今天我想說說心里話作文【3篇】

今天我想說說心里話作文【3篇】今天我想說說心里話作文篇一我今天要敞開心扉。我想讓人們真正了解我。像往常一樣，我去了學(xué)校。每個學(xué)生都在笑。我坐在那個男孩的位置上，不時地和那個女孩調(diào)皮。但是沒有人打擾我，也沒有人每周在我身上大聲喧嘩。我知道我是所有學(xué)生眼中的大姐。我是個女孩。我是個不同的女孩。我是個比同學(xué)更好的女孩。我是家人眼中的強盜。我是老師眼中的假男孩。但誰真的認(rèn)識我呢？我每天都戴著看不見的面具。把脆弱的人藏在心里，表現(xiàn)出強烈的表情來面對你。被女孩拒絕了，但總是假裝漠不關(guān)心。我看著一個女孩總是疏遠(yuǎn)我。我真的很想哭，想擺脫我的假裝。如果有個女孩在找我玩，我很高興，但我仍然無所謂。事實上，我真的很想擁抱那個和我一起玩的女孩。也許我會高興地哭。當(dāng)我闖入幽靈之家時，誰知道我心中的恐懼。班里所有的女孩都害怕哭，因為鬼屋，但我不得不忍受內(nèi)心的恐懼，做一個輕松的表情。我真的累了。我真的很想像一個普通的女孩那樣害怕，當(dāng)我傷心的時候，我大膽地哭。今天我想說說心里話作文篇二雖說此刻處于21世紀(jì)，處于一個人人平等的社會。但還是有不少人歧視辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人在身邊到處都是，可有些人卻覺得他們十分厭惡。今日，我就要對那些不尊重環(huán)衛(wèi)工人的人說說心里話。我以往見過這樣一幕，此刻想起依然讓我心痛……那是一個陽光明媚的上午，我和我的朋友來到我們小區(qū)前玩耍。當(dāng)時我們玩累了，就坐在臺階上休息。天，格外的藍(lán)，柳樹輕輕地?fù)u著，形形色色的人在馬路上匆匆的走著，地上落了一地的葉子，環(huán)衛(wèi)工人忙忙碌碌的工作著。一切都似乎那么的和諧完美。我們看著看著臉上不禁露出了微笑?！扳?、怦”刺耳的聲音把我們拉回了現(xiàn)實，“這地兒不錯吧，在這打籃球多好，正好有個籃球架。”一個黃頭發(fā)、戴著大耳環(huán)的人說。聽到他們說要打籃球，我們立刻就讓開了，在一旁嬉戲著。只見他們指著那個環(huán)衛(wèi)工人說：“掃地的，一邊去掃去，別打擾我們打籃球?！杯h(huán)衛(wèi)工人好像沒聽見，那個黃頭發(fā)的人就退了那個掃地的叔叔一把說：“你是想硬碰硬是吧，你到底走還是不走”那個叔叔臉憋得通紅，但還是一聲不吭的默默掃著，這是黃頭發(fā)旁邊的那個人說：“咱別和他一般見識?！闭f著他倆就推推搡搡的走了。人影越來越小……一切還如同剛開始那樣平靜，但我們的心里充滿了憤怒。看到這一幕，我想對那些不懂得尊重環(huán)衛(wèi)工人的人說：如果你們厭惡他們，我們無權(quán)讓他們走，可是你們能夠走。再說，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動，世界將會布滿垃圾。并且此刻是人人平等的社會，不能用錢來衡量人的高低尊卑。最終我想說，不要再歧視環(huán)衛(wèi)工人了，這種人人平等的觀念應(yīng)當(dāng)灌輸在每個人的心中。今天我想說說心里話篇三自從上小學(xué)開始，我的心里就有那么一句話，它一直壓在我心頭，今天我愿說出我的心里話：“我想做個壞孩子”。人人都盼望當(dāng)個好孩子，受到老師和家長的贊美，人人都盼望當(dāng)個乖孩子，受到老師和家長的疼愛，人人都盼望當(dāng)個聽話的孩子，受到老師和家長的喜歡。但是，我卻想做個“壞”孩子。我想叛逆，我不愛那堆積如上的考試卷，也不愛那多不勝數(shù)的作業(yè)，更不愛那種被固定的思維方式所束縛的狹小空間。因而我不愿做自己不想做的事情，我不希望在師長面前事事順從，難道這也有錯嘛？“叛逆”是有自己的見解，自己想法的具體表現(xiàn)，我們現(xiàn)在不是在提倡要有自己的見解，自己的想法嗎？我們不應(yīng)該局限于別人的思維，而應(yīng)該努力探尋新的方向，新的思路，這樣或許你會發(fā)現(xiàn)新的東西?！拔也幌肟荚嚒?！我想，當(dāng)大人們聽到這句話時，一定會怒氣直冒，認(rèn)為害怕考試的孩子不是好孩子。可是，你們知道嗎？滿分作文網(wǎng)考試只是對我們所學(xué)知識的一個檢測，這是他的本質(zhì)意義。但是如今，考試反而使我們每個學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，因為成績在我們看來似乎就是一切，它關(guān)乎著家長的喜怒哀樂、獎學(xué)金、以及自己的面子……雖說“求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)”，但它依然對學(xué)生產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。人的知識內(nèi)涵，并不能靠考試來決定，誰說考試差就一定是差生？實際上學(xué)習(xí)是無止境的，知識也是，說不定“差生”懂得的其他人不一定懂。而且考試會加強學(xué)生的心理壓力，反而對他們不利。我想“搞破壞”，我想“撒謊”，我想干……實際上，只要凡事有一定的限度，一定的節(jié)制，那就不會有問題。當(dāng)個“壞”孩子多好，不需要為成績好壞而煩惱，不需要在同學(xué)