道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》【網(wǎng)校專用】

道德與法治小學六年級下冊《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.當自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.團結(jié)互助B.漠不關(guān)心C.遠遠逃離2.麗麗，雙休作業(yè)沒有做完，課代表知道后應該(

)。A.寬容他，不告訴老師

B.讓他抄作業(yè)

C.指出他的錯誤并幫助他完成作業(yè)3.下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟里？（

）A.把樹砍了又栽上B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)C.資源的循環(huán)利用D.廢物的高效回收4.以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（

）。A.至今思項羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀面不忠乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺D.先天下之憂而憂后天下之樂而樂5.君子和而不同?！墩撜Z子路》。這句話的含義是指（

）。A.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻沒有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。B.君子在與他人交往時不能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。C.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，不必附和他人，人云亦云。D.君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻擁有自己獨立的見解，可以附和他人，人云亦云。6.我們只有做到內(nèi)在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項中，能說明這一道理的是（

）。A.近朱者赤，近墨者黑B.謙謙君子，賜我百朋C.路遙知馬力7.學習《應對自然災害》一課，我們可以了解到對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱澇D.臺風8.著名文學家、戲劇作家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說:“我去叫大夫?！碑斔_門欲出時，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說:“不是叫，是請。”隨后就昏迷過去，再也沒有醒來?！安皇墙?，是請”，竟成了夏老臨終前的最后遺言。這反映了夏老（

）。A.平等待人B.尊重他人C.舉止端莊D.寬以待人9.下面不屬于地震前兆的自然現(xiàn)象是（

）。A.冬眠蛇出洞B.井水異常C.動物吃食10.常見的自然災害預警信息“特別嚴重”用什么顏色標識？（

）A.橙色B.紅色C.黃色二.填空題(共10題，共54分)1.新航路的開辟加強了各個大陸之間的（

），拓展了人們的（

），促進了（

）的傳播。2.化石燃料燃燒排放的大量（

）導致全球氣候變暖。3.建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與（

）融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。4.（

）有令人著迷的舞蹈，如（

）、（

）、（

）、和（

）等。這些舞蹈除了受（

）影響外，還深受歐洲文化的影響。5.清潔能源有太陽能、（

）、（

）和（

）等。6.在（

）時代，世界各國間的（

）日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的（

）而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）。對此，我們首先要（

），學會（

）。7.反思的（

）很重要，反思的（

）更應該記錄下來，以便提醒自己。8.當我們思考過去的事情，并從中得到（

）時，就是在反思自己。9.中國始終是世界和平的建設者、國際秩序的維護者，（

）始終是維護世界和平的堅定力量。10.文化交融有助于不同文化（

），（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國可以決定戰(zhàn)爭與和平。（

）2.禮儀是由國家制定或認可的，靠強制力保證實施的。（

）3.我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，因為戰(zhàn)爭給人類造成巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。我們堅信正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭。（

）4.禮儀是我們觀察世界的一個窗口，透過它我們可以看到不同國家人們對社會生活的了解。（

）5.現(xiàn)在科技發(fā)達，自然災害不會造成嚴重后果。（

）6.我們應該放棄自己的文明去學習更優(yōu)秀的文明。（

）7.世界上最大的平原亞馬孫平原，位于北美洲。（

）8.亞洲的全稱是亞細亞洲，意思是“太陽升起的地方”。（

）9.面對不同的文化，我們應該以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。（

）10.生態(tài)環(huán)境惡化只是發(fā)展中國家遇到的問題，發(fā)達國家不存在環(huán)境問題。（

）四.連線題(共2題，共15分)1.連一連。把國際組織與其介紹對應連起來。A.金磚國家

①領域最廣、最具影響力的經(jīng)濟合作機制，現(xiàn)有包括中國在內(nèi)的21個成員。B.亞太經(jīng)濟合作組織

②構(gòu)建更緊密、更全面、更牢固的伙伴關(guān)系，包含中國、俄羅斯、印度、巴西和

南非五個國家。C.上海合作組織

③第二次世界大戰(zhàn)后成立的國際組織，是一個由主權(quán)國家組成的國際組織，總

部設立在美國紐約的聯(lián)合國總部。D.聯(lián)合國

④是聯(lián)合國下屬的一個專門機構(gòu)，只有主權(quán)國家才能參加，總部設置在瑞士日內(nèi)

瓦，是國際上最大的政府間衛(wèi)生組織。E.世界衛(wèi)生組織

⑤倡導和踐行互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣，包含中國、俄羅斯、印度等

八個國家。2.連線題。哥白尼

下西洋鄭

和

氫氣球達爾文

日心說陶成道

火箭飛行器查

理

進化論五.簡答題(共5題，共26分)1.談一談寬容對人的健康的影響。2.談談哥白尼和伽利略的主要貢獻？3.請你說說，文化遺產(chǎn)的作用是什么？4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負，請你舉例說明，有哪些環(huán)境問題為人類敲響了警鐘？為了保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么？5.對于你自己專屬的“反思時間”，你有什么看法？六.材料題(共2題，共18分)1.開學第一節(jié)班會課，老師制訂了--份班級班規(guī)。下圖是班級班規(guī)中的部分內(nèi)容，請你閱讀,并完成下列要求。班級班規(guī)課前準備不能少，鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑，小聲交談不亂吵?？炭噱憻捝眢w好，保護視力不能少。同學之間要寬容，對人真誠有禮貌。（1）班級班規(guī)中為什么要求同學之間要寬容？（2）課間小強玩耍的時候不小心撞倒了小剛，小強連忙道歉，如果你是小剛，你會怎么做？（3）小青認為班級班規(guī)中的“同學之間要寬容’就是要對同學的所有錯誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點嗎?說說你的理由。2.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。七.綜合題(共2題，共16分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.選詞填空。（將正確答案的序號填在橫線上）①世界性國際組織②聯(lián)合國

③區(qū)域性國際組織④專門性國際組織⑤一般性國際組織⑥世界貿(mào)易組織被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”的世界性國際組織是（

）。按照職能范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。按照地理范圍，國際組織可以分為（

）和（

）。在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方而發(fā)揮作用的國際組織是（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.B二.填空題1.聯(lián)系；眼界；人類文明2.溫室氣體3.大自然；生活方式4.拉丁美洲；探戈；桑巴；恰??；倫巴；印第安文化5.生物能；風能；水能6.全球化；接觸和與交往；文化；矛盾和沖突；了解差異；尊重差異7.過程；結(jié)果8.經(jīng)驗或教訓9.中國軍隊10.取長補短；共存共榮三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.2.五.簡答題1.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。2.波蘭科學家哥白尼是一位勇敢且意志堅強的人。他根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了“日心說”，并在臨終前出版了傾注他畢生心血的《天體運行論》?！叭招恼f”的發(fā)表沖破了“地心說”的束縛，改變了人類對宇宙的認識，在科學發(fā)展史上具有劃時代意義。

意大利天文學家伽利略制作了一架望遠鏡，觀測到許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學說。3.文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，不僅對研究人類文明的演進具有重要意義，而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用，它們是人類共同的文化財富。4.（1）生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題，為人類敲響了警鐘。（2）保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做的事情有：做好垃圾分類；參加環(huán)境保護義務宣傳活動；通過自己的一言一行來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習慣：比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費水電、使用一次性塑料制品……5.①無須太長，每日堅持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常自然了。六.材料題1.（1）只要學生所答符合題意，說法正確，寫出兩點即可。例答：①寬容可以讓同學們之間彼此寬待，和睦相處；②寬容可以使同學們內(nèi)心保持平和、安定，生活得幸福、愉快。（2）只要學生所答符合題意，做法正確，言之有理即可。例答：我會接受小強的道歉，原諒小強的無心之過，并且告訴他在玩耍的時候注意安全，遵守班級班規(guī)。（3）只要學生所答符合題意,觀點正確,言之有理即可。例答：我不贊同小青的觀點。理由是雖然同學之間要寬容，但是寬容不是無限度地縱容和姑