蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊課件6.1《百分數(shù)的認識》

6.1百分數(shù)的認識蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊教學(xué)目標

導(dǎo)入新課學(xué)?；@球隊參加了三場比賽，老師記錄了這三場比賽的情況。第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316討論：哪一場投得準一些？說說你比較的理由。教學(xué)目標

新課講解教學(xué)目標

新課講解匯報討論結(jié)果教學(xué)目標

新課講解第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316要整體評價三場比賽，應(yīng)比較三場比賽中投中次數(shù)占投籃總次數(shù)的幾分之幾。投中次數(shù)占幾分之幾教學(xué)目標

新課講解第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316投中次數(shù)占幾分之幾

、、、分別表示的意義是什么？教學(xué)目標

新課講解例如：

表示在第一場比賽中投中次數(shù)占投籃總次數(shù)的二十五分之十六。第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316投中次數(shù)占幾分之幾

教學(xué)目標

新課講解第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316投中次數(shù)占幾分之幾

可以比較三場比賽的投籃情況了嗎？教學(xué)目標

新課講解第一場第二場第三場投籃次數(shù)投中次數(shù)252030181316投中次數(shù)占幾分之幾

比較出哪一場投得準一些其實就是比較三個分數(shù)的大小。我們可以通分來比較。教學(xué)目標

新課講解25、20、3055、4、65、2、32

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第二場投中的比率最高。教學(xué)目標

新課講解為了便于統(tǒng)計和比較，通常把這些分數(shù)化成分母是100的分數(shù)。

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>>第二場投中的比率最高。教學(xué)目標

新課講解像、、這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分數(shù)。百分數(shù)又叫百分比或百分率。

新課講解百分數(shù)通常不寫成百分數(shù)的形式，而在原來分子后面加上百分號“%”來表示，例如寫作64%，讀作百分之六十四。

21

新課講解百分數(shù)的特征：1、分母相同，便于比較。2、只表示倍數(shù)關(guān)系。3、采用百分號“%”表示。21教學(xué)目標

新課講解請把和改寫成百分數(shù)，并讀一讀。

=65%65%讀作百分之六十五。

=60%60%讀作百分之六十。教學(xué)目標

新課講解根據(jù)百分數(shù)的意義填空（1）學(xué)校合唱隊中，男生人數(shù)是女生的45%。男生人數(shù)是女生的（），男生與女生人數(shù)的比是（）：100。（2）給一艘輪船裝貨，已經(jīng)完成了75%，已經(jīng)裝船的貨物與貨物總量的比是（）：（

）。（3）六年級一班學(xué)生的近視率是20%。（

）的人數(shù)占全班人數(shù)的20%。試一試

4575100近視教學(xué)目標

新課講解百分數(shù)和分數(shù)在意義上的不同分數(shù)百分數(shù)區(qū)別表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關(guān)系，也可以表示某個具體數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關(guān)系。

鞏固提升讀出下面百分數(shù)寫出下面百分數(shù)0.05%：讀作：百分之零點零五7.8%：120%：讀作：百分之七點八讀作：百分之一百二十百分之六十五：百分之四點三：百分之二百四十：寫作：65%寫作：4.3%寫作：240%完成下面的讀寫

鞏固提升診斷辨析01020304最大的百分數(shù)是100%。一代大米重500%千克。參加繪畫的占全班人數(shù)的25%。一根繩子長40%米。

21教學(xué)目

鞏固提升下面每個大正方形都表示“1”，各圖中涂色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾？（

）（）

（）（）（

）（

）7%93%30%70%5%95%21教學(xué)目標

鞏固提升

(1)一堆煤噸，運走了它的。

（2）米相當于米的。下面哪個分數(shù)可以用百分數(shù)表示？哪個不能？為什么？解析：因為百分數(shù)只能表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，所以百分數(shù)不能帶單位名稱。

21教學(xué)目標

課堂小結(jié)像、、這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫作百分數(shù)