2024湖南紡織職工大學(xué)教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南紡織職工大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)生對事物的認(rèn)識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們在以下哪種思維方面的發(fā)展和不斷成熟？（）A.抽象邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：D2.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.教研結(jié)合型B.校本培訓(xùn)型C.自我反思型D.學(xué)歷進(jìn)修型【答案】：D3.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校紀(jì)律檢查委員會B.校長辦公會C.校黨政聯(lián)席會D.校學(xué)術(shù)委員會【答案】：D4.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.記憶特征D.思維特征【答案】：C5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.修養(yǎng)C.內(nèi)省D.慎獨【答案】：D6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果D.社會科技的發(fā)展【答案】：C7.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.堅持知行統(tǒng)一D.開展批評與自我批評【答案】：B8.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進(jìn)行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.單項評價B.綜合評價C.靜態(tài)評價D.動態(tài)評價【答案】：A9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.盡責(zé)期B.自治期C.自我保護(hù)期D.墨守成規(guī)期【答案】：A10.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.實事求是【答案】：C11.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】：A12.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：C13.班級里的小集團(tuán)屬于（）A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.松散群體D.正式群體【答案】：B14.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.他律性C.自律性D.內(nèi)生性【答案】：C15.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識？（）A.多媒體教學(xué)法B.講授法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：B16.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教育事業(yè)整體利益B.教師的道德情感C.教師個人的職業(yè)行為D.教師的道德責(zé)任心【答案】：C17.廣義的文化指的是（）。A.歷史文化和現(xiàn)實文化B.表層文化和深層文化C.物質(zhì)制度文化和精神制度文化D.物質(zhì)文化和精神文化【答案】：D18.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨立的社會職業(yè)B.專門職業(yè)C.非專門職業(yè)D.獨立的社會職業(yè)【答案】：B19.以下選項不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.做筆記B.記憶術(shù)C.提問D.監(jiān)控【答案】：D20.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）。A.高等教育教學(xué)大綱B.高等教育教學(xué)計劃C.高等教育目的D.高等教育教學(xué)活動【答案】：C21.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：A22.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.布魯納B.斯金納C.皮亞杰D.加涅【答案】：C23.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性【答案】：C24.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.教師晉升B.科研考核C.教學(xué)評價D.教學(xué)規(guī)范【答案】：B25.由于刺激過多、過強且作用時間過久而引起的不耐煩或反抗的心理現(xiàn)象稱為（）。A.分化效應(yīng)B.犯錯誤效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：D26.下列選項中，不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.實習(xí)B.調(diào)查C.討論D.參觀【答案】：C27.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗魯姆D.亞當(dāng)斯【答案】：C28.對于熟手型教師特點描述不準(zhǔn)確的是（）。A.可以將學(xué)科知識和教學(xué)方法相融合B.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題C.對所教學(xué)科知識很熟悉D.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗【答案】：B29.在全面發(fā)展教育的各構(gòu)成要素中，擔(dān)負(fù)各育實施的方向、統(tǒng)帥和動力源泉的是（）。A.智育B.德育C.體育D.美育【答案】：B30.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.直覺思維C.發(fā)散思維D.求異思維【答案】：A31.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)D.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A32.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強迫癥B.網(wǎng)絡(luò)成癮C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.情感障礙【答案】：B33.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：B34.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.苛勒D.布魯納【答案】：D35.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。A.經(jīng)驗B.社會生活條件C.學(xué)習(xí)D.遺傳因素【答案】：B二、多選題36.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德意志的升華B.道德情感的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD37.與學(xué)術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《高校人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》B.《關(guān)于善待實驗動物的指導(dǎo)性意見》C.《涉及人的生物醫(yī)學(xué)研究倫理審查辦法（試行）》D.《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》【答案】：BCD38.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產(chǎn)生式遷移B.認(rèn)知策略遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移【答案】：ABD39.專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.專門性與高深性B.合法性與自主性C.他律性與發(fā)展性D.教育性與組織性E.服務(wù)性與倫理性【答案】：ABDE40.精神文明建設(shè)包括（）。A.教育科學(xué)文化建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會體系建設(shè)D.思想道德建設(shè)【答案】：AD41.教師勞動具有以下哪些特征？（）A.示范性B.復(fù)雜性C.長效性D.獨立性【答案】：ABCD42.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.激勵功能B.自律功能C.臉面作用D.娛樂效用【答案】：AB43.加強職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對在社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.榮辱觀C.價值觀D.幸福觀【答案】：ABCD44.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響【答案】：ABCD45.符合辦事公道要求的有（）。A.分清公私界限，不把公與私相混淆B.堅持真理，一切照書本要求去做C.不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板D.說老實話，辦老實事，做老實人【答案】：AD46.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.撤銷教師資格B.吊銷辦學(xué)許可證C.警告、罰款D.責(zé)令停止招生【答案】：ABCD47.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD48.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.教學(xué)內(nèi)容實用B.組織方式靈活C.入讀便利D.周期短【答案】：ABCD49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.保持C.回憶D.識記【答案】：ABCD50.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.適時原則C.實踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.完整原則【答案】：ABCDE51.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的必要性體現(xiàn)在（）方面A.教師道德人格完善的需要B.教師引領(lǐng)學(xué)生成長的需要C.實現(xiàn)教師現(xiàn)代化的需要D.教師職業(yè)道德由他律走向自律的需要【答案】：ABCD52.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.服務(wù)理念B.教育理念C.機(jī)構(gòu)理念D.學(xué)術(shù)理念【答案】：BCD53.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用B.在教師行為的進(jìn)行