江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研測試生物試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研測試一、單選題（本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。）1.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是（）①施旺和施萊登運用完全歸納法提出了細(xì)胞學(xué)說，揭示了動植物的統(tǒng)一性②辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型③希爾制取離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，光照后發(fā)現(xiàn)有O2釋放④魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來自于H2O⑤孟德爾的豌豆雜交實驗運用了假說—演繹法⑥摩爾根研究果蠅眼色的遺傳，證明了基因在染色體上呈線性排列A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤〖答案〗B〖祥解〗1、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來；細(xì)胞是一個相對獨立的單位；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。2、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法得出兩大遺傳規(guī)律。3、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，進(jìn)行雜交實驗證明了“基因在染色體上”?！驹斘觥竣偈┩褪┤R登運用不完全歸納法提出了細(xì)胞學(xué)說，揭示了動植物的統(tǒng)一性，①錯誤；②在生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程中，辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，②正確；③英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有水，沒有二氧化碳），在光照下可以釋放出氧氣，③正確；④魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水，但18O是穩(wěn)定性同位素，不具有放射性，④錯誤；⑤孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法得出兩大遺傳規(guī)律，⑤正確；⑥摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗證明了“基因在染色體上”，⑥錯誤。綜上所述，正確的是②③⑤，ACD錯誤，B正確。故選B。2.下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述，正確的是（）A.葉綠素含C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能B.血紅蛋白的某些氨基酸中含有Fe，有利于結(jié)合氧氣C.還原型輔酶II含C、H、O、N，能催化CO2的固定D.RNA、磷脂都含C、H、O、N、P，可參與構(gòu)成核糖體〖答案〗A〖祥解〗化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有S等；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素一般為C、H、O?！驹斘觥緼、葉綠素含C、H、O、N、Mg，參與光合作用，在光合作用中可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能，A正確；B、一個血紅蛋白分子由一個珠蛋白和四個血紅素組成，構(gòu)成珠蛋白的氨基酸中不含鐵元素，F(xiàn)e2+存在于血紅素中，B錯誤；C、二氧化碳的固定不需要還原型輔酶II的參與，C錯誤；D、RNA、磷脂都含C、H、O、N、P；核糖體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，無膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，D錯誤。故選A。3.ATP和酶是細(xì)胞代謝不可缺少的，相關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞中的需能反應(yīng)都由ATP直接供能B.當(dāng)酶變性失活時，其空間結(jié)構(gòu)才會發(fā)生改變C.能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，能合成ATP的細(xì)胞都能合成酶D.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后形成的物質(zhì)，可參與某些酶的合成〖答案〗D〖祥解〗1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量RNA，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高化學(xué)反應(yīng)的速率。2、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3分子磷酸基組成；植物細(xì)胞中ATP可來自光合作用和細(xì)胞呼吸，動物細(xì)胞中ATP可來自細(xì)胞呼吸。【詳析】A、光合作用光反應(yīng)由光提供能量，A錯誤；B、當(dāng)酶催化底物發(fā)生反應(yīng)時，酶與底物結(jié)合，反應(yīng)結(jié)束酶與產(chǎn)物分離。這個過程酶也會發(fā)生結(jié)構(gòu)改變，但酶是有活性的，B錯誤；C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體，不能合成酶，但可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP。所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞不一定能合成酶，C錯誤；D、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后形成腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的基本組成單位之一，可參與某些起催化作用的RNA的合成，D正確。故選D。4.法布里病患者由于溶酶體中a-半乳糖苷酶功能部分或全部喪失，使得糖脂無法被分解而堆積在溶酶體中。某研究者構(gòu)建了可以生產(chǎn)a-半乳糖苷酶藥用蛋白的細(xì)胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.a-半乳糖苷酶是在細(xì)胞的溶酶體內(nèi)合成的B.藥用蛋白的產(chǎn)生與細(xì)胞株的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C.藥用蛋白通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了生物膜的流動性D.法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進(jìn)行診斷〖答案〗A〖祥解〗1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。3、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次是胞吞和胞吐?！驹斘觥緼、α-半乳糖苷酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，A錯誤；B、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，B正確；C、藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，囊泡與溶酶體融合，利用了生物膜的流動性，C正確；D、法布里病可通過測定酶活性或底物和產(chǎn)物的分布來進(jìn)行診斷，D正確。故選A。5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.生物體的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用B.植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，利用這類細(xì)胞不可能培育出含葉綠體的植株C.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，參與細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸、細(xì)胞分裂等活動D.細(xì)胞核在細(xì)胞分裂時會解體，是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的主要場所〖答案〗C〖祥解〗細(xì)胞骨架：由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。細(xì)胞壁：細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞細(xì)胞膜的外面，主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細(xì)胞起支持與保護(hù)作用。核糖體：核糖體有的附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。【詳析】A、并不是所有生物體的細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成，植物的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)，A錯誤；B、植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，但根部細(xì)胞中含有控制葉綠體形成的基因，利用這類細(xì)胞可以培育出含葉綠體的植株，B錯誤；C、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，參與細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸、細(xì)胞分裂等活動，C正確；D、細(xì)胞核是DNA復(fù)制的主要場所，但蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，D錯誤。故選C。6.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是（）A.人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率受細(xì)胞O2濃度的限制B.腎小管上皮細(xì)胞在膜蛋白的協(xié)助下更易完成水分的重吸收C.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程不需要消耗能量D.蜜餞在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果〖答案〗B〖祥解〗小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動轉(zhuǎn)運；自由擴(kuò)散是高濃度到低濃度，不需要消耗能量，如CO2，O2，甘油，苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白、不需要消耗能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運輸是低濃度到高濃度，需要消耗能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖等；此外，大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞前袒虬隆！驹斘觥緼、哺乳動物成熟紅細(xì)胞不含線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸；人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，故人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率不受細(xì)胞O2濃度的限制，A錯誤；B、腎小管上皮細(xì)胞膜上存在水通道蛋白（膜蛋白），幫助水分子順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸，這種重吸收水的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散更快，B正確；C、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程，屬于胞吐，需要消耗能量，C錯誤；D、蜜餞在腌制時由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，細(xì)胞膜破裂，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動吸收糖分的結(jié)果，D錯誤。故選B。7.如圖1是植物體內(nèi)部分代謝過程的示意圖（①～④代表代謝過程，字母代表物質(zhì)），圖2表示光照強(qiáng)度與植物葉片吸收CO2速率的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A.光照強(qiáng)度為圖2中A點時，圖1中過程①④不進(jìn)行B.光照強(qiáng)度為圖2中B點時，圖1中過程①生成a的速率與過程③生成b的速率相等C.光照強(qiáng)度為圖2中C點時，圖1中過程①生成a的速率為18pμmol·m-2·S-1D.圖1中過程①產(chǎn)生的ATP全部用于過程④〖答案〗D〖祥解〗分析題圖：圖一中①是光合作用光反應(yīng)階段，②是有氧呼吸第三階段，③是有氧呼吸二、三階段，④是光合作用暗反應(yīng)階段；圖二是光照強(qiáng)度對光合作用影響的實驗圖。【詳析】A、①是光合作用光反應(yīng)階段，④是光合作用暗反應(yīng)階段，光照強(qiáng)度為圖2中A點時，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，光合作用不進(jìn)行，所以圖1中過程①④不進(jìn)行，A正確；B、光照強(qiáng)度為圖2中B點時，此時是光補(bǔ)償點，呼吸速率=光合速率，圖1中過程①生成a(O2)的速率與過程③生成b（CO2）的速率相等，B正確；C、光照強(qiáng)度為圖2中C點時，此時為光飽和點，圖1中過程①生成a(O2)的速率（正真光合速率）=呼吸速率+凈光合速率=6+12=18pμmol·m-2·S-1，C正確；D、圖1中過程①（光反應(yīng)階段）產(chǎn)生的ATP不僅用于過程④（暗反應(yīng)階段），還可用于葉綠體中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄翻譯等過程，D錯誤。故選D。8.某二倍體雄性動物(2N=8)，其精巢內(nèi)部分細(xì)胞染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A.c類型細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或極體B.b類型細(xì)胞經(jīng)過同源染色體分離后形成a類型細(xì)胞C.a類型細(xì)胞中可能有0或4對同源染色體D.c類型細(xì)胞中有2對同源染色體〖答案〗C〖祥解〗分析柱形圖：a中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是進(jìn)行有絲分裂的精原細(xì)胞或處于減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞；b中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；c中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；d中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，表示精細(xì)胞；【詳析】A、c中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，該動物為雄性，所以c類型細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，A錯誤；B、a中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是進(jìn)行有絲分裂的精原細(xì)胞或處于減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞；b中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；如果進(jìn)行的是有絲分裂，b類型細(xì)胞形成a類型細(xì)胞不會發(fā)生同源染色染分離，B錯誤；C、如果進(jìn)行的是有絲分裂，a類型細(xì)胞中有4對同源染色體；如果進(jìn)行的是減數(shù)分裂，a類型細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，C正確；D、c類型細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，不含同源染色體，D錯誤。故選C。9.以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后混合陳泡菜水再倒入壇中；②鹽水和陳泡菜水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是（）A.①主要是為了防止陳泡菜水中醋酸桿菌被殺死B.②中鹽水的主要目的是殺死菜料表面的所有微生物C.③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低〖答案〗C〖祥解〗泡菜在制作過程中要注意細(xì)節(jié)，首先要保證用于制作醬腌菜的容器、水和原料一定要干凈，要保證在發(fā)酵過程中處于無氧環(huán)境，還要注意過程中避免其他雜菌的干擾。【詳析】A、①沸鹽水冷卻后混合陳泡菜水再倒入壇中主要是為了防止乳酸菌被殺死，A錯誤；B、②鹽水需要浸沒全部菜料主要目的是創(chuàng)造一個無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵，B錯誤；C、③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水的目的是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入，保證壇內(nèi)處于無氧環(huán)境，C正確；D、④泡菜腌制過程中，亞硝酸鹽含量先升高，后降低，D錯誤。故選C。10.平板接種常用在微生物培養(yǎng)中。下列說法正確的是（）A.平板涂布時需在酒精燈火焰旁，打開皿蓋放在一邊，用滅菌后的涂布器進(jìn)行涂布B.空白平板使用前需進(jìn)行無菌鑒定，接種后未長出菌落的平板可以直接丟棄C.采用稀釋涂布平板計數(shù)時，統(tǒng)計結(jié)果往往多于原始菌液中微生物數(shù)量D.利用以尿素為唯一氮源的平板能分離出合成脲酶的微生物〖答案〗D〖祥解〗微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斘觥緼、倒平板時，用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基（約10～20mL）倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，A錯誤；B、接種后未長出菌落的培養(yǎng)基，也可能有少量微生物，為避免污染環(huán)境，不能直接丟棄，B錯誤；C、采用稀釋涂布平板計數(shù)法獲得的菌落有可能是由多個細(xì)胞聚集在一起繁殖形成的，所以往往少于實際的活菌數(shù)，C錯誤；D、利用以尿素為唯一氮源的平板上，若微生物可以產(chǎn)生脲酶，則可以利用脲酶分解尿素氨而獲得氮源生長，其它不能產(chǎn)生脲酶的微生物則不能生長，可以把合成脲酶的微生物分離出來，D正確。故選D。11.利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是（）A.利用該技術(shù)可獲得某些自然狀態(tài)含量少或無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物B.單個植物細(xì)胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，故無法進(jìn)行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C.次生代謝物是植物基本生命活動所必需的微量物質(zhì)，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)D.該技術(shù)原理是利用促進(jìn)細(xì)胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細(xì)胞中次生代謝物的含量〖答案〗A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)技術(shù)是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等，在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。其具體流程為：接種外植體→誘導(dǎo)愈傷組織→誘導(dǎo)生芽→誘導(dǎo)生根→移栽成活。植物細(xì)胞培養(yǎng)即在離體條件下對單個植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)。利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來獲得目標(biāo)產(chǎn)物（次生代謝產(chǎn)物），這個過程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。作物脫毒材料：分生區(qū)（如莖尖、芽尖）細(xì)胞；植物脫毒方法：進(jìn)行組織培養(yǎng)；結(jié)果：形成脫毒苗?！驹斘觥緼、由于植物細(xì)胞的次生代謝物含量很低，從植物組織提取會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到，人們可以利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來獲得目標(biāo)產(chǎn)物，這個過程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，A正確；B、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是指在離體條件下對單個植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，獲得某些植物細(xì)胞的次生代謝物含量低，又不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到的目標(biāo)產(chǎn)物。故單個植物細(xì)胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，可以進(jìn)行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，B錯誤；C、次生代謝物不是植物基本的生命活動所必需的產(chǎn)物，C錯誤；D、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)主要是利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，通過促進(jìn)細(xì)胞增殖，以從細(xì)胞群中獲得次生代謝物，單個細(xì)胞中次生代謝產(chǎn)物的含量并沒有提高，D錯誤。故選A。12.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述正確的是（）A.采集來的精子往往要使其獲得能量后，才能進(jìn)行體外受精B.哺乳動物體外受精后的早期胚胎，需要培養(yǎng)至原腸胚才可進(jìn)行胚胎移植C.克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)D.將小鼠桑葚胚分割成2等份后直接移植到體內(nèi)，獲得兩只性狀完全相同的小鼠〖答案〗C〖祥解〗1、哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斘觥緼、體外受精需要對精子進(jìn)行獲能處理使其具有受精的能力，才能受精，而不是獲得能量，A錯誤；B、進(jìn)行胚胎移植的時期是桑葚胚（桑椹胚）或囊胚，B錯誤；C、克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，該技術(shù)可加速家畜遺傳改良，C正確；D、將小鼠桑葚胚分割成2等份后經(jīng)檢查后移植到受體體內(nèi)，但兩只小鼠的性狀不一定完全相同，D錯誤。故選C。13.基因工程中需使用多種工具酶，幾種限制酶的切割位點如圖所示。下列說法正確的是（）A.限制酶Smal和EcoRV切割形成的末端，可以通過E.coliDNA連接酶相互連接B.DNA連接酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶均可催化磷酸二酯鍵的形成C.限制酶EcoRI進(jìn)行一次切割，會切斷2個磷酸二酯鍵，形成1個游離的5’末端D.若兩種限制酶的識別序列相同，則形成的末端一定能通過DNA連接酶相互連接〖答案〗B〖祥解〗1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵?！驹斘觥緼、限制酶EcoRI和PstI切割形成的是黏性末端，限制酶SmaI和EcoRV切割形成的是平末端，E.coliDNA連接酶只能連接黏性末端，而T4DNA連接酶可連接黏性末端和平末端，但連接效率較低，A錯誤；B、DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵；DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵；RNA聚合酶將單個核糖核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，B正確；C、一個限制酶切割一次，使DNA雙鏈斷開，會有兩個磷酸二酯鍵斷裂，形成2個黏性末端或平末端，形成2個游離的5’末端，C錯誤；D、若兩種限制酶的識別序列相同，但由于識別的位點不同，切割形成的末端不同，故不一定能通過DNA連接酶相互連接，D錯誤。故選B。14.椎實螺外殼旋轉(zhuǎn)方向中一對等位基因(D/d)控制，D對d為顯性。椎實螺在胚胎發(fā)育時期，D基因表達(dá)產(chǎn)物讓其發(fā)育為右旋，d基因表達(dá)產(chǎn)物讓其發(fā)育為左旋。椎實螺卵細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大量D或d基因的表達(dá)產(chǎn)物，在子代胚胎發(fā)育時期發(fā)揮作用。下列說法正確的是（）A.讓基因型DD與dd的椎實螺雜交，F(xiàn)1均為右旋B.讓基因型DD與dd的椎實螺雜交，F(xiàn)1相互交配，F(xiàn)2均為右旋C.若一只椎實螺為右旋，則這只椎實螺的雙親至少有一個是右旋D.若兩只椎實螺均為右旋，則他們雜交子代也均為右旋〖答案〗B〖祥解〗“椎實螺卵細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有大量D或d基因的表達(dá)產(chǎn)物，在子代胚胎發(fā)育時期發(fā)揮作用”從該題干信息可知，母本的基因型影響子代胚胎的發(fā)育，子代螺殼表現(xiàn)右旋還是左旋由母本基因型決定?！驹斘觥緼、子代椎實螺外殼表現(xiàn)型由母本基因型決定，讓基因型DD與dd的椎實螺雜交，如果DD個體做母本，卵細(xì)胞內(nèi)含有D基因表達(dá)產(chǎn)物讓胚胎發(fā)育為右旋，則F1體現(xiàn)右旋；如果dd個體做母本，卵細(xì)胞內(nèi)含有d基因表達(dá)產(chǎn)物讓胚胎發(fā)育為左旋，則F1體現(xiàn)左旋，A錯誤；B、親本是DD和dd，可推知F1中母本基因型是Dd，卵細(xì)胞中含有D基因表達(dá)產(chǎn)物讓胚胎發(fā)育為右旋，則F2均體現(xiàn)右旋，B正確；C、若一只椎實螺為右旋，則其母本基因型是D—，但母本的表型由其上一代母本決定，所以無法推測母本的表型，由于子代表型由母本決定，所以無法推測父本的表型，C錯誤；D、椎實螺的表型由其母本基因型決定，兩只椎實螺均為右旋，無法推它們的基因型，所以無法確定子代表型，D錯誤；故選B。二、多選題（本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。）15.下圖為“探究pH對過氧化氫酶活性影響”的實驗裝置，相關(guān)分析錯誤的有（）A.不同組別裝置內(nèi)的緩沖液pH不同，濾紙片的大小和數(shù)量相同B.不同pH條件下的實驗結(jié)果一定不同C.可通過反應(yīng)結(jié)束后各組量筒內(nèi)氣體的體積大小來判斷酶活性的大小D.可用該裝置進(jìn)一步驗證“過氧化氫酶的高效性”〖答案〗BC〖祥解〗題圖分析：該實驗探究pH對過氧化氫酶活性的影響，自變量是不同的pH，底物是H2O2，浸過肝臟研磨液的濾紙片中含有過氧化氫酶，過氧化氫酶能催化H2O2水解，產(chǎn)生氧氣和水，即乙圖中量筒中產(chǎn)生的氣泡內(nèi)是氧氣，氣泡產(chǎn)生的速率代表了酶促反應(yīng)的速率，酶活性越強(qiáng)，氣泡產(chǎn)生越快，相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體量越多?！驹斘觥緼、該實驗的自變量是pH，因此，不同組別裝置內(nèi)的緩沖液pH不同，而各組反應(yīng)小室中浸過肝臟研磨液的濾紙片的大小和數(shù)量屬于無關(guān)變量，應(yīng)保持一致，A正確；B、由于酶存在最適pH，pH過高或過低，都會使酶的活性降低，所以不同的pH條件下，酶的活性可能相同，因此量筒中收集到的氣體量可能相同，B錯誤；C、若設(shè)置過長的反應(yīng)時間，各組均反應(yīng)完全，量筒內(nèi)收集到的氣體量相同，無法準(zhǔn)確比較不同pH下的酶活性，C錯誤；D、可用該裝置進(jìn)一步驗證“過氧化氫酶的高效性”，則實驗的自變量為催化劑的種類不同，即將濾紙片分別浸泡肝臟研磨液和氯化鐵溶液，其他條件均相同，D正確。故選BC。16.下列關(guān)于實驗操作和方法的敘述，錯誤的有（）A.用顯微鏡觀察酵母菌時，細(xì)胞核、液泡、核糖體清晰可見B.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象C.葉綠體色素的提取和分離方法可用于測定綠葉中各種色素的含量D.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中常用甲紫溶液對染色體進(jìn)行染色〖答案〗ABC〖祥解〗亞顯微結(jié)構(gòu)能看到所有細(xì)胞器，顯微結(jié)構(gòu)只能看到液泡，葉綠體、線粒體、細(xì)胞壁、染色體。相比之下，亞顯微結(jié)構(gòu)下對細(xì)胞觀察更加仔細(xì)?！驹斘觥緼、核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在普通光學(xué)顯微鏡下不能看到，只能在電子顯微鏡下觀察到，A錯誤；B、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗中，低倍鏡下就可以觀察到實驗現(xiàn)象，B錯誤；C、葉綠體色素的提取和分離方法可以判定光合色素的種類，但不能測定其他色素的含量，例如花青素，C錯誤；D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中常用甲紫溶液對染色體進(jìn)行染色，甲紫可以將染色染成紫色，D正確。故選ABC。17.下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的有（）A.制作果酒、果醋過程中，發(fā)酵液的pH先升高后下降B.制成的果酒需要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌才能飲用C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)立即蘸取菌液D.平板劃線接種中連續(xù)畫出5個區(qū)域，接種環(huán)要灼燒6次〖答案〗ABC〖祥解〗微生物培養(yǎng)基的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等，有的還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)。微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無菌操作，篩選和分離微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法?！驹斘觥緼、制作果酒時，酵母菌呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使發(fā)酵液pH一直降低后維持在一定水平。制作果醋時，醋酸菌產(chǎn)生醋酸，醋酸呈酸性，使發(fā)酵液pH一直下降后維持在一定水平，A錯誤；B、高壓蒸汽滅菌的條件是壓力100kPa，溫度160-170攝氏度，時間15-30分鐘。在該條件下制成的果酒營養(yǎng)物質(zhì)會大量流失，B錯誤；C、為了防止污染，接種環(huán)要經(jīng)火焰灼燒滅菌，但要等接種環(huán)冷卻后再蘸取菌液，C錯誤；D、平板劃線接種時接種環(huán)要經(jīng)灼燒滅菌，蘸取菌液前要灼燒，防止雜菌污染。第一至第四區(qū)劃線結(jié)束要灼燒接種環(huán)，以保證每次接種時菌種是來自上一區(qū)的末端。第一區(qū)域開始前和第五區(qū)劃線結(jié)束要也要灼燒接種環(huán)，防止菌種污染實驗室、操作員及環(huán)境，D正確。故選ABC。18.引物在極大程度上決定了PCR的成敗，下列關(guān)于引物的說法正確的有（）A.PCR和生物體內(nèi)的DNA合成都需要引物，PCR引物一般是單鏈DNAB.若引物的CG堿基含量相對較高，PCR退火步驟的溫度需要適當(dāng)升高C.在PCR的退火步驟，兩種引物分別結(jié)合在模板鏈的3’端和5’端D.若初始有10個胰島素基因，PCR中進(jìn)行10輪循環(huán)，至少需要20460個引物分子〖答案〗ABD〖祥解〗PCR原理：在高溫作用下，打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4種游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細(xì)胞內(nèi)DNA的復(fù)制過程?！驹斘觥緼、PCR和生物體內(nèi)的DNA合成都需要引物，體內(nèi)的DNA復(fù)制引物通常是RNA，PCR引物一般是單鏈DNA，A正確；B、G與C之間有3個氫鍵，穩(wěn)定性高，若引物的CG堿基含量相對較高，PCR退火步驟的溫度需要適當(dāng)升高，B正確；C、在PCR的退火步驟，兩種引物都結(jié)合在模板鏈的3’端，C錯誤；D、若初始有10個胰島素基因，PCR中進(jìn)行10輪循環(huán)，得到10×210個=10240個DNA分子，共1024×2=20480條鏈，由于初始的20條鏈不需要引物，故至少需要20480-20=20460個引物分子，D正確。故選ABD。19.如圖所示是兩種單基因遺傳病的遺傳家系圖，其中一種遺傳病是紅綠色盲。Ⅱ-4個體性染色體異常，為XXY，其余個體無突變。據(jù)圖分析下列說法正確的有（）A.兩種遺傳病中，甲病是紅綠色盲，另一種遺傳病可能是抗維生素D佝僂病B.只考慮這兩種遺傳病，Ⅱ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率是1/2C.Ⅱ-2與Ⅱ-3結(jié)婚，生下一個孩子只患一種病的概率是1/2D.Ⅱ-4性染色體異常，最可能的原因是I-4減數(shù)分裂I后期同源染色體未正常分離〖答案〗CD〖祥解〗分析甲?。孩?1和Ⅰ-2都患甲病，但是他們的女兒Ⅱ-2是不患病的，因此甲病是常染色體顯性遺傳?。僭O(shè)用A/a表示），那么乙病則為紅綠色盲（假設(shè)用B/b表示）?！驹斘觥緼、分析甲?。孩?1和Ⅰ-2都患甲病，但是他們的女兒Ⅱ-2是不患病的，因此甲病是常染色體顯性遺傳?。僭O(shè)用A/a表示），那么乙病則為紅綠色盲（假設(shè)用B/b表示），A錯誤；B、Ⅱ-2表現(xiàn)正常，其父親患有紅綠色盲，因此基因型是aaXBXb，Ⅱ-5表現(xiàn)正常，其母親患紅綠色盲，因此其基因型也是aaXBXb，所以Ⅱ-2和Ⅱ-5基因型相同的概率是1，B錯誤；C、Ⅱ-2的基因型是aaXBXb，Ⅱ-3同時患兩種病，并且其父親是正常的，所以Ⅱ-3的基因型是AaXbY，他們生下的孩子患甲病的概率是1/2，患乙病的概率是1/2，因此生下一個孩子只患一種病的概率是1/2×1/2+1/2×1/2=1/2，C正確；D、Ⅱ-4的母親患紅綠色盲，但是他卻不患紅綠色盲，說明其基因型是XBXbY，最可能的原因是I-4減數(shù)分裂I后期同源染色體未正常分離，產(chǎn)生了異常的精子XBY，這樣與卵細(xì)胞Xb結(jié)合生下的Ⅱ-4，D正確。故選CD。三、填空題：本部分包括5題，共計57分。未經(jīng)特殊說明的，每空1分。20.藜麥起源于南美洲安第斯山脈，具有非常強(qiáng)的耐鹽性和較高的營養(yǎng)品質(zhì)。圖l是藜麥細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中含有核酸的細(xì)胞器有____（填字母），屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有____（填字母）。（2）該細(xì)胞合成磷脂的場所是____（填中文名稱），該結(jié)構(gòu)還具有的功能有____。（3）F是相鄰兩個細(xì)胞之間形成的通道，功能是____。（4）科學(xué)家研究藜麥的耐鹽機(jī)制，發(fā)現(xiàn)了參與藜麥Na-和K+平衡的關(guān)鍵轉(zhuǎn)運載體和通道，其作用機(jī)制如圖2所示。①這些關(guān)鍵轉(zhuǎn)運載體和離子通道的化學(xué)本質(zhì)是____，決定其功能不同的根本原因是____。②H+出入表皮細(xì)胞的運輸方式分別是____，Na+通過SOSI載體跨膜運輸?shù)膭恿碜杂赺___。③據(jù)圖2分析，藜麥的耐鹽機(jī)制是在高鹽脅迫下，Na+借助通道蛋白NSCC以協(xié)助擴(kuò)散方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，一方面Na+通過SOS1轉(zhuǎn)運載體運出細(xì)胞，從而降低細(xì)胞質(zhì)中Na+含量來提高耐鹽性：另一方面____。同時，將多余的Na+運送到木質(zhì)部導(dǎo)管，進(jìn)而送至植物的其他部位。〖答案〗（1）①.BE②.AGE（2）①.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工場所和運輸通道（3）進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)運輸和信息交流（4）①.蛋白質(zhì)②.控制蛋白質(zhì)合成的基因（的堿基排列順序）不同③.主動運輸、協(xié)助擴(kuò)散④.H+濃度差（電化學(xué)勢能）⑤.Na+通過液泡膜上的NHX以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入液泡中，細(xì)胞液滲透壓增大，使根部細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng)〖祥解〗1、液泡具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)和維持滲透壓的作用。液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，儲存著糖分、色素等多種物質(zhì)。液泡還能調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境。2、轉(zhuǎn)運蛋白可以分為載體蛋白和通道蛋白兩種類型。載體蛋白只容許與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的變化；通道蛋白只容許與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，不需要與通道蛋白結(jié)合。【小問1詳析】圖中含有核酸的細(xì)胞器是核糖體和線粒體，即B、E。生物膜系統(tǒng)包含細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜。因此圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有A核膜、G高爾基體膜、E線粒體膜?！拘?詳析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的車間，它還是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工場所和運輸通道?！拘?詳析】F是相鄰兩個細(xì)胞之間形成的通道即胞間連絲，其功能是：進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)運輸和信息交流?！拘?詳析】SOS1、NSCC、NHX為位于不同膜上的離子通道或轉(zhuǎn)運載體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，這些蛋白質(zhì)不同的根本原因是控制蛋白質(zhì)合成的基因（的堿基排列順序）不同。分析圖可知，Na+通過NSCC通道是順濃度梯度進(jìn)行的，不消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，SOS1將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度排出胞外、Na+通過NHX1逆濃度梯度進(jìn)入到液泡中，都消耗氫離子的梯度勢能，屬于主動運輸。藜麥的耐鹽機(jī)制是在高鹽脅迫下，當(dāng)鹽浸入到根周圍的環(huán)境時，Na+借助通道蛋白NSCC以協(xié)助擴(kuò)散方式大量進(jìn)入根部細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)中的Na+通過NHX（液泡膜Na+/H+轉(zhuǎn)運載體）以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入根部細(xì)胞的液泡中，細(xì)胞液的滲透壓增大，使根細(xì)胞的吸水能力加強(qiáng)，以保持細(xì)胞膨脹的狀態(tài)。21.下圖是大豆葉肉細(xì)胞和根瘤細(xì)胞中的部分代謝示意圖，其中A--E代表物質(zhì)，①～⑧代表過程。根瘤菌在根瘤細(xì)胞中以類菌體的形式存在，固氮酶對氧氣高度敏感，在低氧環(huán)境下才能發(fā)揮作用。請回答下列問題。（1）物質(zhì)B、E分別是____。發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的代謝途徑有____（填序號）。（2）根瘤細(xì)胞中合成物質(zhì)C的場所有____。（3）類菌體膜內(nèi)及四周存在大量豆血紅蛋白，其意義是：既能____，有利于固氮酶發(fā)揮作用，又能____，以保障足量物質(zhì)C的供應(yīng)。（4）丙酮酸激酶催化PEP轉(zhuǎn)化為丙酮酸，當(dāng)輸入根瘤細(xì)胞的有機(jī)物增多，丙酮酸激酶基因的表達(dá)水平就會____，這有利于根瘤細(xì)胞固氮。（5）為了提高大豆產(chǎn)量，某科研小組利用大豆種子和根瘤菌，研究補(bǔ)充紅藍(lán)光和氮元素的相互作用對大豆生長和產(chǎn)量的影響，設(shè)計如下實驗：實驗步驟目的簡要操作過程材料選擇和分組編號選?、賍___的大豆種子分別種植于相同且適宜的大田中，并隨機(jī)分成甲、乙、丙、丁四個地塊。自變量處理乙組和丁組地塊噴灑等體積等濃度的根瘤菌溶液，甲組和丙組②____；丙組、丁組地塊③____?？刂茻o關(guān)變量對甲、乙、丙、丁四個地塊，給予相同的農(nóng)業(yè)管理方式。指標(biāo)檢測及結(jié)果分析在大豆植株發(fā)育的不同時期分別檢測大豆植株凈光合速率，結(jié)果表明④____組的平均凈光合速率最高；稱量甲、乙、丙、丁四組大豆產(chǎn)量，結(jié)果表明乙組大豆產(chǎn)量高于丁組，請分析原因：⑤____?！即鸢浮剑?）①.O2、CO2②.⑥⑦（2）線粒體（或線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜）、類菌體（或類菌體基質(zhì)和類菌體膜）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(2分，答對任意兩個得1分)（3）①.維持低氧環(huán)境②.提供適量氧氣（或讓氧氣不至于過低）利于有氧呼吸的進(jìn)行（4）降低（5）①.等量且萌發(fā)一致（或“狀況相似”）②.噴灑等體積無根瘤菌培養(yǎng)液③.補(bǔ)充紅藍(lán)光④.?、?丁組大豆植株用于籽粒生長的能量（或有機(jī)物侑能量）較少（或“丁組大豆未將有機(jī)物/光合產(chǎn)物/能量分配給籽粒生長”）〖祥解〗光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生場所在葉綠體的類囊體薄膜上，色素吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，并將一部分光能用于水的光解生成NADPH和氧氣，另一部分光能用于合成ATP，暗反應(yīng)發(fā)生場所是葉綠體基質(zhì)中，首先發(fā)生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物，三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP被還原?！拘?詳析】據(jù)圖分析，物質(zhì)B是光照后葉綠體的類囊體薄膜釋放到外界的氣體，屬于氧氣，而E是可參與暗反應(yīng)過程，表示二氧化碳；發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的過程有⑥蔗糖的轉(zhuǎn)運和⑦丙酮酸的生成?！拘?詳析】C是ATP，結(jié)合題意可知，根瘤細(xì)胞中能夠進(jìn)行呼吸作用，包括根瘤細(xì)胞和根瘤菌細(xì)胞，故合成物質(zhì)C的場所有粒體（或線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜）、類菌體（或類菌體基質(zhì)和類菌體膜）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！拘?詳析】類菌體膜內(nèi)及四周存在大量豆血紅蛋白，其意義是：既能維持低氧環(huán)境，有利于固氮酶發(fā)揮作用，又能提供適量氧氣（或讓氧氣不至于過低）利于有氧呼吸的進(jìn)行，以保障足量物質(zhì)C的供應(yīng)?！拘?詳析】分析題可知，丙酮酸激酶催化PEP轉(zhuǎn)化為丙酮酸，當(dāng)輸入根瘤細(xì)胞的有機(jī)物增多，丙酮酸激酶基因的表達(dá)水平就會降低，丙酮酸的合成減少，這有利于根瘤細(xì)胞固氮?！拘?詳析】分析題意，本實驗?zāi)康难芯垦a(bǔ)充紅藍(lán)光和氮元素的相互作用對大豆生長和產(chǎn)量的影響，實驗的自變量是紅藍(lán)光和氮元素的有無，因變量是大豆生長和產(chǎn)量的情況，實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照與單一變量原則，故可設(shè)計實驗如下：材料選擇和分組編號選取等量且萌發(fā)一致的大豆種子分別種植于相同且適宜的大田中，并隨機(jī)分成甲、乙、丙、丁四個地塊。自變量處理：乙組和丁組地塊噴灑等體積等濃度的根瘤菌溶液，甲組和丙組噴灑等體積無根瘤菌培養(yǎng)液；丙組、丁組地塊補(bǔ)充紅藍(lán)光?？刂茻o關(guān)變量：對甲、乙、丙、丁四個地塊，給予相同的農(nóng)業(yè)管理方式。指標(biāo)檢測及結(jié)果分析在大豆植株發(fā)育的不同時期分別檢測大豆植株凈光合速率，結(jié)果表明丁組的平均凈光合速率最高；稱量甲、乙、丙、丁四組大豆產(chǎn)量，結(jié)果表明乙組大豆產(chǎn)量高于丁組，請分析原因：丁組大豆植株用于籽粒生長的能量（或有機(jī)物侑能量）較少（或“丁組大豆未將有機(jī)物/光合產(chǎn)物/能量分配給籽粒生長”）。22.乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個關(guān)鍵酶。利用反義DNA技術(shù)（原理見圖1），可以抑制這兩個基因的表達(dá)，從而使番茄具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點，下圖2為融合ACC氧化酶基因和ACC合成酶基因的反義表達(dá)載體的結(jié)構(gòu)示意圖。（1）從番茄體內(nèi)提取RNA作為模板，通過____合成ACC氧化酶和ACC合成酶基因，合成的基因中____（選填“含”或“不含”）啟動子區(qū)域。（2）該技術(shù)首先需要合成ACC氧化酶和ACC合成酶的融合基因，通過PCR合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHI和Xbal的酶切位點，ACC合成酶基因兩端含Sacl和Xbal的酶切位點，用限制酶____對上述兩個基因進(jìn)行酶切，再用DNA連接酶處理形成融合基因，相應(yīng)的表達(dá)載體應(yīng)用限制酶____進(jìn)行切割，確保融合基因能夠插入載體中。（3）圖2中的啟動子2Al1為特異性啟動子，為了達(dá)到目的，啟動子2A1I應(yīng)在番茄的____（器官）中特異性啟動基因轉(zhuǎn)錄。將融合基因____（選填“正向”或“反向”）插入啟動子下游即可構(gòu)成反義融合基因。將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有____的培養(yǎng)基中，可篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌，再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄。2AII啟動子和反義融合基因都應(yīng)該位于T-DNA片段內(nèi)，原因是____。（4）在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時，____（選填“能”或“不能”）用放射性標(biāo)記的ACC氧化酶基因片段做探針進(jìn)行檢測，理由是____。（5）研究人員嘗試從個體水平鑒定轉(zhuǎn)基因是否成功，請設(shè)計實驗方案并預(yù)測實驗結(jié)果：____?！即鸢浮剑?）①.逆轉(zhuǎn)錄②.不含（2）①.Xbal②.BamHI和Sacl（3）①.果實②.反向③.卡那霉素④.T-DNA可整合到植物細(xì)胞的染色體DNA上（4）①.不能②.番茄細(xì)胞內(nèi)本來就存在ACC氧化酶基因（5）取轉(zhuǎn)基因番茄和非轉(zhuǎn)基因番茄，檢測其乙烯含量（或同等條件下成熟程度），若轉(zhuǎn)基因番茄乙烯含量低（或成熟程度低），說明轉(zhuǎn)基因成功（2分，方案和結(jié)果各1分）〖祥解〗基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。（4）目的基因的檢測與鑒定。【小問1詳析】由RNA合成基因的過程是逆轉(zhuǎn)錄過程；由于mRNA中沒有啟動子、終止子的對應(yīng)堿基系列，且轉(zhuǎn)錄后內(nèi)含子對應(yīng)的堿基序列被切除，從部分基因文庫中獲取的DNA沒有啟動子、內(nèi)含子和終止子等。【小問2詳析】因為合成出的ACC氧化酶基因兩端分別含限制酶BamHI和XbaI的酶切位點，ACC合成酶基因兩端含SacI和XbaI的酶切位點，所以都可以用XbaI對上述兩個基因進(jìn)行酶切，再將得到的兩個基因用DNA連接酶連接形成融合基因，最后對相應(yīng)的Ti質(zhì)粒應(yīng)用限制酶BamHI和SacI切割，把融合基因插入到載體中?！拘?詳析】分析題意可知，ACC氧化酶和ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的兩個關(guān)鍵酶，本技術(shù)是為了使番茄具有耐儲存、宜運輸?shù)膬?yōu)點，故為了達(dá)到目的，啟動子2A1I應(yīng)在番茄的果實中特異性啟動基因轉(zhuǎn)錄；為了實現(xiàn)圖1中反義基因的效果，應(yīng)將融合基因反向插入在啟動子2A11的下游即可構(gòu)成反義融合基因；將圖中表達(dá)載體與農(nóng)桿菌菌液混合后，接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中，能夠存活的農(nóng)桿菌含有反義融合基因，將篩選出含有反義融合基因的農(nóng)桿菌再利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得轉(zhuǎn)基因番茄；由于T-DNA可整合到植物細(xì)胞的染色體DNA上，故2AII啟動子和反義融合基因都應(yīng)該位于T-DNA片段內(nèi)?！拘?詳析】由于番茄細(xì)胞內(nèi)本來就存在ACC氧化酶基因，故在檢測番茄細(xì)胞中是否存在反義融合基因時，不能用放射性標(biāo)記的ACC氧化酶基因片段做探針進(jìn)行檢測?！拘?詳析】從個體水平鑒定轉(zhuǎn)基因是否成功，可取轉(zhuǎn)基因番茄和非轉(zhuǎn)基因番茄，檢測其乙烯含量（或同等條件下成熟程度），若轉(zhuǎn)基因番茄乙烯含量低（或成熟程度低），說明轉(zhuǎn)基因成功。23.“特里昂菲特”和“卷丹”都是三倍體百合品種，每個染色體組含12條染色體，研究人員對兩者的減數(shù)分裂進(jìn)行了研究。（1）科研人員首先采集花粉母細(xì)胞進(jìn)行制片，其步驟如下：步驟1：取長度為2.7-3.8cm的花蕾，從中取出X，在卡諾氏液中浸泡24小時；步驟2：將X從卡諾氏液中取出，用濾紙吸去多余的卡諾氏液；步驟3：加1-3滴卡寶品紅染液，用鑷子搗碎X，取出花粉母細(xì)胞，除去殘渣；步驟4：染色1-2分鐘后，加蓋玻片，觀察。①步驟1中取花蕾而不取已開放的花的原因是____；②文中的X指的是____；③卡諾氏液的主要作用是____。（2）“特里昂菲特”是異源三倍體，兩個染色體組來自品種L，一個染色體組來自品種0，如圖所示是“特里昂菲特”花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂某個時期的顯微照片。①圖中所示花粉母細(xì)胞處于的細(xì)胞分裂時期是____，圖中所有細(xì)胞含有的核DNA總數(shù)是____；②箭頭所指的是減數(shù)分裂中出現(xiàn)的“微核”，“微核”一般是因為染色體未正常連接紡錘絲形成，圖中的“微核”染色體最可能來自____（選填“品種L”或“品種O”），原因是____。（3）“卷丹”是同源三倍體，減數(shù)分裂I前期聯(lián)會時，大多數(shù)染色體形成三價體（三個染色體共同聯(lián)會），而“特里昂菲特”形成的三價體很少，原因是____。（4）百合胚囊發(fā)育方式不同于大多數(shù)被子植物，“特里昂菲特”胚囊的發(fā)育如圖所示，減數(shù)分裂形成的1-4四個子代細(xì)胞一般來說為非整倍體。雜交時，卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成受精卵，發(fā)育為種子的胚，2個極核共同與精子結(jié)合形成受精極核，發(fā)育為種子的胚乳?，F(xiàn)將基因型為AAaBbb的“特里昂菲特”作母本，與基因型AABB的二倍體百合雜交，請讀圖判斷其子代胚乳細(xì)胞有____個染色體組，基因型為____?！即鸢浮剑?）①.己開放的花，花粉減數(shù)分裂已經(jīng)完成，只有在花蕾中才能觀察到減數(shù)分裂過程②.花藥③.固定細(xì)胞形態(tài)（2）①.減數(shù)分裂I末期（或減數(shù)分裂II間期、前期）②.72③.品種O④.（來自品種O的染色體沒有同源染色體，）無法正常聯(lián)會（3）“特里昂菲特”是異源三倍體，來自不同品種的染色體一般無法聯(lián)會（4）①.7（或“7或14”，有人會考慮分裂后期染色體加倍）②.AAAAAaaBBBbbbb〖祥解〗染色體數(shù)目變異的基本類型：（1）細(xì)胞內(nèi)的個別染色體增加或減少如：21三體綜合征，患者比正常人多了一條21號染色體；（2）染色體以染色體組的形成成倍的增加或減少?！拘?詳析】①實驗?zāi)康氖怯^察減數(shù)分裂的過程，己開放的花，花粉減數(shù)分裂已經(jīng)完成，只有在花蕾中才能觀察到減數(shù)分裂過程，所以選擇花蕾作為實驗材料。②需要觀察減數(shù)分裂的過程，最好選擇雄蕊作為實驗材料，所以需要從花蕾中取出花藥，將其搗碎后，取出花粉母細(xì)胞觀察。③卡諾氏液作為固定液可以固定細(xì)胞形態(tài)?！拘?詳析】①從圖中看出，花粉母細(xì)胞已經(jīng)分裂形成兩個子細(xì)胞，所以該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂末期（或減數(shù)分裂II間期、前期），“特里昂菲特”是三倍體百合品種，每個染色體組含12條染色體，所以該品種有36條染色體，36個核DNA分子，由于進(jìn)行減數(shù)分裂過程進(jìn)行了DNA的復(fù)制，所以共有DNA總數(shù)72個。②“特里昂菲特”的兩個染色體組來自品種L，一個染色體組來自品種O，由于來自品種O的染色體沒有同源染色體，減數(shù)分裂無法正常聯(lián)會，因此在分裂過程中丟失形成微核?！拘?詳析】“特里昂菲特”是異源三倍體，兩個染色體組來自品種L，一個染色體組來自品種0，來自不同品種的染色體一般無法聯(lián)會，所以不會形成三價體?！拘?詳析】從圖中可以看出，一個極核包括了子細(xì)胞1、2、3、4，而胚乳是兩個極核和一個精子形成受精極核發(fā)育而來的，兩個極核包括11、22、33、44，從圖中看出，胚囊母細(xì)胞經(jīng)過復(fù)制和減數(shù)分裂形成了1、2、3、4四個子細(xì)胞，因此可以推測兩個極核相當(dāng)于兩個復(fù)制了的胚囊母細(xì)胞，基因型是AAAAaaBBbbbb，AABB提供AB的精子，所以胚乳的基因型是AAAAAaaBBBbbbb，有7個染色體組。24.水稻的雜交是育種的重要手段，但不同品種的水稻之間的雜交種常有育性下降的現(xiàn)象，為育種帶來麻煩。研究人員發(fā)現(xiàn)水稻8號染色體上有一對等位基因T/t，4號染色體上有一對等位基因G/g，在花粉發(fā)育過程中，T或G基因表達(dá)對花粉發(fā)育重要的蛋白質(zhì)，t和g基因無法表達(dá)有功能的蛋白質(zhì)。（1）T/t和G/g基因的遺傳____（選填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，原因是____。（2）將基因型為TTgg的栽培稻和基因型ttGG的野生稻雜交，得到F1，研究人員統(tǒng)計了F1產(chǎn)生的花粉，發(fā)現(xiàn)僅有3/4的花粉發(fā)育正常，說明雜交種育性下降的原因是____。（3）現(xiàn)將（2）中得到的F1自交，其后代的基因型有____種，自交后代中，花粉發(fā)育全部正常的個體所占比例是____。（4）在（3）的自交后代中選取1/2花粉發(fā)育正常的個體作母本，與花粉發(fā)育全部正常的個體作父本雜交，后代中3/4花粉發(fā)育正常的個體所占比例是____。（5）選取部分植株，通過PCR擴(kuò)增相關(guān)基因后，進(jìn)行電泳檢測，圖A檢測T/t基因，圖B檢測G/g基因。已知圖中①②個體花粉發(fā)育完全正常，則在③④⑤⑥個體中，1/2花粉發(fā)育正常的個體有____?！即鸢浮剑?）①.遵循②.T/t和G/g基因位于非同源染色體上（2）基因型為tg的花粉發(fā)育不正常（3）①.8②.7/12（4）5/14（5）③⑥〖祥解〗在F1形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。即一對等位基因與另一對等位基因的分離或組合是互不干擾的，是各自獨立地分配到配子中去的。這就是孟德爾自由組合定律的實質(zhì)。【小問1詳析】根據(jù)題意“研究人員發(fā)現(xiàn)水稻8號染色體上有一對等位基因T/t，4號染色體上有一對等位基因G/g”，可知T/t和G/g基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，原因是這兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上?！拘?詳析】將基因型為TTgg的栽培稻和基因型ttGG的野生稻雜交，得到F1（TtGg），其產(chǎn)生的花粉基因型為1/4TG、1/4Tg、1/4tG、1/4tg，發(fā)現(xiàn)僅有3/4的花粉發(fā)育正常；根據(jù)題干信息，T或G基因表達(dá)對花粉發(fā)育重要的蛋白質(zhì)，t和g基因無法表達(dá)有功能的蛋白質(zhì)，則基因型為tg的花粉發(fā)育不正常?！拘?詳析】F1（TtGg）自交，雌配子基因型1/4TG、1/4Tg、1/4tG、1/4tg，雄配子基因型為1/3TG、1/3Tg、1/3tG，后代的基因型為1/12TTGG、2/12TtGG、2/12TTGg、3/12TtGg、1/12TTgg、1/12Ttgg、1/12ttGg、1/12ttGG共8種，這些后代基因型花粉全部正常的個體是1/12TTGG、2/12TtGG、2/12TTGg、1/12TTgg、1/12ttGG，占7/12?！拘?詳析】（3）的自交后代中1/2花粉發(fā)育正常的個體基因型為Ttgg：ttGg=1:1作為母本，花粉發(fā)育全部正常的個體基因型為TTGG：TtGG：TTGg：TTgg：ttGG=1：2：2：1：1作為父本，母本產(chǎn)生配子為Tg：tG：tg=1：1：2，父本產(chǎn)生的花粉為TG：tG：Tg=3：2：2，后代中3/4花粉發(fā)育正常的個體基因型為TtGg=1/4×2/7+1/4×2/7+2/4×3/7=5/14?！拘?詳析】由電泳圖可知圖A檢測T/t基因，圖B檢測G/g基因，圖A中兩條電泳帶的一定是T和t，圖B中兩條電泳帶的一定是G和g，又圖中①②個體花粉發(fā)育完全正常，則只有圖A中上面的條帶代表t，下面的條帶代表T，圖B中上面條帶代表G，下面條帶代表g，即①基因型為TtGG，②基因型為TTGg符合題意，則③④⑤⑥個體的基因型分別為ttGg、TtGg、TTGG、ttTg，其中1/2花粉發(fā)育正常的個體的基因型是ttGg（③）、ttTg（⑥）。江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研測試一、單選題（本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。）1.下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述，正確的是（）①施旺和施萊登運用完全歸納法提出了細(xì)胞學(xué)說，揭示了動植物的統(tǒng)一性②辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型③希爾制取離體葉綠體懸液并加入鐵鹽，光照后發(fā)現(xiàn)有O2釋放④魯賓和卡門用放射性同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來自于H2O⑤孟德爾的豌豆雜交實驗運用了假說—演繹法⑥摩爾根研究果蠅眼色的遺傳，證明了基因在染色體上呈線性排列A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.①③⑤〖答案〗B〖祥解〗1、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來；細(xì)胞是一個相對獨立的單位；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。2、孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法得出兩大遺傳規(guī)律。3、摩爾根通過紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅作為親本，進(jìn)行雜交實驗證明了“基因在染色體上”?！驹斘觥竣偈┩褪┤R登運用不完全歸納法提出了細(xì)胞學(xué)說，揭示了動植物的統(tǒng)一性，①錯誤；②在生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程中，辛格和尼科爾森提出了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，②正確；③英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑（懸浮液中有水，沒有二氧化碳），在光照下可以釋放出氧氣，③正確；④魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣來自于水，但18O是穩(wěn)定性同位素，不具有放射性，④錯誤；⑤孟德爾以豌豆為實驗材料，運用了假說—演繹法得出兩大遺傳規(guī)律，⑤正確；⑥摩爾根通過紅眼和白眼果蠅的雜交實驗證明了“基因在染色體上”，⑥錯誤。綜上所述，正確的是②③⑤，ACD錯誤，B正確。故選B。2.下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述，正確的是（）A.葉綠素含C、H、O、N、Mg，能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能B.血紅蛋白的某些氨基酸中含有Fe，有利于結(jié)合氧氣C.還原型輔酶II含C、H、O、N，能催化CO2的固定D.RNA、磷脂都含C、H、O、N、P，可參與構(gòu)成核糖體〖答案〗A〖祥解〗化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有S等；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素一般為C、H、O?！驹斘觥緼、葉綠素含C、H、O、N、Mg，參與光合作用，在光合作用中可以吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能，A正確；B、一個血紅蛋白分子由一個珠蛋白和四個血紅素組成，構(gòu)成珠蛋白的氨基酸中不含鐵元素，F(xiàn)e2+存在于血紅素中，B錯誤；C、二氧化碳的固定不需要還原型輔酶II的參與，C錯誤；D、RNA、磷脂都含C、H、O、N、P；核糖體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，無膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂，D錯誤。故選A。3.ATP和酶是細(xì)胞代謝不可缺少的，相關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞中的需能反應(yīng)都由ATP直接供能B.當(dāng)酶變性失活時，其空間結(jié)構(gòu)才會發(fā)生改變C.能合成酶的細(xì)胞都能合成ATP，能合成ATP的細(xì)胞都能合成酶D.ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后形成的物質(zhì)，可參與某些酶的合成〖答案〗D〖祥解〗1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量RNA，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而提高化學(xué)反應(yīng)的速率。2、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3分子磷酸基組成；植物細(xì)胞中ATP可來自光合作用和細(xì)胞呼吸，動物細(xì)胞中ATP可來自細(xì)胞呼吸。【詳析】A、光合作用光反應(yīng)由光提供能量，A錯誤；B、當(dāng)酶催化底物發(fā)生反應(yīng)時，酶與底物結(jié)合，反應(yīng)結(jié)束酶與產(chǎn)物分離。這個過程酶也會發(fā)生結(jié)構(gòu)改變，但酶是有活性的，B錯誤；C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體，不能合成酶，但可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生ATP。所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞不一定能合成酶，C錯誤；D、ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后形成腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的基本組成單位之一，可參與某些起催化作用的RNA的合成，D正確。故選D。4.法布里病患者由于溶酶體中a-半乳糖苷酶功能部分或全部喪失，使得糖脂無法被分解而堆積在溶酶體中。某研究者構(gòu)建了可以生產(chǎn)a-半乳糖苷酶藥用蛋白的細(xì)胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.a-半乳糖苷酶是在細(xì)胞的溶酶體內(nèi)合成的B.藥用蛋白的產(chǎn)生與細(xì)胞株的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)C.藥用蛋白通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，體現(xiàn)了生物膜的流動性D.法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進(jìn)行診斷〖答案〗A〖祥解〗1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。3、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次是胞吞和胞吐?！驹斘觥緼、α-半乳糖苷酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是核糖體，A錯誤；B、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產(chǎn)生與高爾基體的加工、分類和包裝有關(guān)，B正確；C、藥用蛋白是大分子物質(zhì)，其通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，囊泡與溶酶體融合，利用了生物膜的流動性，C正確；D、法布里病可通過測定酶活性或底物和產(chǎn)物的分布來進(jìn)行診斷，D正確。故選A。5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.生物體的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用B.植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，利用這類細(xì)胞不可能培育出含葉綠體的植株C.細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，參與細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸、細(xì)胞分裂等活動D.細(xì)胞核在細(xì)胞分裂時會解體，是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的主要場所〖答案〗C〖祥解〗細(xì)胞骨架：由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，錨定并支撐著許多細(xì)胞器，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)。細(xì)胞壁：細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞細(xì)胞膜的外面，主要由纖維素和果膠構(gòu)成，對細(xì)胞起支持與保護(hù)作用。核糖體：核糖體有的附于粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”?！驹斘觥緼、并不是所有生物體的細(xì)胞壁都是由纖維素和果膠構(gòu)成，植物的細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠構(gòu)成，細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)，A錯誤；B、植物的根部細(xì)胞不含葉綠體，但根部細(xì)胞中含有控制葉綠體形成的基因，利用這類細(xì)胞可以培育出含葉綠體的植株，B錯誤；C、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，維持著細(xì)胞形態(tài)，參與細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸、細(xì)胞分裂等活動，C正確；D、細(xì)胞核是DNA復(fù)制的主要場所，但蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，D錯誤。故選C。6.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是（）A.人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率受細(xì)胞O2濃度的限制B.腎小管上皮細(xì)胞在膜蛋白的協(xié)助下更易完成水分的重吸收C.胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程不需要消耗能量D.蜜餞在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞通過主動運輸吸收糖分的結(jié)果〖答案〗B〖祥解〗小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動轉(zhuǎn)運；自由擴(kuò)散是高濃度到低濃度，不需要消耗能量，如CO2，O2，甘油，苯、酒精等；協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白、不需要消耗能量，如紅細(xì)胞吸收葡萄糖；主動運輸是低濃度到高濃度，需要消耗能量，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖等；此外，大分子物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞前袒虬?。【詳析】A、哺乳動物成熟紅細(xì)胞不含線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸；人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，故人體成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率不受細(xì)胞O2濃度的限制，A錯誤；B、腎小管上皮細(xì)胞膜上存在水通道蛋白（膜蛋白），幫助水分子順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸，這種重吸收水的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散比自由擴(kuò)散更快，B正確；C、胰腺細(xì)胞分泌胰蛋白酶的過程，屬于胞吐，需要消耗能量，C錯誤；D、蜜餞在腌制時由于細(xì)胞外液濃度過高，細(xì)胞失水而死亡，細(xì)胞膜破裂，然后糖分大量進(jìn)入細(xì)胞才導(dǎo)致慢慢變甜，不是主動吸收糖分的結(jié)果，D錯誤。故選B。7.如圖1是植物體內(nèi)部分代謝過程的示意圖（①～④代表代謝過程，字母代表物質(zhì)），圖2表示光照強(qiáng)度與植物葉片吸收CO2速率的關(guān)系，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A.光照強(qiáng)度為圖2中A點時，圖1中過程①④不進(jìn)行B.光照強(qiáng)度為圖2中B點時，圖1中過程①生成a的速率與過程③生成b的速率相等C.光照強(qiáng)度為圖2中C點時，圖1中過程①生成a的速率為18pμmol·m-2·S-1D.圖1中過程①產(chǎn)生的ATP全部用于過程④〖答案〗D〖祥解〗分析題圖：圖一中①是光合作用光反應(yīng)階段，②是有氧呼吸第三階段，③是有氧呼吸二、三階段，④是光合作用暗反應(yīng)階段；圖二是光照強(qiáng)度對光合作用影響的實驗圖?！驹斘觥緼、①是光合作用光反應(yīng)階段，④是光合作用暗反應(yīng)階段，光照強(qiáng)度為圖2中A點時，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，光合作用不進(jìn)行，所以圖1中過程①④不進(jìn)行，A正確；B、光照強(qiáng)度為圖2中B點時，此時是光補(bǔ)償點，呼吸速率=光合速率，圖1中過程①生成a(O2)的速率與過程③生成b（CO2）的速率相等，B正確；C、光照強(qiáng)度為圖2中C點時，此時為光飽和點，圖1中過程①生成a(O2)的速率（正真光合速率）=呼吸速率+凈光合速率=6+12=18pμmol·m-2·S-1，C正確；D、圖1中過程①（光反應(yīng)階段）產(chǎn)生的ATP不僅用于過程④（暗反應(yīng)階段），還可用于葉綠體中DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄翻譯等過程，D錯誤。故選D。8.某二倍體雄性動物(2N=8)，其精巢內(nèi)部分細(xì)胞染色體數(shù)、核DNA數(shù)、染色單體數(shù)如圖所示，據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A.c類型細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或極體B.b類型細(xì)胞經(jīng)過同源染色體分離后形成a類型細(xì)胞C.a類型細(xì)胞中可能有0或4對同源染色體D.c類型細(xì)胞中有2對同源染色體〖答案〗C〖祥解〗分析柱形圖：a中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是進(jìn)行有絲分裂的精原細(xì)胞或處于減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞；b中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；c中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；d中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，表示精細(xì)胞；【詳析】A、c中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，該動物為雄性，所以c類型細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，A錯誤；B、a中不含染色單體，染色體：核DNA=1:1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是進(jìn)行有絲分裂的精原細(xì)胞或處于減數(shù)第二次分裂的次級精母細(xì)胞；b中染色體：染色單體：核DNA=1:2:2，但染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；如果進(jìn)行的是有絲分裂，b類型細(xì)胞形成a類型細(xì)胞不會發(fā)生同源染色染分離，B錯誤；C、如果進(jìn)行的是有絲分裂，a類型細(xì)胞中有4對同源染色體；如果進(jìn)行的是減數(shù)分裂，a類型細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不含同源染色體，C正確；D、c類型細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，不含同源染色體，D錯誤。故選C。9.以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后混合陳泡菜水再倒入壇中；②鹽水和陳泡菜水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是（）A.①主要是為了防止陳泡菜水中醋酸桿菌被殺死B.②中鹽水的主要目的是殺死菜料表面的所有微生物C.③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入D.④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低〖答案〗C〖祥解〗泡菜在制作過程中要注意細(xì)節(jié)，首先要保證用于制作醬腌菜的容器、水和原料一定要干凈，要保證在發(fā)酵過程中處于無氧環(huán)境，還要注意過程中避免其他雜菌的干擾?！驹斘觥緼、①沸鹽水冷卻后混合陳泡菜水再倒入壇中主要是為了防止乳酸菌被殺死，A錯誤；B、②鹽水需要浸沒全部菜料主要目的是創(chuàng)造一個無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵，B錯誤；C、③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水的目的是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進(jìn)入，保證壇內(nèi)處于無氧環(huán)境，C正確；D、④泡菜腌制過程中，亞硝酸鹽含量先升高，后降低，D錯誤。故選C。10.平板接種常用在微生物培養(yǎng)中。下列說法正確的是（）A.平板涂布時需在酒精燈火焰旁，打開皿蓋放在一邊，用滅菌后的涂布器進(jìn)行涂布B.空白平板使用前需進(jìn)行無菌鑒定，接種后未長出菌落的平板可以直接丟棄C.采用稀釋涂布平板計數(shù)時，統(tǒng)計結(jié)果往往多于原始菌液中微生物數(shù)量D.利用以尿素為唯一氮源的平板能分離出合成脲酶的微生物〖答案〗D〖祥解〗微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落；②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?！驹斘觥緼、倒平板時，用左手將培養(yǎng)皿打開一條稍大于瓶口的縫隙，右手將錐形瓶中的培養(yǎng)基（約10～20mL）倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋，A錯誤；B、接種后未長出菌落的培養(yǎng)基，也可能有少量微生物，為避免污染環(huán)境，不能直接丟棄，B錯誤；C、采用稀釋涂布平板計數(shù)法獲得的菌落有可能是由多個細(xì)胞聚集在一起繁殖形成的，所以往往少于實際的活菌數(shù)，C錯誤；D、利用以尿素為唯一氮源的平板上，若微生物可以產(chǎn)生脲酶，則可以利用脲酶分解尿素氨而獲得氮源生長，其它不能產(chǎn)生脲酶的微生物則不能生長，可以把合成脲酶的微生物分離出來，D正確。故選D。11.利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在離體條件下對單個細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，可獲得植物細(xì)胞的某些次生代謝物。下列說法正確的是（）A.利用該技術(shù)可獲得某些自然狀態(tài)含量少或無法通過化學(xué)合成途徑得到的產(chǎn)物B.單個植物細(xì)胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，故無法進(jìn)行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)C.次生代謝物是植物基本生命活動所必需的微量物質(zhì)，應(yīng)選擇產(chǎn)量高的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)D.該技術(shù)原理是利用促進(jìn)細(xì)胞生長的培養(yǎng)條件提高單個細(xì)胞中次生代謝物的含量〖答案〗A〖祥解〗植物組織培養(yǎng)技術(shù)是指將離體的植物器官、組織或細(xì)胞等，在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其形成完整植株的技術(shù)。其具體流程為：接種外植體→誘導(dǎo)愈傷組織→誘導(dǎo)生芽→誘導(dǎo)生根→移栽成活。植物細(xì)胞培養(yǎng)即在離體條件下對單個植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)。利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來獲得目標(biāo)產(chǎn)物（次生代謝產(chǎn)物），這個過程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。作物脫毒材料：分生區(qū)（如莖尖、芽尖）細(xì)胞；植物脫毒方法：進(jìn)行組織培養(yǎng)；結(jié)果：形成脫毒苗?！驹斘觥緼、由于植物細(xì)胞的次生代謝物含量很低，從植物組織提取會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到，人們可以利用植物細(xì)胞培養(yǎng)來獲得目標(biāo)產(chǎn)物，這個過程就是細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，A正確；B、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)是指在離體條件下對單個植物細(xì)胞或細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)使其增殖，獲得某些植物細(xì)胞的次生代謝物含量低，又不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到的目標(biāo)產(chǎn)物。故單個植物細(xì)胞體積小，產(chǎn)生的次生代謝物少，可以進(jìn)行產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，B錯誤；C、次生代謝物不是植物基本的生命活動所必需的產(chǎn)物，C錯誤；D、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)主要是利用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，通過促進(jìn)細(xì)胞增殖，以從細(xì)胞群中獲得次生代謝物，單個細(xì)胞中次生代謝產(chǎn)物的含量并沒有提高，D錯誤。故選A。12.下列關(guān)于動物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述正確的是（）A.采集來的精子往往要使其獲得能量后，才能進(jìn)行體外受精B.哺乳動物體外受精后的早期胚胎，需要培養(yǎng)至原腸胚才可進(jìn)行胚胎移植C.克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)D.將小鼠桑葚胚分割成2等份后直接移植到體內(nèi)，獲得兩只性狀完全相同的小鼠〖答案〗C〖祥解〗1、哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。2、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一?！驹斘觥緼、體外受精需要對精子進(jìn)行獲能處理使其具有受精的能力，才能受精，而不是獲得能量，A錯誤；B、進(jìn)行胚胎移植的時期是桑葚胚（桑椹胚）或囊胚，B錯誤；C、克隆牛技術(shù)涉及體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，該技術(shù)可加速家畜遺傳改良，C正確；D、將小鼠桑葚胚分割成2等份后經(jīng)檢查后移植到受體體內(nèi)，但兩只小鼠的性狀不一定完全相同，D錯誤。故選C。13.基因工程中需使用多種工具酶，幾種限制酶的切割位點如圖所示。下列說法正確的是（）A.限制酶Smal和EcoRV切割形成的末端，可以通過E.coliDNA連接酶相互連接B.DNA連接酶、DNA聚合酶和RNA聚合酶均可催化磷酸二酯鍵的形成C.限制酶EcoRI進(jìn)行一次切割，會切斷2個磷酸二酯鍵，形成1個游離的5’末端D.若兩種限制酶的識別序列相同，則形成的末端一定能通過DNA連接酶相互連接〖答案〗B〖祥解〗1、限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。2、DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵?！驹斘觥緼、限制酶EcoRI和PstI切割形成的是黏性末端，限制酶SmaI和EcoRV切割形成的是平末端，E.coliDNA連接酶