五年級班級安全工作計(jì)劃范本（4篇）

第4頁共4頁五年級班級安全工作計(jì)劃范本新的學(xué)期已經(jīng)開始，接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃，制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。一、思想方面以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。二、班風(fēng)建設(shè)1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。由于我剛接手這個班，新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。三、常規(guī)教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作，即使是五年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標(biāo)兵”為依托，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面作為五年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。五、學(xué)習(xí)方面由于剛接手新班，對班級的學(xué)習(xí)情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏€(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。五年級班級安全工作計(jì)劃范本（二）一指導(dǎo)思想l借徐匯區(qū)新一屆少先隊(duì)代表大會召開為契機(jī)，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊(duì)管理、改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持推進(jìn)上教實(shí)小品牌式少先隊(duì)活動以及少先隊(duì)管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強(qiáng)化小干部隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提升少先隊(duì)員自我當(dāng)家作主的含金量。l以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級文化建設(shè)，積極增強(qiáng)少先隊(duì)教育效果，提升隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊(duì)德育教育體系。二具體工作____月份：民族月1出一期黑板報(bào)2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章3看一部愛國影片4舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實(shí)地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。5結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學(xué)參觀。____月份：展示月1每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。2學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）3慰問孤老4特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”（1）結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī)，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。（3）在班中展示一周（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。5結(jié)合隊(duì)建活動，開展小隊(duì)活動。每個小隊(duì)利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告____月份：讀書月1開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動以民族精神教育為主題，每位同學(xué)做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。2在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。3每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。4將這些讀書體會制成讀書小報(bào)，在班中張貼出來，以達(dá)到讀書交流的目的。5在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》。____月份：健身月1健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。2班級特色活動：（1）根據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設(shè)計(jì)適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。（2）根據(jù)“腳動動”，開展《班級甲a》。以“健身月”為契機(jī)，結(jié)合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。三班級文化建設(shè)班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生，并且時時處處蘊(yùn)藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”，從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能?？鞓穳Γ何野喟呀淌液竺娴囊幻鎵ΨQ為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標(biāo)，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從而使班級形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點(diǎn)評，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結(jié)束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎勵。在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結(jié)算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項(xiàng)目沒被小組長記到名字者，當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。本學(xué)期，進(jìn)一步充實(shí)班級網(wǎng)站內(nèi)容。班級的隊(duì)伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開展了一些小活動，我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快?！癶appybirthday”活動：班委準(zhǔn)備一本“生辰本”，記下所有同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學(xué)送上賀卡。“心語心愿”-一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內(nèi)心深處的話，當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。本學(xué)期，除班級干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位?！按竽粗浮睄徫唬贺?fù)責(zé)記錄和表揚(yáng)班中涌現(xiàn)的各類好人好事?！靶【彙睄徫唬憾酱龠`規(guī)的同學(xué)及時改正?！肮?jié)能小子”：負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機(jī)、電腦的管理?！百N心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。五年級班級安全工作計(jì)劃范本（三）活動目的：在學(xué)校營造“書香校園”的大形勢下，把本班建立成有自己特色的“書香班級”。讓學(xué)生在共同讀書中體會到讀書的樂趣，由此愛書，愛讀書，愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學(xué)會讀書的方法，學(xué)會積累。養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。讀書宣言：讀書好，好讀書，讀好書;讀整本的書。行動口號：營造書香班級共享讀書樂趣推薦書目：《上下五千年》活動計(jì)劃：1、培養(yǎng)興趣，讓孩子知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書，能自覺讀書。2、創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境（1）設(shè)計(jì)班級讀書宣言、行動口號。（2）圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，開辟班級“書香欄”，內(nèi)容為班級讀書誓言，好書推薦，讀書隨感，讀書之星等。圖文結(jié)合，讓孩子在輕松的環(huán)境中讀書。3、每人準(zhǔn)備一本“讀書記錄”本，隨時記下自己的讀書感受。4、開展班級特色閱讀活動。（1）每天晨讀時，利用好____分鐘的經(jīng)典詩歌朗誦時間，主要朗誦、背誦《三字經(jīng)》和主題詩歌。（2）每天中午11：45-12：10，讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。并且輕聲討論,發(fā)表自己的見解。（3）每天晚上布置學(xué)生回家看____分鐘課外書，隨時寫寫簡單的讀書隨感。（4）每星期一節(jié)興趣課定為閱讀指導(dǎo)課。老師給學(xué)生朗讀經(jīng)典的童話故事，讓學(xué)生在聽的過程中，感受讀書的樂趣。放與書本配套的動畫故事，讓學(xué)生體會自己讀過的故事與動畫中的故事的相同與差異。課堂內(nèi)積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上。（5）鼓勵學(xué)生與父母進(jìn)行“親子閱讀”，共同讀一本書，講一個故事。（6）黑板報(bào)上每期留三分之一地方寫讀書相關(guān)內(nèi)容，讓孩子耳濡目染，喜歡讀書。5、平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等，以激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。6、在日常的讀書活動中，根據(jù)每個學(xué)生的讀書量、讀書態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價，隨時獎勵，評選出班級“讀書之星”。7、定期開展讀書交流活動。五年級班級安全工作計(jì)劃范本（四）一、班級情況分析：五（2）班共有學(xué)生____人，女生____人，男生____人。目前他們的整體素質(zhì)有了較大的提高：就學(xué)習(xí)方面而言，多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成動腦、動手，動口的好習(xí)慣，知識基礎(chǔ)比較扎實(shí)，能力較強(qiáng)，成績優(yōu)秀，智商較高，學(xué)習(xí)興趣較濃厚，愿意通過自己的努力獲得成功。但是也有個別學(xué)生沒有較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進(jìn)，思維水平與實(shí)際年齡不符，成績較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數(shù)學(xué)生品德高尚，樂于助人，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。但也有個別同學(xué)品質(zhì)太差，組織紀(jì)律性較差，經(jīng)常惹事生非，不遵守班規(guī)班紀(jì)，使班內(nèi)良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，堅(jiān)持育人為本1、這學(xué)期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學(xué)生形成良好的做人品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使每一位學(xué)生大大方方做事、堂堂正正做人。2、組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和班紀(jì)班規(guī)，結(jié)合日常生活中的小事及時進(jìn)行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實(shí)效性。3、加強(qiáng)安全教育，力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。4、結(jié)合少先大隊(duì)開展的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。5、有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行家訪，和家長互通有無。三、指導(dǎo)思想以____及“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長”題詞為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，爭做五小小公民”為行動目標(biāo)，以隊(duì)的組織建設(shè)為基礎(chǔ)，把工作重心落到每個小隊(duì)、每個隊(duì)員。繼續(xù)開展少先隊(duì)電腦化與網(wǎng)絡(luò)化的研究與實(shí)踐，推進(jìn)素質(zhì)教育。四、行動口號養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做“五小”小公民。五、主要工作（一）愛國主義教育：發(fā)揮每位少先隊(duì)員的能力，在以江“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長”題詞為思想指導(dǎo)下，了解、學(xué)習(xí)、并繼承中國優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自己，以實(shí)際行動告慰祖國媽媽，體現(xiàn)我愛祖國。配合大隊(duì)部開展“我知傳統(tǒng)美德，我做合格公民”的愛國主義系列活動。1、班級舉行的一次傳統(tǒng)美德宣傳教育知識競賽，組織學(xué)生以小隊(duì)為單位開展好活動。2、觀看一部愛國主義電影，組織學(xué)生寫好一篇影評、一篇心得。3、收集英雄事跡開展一次“我心中的英雄”故事大賽。（二）、深化雛鷹活動進(jìn)一步深化“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣實(shí)踐體驗(yàn)活動，以“小公民”道德建設(shè)的“五小”行動目標(biāo)為主導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展體驗(yàn)活動，雛鷹行動，使隊(duì)員努力學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，在活動中發(fā)揮所長，學(xué)得本領(lǐng)。1、手拉手活動，讓學(xué)生尋找身邊需要幫助的自強(qiáng)隊(duì)員。2、以“實(shí)踐+體驗(yàn)”為口號，結(jié)合“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做‘五小’小公民”為主題，鼓勵隊(duì)員將社區(qū)作為“假日小隊(duì)”、“為民服務(wù)”活動的實(shí)踐基地;以在家做父母的“小幫手”;在社會做幫人律己的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做與同學(xué)合作的“小伙伴”;在公共場所做環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”;在少先隊(duì)里做自動向上的“小主人”的“五小”道德建設(shè)為行為目標(biāo)，開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動，組建社區(qū)小隊(duì)，學(xué)校優(yōu)化雛鷹網(wǎng)絡(luò)小隊(duì)。3、創(chuàng)造性地開展“雛鷹爭章”活動，探索獎?wù)禄顒拥木W(wǎng)絡(luò)化、信息化的道德建設(shè)：4、開展以“小公民”的道德行標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的“新世紀(jì)、我能行”實(shí)踐體驗(yàn)創(chuàng)新活動。a、“想象力表演比賽”、“想象力創(chuàng)