2024學(xué)年小學(xué)關(guān)心班級同學(xué)從自身做起杜絕校園暴力班會教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年小學(xué)關(guān)心班級同學(xué)從自身做起杜絕校園暴力班會教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要來自人教版小學(xué)五年級上冊《道德與法治》第四單元《校園生活有規(guī)則》中的第十課《我們神圣的權(quán)利》。課程將圍繞校園暴力的危害、防范措施以及如何關(guān)愛受暴同學(xué)等方面展開。課程內(nèi)容具體包括：

1.認(rèn)識校園暴力的概念及其表現(xiàn)形式。

2.了解校園暴力對個人、班級和學(xué)校的危害。

3.掌握預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法。

4.學(xué)習(xí)關(guān)愛受暴同學(xué)，從自身做起杜絕校園暴力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.社會參與：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解校園暴力的危害，提高自我保護(hù)意識，積極參與預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的行動，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：學(xué)生將認(rèn)識到自己在預(yù)防和抵制校園暴力中的責(zé)任，學(xué)會關(guān)愛受暴同學(xué)，勇于承擔(dān)起維護(hù)班級和諧的責(zé)任。

3.實(shí)踐創(chuàng)新：通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高應(yīng)對校園暴力的能力。

4.健康生活：學(xué)生將掌握預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法，培養(yǎng)健康的生活方式，樹立正確的價值觀。

5.審美情趣：通過欣賞和分析有關(guān)校園暴力的優(yōu)秀影視作品，學(xué)生將提高審美情趣，學(xué)會辨別美丑，抵制不良誘惑。

6.學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)生將學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.校園暴力的危害及其表現(xiàn)形式。

2.預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法。

3.關(guān)愛受暴同學(xué)，從自身做起杜絕校園暴力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對校園暴力危害的認(rèn)識不足，難以意識到問題的嚴(yán)重性。

2.預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法不易掌握，需要具體的案例和實(shí)操指導(dǎo)。

3.學(xué)生可能對關(guān)愛受暴同學(xué)的意識不強(qiáng)，難以從自身做起。

解決辦法：

1.通過展示真實(shí)的校園暴力案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高對校園暴力危害的認(rèn)識。

2.結(jié)合實(shí)例講解預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法，并進(jìn)行角色扮演、小組討論等互動活動，幫助學(xué)生掌握實(shí)際操作技巧。

3.開展關(guān)愛活動，如小組合作制作關(guān)愛海報、舉辦關(guān)愛受暴同學(xué)的主題班會等，強(qiáng)化學(xué)生的關(guān)愛意識，從自身做起杜絕校園暴力。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，以適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)。具體包括：

（1）講授法：用于介紹校園暴力的概念、危害及其表現(xiàn)形式，使學(xué)生對校園暴力有全面、深入的了解。

（2）討論法：用于引導(dǎo)學(xué)生針對預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法展開討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的參與度。

（3）案例研究法：通過分析真實(shí)的校園暴力案例，使學(xué)生更直觀地了解校園暴力的危害，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：讓學(xué)生以小組為單位，開展關(guān)愛受暴同學(xué)的活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演校園暴力中的不同角色，如施暴者、受害者、旁觀者等，通過角色扮演，使學(xué)生更加深入地理解校園暴力的危害，并思考如何預(yù)防和應(yīng)對。

（2）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)一個模擬校園暴力的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在安全、可控的環(huán)境中體驗(yàn)校園暴力的危害，從而提高他們的防范意識。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一個以關(guān)愛受暴同學(xué)為主題的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的同理心。

（4）小組討論：針對預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在交流中獲取更多觀點(diǎn)，提高他們的思考能力。

（5）制作關(guān)愛海報：讓學(xué)生以小組為單位，制作關(guān)愛受暴同學(xué)的海報，通過海報的形式表達(dá)他們的關(guān)愛之心，提高他們的審美情趣。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示校園暴力的危害、預(yù)防和應(yīng)對方法等關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。

（2）視頻：播放有關(guān)校園暴力的真實(shí)案例視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高他們的防范意識。

（3）在線工具：利用在線調(diào)查工具，了解學(xué)生對校園暴力的看法和態(tài)度，為教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。

（4）關(guān)愛活動資源：為學(xué)生提供關(guān)愛受暴同學(xué)的活動資源，如關(guān)愛海報模板、活動策劃書等，幫助他們順利開展關(guān)愛活動。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《杜絕校園暴力》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過校園暴力的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索校園暴力的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解校園暴力的基本概念。校園暴力是指在校園內(nèi)發(fā)生的，對他人身體、心理或財產(chǎn)進(jìn)行侵害的行為。它是影響校園和諧的重要因素之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了校園暴力的危害，以及如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)校園暴力的危害和預(yù)防方法這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與校園暴力相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“校園暴力在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了校園暴力的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對校園暴力的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）電影資源：《放牛班的春天》、《熔爐》、《少年的你》等電影，通過觀看這些電影，學(xué)生可以更加直觀地了解校園暴力的危害，激發(fā)他們的同情心和保護(hù)意識。

（2）書籍資源：《校園暴力防范與應(yīng)對》、《學(xué)生安全教育手冊》、《校園欺凌的預(yù)防與干預(yù)》等書籍，通過閱讀這些書籍，學(xué)生可以更深入地了解校園暴力的防范與應(yīng)對方法。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：中國教育學(xué)會安全教育平臺、中國校園欺凌防治網(wǎng)等，這些平臺提供了豐富的校園暴力防范與應(yīng)對資源，有助于學(xué)生和家長了解校園暴力的相關(guān)知識。

（4）新聞報道：關(guān)于校園暴力的新聞報道，如《校園暴力事件頻發(fā)，如何防范與應(yīng)對？》、《校園欺凌受害者的心聲》等，通過閱讀這些報道，學(xué)生可以了解校園暴力的最新動態(tài)和防范措施。

2.拓展建議

（1）組織一次校園暴力防范主題活動，如舉辦主題班會、開展校園暴力防范知識競賽等，讓學(xué)生在活動中提高防范意識。

（2）開展一次校園暴力防范志愿服務(wù)，如幫助受暴同學(xué)、宣傳校園暴力防范知識等，讓學(xué)生在行動中踐行關(guān)愛。

（3）組織一次校園暴力防范講座，邀請專業(yè)人士為學(xué)生和家長講解校園暴力的防范與應(yīng)對方法，提高他們的防范意識。

（4）開展一次校園暴力防范征文活動，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)自己對校園暴力的看法和建議，提高他們的思考能力。

（5）建立一個校園暴力防范交流群，讓學(xué)生在群里分享防范經(jīng)驗(yàn)、討論防范方法，形成良好的交流氛圍。

（6）定期開展校園暴力防范培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握防范技巧，提高自我保護(hù)能力。

（7）組織一次校園暴力防范實(shí)地考察，讓學(xué)生參觀相關(guān)機(jī)構(gòu)，了解校園暴力的防范與應(yīng)對工作，增強(qiáng)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（8）開展一次校園暴力防范宣傳活動，如制作宣傳海報、發(fā)放宣傳手冊等，提高全校師生的防范意識。

（9）組織一次校園暴力防范主題班會，讓學(xué)生在班會課上分享防范經(jīng)驗(yàn)、討論防范方法，形成良好的班級氛圍。

（10）開展一次校園暴力防范知識競賽，讓學(xué)生在競賽中提高防范知識，增強(qiáng)防范意識。七、教學(xué)反思這節(jié)課的內(nèi)容主要是關(guān)于校園暴力的防范與應(yīng)對，以及關(guān)愛受暴同學(xué)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對校園暴力的危害有了更深刻的認(rèn)識，也學(xué)會了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力。同時，他們也更加關(guān)注受暴同學(xué)，愿意從自身做起，杜絕校園暴力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的方法時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對這些方法的理解不夠深入。為了改善這個問題，我可以在講解時提供更多的實(shí)際案例，讓學(xué)生們更好地理解這些方法的實(shí)際應(yīng)用。

其次，在開展關(guān)愛受暴同學(xué)的活動時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對此缺乏積極性。為了提高學(xué)生的積極性，我可以在活動中增加一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生們更好地參與到關(guān)愛活動中來。

此外，在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對校園暴力的防范意識不足。為了提高學(xué)生的防范意識，我可以在教學(xué)中增加一些關(guān)于校園暴力防范的案例分析，讓學(xué)生們更好地了解校園暴力的危害和防范方法。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①校園暴力的概念及其表現(xiàn)形式

知識點(diǎn)：校園暴力是指在校園內(nèi)發(fā)生的，對他人身體、心理或財產(chǎn)進(jìn)行侵害的行為。

詞：校園暴力、身體、心理、財產(chǎn)、侵害

句：了解校園暴力的概念及其表現(xiàn)形式，有助于我們更好地防范和應(yīng)對校園暴力。

②校園暴力的危害及其防范方法

知識點(diǎn)：校園暴力的危害包括對個人、班級和學(xué)校的負(fù)面影響。防范校園暴力的方法有加強(qiáng)法律教育、提高防范意識等。

詞：危害、防范方法、法律教育、防范意識

句：掌握校園暴力的危害和防范方法，能有效降低校園暴力的發(fā)生率。

③關(guān)愛受暴同學(xué)，從自身做起杜絕校園暴力

知識點(diǎn)：關(guān)愛受暴同學(xué)是每個同學(xué)的責(zé)任，要從自身做起，杜絕校園暴力。

詞：關(guān)愛、受暴同學(xué)、杜絕、校園暴力

句：關(guān)愛受暴同學(xué)，從自身做起，共同構(gòu)建和諧校園。

板書設(shè)計(jì)：

1.校園暴力的概念及其表現(xiàn)形式

-校園暴力：在校園內(nèi)發(fā)生的，對他人身體、心理或財產(chǎn)進(jìn)行侵害的行為。

-表現(xiàn)形式：身體攻擊、言語攻擊、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。

2.校園暴力的危害及其防范方法

-危害：對個人、班級和學(xué)校的負(fù)面影響。

-防范方法：加強(qiáng)法律教育、提高防范意識等。

3.關(guān)愛受暴同學(xué)，從自身做起杜絕校園暴力

-關(guān)愛受暴同學(xué)：每個同學(xué)的責(zé)任。

-杜絕校園暴力：從自身做起，共同構(gòu)建和諧校園。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦閱讀《校園暴力防范與應(yīng)對》、《學(xué)生安全教育手冊》等書籍，加深對校園暴力的了解。

（2）視頻資源：觀看《放牛班的春天》、《熔爐》等電影，了解校園暴力的真實(shí)案例，提高防范意識。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間自主閱讀推薦書籍，觀看視頻資源，提高對校園暴力的認(rèn)識。

（2）小組討論：組織學(xué)生分組討論閱讀材料和視頻資源中的案例，分享自己的看法和感受。

（3）心得體會：讓學(xué)生撰寫心得體會，總結(jié)自己對校園暴力的認(rèn)識和防范方法。

（4）實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參與校園暴力防范的實(shí)踐活動，如舉辦主題班會、制作宣傳海報等，提高防范意識。

（5）家長參與：鼓勵學(xué)生與家長一起觀看視頻資源，共同討論校園暴力的防范與應(yīng)對方法，提高家庭防范意識。

（6）持續(xù)關(guān)注：鼓勵學(xué)生持續(xù)關(guān)注校園暴力的新聞報道和相關(guān)政策，了解校園暴力的最新動態(tài)。

（7）尋求幫助：如果學(xué)生在課后拓展過程中遇到問題，鼓勵他們向教師或?qū)I(yè)人士尋求幫助，獲得必要的指導(dǎo)和幫助。

（8）定期反饋：鼓勵學(xué)生定期向教師反饋課后拓展的學(xué)習(xí)情況和心得體會，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

（9）分享經(jīng)驗(yàn)：鼓勵學(xué)生與同學(xué)分享自己在課后拓展中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會，共同提高防范意識。

（10）持續(xù)反思：鼓勵學(xué)生持續(xù)反思自己在課后拓展中的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的防范能力。作業(yè)布置與反饋根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

（1）閱讀《校園暴力防范與應(yīng)對》等書籍，總結(jié)校園暴力的危害和防范方法，并撰寫讀書筆記。

（2）觀看《放牛班的春天》、《熔爐》等電影，分析電影中的校園暴力案例，并撰寫觀后感。

（3）設(shè)計(jì)一份關(guān)于校園暴力防范的宣傳海報，內(nèi)容包括校園暴力的危害、防范方法等。

（4）以小組為單位，舉辦一次校園暴力防范主題班會，記錄班會內(nèi)容，并撰寫班會總結(jié)。

（5）撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛受暴同學(xué)的文章，表達(dá)自己的看