語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)任務(wù)二文本對(duì)讀-體會(huì)“美”第4學(xué)時(shí)_第1頁(yè)
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基礎(chǔ)模塊下冊(cè)教學(xué)課件第六單元學(xué)習(xí)任務(wù)二文本對(duì)讀——體會(huì)“美”第4學(xué)時(shí)一、講述屠呦呦的故事二、展演課本劇《哦，香雪》一、講述屠呦呦的故事環(huán)節(jié)1各小組依次上臺(tái)，展示思維導(dǎo)圖，以講故事的形式介紹屠呦呦的相關(guān)事跡。環(huán)節(jié)2各小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，針對(duì)講述內(nèi)容的完整性、條理性，思維導(dǎo)圖的適用性，講述語(yǔ)言的感染力，講述者的禮儀及參與態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出優(yōu)勝小組。環(huán)節(jié)3自由發(fā)言，談感想、說(shuō)看法；然后老師根據(jù)各小組的講述情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。二、展演課本劇《哦，香雪》環(huán)節(jié)1各小組依次展演課本劇《哦，香雪》。環(huán)節(jié)2小組選派代表介紹情況。如：劇情內(nèi)容選擇的緣由，對(duì)課文相關(guān)情節(jié)的理解和感悟，以及飾演人物的心得體會(huì)等。環(huán)節(jié)3小組互評(píng)。圍繞課本劇的表演效果、表演形式、劇情選擇的合理性、與課文內(nèi)容的吻合性、表演團(tuán)隊(duì)的配合默契程度、參與態(tài)度及舞臺(tái)禮儀等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。作業(yè)各小組將修改后的故事思維導(dǎo)圖傳到班級(jí)群，大家共享。繼續(xù)完善課本劇表演內(nèi)容及形式，有興趣的表演團(tuán)隊(duì)將

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