山東省東營市東營區(qū)實驗中學（五四制）2022-2023學年六年級上學期期末道德與法治試題

六年級道德與法治試題一、單項選擇題（下列各題的4個選項中，只有1項符合題意。每小題4分，共8個選擇題，合計32分）1.夢想的實現(xiàn)需要付出努力。下列各句能體現(xiàn)該觀點的有①自知者明，知人者智②不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香③三人行，必有我?guī)熝散軙接新非跒閺?，學海無涯苦作舟A.①② B.③④ C.②③ D.②④2.西漢文學家劉向說：“少而好當，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明?！边@倡導的學習方式是()A.終身學習 B.合作學習 C.自主號習 D.探究學習3.演員白冰在演講《后浪》中提到:一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。沒有哪代人的青春是容易的，沒有哪代青年不經(jīng)過淬煉。只要心里有火，眼里有光，做好自己的事，就可以奔涌向前，乘風破浪！這段話告訴我們（）①有夢想就有希望，只要努力夢想一定能實現(xiàn)②編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題③夢想能激發(fā)我們生命熱情和勇氣，讓我們不斷進步和發(fā)展④這句話充滿力量，激勵無數(shù)人星夜兼程，砥礪前行。A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④4.“醒時我夢時他，咫尺相依卻天涯。哪日醒來無你我，紅塵滾滾盡浮華?！边@段詩句告誡我們（）①要正確認識自己、評價自己②人貴有自知之明，認識自我對我們的個人成長很重要③我們唯有通過自我評價才能認識自我，因為別人對我們的認識過于片面④正確認識自我的過程中我們會不斷探索自己，發(fā)展自己，成就自己A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④5.“一天不讀書，根本看不出；一周不讀書，出口就爆粗；一月不讀書，智商輸給豬”“即使現(xiàn)在，你的對手還在不停地翻動書頁”。這兩句話告訴我們（）①學習伴隨著我們成長②學習需要自覺、主動的態(tài)度③過重學習壓力才能贏④學習能激發(fā)我們前進的動力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.毛澤東青年時期在湖南省立第一師范求學時，結(jié)交了十幾個有志于國家獨立、民族解放的朋友。他們“以天下為己任”，一起研究學問，探索救國之道。這啟示我們①要選擇志同道合的人做朋友②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友③青少年時期交的朋友都是對我們有幫助的，成年后交的朋友都是對我們有害的④友誼是天地間最可貴東西，真摯的友誼讓我們得到成長A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.新聞人物：張文佑四歲因觸電失去雙手，少隨書法家耿春林先生學書法，以口捉筆，研習歷代名家碑帖，寒暑不輟。后又投書法家張榮慶門下，再聆教誨，以求精進。他的作品曾入展全國首屆青年書法篆刻展、全國首屆冊頁書法大展、第六屆中國書壇新人新作展。下面對上述新聞人物解讀有誤的一項是（）A.我們既需要接納自己的優(yōu)點，也要敢于接納自己的不完美B.接納自己很不容易，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧C.身體有缺陷的人更容易接納自己，揚長避短，樹立信心和勇氣D.我們要善于激發(fā)自己的潛能，珍視自己的興趣愛好，做更好的自己8.升入中學后我們經(jīng)常聽老師講：小學和初中的學習有著很大的不同，你們一定要學會學習。下面幾位同學對自己初中學習設(shè)想中正確的一組是（）①要學會自主學習，不要總依賴老師和家長的督促②要向?qū)W霸學習，他們的學習方法才是最好的方法③養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持、堅持、再堅持④初中科目多、難度大，要科學制定學習計劃A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、情境分析題:（第9題6分；第10題12分，共18分。）9.閱讀材料，回答問題。王國維的學習三種境界：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋?。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝说谌骋?。結(jié)合所學知識，談?wù)勀闶窃鯓涌创龑W習的三種境界的？10.閱讀材料，回答問題。習近平總書記十分重視青年工作，常常鼓勵青少年追求夢想、努力奮斗。他說到：青少年最富有朝氣、最富有夢想，新時代青少年要堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，投身強國偉業(yè)，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊，讓青春綻放絢麗之花。（1）習總書記的囑托告訴我們青少年應(yīng)怎樣樹立夢想？（2）許多人在生活面前慢慢放棄了自己的夢想，淪落為失去夢想的人。結(jié)合所學知識，談?wù)勄嗌倌耆绾尾拍鼙苊獬蔀椤笆粝搿钡娜?，讓青春綻放絢麗之花？三、價值判斷：（下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分）11.“我是誰？”站在鏡前我不禁問自己。突然，我發(fā)現(xiàn)我就是一道風景。雖然我也有缺點，但是活潑、開朗、潑辣、文靜、倔強這幾個詞湊成了一個與眾不同的我。判斷：理由：12.劉明每天學習很刻苦也很累，但學習效果卻不理想。于是他買了本《學霸的養(yǎng)成》，希望通過模仿學霸迅速提高自己的學習成績。判斷：理由：13.楊洋認為中學生活中只有學習，很單調(diào)，不能為我們的發(fā)展提供更多機會。判斷：理由：14.“以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失”。因此，他人的意見和建議最可靠。判斷：理由：四、生活實踐題(共計26分）15.閱讀材料，回答問題。友誼是人生永恒的話題，伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。六年級三班開展了以友誼為主題的班會活動，請你參與。友誼面面觀。曉俊同學搜集到以下三則材料，引起了同學們的熱烈討論。鏡頭一有一種友情叫“林丹和李宗偉”：兩人的大戰(zhàn)，總是被人津津樂道。李宗偉成就了林丹，沒有李宗偉，林丹就難以成為如今的“超級丹”；而林丹也成就了李宗偉，沒有林丹，李宗偉怎會越戰(zhàn)越勇。正是“既生‘瑜’又‘生’亮”，才鑄就了如此輝煌的他們。他們的惺惺相惜，更是管鮑之交，他們的互相欣賞，更如伯牙子期。鏡頭二小青和王彬是好朋友。他倆形影不離，無話不談，外人眼中他們仿佛是“海爾兄弟”，小青說：“好朋友就是‘有福同享、有難同當’”。王彬逃學上網(wǎng)吧玩游戲，小青替他打掩護。鏡頭三小玲和曉萍是一對好朋友，但一段時間后小玲發(fā)現(xiàn)曉萍沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到自己受了欺騙，便疏遠了小萍。（1）【我分析】請你結(jié)合所學知識分別解讀上述三個鏡頭。友誼的小船我來劃?！芭钌橹?，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，朋友對一個人的影響很大，友誼會對我們的成長產(chǎn)生非常重要的影響。我們應(yīng)該重視健康有益的友誼，為自己的成長開辟更廣闊的天