2024海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024海南衛(wèi)生健康職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習慣C.個體認知D.教育評估【答案】：B2.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往地點、交往渠道、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往地點【答案】：A3.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C4.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關(guān)系B.樹立愛情責任感C.通過戀愛改變自己的生活D.追求志同道合的愛情【答案】：C5.在開始教學活動之前，預(yù)先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.C教學測量C.教學任務(wù)分析D.教學設(shè)計【答案】：C6.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.班級授課制B.道爾頓制C.個別教學D.分組教學【答案】：A7.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導(dǎo)思想？（）A.啟發(fā)式B.協(xié)同式C.注入式D.合作式【答案】：A8.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的影響【答案】：B9.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.實體性B.專業(yè)性C.廣闊性D.合作性【答案】：A10.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學科建設(shè)的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科課程C.學科方向D.學科基地【答案】：D11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.4年C.2年D.無限期【答案】：C12.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導(dǎo)員培訓體系。確保每一名專職輔導(dǎo)員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內(nèi)輔導(dǎo)員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D13.恢復(fù)高考制度是在（）。A.1976年B.1978年C.1979年D.1977年【答案】：D14.一個較長的學習內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.前攝和消退抑制B.消退和干擾抑制C.倒攝和干擾抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D15.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認識、道德情感、道德動機B.道德認識、道德情感、道德行為C.道德認識、道德情感、道德意志D.道德認識、道德情感、道德信念【答案】：C16.按照皮亞杰關(guān)于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C17.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.促進高等教育的多樣化B.盡快實現(xiàn)高等教育普及化C.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學【答案】：C18.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是（）A.精神分析學派B.行為主義學派C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：A19.1952年底全國（）的學院已經(jīng)完成調(diào)整工作。A.3/5B.3/4C.1/3D.2/3【答案】：B20.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭經(jīng)濟指導(dǎo)B.家庭教育指導(dǎo)C.家庭生活指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】：B21.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.自我意識因素C.環(huán)境因素D.教育因素【答案】：A22.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德信念【答案】：C23.認為道德的價值在于做好事或盡義務(wù)并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的（）。A.后習俗水平B.前習俗水平C.超習俗水平D.習俗水平【答案】：D24.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是（）。A.希波克拉底醫(yī)學校B.君士坦丁堡大學C.柏拉圖的學園D.呂克昂【答案】：C25.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應(yīng)由誰承擔責任（）A.司機和某寄宿學校共同負責B.司機和王某共同C.司機負責D.某寄宿學校負責【答案】：D26.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.嚴謹治學B.為人師表C.教書育人D.熱愛學生【答案】：B27.學習課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.精細加工策略C.組織策略D.理解一控制策略【答案】：B28.有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.隨意后注意B.不隨意注意C.無意注意D.隨意注意【答案】：D29.良心中最-一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（）A.特殊良心B.職業(yè)良心C.個人良心D.一般良心【答案】：B30.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：B31.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的（）。A.道德觀B.世界觀C.人生觀D.價值觀【答案】：D32.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.服從B.感染C.流行D.從眾【答案】：D33.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是（）。A.社會的廣泛參與B.轉(zhuǎn)變政府的職能C.高等學校依法獨立辦學D.擴大高等學校的辦學自主權(quán)【答案】：B34.高校教師教學分為三個層次，最高級層次為（）。A.考試取得好成績B.教給學生知識C.提升學生境界D.教給學生方法【答案】：C35.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.活動律C.強度律D.差異律【答案】：A二、多選題36.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學的控制者C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學習知識的引路人【答案】：ACD37.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.自我觀念C.與人交往D.社會環(huán)境【答案】：AB38.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應(yīng)該做到（）A.認識到氣質(zhì)有好壞之分B.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)C.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能D.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征【答案】：BCD39.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.物質(zhì)性原則C.多多益善原則D.協(xié)調(diào)性原則E.多樣性原則【答案】：ADE40.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.把節(jié)約資源放在首位D.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式【答案】：ABCD41.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ACD43.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化職業(yè)觀念B.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價C.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責D.強化崗位規(guī)章制度【答案】：ACD44.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）。A.戀愛關(guān)系B.人生態(tài)度C.學校教育D.人際關(guān)系【答案】：CD45.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知能力遷移B.認知結(jié)構(gòu)遷移C.認知策略遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：BCD46.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.電信詐騙B.制造“三聚氰胺牛奶”C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.出工不出力【答案】：ABCD47.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是（）。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.低創(chuàng)造性的智商水平任意C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.高智商一定有高創(chuàng)造性【答案】：ABC48.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責任B.排斥家長C.利用家長D.教師一言談【答案】：ABCD49.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.職業(yè)道德B.家庭美德C.社會公德D.公民道德基本道德規(guī)范【答案】：ABCD50.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.平等原則C.綠色原則D.誠信原則E.自愿原則【答案】：ABCDE51.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.收費標準的競爭B.就業(yè)市場的競爭C.生源競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD52.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.學校推動模式C.社會推動模式D.時代推動模式【答案】：AB53.學校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟環(huán)境B.