪守之。沙州刺史蘇海政、尚輦奉御薛萬備帥精騎追布失畢,行六百里,布失畢窘急,保撥換城。社爾進軍攻之四旬,閏月丁丑,拔之,擒布失畢及羯獵顛。那利脫身走,潛引西突厥之眾并其國兵萬余人攻擊孝恪。孝恪營于城外,或告之,孝恪不以為意。那利奄至,孝恪帥所部千余人將入城,那利之眾已登城矣,城中降胡與之相應,共擊孝恪,矢刃如雨,孝恪不能敵,死于西門。城中大擾,倉部郎中崔義超召募得二百人,衛(wèi)軍資財物,與龜茲戰(zhàn)于城中(),曹繼叔、韓威亦營于城外(),自城西北隅擊之。那利經宿乃退(),斬首三千余級,城中始定。后旬余日,那利復引山北龜茲萬余人趣都城,繼叔逆擊,大破之。那利單騎走,龜茲人執(zhí)之,以詣軍門()。阿史那社爾前后破其大城五(),遣左衛(wèi)郎將權祗甫詣城開示禍福,皆相帥請降(),凡得七百余城,虜男女數萬口。社爾乃召其父老,宣國威靈,諭以伐罪之意(),立其王之弟葉護為主,龜茲人大喜。西域震駭,西突厥、于闐、安國爭饋駝馬軍糧,社爾勒石紀功而還。

(選自《通鑒紀事本末·太宗討龜茲》,有刪改)1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.社爾遣兵/追擊擒而斬之/立其從父弟先那準為焉耆王/使修職貢/龜茲大震/守將多棄城走/社爾進屯磧口/去其都城三百里/B.社爾遣兵追擊/擒而斬之/立其從父弟先那準為焉耆王/使修職貢/龜茲大震/守將多棄城走/社爾進屯磧口/去其都城三百里/C.社爾遣兵追擊/擒而斬之/立其從父弟/先那準為焉耆王使/修職貢/龜茲大震/守將多棄城走社爾進屯磧口/去其都城三百里/D.社爾遣兵/追擊擒而斬之/立其從父弟先那準為焉耆王使/修職貢/龜茲大震/守將多棄城走/社爾進屯磧口/去其都城三百里/2.下列對文中加點詞語及相關內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.都護,漢唐等時代西域地區(qū)最高長官,總監(jiān)西域諸國,并護南北道。B.丁丑,計時序號,十地支搭配十二天干進行年、月、日、時的記錄。C.胡,我國古代對北方邊地與西域各民族的稱呼。D.勒石,在石上刻字。公元89年,竇憲大破北匈奴,登燕然山刻石記功。后遂沿用。3.下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是()(3分)A.龜茲王對唐不敬,侵略鄰國,太宗派遣阿史那社爾討伐龜茲,社爾出其不意,率兵經焉耆之西直抵龜茲北部邊疆。B.龜茲王率領眾將士在多褐城迎戰(zhàn)唐軍,中韓威之計,貿然出兵追擊三十里,后遭唐軍痛擊,兵敗逃亡到了保都城。C.郭孝恪駐守保都城,那利聯合西突厥的軍隊與城內倒戈的胡兵里應外合,郭孝恪難以抗拒攻勢,最終在西門被殺死。D.阿史那社爾先后攻破龜茲七百多城,向城中父老宣示朝廷威歷,立葉護為王,使西域各國爭相送禮,后記功還朝。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)孝恪營于城外,或告之,孝恪不以為意。(2)那利復引山北龜茲萬余人趣都城,繼叔逆擊,大破之。5.結合文章有關內容,簡要概括郭孝恪失敗的緣由。(3分)二、(2024·皖南八校聯考三模,改編)閱讀下面的文言文,完成6~10題。(20分)古之善軍者,以刑使人,以賞使人,以怒使人。而其中必有以義附者焉。不以戰(zhàn),不以掠,而以備急難。韓①之戰(zhàn)秦之斗士倍于晉而出穆公于淖者赦食馬者也。兵或寡而易危,或眾而易叛;莫難于用眾,莫危于用寡。治眾者法欲繁,繁則士難以動;治寡者法欲簡,簡則士易以察。不然,則士不任戰(zhàn)矣。惟眾而繁,雖勞不害為強。以眾入險阻,必分軍而疏行。夫險阻必有伏,伏必有約。軍分則伏不知所擊,而其約攜矣。險阻懼蹙,疏行以紓士氣。兵莫危于攻,莫難于守,客主之勢然也。故地有二不行守:兵少不足以實城,城小不足以容兵。夫惟賢將能以寡為眾,以小為大。當敵之沖,人莫不守,我以疑兵,彼愕不進;雖告之曰此無人,彼不信也。度彼所襲,潛兵以備,彼不我測,謂我有余,夫何患兵少?偃旗仆鼓,寂若無氣,嚴戢兵士,敢嘩者斬,時令老弱登埤示怯,乘懈突擊,其眾可走,夫何患城小?背城而戰(zhàn),陣欲方,欲踞,欲密,欲緩。夫方而踞,密而緩,則士心固,固而不懾。背城而戰(zhàn),欲其不懾。面城而戰(zhàn),陣欲直,欲銳,欲疏,欲速。夫直而銳,疏而速,則士心危,危則致死。面城而戰(zhàn),欲其致死。平居與人言,一語不循故,猶在愕而忌。敵以形形我,恬而不怪,亦已固矣。是故智者視敵有無故之形,必謹察之,勿動。疑形二:可疑于心,則疑而為之謀,心固得其實也;可疑于目,勿疑,彼敵疑我也。是故心疑以謀應,目疑以靜應。彼誠欲有所為邪,不使吾得之目矣。(摘編自蘇洵《權書》)注①韓:韓原,地名,在今山西省河津、萬泉兩縣交界處。6.文中畫波浪線的部分有三處須要斷句,請將相應位置的答案標號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)韓之戰(zhàn)A秦之斗B士C倍于晉D而出E穆公F于淖者G赦H食馬者也。7.下列對文中加點詞語及相關內容的解說,不正確的一項是()(3分)A.“古之善軍者”與“沛公軍霸上”(《鴻門宴》)兩句中的“軍”字含義不同。B.“治寡者法欲簡”與“是以先帝簡拔以遺陛下”(《出師表》)兩句中的“簡”字含義不同。C.“當敵之沖”與“一夫當關”(《蜀道難》)兩句中的“當”字含義相同。D.“偃旗”,文中是放倒旗子,隱秘軍情的做法,與《曹劌論戰(zhàn)》中齊師“旗靡”狀況不同。8.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)A.率領人數眾多的軍隊進入艱險環(huán)境,要分散兵力并緩慢行進,分散兵力可以消退士兵的恐驚心理,緩慢前行的目的則是擾亂敵軍支配。B.城堡有兩種狀況不易防守:一是士兵太少,二是城堡太小。但賢能的將領善用疑兵等也能稀奇制勝,《三國演義》中“空城計”就有此描寫。C.在背靠城墻進行防衛(wèi)作戰(zhàn)時,要讓士兵認為陣形顛撲不破,以此堅決信念;在進攻時,要使士兵覺得有緊急,這樣他們更會拼死作戰(zhàn)。D.在戰(zhàn)場上,敵人會有意用一些行為迷惑我們,這時我們須要冷靜視察,切勿盲動,因為敵人真要有所行動,是不會讓我們輕易發(fā)覺的。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)兵或寡而易危,或眾而易叛;莫難于用眾,莫危于用寡。(2)度彼所襲,潛兵以備,彼不我測,謂我有余,夫何患兵少?10.國際時局風云變更,黨的二十大報告提出如期實現百年強軍的奮斗目標。請結合文本簡要談談實現這一目標的現實意義,以及有何借鑒啟示。(3分)答案：一、行三十里,與繼叔軍合:省略句,省略主語“韓威的軍隊”繼叔乘之:省略句,省略謂語“反擊”走保都城:省略句,省略介詞“于”與龜茲戰(zhàn)于城中:介詞結構后置句曹繼叔、韓威亦營于城外:介詞結構后置句那利經宿乃退:省略句,省略謂語“激戰(zhàn)”以詣軍門:省略句,省略“之”阿史那社爾前后破其大城五:定語后置句皆相帥請降:省略句,省略主語諭以伐罪之意:介詞結構后置句1.B解析“社爾遣兵追擊”,主謂賓均有,單獨成句;“擒而斬之”,承前省略主語,“擒而斬”作謂語,“之”為賓語,獨立成句。據以上分析,解除A、D兩項?！皬母傅芟饶菧省睆椭付陶Z(同位語),具體指一個人,不行分開,解除C項。2.B解析“十地支搭配十二天干”錯誤。應為“十天干與十二地支相配”。3.D解析“先后攻破龜茲七百多城”與原文不符。原文說“阿史那社爾前后破其大城五,遣左衛(wèi)郎將權祗甫詣城開示禍福,皆相帥請降,凡得七百余城”,意思是“阿史那社爾前后共攻下五座大城,派左衛(wèi)郎將權祗甫到城中講明禍福關系,各城相繼懇求倒戈,共得七百多城”,可見是攻破了五城,七百多城大部分是勸降。4.(1)郭孝恪在城外安營扎寨,有人告知他那利將要攻擊,郭孝恪沒有把這件事放在心上。(2)那利又帶領山北龜茲一萬多人靠近都城,曹繼叔迎擊,大敗那利軍隊。5.①郭孝恪孤軍宿營在城外,沒有援軍;②郭孝恪麻痹大意,沒有聽取別人的勸說;③郭孝恪在敵人動向不明的狀況下盲目攻城,身死城西門。參考譯文龜茲王慢慢失去作為臣子的禮節(jié),侵占掠奪鄰國的財物。皇帝大怒,派遣阿史那社爾等人率領軍隊攻打龜茲。阿史那社爾領兵從焉耆的西面直抵龜茲北部邊疆,分兵五路,出其不意,焉耆王薛婆阿那支棄城投奔龜茲,據守龜茲東部邊疆。阿史那社爾派兵追擊,生擒并殺掉他,立他的堂弟先那準為焉耆王,讓他向唐朝進貢。龜茲大為震驚,守城將士多棄城逃走。阿史那社爾進駐磧口,離龜茲都城三百里,派伊州刺史韓威率領一千多騎兵為前鋒,左衛(wèi)將軍曹繼叔緊隨其后。到了多褐城,龜茲王訶利布失畢、丞相那利、羯獵顛率領五萬兵眾抗拒。剛剛短兵相接,韓威帶領軍隊假裝后退,龜茲的全部士兵追擊他們,行軍三十里,韓威的軍隊與曹繼叔的軍隊會合。龜茲兵膽怯 ,將要退卻,曹繼叔乘此機會反擊,龜茲大敗,逃亡八十里。龜茲王布失畢兵敗之后,逃亡到保都城,阿史那社爾進軍靠近他們,布失畢率領輕騎向西逃跑。阿史那社爾攻占其都城,讓安西都護郭孝恪保衛(wèi)此城。沙州刺史蘇海政、尚輦奉御薛萬備率領精銳騎兵追擊布失畢,行軍六百里,布失畢困迫緊急,據守撥換城。阿史那社爾進兵攻城四十天,閏月丁丑日,攻陷城池,生擒布失畢及羯獵顛。那利脫身逃走,暗中帶領西突厥與本國合在一起的一萬多士兵攻擊郭孝恪。郭孝恪在城外安營扎寨,有人告知他那利將要攻擊,郭孝恪沒有把這件事放在心上。那利突然到來,郭孝恪率領所統帥的軍隊一千多人想要進入城里,那利士兵已經登上城墻,城內倒戈的胡兵與那利里應外合,共同夾擊郭孝恪,箭矢如雨,郭孝恪抗拒不住,死于西門。城中大亂,倉部郎中崔義超招募到二百人,共同保衛(wèi)軍需財物,與龜茲兵在城中綻開激戰(zhàn),曹繼叔、韓威也在城外扎營,從城西北角進攻龜茲兵。經過一夜激戰(zhàn),那利兵才撤退,殺死龜茲兵三千多人,城中才安定下來。十多天之后,那利又帶領山北龜茲一萬多人靠近都城,曹繼叔迎擊,大敗那利軍隊。那利一個人騎馬逃走,龜茲人抓住他,把他送到軍門。阿史那社爾前后共攻下五座大城,派左衛(wèi)郎將權祗甫到城中講明禍福關系,各城相繼懇求倒戈,共得七百多城,俘虜男女幾萬人。阿史那社爾于是召集城中父老,宣示朝廷的威歷,把征伐有罪之國的道理講明,立龜茲王的弟弟葉護為王,龜茲人特別興奮。西域地區(qū)震驚恐驚,西突厥、于闐、安國爭相贈送駱駝、馬匹和軍糧,阿史那社爾刻石碑紀功,而后班師回朝。二、6.答案ADG解析“韓之戰(zhàn)”指在韓原大戰(zhàn)中,作句子的狀語,A處應當斷開;“斗士”指勇士,中間不斷開;“于”,意為“比”,“于晉”介詞結構后置,“秦之斗士倍于晉”指秦國的勇士比晉國多一倍,句意完整,故在D處斷開;“而”表示轉折,然而;“出穆公于淖”,介詞結構后置,意為“把秦穆公從泥沼中解救出來”;且“……者……也”構成推斷句,因此應在G處斷開。7.C解析A項,正確。“古之善軍者”的“軍”意為“治理軍隊”;“沛公軍霸上”的“軍”,意為“駐扎”。B項,正確?！爸喂颜叻ㄓ啞钡摹昂啞币鉃椤昂喢鳌?“是以先帝簡拔以遺陛下”的“簡”同“揀”,意為“選擇”。C項,錯誤?！爱敂持疀_”的“當”意為“面對”;“一夫當關”的“當”意為“占著,把著”。含義不同。D項,正確?！恫軇フ搼?zhàn)》中齊師“旗靡”指齊國齊軍潰敗,軍隊的旗子倒下了。8.A解析A項,“分散兵力可以消退士兵的恐驚心理,緩慢前行的目的則是擾亂敵軍支配”錯誤,依據原文“軍分則伏不知所擊,而其約攜矣。險阻懼蹙,疏行以紓士氣”可知應是分散兵力是為了擾亂敵軍支配,緩慢前行的目的則可以消退士兵的恐驚心理。9.(1)軍隊假如人數太少就簡潔遇到緊急,假如人數太多就簡潔發(fā)生叛亂;沒有什么比指揮人數多的軍隊更困難,沒有什么比指揮人數少的軍隊更緊急。(2)推想敵人攻擊我軍的地點,暗中部署兵力進行防備,敵人想不到我們的部署,就會以為我們還有富余的兵力,那為什么還要擔憂軍隊人數少呢?10.現實意義:時局風云變更,實現強軍目標能有效防備國家危難。借鑒啟示:強軍治軍,要堅守正義,打造正義之師;要嚴于法紀,打造嚴明之師。參考譯文古時擅長治軍的人,用懲處的方法使士兵效命,用賞賜的方法使士兵效命,用激怒的方法使士兵效命。但其中確定都有正義在里面。不是讓他們發(fā)動斗爭,不是要他們去掠奪,而是要讓他們應付國家的危難。在韓原大戰(zhàn)中,秦國的勇士比晉國多一倍,然而把秦穆公從泥沼中解救出來的,卻是當年他赦免的吃他的馬肉的一般百姓。軍隊假如人數太少就簡潔遇到緊急,假如人數太多就簡潔發(fā)生叛亂;沒有什么比指揮人數多的軍隊更困難,沒有什么比指揮人數少的軍隊更緊急。所以治理人數多的軍隊,軍法要具體,軍法具體,士兵就難以隨意行動;治理人數少的軍隊,軍法要簡明,軍法簡明,士兵就簡潔明白。不這樣,士兵就不能擔當起作戰(zhàn)的任務。人數眾多而軍法詳盡的軍隊,即使任務繁重,也照舊不失為一支強大的軍隊。率領人數多的軍隊進入艱險堵塞的環(huán)境,確定要分兵而緩慢行進。艱險堵塞之地必會有敵人的伏兵,伏兵確定事先有約定。我軍分兵前進,那么敵人的伏兵就不知道攻擊我軍哪里,這樣敵人約定好的支配也就被瓦解了。在艱險堵塞的環(huán)境中行軍,士兵易產生恐驚心理,軍隊緩慢行進,來消退士兵的恐驚。用兵沒有比進攻更緊急的,沒有比防守更困難的,進攻與防守的態(tài)勢原來就是這樣。因此城堡有兩種狀況是不便防守的:一種是士兵太少,滿意不了守城的須要;一種是城堡太小,不能夠隱藏防守的士兵。只有賢能的將領才能運用少數兵力來取得多數兵力的效果,運用小城來取